江蘇省徐州市2020年中考語文模擬卷一含解析

Page12020年江蘇徐州中考語文模擬卷（一）注意事項：1．本試卷共6頁，共120分。考試時間為120分鐘?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。2．請認(rèn)真核對監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合，再將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。3．答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。一（18分）1．下列詞語中字形和加點字的字音全都正確的一項是（）（2分）A．酷肖（xiǎo）吮（shǔn）吸左右逢緣（yuán）風(fēng)姿綽（chuò）約B．押解（jiè）斑斕（lán）不屑置辯（biàn）恍（huǎng）然大悟C．稽（qǐ）首蓬篙（hāo）怏怏（yàng）不樂引頸（jìng）受戮D．禪（shàn）讓陰霾（mái）自怨自艾（yì）銖兩悉稱（chèng）2．下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述正確的一項是（）（2分）A．《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊楷F(xiàn)實主義長篇神魔小說。B．《雖有佳肴》選自《禮記·學(xué)記》，《禮記》收錄了戰(zhàn)國至秦漢間的儒家著作。相傳是孔子編纂。C．古文標(biāo)題中“記”是一種散文體裁，“銘”是刻在器物上的文字，內(nèi)容多有頌揚、鑒誡之意，“說”是古代的一種散文體裁，一般兼敘事議論，但從本質(zhì)上說它是一種議論性文體。D．古代“崩”特指皇帝的死；“送東陽馬生序”中的“生”是長輩對晚輩的稱呼；“束發(fā)”指男子十五歲；“及笄”指女子八九歲至十三四歲。3．古詩文默寫。（10分）（1）________________，歸雁入胡天。（2）長風(fēng)破浪會有時，______________________。（3）_________________？曹劉。__________________。（4）無可奈何花落去，______________________。（5）_______________，____________，_____________。此之謂大丈夫。（6）《漁家傲·秋思》中用典故表達(dá)戍邊將士思念家鄉(xiāng)卻又不甘無功而返的矛盾心理的詩句是__________________，______________。4．根據(jù)上下文，回答問題。（4分）假如我們能不被那么一點點的功利所左右，我們就會顯得（）多了。能平靜地面對各種的榮辱得失和恩恩怨怨，使我們永久地持有對生活的美好認(rèn)識與執(zhí)著追求，這是一種修養(yǎng)，是對自己的人格與性情的（），也從而使自己的心胸趨向博大，視野變得深遠(yuǎn)。那么，在人生旅途上，即使是遇到了凄風(fēng)苦雨的日子，碰到困苦與挫折，我們就能從容地走過。（1）為文中括號處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）悠然坦然冶煉鍛煉（2）文中畫線句有語病，請修改。（2分）二（52分）（一）閱讀文言文語段，完成下面小題。（14分）蕭相國何者，沛豐人也。以文無害為沛主吏掾。秦御史監(jiān)郡者與從事，常辨之。何乃給泗水卒史事，第一。秦御史欲入言征何，何固請，得毋行。及高祖起為沛公，何常為丞督事。沛公至咸陽，諸將皆爭走金帛財物之府分之，何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之。沛公為漢王，以何為丞相。項王與諸侯屠燒咸陽而去。漢王所以具知天下厄塞，戶口多少，強(qiáng)弱之處，民所疾苦者，以何具得秦圖書也。何進(jìn)言韓信，漢王以信為大將軍。語在《淮陰侯》事中?！妒酚洝な捪鄧兰摇?．給文中劃線的句子劃分停頓，共三處。（2分）漢五年既殺項羽定天下論功行封。6．解釋下列加點的詞語。