《杭州初中生體育鍛煉情況現(xiàn)狀的調(diào)查分析5500字論文》

杭州初中生體育鍛煉情況現(xiàn)狀的調(diào)查分析 21研究對象與研究方法 21.1研究對象 21.2研究方法 2 2 21.2.3數(shù)理統(tǒng)計法 31.2.4邏輯歸納法 32研究的結(jié)果與分析 32.1杭州桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中學生體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查分析 32.1.1學生參加體育鍛煉的積極性 32.1.2學生參加課外體育活動的態(tài)度 32.1.3學生參加課外體育鍛煉的頻率 42.1.4學生參加體育鍛煉的動機 52.1.5學生參加體育鍛煉的項目 62.2影響杭州桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中學生體育鍛煉開展的原因分析 72.2.1體育場地設(shè)施缺乏 72.2.2功課太緊，學習緊張 73結(jié)論與建議 83.1研究結(jié)論 83.2提高學生體育鍛煉水平的建議 83.2.1加強校領(lǐng)導的引導、規(guī)范作用 83.2.2以各種形式對學生的興趣加以引導 9每班35份。前言體育鍛煉在學校體育中有重要作用，它是課堂學校體育教學任務(wù)當中及其重要的一部分，它不僅僅是對于如今學生在體育教學方面的一個向外的知識拓展和延伸，同時也是落實學校體育課讓教師認真輔導學生進行體育鍛煉、學生主動參與和家長積極配合是當前學校社會面臨的急需解今桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中學生的體育鍛煉參與的狀況，對杭州桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中學生的課余生活狀態(tài)做一些有意義的調(diào)查，對桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中學生參加體育鍛煉的情況進行分析和總結(jié)從而更有效的組織科學的體育鍛煉，進一步的引導學生們主動加入到學校的課余體育鍛煉當中，這也浙江杭州桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中學生查閱與本課題相關(guān)的論文、報告等期刊文獻。查閱近年來相關(guān)的論文、期刊以及重大的會議報告等多個方面的資料文獻，為深入的研究我國目前中學生戶外鍛煉實際情況做好準備，同時也向其他方面收集更多這方面的可靠數(shù)據(jù)和信息，寫好相關(guān)的文獻綜述，為本次畢業(yè)論文工作的在查閱文獻和了解杭州桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中體育鍛煉開展基礎(chǔ)上，設(shè)計調(diào)查問卷，按隨機抽樣的原則向杭州桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中初一年級到初三年級學生發(fā)放問卷210份，每年級70份，1.2.3數(shù)理統(tǒng)計法這一軟件的使用實現(xiàn)對收集得到的調(diào)查結(jié)果與參考資料進行科學的整理和劃分，保證后期對其進行數(shù)據(jù)分析的可靠，為本篇文章的深入研究做好基礎(chǔ)的數(shù)理支持。1.2.4邏輯歸納法通過使用數(shù)據(jù)分析常用的邏輯分析法，同時再結(jié)合本人目前學到的相關(guān)理論知識對我們收集得到的大量數(shù)據(jù)進行科學的分類整理，分析杭州桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中學生體育鍛煉的現(xiàn)狀及不足2.1杭州桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中學生體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查分析本次的調(diào)查問卷全部發(fā)出了210份問卷調(diào)查，其中被成功收回的問卷報告有200份，問卷調(diào)查報告的回收率高達95%,其中的有效問卷是200份，填寫問卷的人數(shù)當中，女生人數(shù)占了76占76人)興趣很大興趣一般沒興趣男生6女生總計百分比我們由上面的調(diào)查表格不難看出：大約有一半的人都是主動在課后進行體育鍛煉的，其中男生數(shù)量明顯多于女生數(shù)量的主要原因是，男生相對于女生來說更加好動。