有目標(biāo)的孩子不會(huì)“迷航”_第1頁
有目標(biāo)的孩子不會(huì)“迷航”_第2頁
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文檔簡介

有目標(biāo)的孩子不會(huì)“迷航”我們苦口婆心地勸說,洋洋卻毫不在乎。他甚至列舉出一些例子,說現(xiàn)在很多成功人士讀書時(shí)成績并不好。我告訴洋洋,那都是極個(gè)別的例子,那些人之所以能夠成功,是因?yàn)樗麄冊谀硞€(gè)領(lǐng)域具有卓越的智慧,而我們大多數(shù)人未必能擁有那樣的智慧,可洋洋并不以為然。7月,老公從外地調(diào)回來,見兒子如此“不上進(jìn)”,不由地開始焦慮。盡管如此,我仍勸老公不要輕易給孩子下結(jié)論。我們能做的,就是給孩子一些信任和正面鼓勵(lì)。只要耐心引導(dǎo),靜靜等候,總會(huì)迎來花開的那一天。7月底,我和老公帶著洋洋回了趟老家。在老家,有一名剛剛考上清華大學(xué)的男孩超超,是我們的親戚。我們到家的當(dāng)天晚上,幾名親戚來看我們,大家齊聚一堂,話題很快就轉(zhuǎn)移到了超超身上。大家說起超超被清華大學(xué)錄取后是如何開心,不僅受到他就讀的那所高中給出的獎(jiǎng)勵(lì),鄉(xiāng)政府也給予了豐厚的獎(jiǎng)金。大家興致勃勃地議論著,每個(gè)人臉上都神采飛揚(yáng)。那種熱乎勁讓洋洋也受到了感染,他的臉上流露出無比羨慕的表情。見此情景,我突然意識到,激發(fā)洋洋努力學(xué)習(xí)的良好契機(jī)來臨了。于是,我故意問親戚:“超超的成績這么出色,平時(shí)讀書一定很用功吧?”“那還用說,周末回來,村子里就他那屋熄燈最晚?!庇腥擞终f起和超超同齡的一個(gè)男孩也挺機(jī)靈的,最初成績也不錯(cuò)。不幸的是,他在高中迷上了電腦游戲,成績自此一落千丈,最終與大學(xué)失之交臂。這時(shí),有人問洋洋:“洋洋,你準(zhǔn)備考哪所大學(xué)?努力努力,也像超超那樣讀清華大學(xué)!”洋洋微微一笑,并不說話,一副若有所思的樣子。看得出來,這些對他的觸動(dòng)挺大?;貋砗?,我發(fā)現(xiàn)洋洋似乎有了微妙的變化。他不再像過去那樣等我們催促才開始寫作業(yè),而是主動(dòng)完成。有時(shí),我做好飯,叫他出來吃,他卻說:“等我寫完就來?!泵糠赀@樣的時(shí)候,我便及時(shí)表揚(yáng)他:“媽媽很高興看到你能如此專注地學(xué)習(xí)?!边@樣的話對洋洋果然很受用,他開始將更多的時(shí)間轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,顯然他意識到學(xué)習(xí)的重要性。令我意外的是,老師發(fā)來的要求重寫作業(yè)的名單里,不僅沒有了洋洋的名字,他還出現(xiàn)在了語文聽寫滿分的名單里。那天,洋洋的名字又進(jìn)入了數(shù)學(xué)課堂測試滿分的學(xué)生之列。晚上,當(dāng)我夸他越來越用功時(shí),他突然說:“媽媽,長大后,我也想像超超哥哥那樣成績出色。”聽著兒子的話,看著斗志昂揚(yáng)的兒子,我不由又驚又喜——這正是近幾個(gè)月以來我最

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