（4分）⑴何數(shù)以吏事護(hù)高祖（__________）⑵屠燒咸陽而去（___________）⑶臣等身被堅執(zhí)銳（__________）⑷漢王所以具知天下厄塞（_________）7．下列句中加點詞意義和用法相同的一項是（）（2分）A．常左右之左右各四，共八扇B．諸君知獵乎投諸渤海之尾C．徒持文墨議論諸君徒能得走獸耳D．語在《淮陰侯》事中此中人語云8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）⑴何進(jìn)言韓信，漢王以信為大將軍。⑵夫獵，追殺獸兔者狗也，而發(fā)蹤指示獸處者人也。9．下列對文中內(nèi)容理解不正確的一項是（）（2分）A．蕭何文采出眾，有識人之明。因為寫公文周密沒有瑕疵，所以被任命為沛縣的主吏掾。高祖還是平民百姓的時候，蕭何就覺得他不一般，經(jīng)常幫助他，并在他去咸陽服役時多給了他兩個大錢。B．沛公進(jìn)入咸陽以后，為了犒勞將領(lǐng)任他們爭搶瓜分珍寶錢財，唯獨命蕭何接受秦朝丞相府御史府的法律文獻(xiàn)，并把它收藏起來。C．高祖平定天下，論功行賞。群臣爭功，對高祖封蕭何為都侯，給予的食邑最多，功臣不服。高祖以獵人與獵狗比喻，并用追隨自己打天下的人數(shù)來說服功臣。D．本文情節(jié)曲折，故事性強(qiáng)，人物塑造極具個性，符合魯迅對《史記》的贊譽——“史家之絕唱，無韻之離騷”。（二）閱讀名著選段，完成下列小題。（9分）（甲）到城里來了幾年，這是他努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出聲來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，象個鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了，連個老婆也沒了……把煙吸完，手捧著頭，口中與心中都發(fā)辣，要狂喊一陣，把心中的血都噴出來才痛快。（乙）睡了兩天，他把車?yán)鋈ィ闹型耆菈K空白，不再想什么，不再希望什么，只為肚子才出來受罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢，還用希望什么呢？看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一天的動作只為撿些白薯皮和須子吃。將就著活下去是一切，什么也無須乎想了。10．請說一說選文中人物“他”是______，“他老婆”是______，選段出自《______》。（3分）12．根據(jù)“三起三落”的故事情節(jié)；并結(jié)合整部書分析“他”這一人物形象。（4分）（三）詩歌鑒賞（2分）13．下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。A．首聯(lián)回顧自己一生的主要經(jīng)歷，概括地說，是兩件大事。一是科考入仕，一是起兵抗元。B．頷聯(lián)“風(fēng)飄絮”和“雨打萍”形象貼切描繪了國家行將敗亡時的情景以及對自己一生經(jīng)歷遭遇的形象飽含情感的概括。C．頸聯(lián)運用雙關(guān)和對偶，巧妙的借惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的?？?，表達(dá)了詩人對危難國運的擔(dān)憂和對自身處境的哀怨。D．尾聯(lián)一問一答，采用議論的表達(dá)方式，委婉地表明詩人舍生取義的決心，致使全篇由悲而壯，由郁而揚，形成一曲千古不朽的壯歌。（四）閱讀文章，完成下面小題。（13分）“二維碼”能否讓圖書電視雙贏趙致真①近兩年，中國人都突然熟悉了一個圖案和符號——二維碼。從商場超市到街頭攤販，這個“黑質(zhì)而白章”的神秘小方塊滿天飛。它是“現(xiàn)實和虛擬的通道”，“線上和線下的入口”。如同科幻中的“蟲洞”，讓我們生活的維度隨心穿越，四通八達(dá)。二維碼作為一種全新的信息存儲、傳遞和識別技術(shù)，它的應(yīng)用極大地提高了數(shù)據(jù)采集和信息處理的速度，改善了人們的工作和生活環(huán)境。②四年前，二維碼還沒有大規(guī)?！帮w入尋常百姓家”。