并且對于女生性格而言也更加的害羞并且更加注重干凈衛(wèi)生，而在體育鍛煉后身體會大量排汗，但有些學校并沒有清潔2.1.2學生參加課外體育活動的態(tài)度男生女生總計占男生比例占女生比例比例學習再緊張也要參與0有時間就參與可要可不要，視情況而定21.1%學習忙就放棄參與342.1%身體不好才需要參與0不喜歡體育鍛煉088從上面的調(diào)查結(jié)果我們可以發(fā)現(xiàn)：江南鎮(zhèn)S初中學校的中學生對于體育鍛煉的態(tài)度和看法是積極的，大約有20%的學生不管他們的學習多么緊張也會每天抽出一定的時間來進行體育鍛煉，還有大約35%的學生們是有時間就會參與到體育鍛煉當中，全部有55%的會主動鍛煉的人占了調(diào)查結(jié)果的絕大部分，還有剩下4%的江南鎮(zhèn)S初中學生由于不喜歡鍛煉因此不參與其中(馬子琪，或?qū)W業(yè)繁忙等方面原因放棄鍛煉的男生比女生的人數(shù)更少。這也是因為在學習方面女生往往比男生更加努力的原因，在加上女生天生的文雅性格使得她們相比于鍛煉更加傾向于學習。不參與鍛2.1.3學生參加課外體育鍛煉的頻率76人)幾乎沒有1-2次5次以上n%n%n%n%男28.1%女60由上面的表3我們可以明顯的發(fā)現(xiàn)：江南鎮(zhèn)S初中大部分的學生都有進行一定程度的體育鍛煉，可只有5%的少部分學生每周會進行5次以上的體育鍛煉；每周自主進行體育鍛煉1-2次學生占了調(diào)查人數(shù)的41%,占比最大，剩下的就是每周參與鍛煉3-4次的人占比38%,相比之下江南鎮(zhèn)S初中女生每周進行體育鍛煉1-2次的人數(shù)比例明顯的高于男生人數(shù)，可每周進行鍛煉3次以上的男生人數(shù)則多于女生人數(shù)(鄧宇豪，何沛琳，鄒文博)。根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)顯示：因為大部分女生對于課外鍛煉的看法讓那些參加體育鍛煉的女生與男生數(shù)量有顯著性差異，因此，學校需要重點關(guān)注那些每周沒有一次鍛煉的學生們，特別是不鍛煉的女生們，并對江南鎮(zhèn)S初中這些女生的情況進行了解從而來加以鼓勵這些學生積極的參與到課外體育鍛煉中來(潘逸琳，蔣澤宇，n%n%n%n%男48.1%女42.1%62根據(jù)上面的表4我們可以看出：在長期堅持進行體育鍛煉的時間出發(fā)，每次鍛煉時間在120min以上的學生人數(shù)占比最少(姜婷婷，唐家輝，戴思，2021);大部分學生選擇的鍛煉時間是在60-120min之間，另外每次鍛煉時長少于60min的男生人數(shù)也明顯的少于女生人數(shù)，單次鍛煉時長大于60min的女生人數(shù)要少于男生。在同樣的運動時間上存在明顯的差異，男生在體育鍛煉這方面是要好于女生的，有一半的女生每天鍛煉時間小于半小時，這種情況的發(fā)現(xiàn)需要引起學校老由下面的表5我們不難發(fā)現(xiàn)：桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中學生進行鍛煉的主要目的是減輕學習上的壓力，這也間接的表明了他們課業(yè)的繁重(熊晨宇，余悅?cè)唬~昕);同時，他們將鍛煉身體、愛好、交往等因素放在了考試合格后面，表明他們整體的鍛煉動機不正確，而且女生和男生相比更加看重的是提高身體素質(zhì)與考試合格，桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中男生則更加看重的是娛樂與自己的個人愛好。由此我們發(fā)現(xiàn)：男生對考試合格的選擇比例明顯的小于女生比例，表明大部分女生的身體素男生占比女生占比占比%%%增強體質(zhì)21.1%減輕學習壓力430000002.1.5學生參加體育鍛煉的項目男生女生占男生比例占女生比例總比例40848.1%0其它304從上面的表6調(diào)查結(jié)果我們可以發(fā)現(xiàn)：如今我國學生可以進行的鍛煉形式是非常多樣化的。從她們可以選擇進行的鍛煉項目出發(fā)，他們在進行鍛煉項目的選擇上有很多相同與不同的地方。調(diào)查顯示，籃球、足球等球類的運動是男生比較喜歡的，相比之下慢跑、羽毛球等鍛煉項目，女生對其更為偏愛(馮彥杰，曾昭涵，莫志)。這可能是因為桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中男生與女生不同的性格和不同的動機而決定的。同時這些項目有著共同點，就是在時間、場地、器材上都是比較便利2.2影響杭州桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中學生體育鍛煉開展的原因分析女生總計比例(%)無專業(yè)指導無合適項目4怕累懶動52.2.1體育場地設(shè)施缺乏一個完整的體育設(shè)施場地是讓體育鍛煉可以正常開展的基本保障。人們對于體育鍛煉方式、項目的選擇，開展的形式都受到學校體育運動場地的狀況、規(guī)模大小影響。