2024-2025年高中語文課時分層作業(yè)5華羅庚含解析粵教版必修1

PAGE6-課時分層作業(yè)(五)華羅庚[基礎(chǔ)運(yùn)用層]1．下列句子中加點的熟語的運(yùn)用，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．而在那海一樣的人民當(dāng)中，到處都有出類拔萃的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當(dāng)中開出的艷麗花朵。B．一大批在農(nóng)村插隊的知青深感“梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)”，掀起了返城的浪潮。C．因違法施工被相關(guān)部門責(zé)令馬上停工的房地產(chǎn)項目對禁令置若罔聞，工地內(nèi)依舊是一派熱火朝天的施工場景。D．華羅庚看了這封大膽而又坦率的來信，沒有暴跳如雷，也沒有置若罔聞，而是如獲至寶。B[“梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)”指一切繁華歡樂的場所，都不如自己的家鄉(xiāng)值得留戀。用在此處不合語境。]2．下列各句中，沒有語病的一項是()A．鈦酸鋰電池有四大突出性能，之所以沒能在新能源汽車市場得到大規(guī)模應(yīng)用，是因為其能量密度不高，遇熱膨脹，運(yùn)用時間長之后漏氣等問題。B．華羅庚除致力于數(shù)學(xué)探討外，還特別留意培育和發(fā)覺有志于獻(xiàn)身數(shù)學(xué)科學(xué)的青年人。C．“超級城市群”須要中心城市不僅具有強(qiáng)大的金融實力，還須要衛(wèi)星城擁有足夠強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實力，以有效共享并支持整個城市群的經(jīng)濟(jì)活動。D．英國倫敦市中心議會大廈旁邊22日下午發(fā)生恐怖攻擊事務(wù)。英國首相發(fā)表聲明，稱這是一起令人厭惡、極其邪惡的恐怖攻擊。D[A項，謂語殘缺，應(yīng)在“因為其”后加“有”或“存在”。B項，語序不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是“發(fā)覺和培育……青年人”。C項，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“不僅”應(yīng)置于“須要”之前。]3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)幸運(yùn)當(dāng)然好，不幸也未必就肯定是壞事，海倫·凱勒、居里夫人、華羅庚，都各自有自己的不幸，________。這就是“艱難困苦，玉汝于成”。A．然而不幸并沒有使他們消沉，反而變成了促使他們前進(jìn)的動力B．只是他們并沒有屈服于不幸的遭受，他們扼住了命運(yùn)的咽喉C．但是不幸不僅沒有成為他們的攔路虎，而且成為促使他們前進(jìn)的動力D．可是不幸只能嚇倒懦夫，對強(qiáng)者卻無可奈何A[A項，兩個句子前一個承上，后一個啟下，連接恰當(dāng)。B項，后一分句與下文不連貫，并且“只是”一詞運(yùn)用得也不恰當(dāng)。C項，關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用得不恰當(dāng)。D項，與上下文都不連貫。]4．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()1945年，____①____華羅庚已經(jīng)是世界數(shù)論界的領(lǐng)袖學(xué)者之一，____②____他并不滿意，決心中斷他的數(shù)論探討，另起爐灶。____③____他變更自己探討方向的主要緣由，____④____正如他以后多次說的，____⑤____“我當(dāng)時不改行，也許再寫幾篇數(shù)論文章，我的數(shù)學(xué)生命也就結(jié)束了，____⑥____改行了就不一樣了”。①②③④⑤⑥A盡管但關(guān)于/假如但B因為所以對于也假如/C無論/而且則即使那么D/甚至一旦進(jìn)而只要進(jìn)而A[①②是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的，故應(yīng)用“盡管……但……”；⑤處分句表假設(shè)關(guān)系，故用“假如”正確；⑥和前面句子構(gòu)成轉(zhuǎn)折，故應(yīng)用“但”。如此即可選出正確答案。]5．依據(jù)下面語段內(nèi)容，在橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的句子，留意語意連貫，表述恰當(dāng)。華羅庚說：“要打好基礎(chǔ)，____①____，都要學(xué)好語文。因為語文天生重要。不會說話，不會寫文章，行之不遠(yuǎn)，存之不久?！盻___②____，學(xué)好語文有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)；有助于培育孩子的創(chuàng)新精神、批判思維和獨(dú)立思索的實力；有助于凈化心靈，豐富內(nèi)心；更是將來生活和工作不行缺少的工具和實力。而語文學(xué)習(xí)的黃金時期在小學(xué)，____③____，將來學(xué)習(xí)越高效。