老年康體指導(dǎo)職業(yè)教育68課件

職業(yè)教育康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫《老年康體指導(dǎo)》Elderlyhealthguidance院校：哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院主講教師：徐慶梅職業(yè)教育康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫4音樂照護(hù)4.3音樂照護(hù)活動(dòng)組織4.3.3

為半自理老年人組織開展音樂照護(hù)活動(dòng)1目錄一

任務(wù)情境2

目錄二

任務(wù)分析3

目錄三

實(shí)施過程4

目錄四

注意事項(xiàng)目錄康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫5

目錄五

組織原則3.會(huì)對(duì)開展的音樂照護(hù)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)1.能按照活動(dòng)方案組織半自理老師順利開展音樂照護(hù)活動(dòng)2.開展活動(dòng)過程中無意外、充分觀察老人狀態(tài)感受，尊重老人意愿目的要求康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫一

任務(wù)情境康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫

張爺爺來到某養(yǎng)老中心已經(jīng)半年了，入住時(shí)，經(jīng)過老年人生活自理能力評(píng)估，他住進(jìn)了半自理老年人護(hù)理區(qū)，但是身體行動(dòng)不太方便，衣、食、住、行需要?jiǎng)e人協(xié)助，張爺爺最喜歡的就是音樂照護(hù)活動(dòng)，讓他覺得記憶力也比以前更好了，沒事的時(shí)候，他也喜歡唱一唱音樂照護(hù)的曲子，有節(jié)奏地動(dòng)一動(dòng)，他覺得身體比以前更有活力了。請(qǐng)音樂照護(hù)康體指導(dǎo)師組織設(shè)計(jì)一場音樂照護(hù)活動(dòng)。二

任務(wù)分析

1.主要情況分析康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫序號(hào)案例中老人主要身心狀況及健康問題1生活可以自理，但有些活動(dòng)不方便2老年人對(duì)音樂照護(hù)活動(dòng)感興趣3日常娛樂形式單一，缺乏嘗試新事物的勇氣4性格內(nèi)斂，人際關(guān)系中比較被動(dòng)三

主要實(shí)施流程康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫1.工作準(zhǔn)備2.評(píng)估5.效果評(píng)價(jià)3.活動(dòng)介紹4.活動(dòng)實(shí)施6.記錄存檔三

主要實(shí)施流程--

(1)

物品準(zhǔn)備康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫樂器音響急救藥箱照相機(jī)三

主要實(shí)施流程--

(2)

環(huán)境與人員準(zhǔn)備康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫

環(huán)境：通風(fēng)、光線明亮、干凈、整潔、安全、空氣清新、無異味；活動(dòng)場地開闊(以能夠容納參與活動(dòng)的所有老年人圍成一個(gè)大圈，同時(shí)雙手打開不會(huì)打到對(duì)方為宜)。三

主要實(shí)施流程--

(3)

環(huán)境與人員準(zhǔn)備康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫

康體指導(dǎo)師洗手、著褲裝、不宜穿著領(lǐng)口較低的上衣，輕便易活動(dòng)。熟悉并掌握為完全自理老年人獨(dú)立連貫展示標(biāo)準(zhǔn)的音樂照護(hù)技術(shù)的相關(guān)知識(shí)與技能要點(diǎn)；提前了解老人基礎(chǔ)信息，便于溝通。三

主要實(shí)施流程--(4)

環(huán)境與人員準(zhǔn)備康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫

半自理老人神志清醒，情緒穩(wěn)定，肢體活動(dòng)度良好，身心放松。穿著舒適的衣服,排空大小便，鼓勵(lì)老年人自己在活動(dòng)簽到本上簽名。播放舒緩的音樂，進(jìn)行放松靜坐訓(xùn)練,調(diào)整呼吸。三

主要實(shí)施流程康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫評(píng)估通過交談評(píng)估老人對(duì)音樂的接受程度評(píng)估老人的身心狀況選取老年人愿意傾聽的曲目，設(shè)計(jì)適合老年人身體狀況的動(dòng)作三

主要實(shí)施流程康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫活動(dòng)介紹目的：促進(jìn)老年人之間人際關(guān)系，融洽氛圍，體驗(yàn)音樂照護(hù)，拓展業(yè)余愛好。意義：提升身體機(jī)能，緩解老年人不良情緒；促進(jìn)老年人身心康復(fù)，促進(jìn)活動(dòng)和體驗(yàn)愉悅感覺，增加老年人的鍛煉項(xiàng)目。三

主要實(shí)施流程康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫活動(dòng)介紹活動(dòng)形式：根據(jù)所提供的道具和音樂，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，輔助人員進(jìn)行個(gè)別帶領(lǐng)和輔導(dǎo)?；顒?dòng)分工：音樂照護(hù)康體指導(dǎo)師負(fù)責(zé)帶動(dòng)老年人音樂照護(hù)的操作方法。其他工作人員負(fù)責(zé)場地布置道具準(zhǔn)備PPT制作現(xiàn)場拍攝等等。活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：60分鐘(中場休息10分鐘)三

主要實(shí)施流程--活動(dòng)前康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫準(zhǔn)備、溝通（5分鐘）溝通

音樂照護(hù)康體指導(dǎo)師向老年人問好寒暄，詢問老年人身體和精神狀況。三

主要實(shí)施流程--活動(dòng)中康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫

歌曲—休息—放松（55分鐘）步驟一評(píng)估曲目音樂照護(hù)康體指導(dǎo)師進(jìn)行樂曲重點(diǎn)說明，包括樂曲名稱，背景，內(nèi)容，節(jié)奏。步驟二熱場曲目現(xiàn)在播放的曲目是《年輕的朋友來相會(huì)》讓我們一起來回憶美好的年輕時(shí)代。注意：過程觀察每位老年人身體活動(dòng)情況。

中場休息交流曲目學(xué)習(xí)和練習(xí)情況，老年人身體狀況，老年人活動(dòng)參與度、滿意度。三

主要實(shí)施流程--活動(dòng)中康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫

歌曲—休息—放松（55分鐘）步驟三

活力曲目播放歡快型音樂進(jìn)行熱場，樂曲介紹，道具說明，動(dòng)作帶領(lǐng)，基本動(dòng)作檢測。步驟四

重復(fù)練習(xí)重復(fù)播放曲目，動(dòng)作重復(fù)練習(xí)。步驟五

放松曲目播放老年人熟悉的純音樂，舒緩放松。步驟六

結(jié)束對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)老年人下次繼續(xù)參加。三

主要實(shí)施流程--活動(dòng)后康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫

整理記錄1收納活動(dòng)器材工具,整理清掃現(xiàn)場。2記錄活動(dòng)過程。3了解老年人表現(xiàn)和滿意情況，解答相關(guān)疑問。三

主要實(shí)施流程康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫效果評(píng)價(jià)

發(fā)調(diào)查表觀察老人的參與度及表現(xiàn)記錄存檔四

開展音樂照護(hù)活動(dòng)注意事項(xiàng)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫1.活動(dòng)前考慮到老年人生理需要,現(xiàn)場工作人員和志愿者對(duì)老年人分組照看。2.活動(dòng)中要時(shí)刻注意老年人狀態(tài),及時(shí)處理一些突發(fā)情況?；顒?dòng)中注意具體動(dòng)作的幅度,引導(dǎo)老年人參與,給予老年人鼓勵(lì)和充分肯定。3.活動(dòng)中認(rèn)真觀察和記錄老年人參與程度、身心狀況、人際關(guān)系反饋,及時(shí)對(duì)計(jì)劃做出相應(yīng)的調(diào)整。4.