




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
職業(yè)教育康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫《老年康體指導(dǎo)》Elderlyhealthguidance
院校:昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院主講教師:王歡職業(yè)教育康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫2.運(yùn)動(dòng)健身服務(wù)
2.2運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)指導(dǎo)
2.2.2為
半自理老年人展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)1
目錄一
任務(wù)分析2
目錄二
工作準(zhǔn)備3
目錄三
實(shí)施過程4
目錄四
效果評(píng)價(jià)目錄康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫1
為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
王爺爺經(jīng)過運(yùn)動(dòng)健身的安全性評(píng)估后,康體指導(dǎo)師帕提古麗認(rèn)為王爺爺可以參加運(yùn)動(dòng)健身活動(dòng),且經(jīng)過體能客觀指標(biāo)的測(cè)量,了解了王爺爺運(yùn)動(dòng)能力狀況,帕提古麗據(jù)此為王爺爺制定了運(yùn)動(dòng)健身計(jì)劃。
任務(wù)情景
1
為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
任務(wù)分析---主要情況分析010203經(jīng)過運(yùn)動(dòng)健身的安全性評(píng)估和體適能客觀指標(biāo)測(cè)試?yán)夏耆肆私饬诉\(yùn)動(dòng)增進(jìn)健康的原理康體師展示訓(xùn)練項(xiàng)目2為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
工作準(zhǔn)備---物品準(zhǔn)備序號(hào)名稱單位數(shù)量1瑜伽墊個(gè)12啞鈴個(gè)13彈力帶套14波速球個(gè)15輔助平衡杠個(gè)16健身用椅子個(gè)17體操棒個(gè)1康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
工作準(zhǔn)備---環(huán)境人員的準(zhǔn)備環(huán)境室內(nèi)環(huán)境、一張桌子、兩把椅子、飲水機(jī)一臺(tái)、干凈、整潔、安全、空氣清新、無異味。2為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
工作準(zhǔn)備---環(huán)境人員的準(zhǔn)備康體指導(dǎo)師康體指導(dǎo)師著運(yùn)動(dòng)裝,熟練掌握增進(jìn)半自理老年人健康的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)動(dòng)作2為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
工作準(zhǔn)備---環(huán)境人員的準(zhǔn)備半自理老年人神志清醒,情緒穩(wěn)定,身心放松。2為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)3
為老半自理老年人獨(dú)立連貫展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
實(shí)施過程
流程
主要內(nèi)容溝通與觀察通過溝通評(píng)估老年人神志清楚,溝通無障礙。講解和展示觀看視頻動(dòng)畫或現(xiàn)場完整示范,現(xiàn)場的分解展示,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的重點(diǎn)和容易出錯(cuò)的地方。整理記錄整理記錄有關(guān)問題。注意事項(xiàng)言簡意賅。3
為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫耐力性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目抗阻性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目平衡性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目柔韌性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目
實(shí)施過程3
為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
抗阻性運(yùn)動(dòng):隔天練內(nèi)、外阻力(8-10次)×(2-3)組,調(diào)勻呼吸、注意力集中、充分熱身準(zhǔn)備,注意醫(yī)務(wù)監(jiān)督。
實(shí)施過程3
為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫抗阻性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目:下肢的肌肉群、徒手前弓步、股四頭肌大腿?。ㄇ叭海?。
實(shí)施過程3
為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫抗阻性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目:下肢的肌肉群、徒手深蹲、股四頭肌大腿肌(前群)。
實(shí)施過程3
為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫柔韌性運(yùn)動(dòng):練前熱身6min,練后放松10min。調(diào)勻呼吸、注意力集中、注意醫(yī)務(wù)監(jiān)督。
實(shí)施過程3
為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫平衡性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目:平地金雞獨(dú)立、無固定金雞獨(dú)立
實(shí)施過程3
為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫平衡性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目:瑜伽球
實(shí)施過程3
為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫柔韌性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目:頸部部位,身體姿態(tài)為坐姿,軀干保持正直,右手經(jīng)過肩、頭頂上方,手心朝內(nèi)放置于左耳處,頭部隨著右手適度向右側(cè)彎曲,保持1個(gè)八拍,然后換左側(cè)進(jìn)行,依次交替進(jìn)行,共計(jì)4個(gè)八拍。
實(shí)施過程3
為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫柔韌性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目:頸部,坐姿抱頭前曲。身體姿態(tài)為坐姿,軀干保持正直,雙手經(jīng)側(cè)十指交叉放置于腦后部枕骨處,頭部隨手向前曲拉伸背部肌肉。保持1個(gè)八拍,放松5秒,共計(jì)4個(gè)八拍。
實(shí)施過程3
為老半自理老年人獨(dú)立連貫的展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫坐姿身體側(cè)曲:身體姿態(tài)為坐姿,軀干保持正直,兩手拉直毛巾或木棍,置于頭頂正上方,上半身向右側(cè)曲,保持1個(gè)八拍,然后換左側(cè)進(jìn)行,依次交替進(jìn)行,共計(jì)4個(gè)八拍。
實(shí)施過程4為老半自理老年人獨(dú)立連貫展示標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健身技術(shù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫
效果評(píng)價(jià)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科學(xué)城項(xiàng)目工程建設(shè)方案
- 家長參與食堂工作的主要途徑
- 加油站人才與團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案
- 電力設(shè)備技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展
- 高等教育資源配置的優(yōu)化路徑
- 智能音箱行業(yè)趨勢(shì)及市場前景分析報(bào)告
- 南京2025年江蘇南京大學(xué)全球人文研究院準(zhǔn)聘長聘崗位招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 深圳職工合同范本
- Serotonin-maleate-5-Hydroxytryptamine-maleate-生命科學(xué)試劑-MCE
- 未來職業(yè)培訓(xùn)場地的智能化設(shè)計(jì)與技術(shù)
- 十八項(xiàng)護(hù)理核心制度培訓(xùn)課件
- GB/T 7631.5-1989潤滑劑和有關(guān)產(chǎn)品(L類)的分類第5部分:M組(金屬加工)
- GB/T 41326-2022六氟丁二烯
- GB/T 19470-2004土工合成材料塑料土工網(wǎng)
- GB/T 18913-2002船舶和航海技術(shù)航海氣象圖傳真接收機(jī)
- 高中教師先進(jìn)事跡材料范文六篇
- 烹飪專業(yè)英語課件
- 3d3s基本操作命令教程課件分析
- 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)晨讀課件
- 傳染病防治法培訓(xùn)講義課件
- 河南大學(xué)版(2020)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論