①____________________________________________________②____________________________________________________③____________________________________________________[答案]①不管學(xué)文學(xué)理②語文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)③基礎(chǔ)越堅固6．用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。(不超過16個字)1985年6月12日，華羅庚應(yīng)邀到日本東京高校做學(xué)術(shù)報告。他先中文后改用英語演講。日本學(xué)者被他精彩的演說深深吸引，原定45分鐘的報告在經(jīng)久不息的掌聲中被延長到一個多小時。當(dāng)他滿頭大汗結(jié)束講話時，突然心臟病發(fā)作倒在講臺上。他用行動實踐了自己的諾言：“最大的希望就是工作到生命的最終一刻?！盻_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]華羅庚用生命實踐了自己的諾言7．作者為了表現(xiàn)華羅庚對數(shù)學(xué)的癡迷，運(yùn)用了諸多細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，例如“盡管是冬天，羅庚依舊在賬臺上看他的數(shù)學(xué)書。鼻涕流下時，他用左手在鼻子上一抹，往旁邊一甩，沒有用掉，就這樣伸著，右手還在不停地寫……”細(xì)微環(huán)節(jié)描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接故事情節(jié)、豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用。請運(yùn)用細(xì)微環(huán)節(jié)描寫分別表現(xiàn)淑女與粗漢的吃相。(1)淑女的吃相：______________________________________________________________________________________________(2)粗漢的吃相：______________________________________________________________________________________________[答案](示例)(1)她當(dāng)心翼翼地端起碗，挑了幾根菜葉，漸漸地送到嘴邊，微微張開櫻桃小嘴，把食物放進(jìn)嘴里，又快速合上，微小幅度地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭嘴角的油跡。(2)他見菜上齊后，連忙拿起筷子，端起大碗，把桌上的菜一一夾些放進(jìn)自己的碗里，然后連同米飯呼呼地往嘴里送。因摻和了湯水，兩腮撐得鼓鼓的，嘴角上還掛著米粒。[閱讀提升層]閱讀下面的文字，完成8～10題?？犊?dāng)S此身在中國，年輕一輩知道華羅庚，大多是因為以其名字命名的數(shù)學(xué)競賽；老一輩熟識他，是因為他曾大力推廣的數(shù)學(xué)“優(yōu)選法”和“統(tǒng)籌法”。1910年11月12日，華羅庚誕生在江蘇省常州市金壇縣。他幼時因思索問題過于用心被人戲稱為“羅呆子”。后因家計困難而輟學(xué)幫父親看管店鋪，他成天捧著借來的《大代數(shù)》、《解析幾何》等自學(xué)，用5年時間學(xué)完了中學(xué)和高校低年級的全部數(shù)學(xué)課程。后來，他不幸染上傷寒病，靠新婚妻子的照料挽回了性命，左腿卻落下殘疾。這個困難，1930年，華羅庚在上?！犊茖W(xué)》雜志發(fā)表了一篇論文，指出數(shù)學(xué)家蘇家駒論文中的錯誤。雜志到了清華高校數(shù)學(xué)系主任熊慶來手里，他一打聽才知道，作者原來是一位只有初中學(xué)歷的青年，于是他力主把華羅庚請到清華來工作與培育。華羅庚到清華后，沒再去聽解析幾何和微積分兩門課，他不愿“奢侈時間”在“太過淺近”的課程上。于是熊慶來讓他進(jìn)了算學(xué)分析班，而華羅庚學(xué)習(xí)這門高級課程特別輕松，還在課余自學(xué)了英、法、德等國語言。曾就讀清華物理系的力學(xué)家錢偉長回憶，他始終以為自己是清華學(xué)習(xí)最用功的學(xué)生，但一天早上6點，他發(fā)覺華羅庚從遠(yuǎn)處一瘸一拐走來——他已經(jīng)學(xué)習(xí)了3個小時，正在校內(nèi)里漫步呢。這樣的實力和努力，助力23歲時的華羅庚登上了清華講臺教授微積分。執(zhí)教兩年，他就發(fā)表了15篇論文，大多數(shù)刊登在國外雜志上，其中一篇被世界上最重要的數(shù)學(xué)雜志——德國《數(shù)學(xué)年鑒》收錄。從今，無人不對華羅庚心悅誠服，據(jù)說美國聞名數(shù)學(xué)家維納來清華講學(xué)時，只要華羅庚有異樣的表情或者咳嗽一下，維納就會停下來問：“我錯了嗎？”華羅庚于1936年初到劍橋高校訪學(xué)，在近一年半的時間里，他潛心探討，在數(shù)學(xué)權(quán)威刊物發(fā)表了至少15篇論文。“七七事變”打斷了他的訪學(xué)進(jìn)程，他回國隨清華高校搬遷至昆明，破例被清華、北大、南開三校組成的西南聯(lián)大正式聘為教授。1946年，華羅庚和李政道等人赴美訪學(xué)，1950年初，華羅庚帶著妻子兒女回國。途中，他在《致中國全體留美學(xué)生的公開信》中說：“梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)，歸去來兮！”新華社馬上播發(fā)了這封長達(dá)萬言的公開信。后來，一位美國記者寫道：“留在美國，他原來會對數(shù)學(xué)作出更多貢獻(xiàn)，但很難想象，假如他不曾回國，中國的數(shù)學(xué)會是什么樣?！