71 關(guān)愛他人 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

71關(guān)愛他人教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析“71關(guān)愛他人”教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊。本章節(jié)主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識關(guān)愛他人的意義，了解關(guān)愛他人的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的品質(zhì)。教材內(nèi)容與實際生活緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德情感，符合當(dāng)前教育實際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)知，使學(xué)生認(rèn)識到關(guān)愛他人是社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)，理解關(guān)愛他人的道德意義。

2.增強(qiáng)學(xué)生的道德情感，引導(dǎo)學(xué)生體會關(guān)愛他人的快樂與價值，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人的內(nèi)在動機(jī)。

3.提升學(xué)生的道德實踐能力，使學(xué)生學(xué)會在日常生活中關(guān)愛他人，將關(guān)愛他人的理念轉(zhuǎn)化為實際行動。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵，包括對他人的尊重、理解、幫助和支持。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會識別不同情境下的關(guān)愛需求，掌握有效的關(guān)愛他人的方法。

③通過案例分析，幫助學(xué)生認(rèn)識到關(guān)愛他人對于個人成長和社會和諧的重要性。

2.教學(xué)難點，

①使學(xué)生深刻體會到關(guān)愛他人的情感體驗，克服自我中心的思維模式。

②幫助學(xué)生克服在表達(dá)關(guān)愛時的羞澀和困難，學(xué)會真誠、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)對他人的關(guān)愛。

③引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)愛他人的理念與日常生活實踐相結(jié)合，形成穩(wěn)定的關(guān)愛他人的行為習(xí)慣。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、教學(xué)用筆記本電腦

-課程平臺：班級學(xué)習(xí)交流平臺、道德與法治課程資源庫

-信息化資源：關(guān)愛他人相關(guān)的視頻資料、圖片素材、網(wǎng)絡(luò)案例庫

-教學(xué)手段：互動式教學(xué)軟件、小組討論板、情感體驗活動道具教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過班級微信群發(fā)布預(yù)習(xí)PPT，內(nèi)容包括關(guān)愛他人的定義、重要性以及具體行為表現(xiàn)，要求學(xué)生閱讀并思考如何在日常生活中實踐關(guān)愛他人。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：教師設(shè)計問題如“你如何理解關(guān)愛他人？”、“你身邊有哪些關(guān)愛他人的例子？”等，引導(dǎo)學(xué)生提前思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和提交的預(yù)習(xí)成果，確保學(xué)生能夠按時完成預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)閱讀PPT，了解關(guān)愛他人的基礎(chǔ)知識。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，思考并記錄對關(guān)愛他人的理解和實踐方法。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、思考的感悟等提交至在線平臺，以便教師了解預(yù)習(xí)效果。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過閱讀PPT和思考問題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

在線平臺：利用在線平臺實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

目的：

讓學(xué)生提前接觸關(guān)愛他人的概念，為課堂討論打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：教師通過播放關(guān)愛他人的感人故事視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

講解知識點：教師詳細(xì)講解關(guān)愛他人的不同形式，如言語鼓勵、實際行動、傾聽等，并結(jié)合實際案例進(jìn)行說明。

組織課堂活動：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己關(guān)愛他人的經(jīng)歷，并討論如何更好地關(guān)愛他人。

解答疑問：教師針對學(xué)生在討論中提出的問題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生澄清疑惑。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考關(guān)愛他人的不同方式。

參與課堂活動：學(xué)生在小組討論中積極發(fā)言，分享自己的觀點和經(jīng)驗。

提問與討論：學(xué)生在討論中提出問題，與其他同學(xué)進(jìn)行互動交流。

方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生掌握關(guān)愛他人的基本知識和技巧。

小組討論法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。

案例分析法：通過分析實際案例，讓學(xué)生更深刻地理解關(guān)愛他人的重要性。

目的：

通過講解和案例分析，幫助學(xué)生深入理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵和實際應(yīng)用。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：教師布置寫作作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己如何關(guān)愛他人的文章，以加深對課程內(nèi)容的理解。

提供拓展資源：教師推薦相關(guān)書籍和視頻，鼓勵學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：教師批改作業(yè)，對學(xué)生的關(guān)愛他人實踐進(jìn)行評價，并提出改進(jìn)建議。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成寫作作業(yè)，反思自己的關(guān)愛他人行為。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用教師推薦的資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，豐富自己的知識體系。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的作業(yè)進(jìn)行反思，總結(jié)關(guān)愛他人的心得體會。

方法/手段/資源：

寫作法：通過寫作，幫助學(xué)生將關(guān)愛他人的理念內(nèi)化為自己的行為。

拓展學(xué)習(xí)法：通過閱讀和觀看相關(guān)資源，拓寬學(xué)生的視野。

反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生提高自我認(rèn)知和自我改進(jìn)的能力。

目的：

通過寫作作業(yè)，鞏固學(xué)生對關(guān)愛他人知識點的理解，并鼓勵學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于實際生活中。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.關(guān)愛他人的歷史故事：介紹我國歷史上關(guān)于關(guān)愛他人的經(jīng)典故事，如孔子的“仁愛”思想、孟子的“仁政”理念等，讓學(xué)生了解關(guān)愛他人的文化淵源和傳統(tǒng)美德。

b.現(xiàn)代社會關(guān)愛他人的實例：搜集現(xiàn)代社會中關(guān)愛他人的感人故事，如志愿者服務(wù)、公益活動、鄰里互助等，讓學(xué)生了解關(guān)愛他人的現(xiàn)實意義和具體實踐。

c.心理健康知識：介紹關(guān)愛他人與心理健康的關(guān)系，如如何建立良好的人際關(guān)系、如何表達(dá)自己的關(guān)愛等，幫助學(xué)生提高自我認(rèn)知和人際交往能力。

d.法律法規(guī)知識：介紹與關(guān)愛他人相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等，讓學(xué)生了解關(guān)愛他人的法律保障。