北京少兒出版社出版的《神奇科學(xué)》中率先用二維碼播出短視頻，取得了意外成功。這本書目前已再版了6次，發(fā)行量達(dá)到19萬冊，并獲科技部評選的“全國優(yōu)秀科普作品”等4個獎項。四年來，書上的二維碼一直穩(wěn)定可靠，不用注冊登錄任何網(wǎng)站，無須下載任何APP和客戶端，直接掃之即來。③這次出版《播火錄》，更突出“互聯(lián)網(wǎng)+”的功能。掃二維碼觀看的不再是微視頻，而是傾力打造的14集“科普大片”，每集都和書中篇目完全對應(yīng)，還能瀏覽下載1400張圖片和全部文本。如果保存在手機(jī)和平板電腦中，能當(dāng)電子書閱讀，也可通過微信或QQ發(fā)到朋友圈。如果說《神奇科學(xué)》是“試驗田”，《播火錄》則算得上是我們的“代表作”。④每聽到“紙媒將亡”的論調(diào)，便十分抵觸和不屑，但并非出于“盧德主義”的狹隘，也不限于對“紙?zhí)锬凇钡膽雅f。而是相信書籍一定能順天應(yīng)時，求變圖存，進(jìn)化出新形態(tài)?；ヂ?lián)網(wǎng)既然改變了整個世界，圖書哪有抱殘守缺，“幾百年一貫制”的道理呢？我們今天走出幾步，只是投石探路。相信“互聯(lián)網(wǎng)+圖書”很快會成為出版物的新方向。而如何通過二維碼，讓“插視”和“插圖”一樣平常，讓大數(shù)據(jù)顯示讀者的地域分布和年齡文化層次，讓作者、編輯和公眾交流互動，其中的學(xué)問沒有止境，呼喚著出版人八仙過海，各展神通。⑤1987年筆者在《光明日報》發(fā)表文章《熒屏，莫讓科學(xué)嘆息》，三十一年過去了，放眼今日熒屏，全國電視頻道百倍膨脹，多如牛毛，卻沒有一個科技頻道，各地電視臺曾經(jīng)繁榮的科技欄目所剩無幾，我主持創(chuàng)辦的《科技之光》瀕臨絕境。今天能借二維碼的便利，到紙質(zhì)圖書上另辟蹊徑，發(fā)現(xiàn)“新大陸”，尋找新出口，這是科普電視“柳暗花明又一村”的時代機(jī)遇。⑥因此，與其說科普電視是來“搭救”圖書的，毋寧說是來“投靠”圖書的，或者至少是和圖書“相濡以沫”，同舟共濟(jì)?！恫セ痄洝窂牧㈨椌褪且浴盎ヂ?lián)網(wǎng)+圖書”為出發(fā)點和歸宿點。至于電視片《科技與奧運》，如果不到圖書上穿一件二維碼“救生衣”，將會永遠(yuǎn)石沉大海。⑦“走的人多了，也就成了路”，作為傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合體，圖書與二維碼的融合尚處于起步階段，而這種技術(shù)的好處正在逐漸被讀者所接受。為圖書做電視，到書上看電視，或許將成為新的時尚和習(xí)慣。懷才把志、深圖遠(yuǎn)算的出版人和電視人，何不聯(lián)手放飛浩潔蕩蕩的二維碼，迎接中國圖書的“網(wǎng)絡(luò)紀(jì)生命大爆發(fā)”?。ā豆饷魅請蟆?018年08月16日13版，有改動）14．根據(jù)文章內(nèi)容，簡要概述二維碼讓圖書電視雙贏的途徑可以有哪些？（4分）15．文章第②段用了一組數(shù)據(jù)，分析這組數(shù)據(jù)的作用。（4分）16．本文引入詩句、成語等，請選擇其中一種，分析其表達(dá)效果。（3分）17．根據(jù)文章內(nèi)容并結(jié)合提供的資料，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）二維碼的普及讓我們的生活越來越方便，但也會帶來一些隱患?，F(xiàn)在火車票上已有了可以儲存?zhèn)€人信息的二維碼，不久前就發(fā)生過因為車票隨意丟棄，被不法分子利用，從而獲取乘客信息進(jìn)行非法活動的新聞。也有商家將二維碼用作商業(yè)用途，在其鏈接中引入大量廣告成分，這不僅會破壞讀者的文字閱讀體驗，招來讀者反感，還會讓圖書多了商業(yè)氣。A．二維碼作為一種全新的信息存儲、傳遞和識別技術(shù)，它的應(yīng)用極大地提高了數(shù)據(jù)采集和信息處理的速度，改善了人們的工作和生活環(huán)境。但也是一把雙刃劍，我們通過二維碼能夠獲得更多信息的同時，也有可能因為這個小小的二維碼將自己的個人信息泄露。B．