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十三、愛蓮說第二部分古詩文閱讀

專題二文言文閱讀第1頁一、詞語解釋1.古今異義亭亭凈植古義：____________今義：____________樹立

種植；植物知識梳理第2頁2.詞類活用(1)名詞用作動詞不蔓不枝①原意：________，在句中意思：________②原意：________，在句中意思：________(2)形容詞用作動詞

香遠益清①原意：________在句中意思：＿＿＿＿＿＿＿②原意：________在句中意思：＿＿＿＿＿＿＿枝蔓

長枝蔓

枝杈

生枝杈

遠處

遠遠地傳送出去清幽顯得清幽

第3頁3.重點實詞(1)可愛者甚蕃蕃：_____________(2)予獨愛蓮之出淤泥而不染染[F]：___________(3)濯清漣而不妖濯：_____________妖：_____________(4)香遠益清益：_____________(5)可遠觀而不可褻玩焉褻玩：________(6)陶后鮮有聞鮮：__________(7)宜乎眾矣宜：_____________多

沾染(污穢)

洗

妖艷

越發(fā)，更

指近前把玩

少

當然第4頁4.文言虛詞水陸草木之花_______________（1）之予獨愛蓮之出淤泥而不染_____________________________________牡丹之愛，宜乎眾矣_______________（2）出淤泥而不染_______________（3）可遠觀而不可褻玩焉_______________結(jié)構(gòu)助詞，助詞，

轉(zhuǎn)折連詞，卻

助詞，無實義

用于主謂之間，取消句子獨立性，不譯

第5頁二、文言翻譯1.水陸草木之花，可愛者甚蕃。(重慶B卷)2.中通外直，不蔓不枝。

(南寧)3.可遠觀而不可褻玩焉。(郴州)水中陸地上草本木本花，可愛很多。花莖中間空，外部直，不長藤蔓，不分枝。(人們)能夠遠遠地觀賞，卻不能貼近去玩弄它。第6頁4.菊之愛，陶后鮮有聞。(課后習(xí)題)5.蓮之愛，同予者何人？(株洲)6.牡丹之愛，宜乎眾矣。(南寧)興趣菊花，在陶淵明以后就極少聽到了。愛蓮花(人)，像我一樣還有什么人呢？興趣牡丹，當然有許多人了。第7頁三、文意了解1.文中從蓮_________、______、_______、品性四個方面贊美蓮君子之風(fēng)。(綏化)2.本文采取了以花喻人、托物言志寫法。課文中“牡丹”“菊”“蓮”分別象征什么樣人？生長環(huán)境

外形

香氣牡丹——

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