2.拓展建議：

a.閱讀推薦書籍：《愛的教育》、《小王子》等，讓學(xué)生在閱讀中感受關(guān)愛他人的美好。

b.觀看影視作品：《我不是藥神》、《親愛的》等，通過影視作品了解關(guān)愛他人的重要性和具體實踐。

c.參加社會實踐活動：鼓勵學(xué)生參加志愿者服務(wù)、公益活動等，親身體驗關(guān)愛他人的快樂和意義。

d.家庭互動：鼓勵家庭成員之間多溝通交流，增進(jìn)彼此了解和關(guān)愛。

e.建立關(guān)愛他人的習(xí)慣：在日常學(xué)習(xí)和生活中，鼓勵學(xué)生從點滴小事做起，培養(yǎng)關(guān)愛他人的良好習(xí)慣。

f.開展關(guān)愛他人的主題班會：定期舉辦主題班會，引導(dǎo)學(xué)生分享關(guān)愛他人的心得體會，提高學(xué)生的關(guān)愛意識。

g.創(chuàng)設(shè)關(guān)愛他人的氛圍：在校園內(nèi)設(shè)置關(guān)愛他人的宣傳標(biāo)語、海報等，營造關(guān)愛他人的良好氛圍。

3.拓展活動：

a.關(guān)愛他人演講比賽：組織學(xué)生參加關(guān)愛他人主題的演講比賽，提高學(xué)生的表達(dá)能力和關(guān)愛意識。

b.關(guān)愛他人主題班會：定期舉辦關(guān)愛他人主題班會，引導(dǎo)學(xué)生分享關(guān)愛他人的心得體會，提高學(xué)生的關(guān)愛意識。

c.關(guān)愛他人志愿者活動：組織學(xué)生參加志愿者服務(wù)、公益活動等，讓學(xué)生親身體驗關(guān)愛他人的快樂和意義。

d.關(guān)愛他人手抄報比賽：舉辦關(guān)愛他人主題的手抄報比賽，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力和關(guān)愛意識。

e.關(guān)愛他人主題征文比賽：組織學(xué)生參加關(guān)愛他人主題的征文比賽，提高學(xué)生的寫作能力和關(guān)愛意識。板書設(shè)計1.關(guān)愛他人的定義

①關(guān)愛：關(guān)心愛護(hù)，對他人表示關(guān)懷和照顧。

②他人：指與自己不同的個體，包括家人、朋友、陌生人等。

2.關(guān)愛他人的意義

①促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展。

②增強(qiáng)個人的社會責(zé)任感。

③提高個人的道德修養(yǎng)。

3.關(guān)愛他人的方式

①言語鼓勵：用溫暖的話語表達(dá)關(guān)心和鼓勵。

②行動支持：通過實際行動幫助他人解決問題。

③傾聽理解：耐心傾聽他人的需求和困難。

④真誠贊美：發(fā)現(xiàn)并贊美他人的優(yōu)點和成就。

4.關(guān)愛他人的實踐

①在日常生活中關(guān)心他人，如幫助鄰居、照顧老人等。

②參與志愿服務(wù)，為社區(qū)和弱勢群體提供幫助。

③在網(wǎng)絡(luò)空間傳播正能量，關(guān)愛他人的心靈。

④遵守法律法規(guī)，保護(hù)他人的合法權(quán)益。

5.關(guān)愛他人的反思

①不斷反思自己的關(guān)愛行為，提高關(guān)愛他人的能力。

②學(xué)會從他人的角度看問題，增進(jìn)同理心。

③在關(guān)愛他人的過程中，關(guān)注自己的成長和進(jìn)步。課堂1.課堂評價

a.提問評價：

-通過課堂提問，檢驗學(xué)生對關(guān)愛他人概念的理解程度。

-提出開放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，鍛煉他們的批判性思維。

-設(shè)計層次遞進(jìn)的問題，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入思考關(guān)愛他人的內(nèi)涵。

-對學(xué)生的回答給予及時的反饋和評價，肯定正確觀點，糾正錯誤理解。

b.觀察評價：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括是否積極參與討論、是否主動舉手發(fā)言等。

-觀察學(xué)生的情感表達(dá)，是否能夠在討論中展現(xiàn)出對他人的關(guān)愛和理解。

-注意學(xué)生的行為舉止，是否在課堂活動中展現(xiàn)出良好的道德行為。

c.小組合作評價：

-評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括溝通能力、合作精神和貢獻(xiàn)度。

-通過小組展示，評價學(xué)生對關(guān)愛他人實踐方法的掌握情況。

-對小組合作中存在的問題進(jìn)行及時指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)。

d.測試評價：

-設(shè)計課堂小測驗，檢測學(xué)生對關(guān)愛他人知識的掌握程度。

-測試內(nèi)容應(yīng)包括選擇題、判斷題、簡答題等形式，以全面評估學(xué)生的理解。

-對測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，了解學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況。

2.作業(yè)評價

a.作業(yè)批改：

-對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括書面作業(yè)和實踐活動報告。

-關(guān)注作業(yè)的完整性、準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性，給予相應(yīng)的評分和評語