二維碼雖然能滿足讀者多樣的閱讀需求，但如果使用不當(dāng)，同樣會引起讀者反感，違背這項技術(shù)誕生的初衷，從而讓二維碼的使用受到一定限制。C．因為二維碼具有信息量大、使用方便的特點，正在逐漸被大家所認(rèn)可。所以，為圖書做電視，到書上看電視，一定會成為新的時尚和慣。二維碼也一定會讓圖書市場迎來網(wǎng)絡(luò)紀(jì)生命大爆發(fā)。D．二維碼的使用，能讓讀者可以從書中進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，讓“插視”和“插圖”一樣平常，進(jìn)而利用大數(shù)據(jù)與不同地域、不同年齡、不同文化層次的作者、編輯和公眾等交流互動，從而帶來全方位的閱讀體驗。（五）閱讀下面文章，完成下列小題。（14分）鄉(xiāng)味是一甕醋王英輝祖母是做醋的把式，她那一手絕活在十里八村久負(fù)盛名。在老家，要吃一口地道的臊子面，湯味是關(guān)鍵，因此，純正手工醋是斷然不可或缺的。每年秋意漸濃時，祖母便開始穿梭在房前屋后，為她的“釀醋工程”忙活起來了。周末的早晨，伴隨著一聲聲清脆的雞鳴，祖母就會一遍遍呼喚著我的乳名，一句句聒噪著她掛在嘴邊的“名言”：“娃娃勤，愛死人；娃娃懶，拿個棍棍趕”。晴好的日頭下，那口巨大的笸籃總會被祖母抹洗得干干凈凈，油光錚亮，晾放在庭院當(dāng)中的杏樹旁。三叔已經(jīng)從北廈房里將一塊塊用舊報紙裹扎著的曲坯搬到了房檐下，我跟祖母并排跪在厚厚的棉墊上，揮動著一柄亮晃晃的小砍刀，將這些方方正正的曲坯一下下剁碎，一時間，陣陣濃烈的曲味便溢滿了小院的角角落落……“煮醋”的環(huán)節(jié)，祖母看得很神圣。往往是天還沒亮就起身生火，大鐵鍋里早已放入了各類雜糧，三叔慢慢地拉著風(fēng)箱，遵照祖母不斷叮嚀的火候與節(jié)奏，“咕嘟嘟”一直要煮到半晌午，直至兌入曲坯盛入甕中后，我的新任務(wù)便來了。每天早晚站在小方凳上，掂根直溜溜的木筢筢，伸進(jìn)那口比我還高的甕里使勁翻攪，聽著“噗滋滋”的發(fā)酵聲響，嗅著一縷縷刺鼻的麥曲味兒，我心里蕩漾著滿滿的成就感！很快，就到了“拌醋”的節(jié)骨眼上。之前尚能搭把手的我們統(tǒng)統(tǒng)被祖母支開，但見她只身一人神秘地鉆進(jìn)廈房里，一待就是大半夜。大家悄無聲息地默默等候著，從不敢貿(mào)然去驚動叨擾她。估摸著時間差不多了，姑嫂們會回應(yīng)著與祖母約定的“暗號”，在里間響起干干脆脆的咳嗽聲時，便七手八腳地把事先預(yù)備好的舊衣裳、紅布片、鐵鏵頭、搟面杖等一一傳遞進(jìn)去。待祖母依著固有的路數(shù)逐個擺好這些物件，將拌好的醋坯苫蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，終于蹣跚著走出屋子之際，那一身黑襖上下全都浸染著的濃郁酸味，便開始氤氳在逼仄的房間，縈繞在我們的心頭。撲面而來的熟悉味道，撩撥得嬸娘們興奮不已，紛紛嘀咕著：你聞聞，多香！今年又能吃上四媽的醋咧……“淋醋”是最令人期待的，是啊，起早貪黑忙活一場，收獲總是激動人心的。那幾只不知傳了多少代的大瓦缸，此刻靜靜地被擺在長條凳上，缸底一側(cè)拇指粗細(xì)的小洞，插著一截玉米稈梢棒，缸內(nèi)，滿盛著一家人舌尖上的渴盼。熟稔流程的祖母輕輕拔下它，一股股噴涌傾瀉的香醋便汩汩迸射而下，望著瓷盆里漸漸匯聚起自己一手釀就的黑澄澄、清亮亮、油漉漉的農(nóng)家醋，祖母滿眼的愜意與滿足。她麻利地拎過馬勺，彎腰舀來小半瓢，輕輕遞到我的嘴邊，酸味直竄鼻孔，涎水瞬間滋生，祖母催促道：我娃先嘗嘗！我小心翼翼地抿一口，忍不住齜牙咧嘴地叫嚷：酸！酸！太酸了！頭道醋又濃又釅，韻味悠長，祖母除了在淋完醋的那些天給街坊四鄰端幾碗過過癮，剩余的全部裝入廚房一角的那口黑老甕中，封好蓋嚴(yán)，逢年過節(jié)時才拿出來烹調(diào)享用，饋贈親友，珍貴得不得了。二道醋淡，雖不及頭道醋味兒那樣厚重，同樣酸爽可口，醇香無比，作為平常飯桌上的必需品，陪伴著我們年復(fù)一年的一日三餐，調(diào)和著全家寡淡但富有溫情的生活，我們一個個吃著祖母做的醋成長、成人、成熟。而今，那一口吃慣了的醋成了我長久以來的一份念想，不管走多遠(yuǎn)，不管在哪里，記憶里唇齒生香的酸味總讓我深深懷戀。