就像上面的表7調(diào)查得到的結(jié)果證明了：桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中有大約60%的學生都覺得目前學校相關(guān)的體育場地和器材不能滿足他們的鍛煉需要，這也是阻礙學生自主參與鍛煉的主要原因之一(鐘軒冉，阮智宇，呂一涵)。學生鍛煉項目的集中化，對鍛煉的場地和器材提出更多的標準，可是目前學校的鍛煉場地和器材都嚴重不足，且鍛煉設(shè)備的老化，只能保證平常的體院上課需要而已，這也在一定程由上面的表7我們不難看出：如今大多數(shù)的學生因為自己的功課太多沒時間鍛煉，學習方面的緊張感也是影響他們自主進行體育鍛煉的一個主要因素之一，再有，一些家長為了讓自己的孩子有一個完美的未來，讓自家孩子參加各種各樣的補習機構(gòu)，使孩子完全沒有時間去鍛煉，霸占教育的如今，學生們依舊因為考試升學的壓力而學習緊張，學校的培養(yǎng)目標依然是考試升學，這種現(xiàn)象也不是可以立即被改變的，但是如果可以通過學校管理人員的配合多些團體性的體育鍛煉活動在保證學生文化課成績的前提下，讓學生們可以真正的達到勞逸結(jié)合，在緊張的學習后，通3.1研究結(jié)論根據(jù)上面對桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中學生在校生體育鍛煉現(xiàn)狀的分析，可以得出以下結(jié)論。3.1.1桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中學生都喜歡參與體育鍛煉，總體參與率育鍛煉的價值有了一定的認識，并在一定程度上積極參與。但是，經(jīng)常參與的比率較低，反映一不到的學生符合體育人口的判斷標準，所以要加強體育鍛煉的健康教育和終身體育鍛煉的意識已經(jīng)是刻不容緩的事情了，如今我國相關(guān)教育和關(guān)于體育法規(guī)等要求我國大部分學校是完全遠遠達3.1.2桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中學生大部分學生體育鍛煉的目的是通過體育鍛煉來增強自己的體質(zhì)體能、增進健康、擴大交際鍛煉交際能力等，總體來說學生的體育鍛煉的動機還是比較積極健康的，這些健康的鍛煉動機也有利于學生的身心可持續(xù)發(fā)展。但還是有相當部分的學生不是自己積極的參與到體育鍛煉中來，而是被動的參與。這就不利于終身鍛煉的體育思想的意識形成。3.1.3桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中學生在體育鍛煉的項目的選擇上，總體傾向于以本地開展普及、對場地器材要求較簡單的為主。而男女生由于生理、心理、興趣、能力等方項目選擇上也存在著一定的差異性。男生喜歡對抗性和競技性比較強的項目，而女生則趨向于健美健身項目。總的說來，桐廬縣江南鎮(zhèn)S初中學生的體育鍛煉具有明顯的差異性，男生和女生之間存在較大差異。無論是從參加體育鍛煉的興趣、態(tài)度、動機以及項目活動的選擇上，具有明顯3.2提高學生體育鍛煉水平的建議3.2.1加強校領(lǐng)導的引導、規(guī)范作用學校領(lǐng)導作為學生的管理者與引導者，應(yīng)該對學生所進行的體育鍛煉活動情況給予高度重視。應(yīng)將之作為日常體育課的延伸進行密切觀察和指導，最好能成立相關(guān)學生體育鍛煉活動組織與指導機構(gòu)，并制定相關(guān)管理與指導規(guī)則，規(guī)范學生體育鍛煉行為，將之列入常規(guī)體育教學評比序列中來，以各年級或各班級作為基本單位進行評比，并為此設(shè)立一定的獎勵機制給予鼓勵，以推動學生體育鍛煉活動的展開。3.2.2以各種形式對學生的興趣加以引導尊重學生個性特點和需求，開展獨具特色的體育鍛煉，根據(jù)不同的學生，不同的個性甚至不同的喜好和擅長，讓學生自主選擇。并且為了讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)項目，學校要積極的推進體育課程改革，讓民族傳統(tǒng)項目等接觸的比較少的項目可以讓學生得到接觸，在擴大體育教學的內(nèi)容的同時，積極的讓學生的技術(shù)范圍得到擴展。對學生的興趣、愛好給予及時、積極的引導和支持，通過選課以及興趣團體組織等方式，滿足學生的興趣與愛好，鼓勵學生自發(fā)組織的各項體育鍛煉活動。論文，2022.衷心感謝論文指導老師和同學們陪伴與幫助。在無數(shù)個日夜的討論與合作中，你們的智慧火花和無私分享，極大地豐富了我的研究視野，讓這段學術(shù)探索之路不再孤單。我們共同度過的時光，將成為我寶貴的記憶。附錄A您好!為了解桐廬縣江南鎮(zhèn)初中生體育課及體育鍛煉現(xiàn)狀，因此做了此次調(diào)查問卷，請您抽出寶貴的幾分鐘時間，幫我完成此份調(diào)查問卷，本問卷實行匿名制，調(diào)查結(jié)果僅用于完成統(tǒng)計分析，對外絕對保密，請您放心填寫，非常感謝!Q1:請問你性別是?Q2:你覺得體育鍛煉