被貒?，華羅庚擔(dān)當(dāng)了清華高校數(shù)學(xué)系主任，還受命籌建中科院數(shù)學(xué)所并擔(dān)當(dāng)首任所長。此后幾年他把主要精力都用在了發(fā)覺和培育人才上。華羅庚選拔人才特別嚴(yán)格，他點名調(diào)到北京來的學(xué)生只有一個，那就是后來以探討哥德巴赫猜想轟動世界的陳景潤。陳景潤成為享譽(yù)世界的數(shù)學(xué)家之后說：“華羅庚是國際上出名的數(shù)學(xué)家，假如沒有他的提攜，我肯定不行能有今日?！比A羅庚曾說，童年與抗戰(zhàn)時期雖然遭受困難，條件艱苦，念書做探討還是光榮的事；但“文革”時期的困難卻不然，“我圖書館也不能進(jìn)，十幾年不看文獻(xiàn)，還能不落后？”從“大躍進(jìn)”起先，華羅庚就作為中科院數(shù)學(xué)所的一面“大白旗”遭到批判。1959年，華羅庚在《人民日報》發(fā)表文章，提出要用數(shù)學(xué)方法給群眾帶來經(jīng)濟(jì)效益、“牢記把方法交給群眾”的主見。這成為此后20多年華羅庚放棄純粹數(shù)學(xué)探討、投入數(shù)學(xué)普及工作的指導(dǎo)思想?！拔母铩敝?，他親自帶領(lǐng)小分隊到全國各地推廣“雙法”。他心甘情愿下基層，至今還有很多當(dāng)年的工人記得華羅庚邊折紙條邊講黃金分割的情景。“文革”結(jié)束后，他仍舊不遺余力地堅持推廣數(shù)學(xué)理論與實踐相結(jié)合的“優(yōu)選法”和“統(tǒng)籌法”。生命的最終幾年里，華羅庚到英、美、港等地做學(xué)術(shù)訪問，接受了很多遲來的榮譽(yù)。1985年6月12日下午，華羅庚在東京高校講學(xué)。為省去翻譯時間，他干脆用英語講了65分鐘。在雷鳴般的掌聲中坐下來接受鮮花時，世界聞名數(shù)學(xué)家華羅庚，帶著對祖國、對數(shù)學(xué)的酷愛，實踐了他在自己的詩中為現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展與普及許下的諾言：慷慨?dāng)S此身。(有刪改)【相關(guān)鏈接】①妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。積久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。埋頭苦干是第一，嫻熟生出百巧來。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。(華羅庚《從孫子的奇妙異算談起》)②他讀盧綸的《塞下曲》：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！彪S口成詩指出：“北方大雪時，群雁早南歸。月黑天高處，怎得見雁飛？”(孫玉祥《那代人的風(fēng)采》)8．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()A．在中國，華羅庚憑借以其名字命名的數(shù)學(xué)競賽和他曾經(jīng)大力推廣的數(shù)學(xué)“優(yōu)選法”和“統(tǒng)籌法”，成為大家熟知的數(shù)學(xué)家。B．錢偉長的回憶表明，華羅庚最終能夠成為世界聞名數(shù)學(xué)家，與其就讀清華高校期間廣泛閱讀不同學(xué)科的書籍是分不開的。C．華羅庚不但在人生中遇到前兩個“困難”時，仍舊能學(xué)習(xí)和探討心愛的數(shù)學(xué)，而且在“文革”帶來的第三個“困難”時，仍努力推廣“雙法”。D．從華羅庚所寫的詩和《致中國全體留美學(xué)生的公開信》中的語言來看，身為數(shù)學(xué)家的華羅庚，詩文上的功底也非同一般。B[B項，錢偉長的回憶表明，比起自己，華羅庚是更用功的學(xué)生；且“廣泛閱讀”的說法于文無據(jù)。]9．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是()A．華羅庚幼年即對數(shù)學(xué)充溢愛好。他因家計困難而輟學(xué)幫父親看管店鋪，用5年時間自學(xué)了中學(xué)和高校低年級的全部數(shù)學(xué)課程，雖經(jīng)劫難，卻不改攻讀數(shù)學(xué)的堅決信念。B．在清華高校時，熊慶來不情愿讓華羅庚“奢侈時間”在“太過淺近”的課程上，沒有讓他去聽解析幾何和微積分兩門課，而是干脆讓他進(jìn)了算學(xué)分析班。C．1946年，華羅庚和李政道等人赴美訪學(xué)，途中，他在《致中國全體留美學(xué)生的公開信》中說：“梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)，歸去來兮！”號召大家回國貢獻(xiàn)力氣。D．華羅庚擅長發(fā)覺和培育人才，他點名調(diào)到北京的學(xué)生中，以探討哥德巴赫猜想轟動全世界的陳景潤最為突出。A[B項，依據(jù)原文第3段可知，是華羅庚自己不情愿“奢侈時間”在“太過淺近”的課程上，才不去聽解析幾何和微積分兩門課的。C項，依據(jù)原文第4段可知，《致中國全體留美學(xué)生的公開信》是華羅庚1950年初回國途中發(fā)表的。D項，依據(jù)原文第5段可知，華羅庚點名調(diào)到北京來的學(xué)生只有陳景潤一個人。]10．作為世界聞名的數(shù)學(xué)家，華羅庚能夠做到為數(shù)學(xué)“慷慨?dāng)S此身”的外在緣由有哪些？請結(jié)合材料詳細(xì)分析。___________________________________________________________