每次返家，親人們都會從那一口黑老甕里給我舀出一瓢又一瓢香氣四溢的家鄉(xiāng)醋，盛滿提前預(yù)備好的一個個瓶瓶罐罐。我知道，這不僅僅是在裝一種調(diào)料，一種味道，更是在裝一份關(guān)愛，一份牽掛，因為，這一口醋，滿含著永遠(yuǎn)割扯不斷的濃濃鄉(xiāng)味?。。ā段靼餐韴蟆?016年11月1日12版，有刪改）18．文中祖母的“釀醋工程”的工序有如下幾道：______，______，______，______。（4分）19．請說說文中畫線句子的作用。（3分）20．請品析下面句子的表達(dá)效果。（3分）熟稔流程的祖母輕輕拔下它，一股股噴涌傾瀉的香醋便汩汩迸射而下，望著瓷盆里漸漸匯聚起自己一手釀就的黑澄澄、清亮亮、油漉漉的農(nóng)家醋，祖母滿眼的愜意與滿足。21．請說說對“二道醋淡，雖不及頭道醋味兒那樣厚重，同樣酸爽可口，醇香無比，作為平常飯桌上的必需品，陪伴著我們年復(fù)一年的一日三餐，調(diào)和著全家寡淡但富有溫情的生活，我們一個個吃著祖母做的醋成長、成人、成熟?！边@句話的理解。（4分）三（50分）22．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）題目：底色要求：①以“底色”為題目寫一篇600字以上的文章。②文體不限。（詩歌、戲劇除外）③文中不得出現(xiàn)透露考生個人身份的信息。2020年江蘇徐州中考語文模擬卷（一）·全解全析1．【答案】B（2分）【解析】A.緣—源，酷肖（xiào）。C.篙—蒿，頸（jǐng）。D.稱（chèn）。2．【答案】C（2分）【解析】A.《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說。《西游記》是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。故A錯誤。B.《雖有佳肴》選自《禮記·學(xué)記》，《禮記》收錄了戰(zhàn)國至秦漢間的儒家著作。相傳西漢梁國人戴圣編纂。故B錯誤。D.古代“崩”特指皇帝的死；“送東陽馬生序”中的“生”是長輩對晚輩的稱呼；“束發(fā)”指男子十五歲；古代女子滿15周歲結(jié)發(fā)，用笄貫之，因稱女子滿15周歲為及笄。故D錯誤。故選C。3．【答案】（1）征蓬出漢塞（2）直掛云帆濟(jì)滄海（3）天下英雄誰敵手生子當(dāng)如孫仲謀（4）似曾相識燕歸來（5）富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈（6）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計（10分）【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“蓬”“滄”“勒”等字詞的書寫。4．【答案】（1）坦然冶煉（2分）（2）那么，在人生旅途上，即使是遇到了凄風(fēng)苦雨的日子，碰到困苦與挫折，我們也能從容地走過。（2分）【解析】（1）悠然：指安閑、閑適的樣子。坦然：指坦白，心安；平直廣闊的樣子。第一空“坦然”符合語境。冶煉：指用焙燒、熔煉、電解以及使用化學(xué)藥劑等方法把礦石中的金屬提取出來;減少金屬中所含的雜質(zhì)或增加金屬中某種成分，煉成所需要的金屬。鍛煉：指通過體育運動使身體強(qiáng)壯，培養(yǎng)勇敢、機(jī)警和維護(hù)集體利益等品德。第二空“冶煉”符合語境。（2）劃線句中關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，改為：“即使……也……”。5．【答案】漢五年/既殺項羽/定天下/論功行封。（2分）【解析】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：漢五年/既殺項羽/定天下/論功行封。譯為：漢五年，已經(jīng)消滅了項羽，平定了天下，于是論功行賞。此題要注意把相關(guān)的幾個意思劃開。6.【答案】⑴多次⑵離開⑶同“披”，穿著⑷詳細(xì)（4分）【解析】考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“數(shù)”：屢次，多次?！熬摺保涸敿?xì)。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。7．【答案】C（2分）【解析】C句中加點詞意義和用法相同。都是“只是”之意。A前者“幫助”，后者為方位名詞。B前者“各位”，后者兼詞“之于”。D前者“記載”，后者“對……說，告訴”。8．【答案】（1）蕭何向漢王進(jìn)言推薦韓信，漢王就任命韓信為大將軍。（2）打獵的時候，追趕撲殺野獸兔子的是獵狗，能夠發(fā)現(xiàn)蹤跡向獵狗指示野獸所在之處的是獵人。（4分）【解析】本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“言”：進(jìn)言，建議。“為”：擔(dān)任。“獵”：打獵?！鞍l(fā)”：發(fā)現(xiàn)。還有“追殺獸兔者狗也，而發(fā)蹤指示獸處者人也”兩個判斷句的翻譯。9．【答案】B（2分）【解析】B對文中內(nèi)容理解不正確。原文是：沛公進(jìn)入咸陽，各位將領(lǐng)爭先恐后奔向府庫把金銀布帛等財物分掉，唯獨蕭何搶先進(jìn)入皇宮搜集了秦朝丞相御史府的法律條文等文檔收藏起來。說沛公“唯獨命蕭何接受秦朝丞相府御史府的法律文獻(xiàn)”錯。蕭何是自發(fā)的行為?！军c睛】10．【答案】祥子虎妞駱駝祥子（3分）【解析】本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《駱駝祥子》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可?！恶橊勏樽印返闹魅斯褪沁x文中的“他”，即是祥子，老婆是虎妞。11．【答案】直接原因：小福子自殺慘死；根本原因：戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會對底層勞動人民的摧殘迫害，不讓好人有活路。（2分）【解析】導(dǎo)致“他”“將就著活下去是一切，什么也無須乎想了”的直接原因是愛情因素——在虎妞死后，小福子一度成為了祥子生活的希望?？墒?，隨著這唯一的支柱的死亡，祥子徹底走進(jìn)了生命的死胡同。根本原因是社會因素——祥子正直善良能干，但黑暗混亂的舊社會對底層勞動人民的摧殘迫害，不容他生存。12．【答案】祥子只想擁有自己的一輛車，靠自己的勞動生活，在這個過程中經(jīng)歷了“三起三落”：①一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅。②二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢被孫偵探搜去，第二次希望破滅。③三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。再結(jié)合整部書，可以看出祥子的悲劇命運：開篇的祥子是一個老實、健壯、堅忍，有理想，誠實可愛的青年；結(jié)尾時已變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。（4分）【解析】分析祥子的形象?！恶橊勏樽印吠ㄟ^一個洋車夫的苦難史，描繪了舊世界如何把一個正直、好強(qiáng)、好體面、自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。祥子想自己買一輛人力車的愿望，正像農(nóng)民夢想擁有土地一樣，只不過是一個獨立勞動者的最低愿望，然而這一正當(dāng)?shù)脑竿谀莻€社會里卻似乎成了奢望。祥子歷盡艱辛，飽嘗委屈，三起三落，欲獨立自主，而終不可得，祥子只能成為這個病態(tài)社會的產(chǎn)兒。答題時要把“三起三落”的故事情節(jié)概述清楚并借此來分析他的性格特征。13．【答案】D（2分）【解析】D.尾聯(lián)采用直抒胸臆的方法表明詩人舍生取義的決心，致使全篇由悲而壯，由郁而揚，形成一曲千古不朽的壯歌。故D錯誤，選D。14．【答案】利用二維碼讓“互聯(lián)網(wǎng)+圖書”成為可能，在圖書中掃碼，讀者可以獲取相應(yīng)“短視頻”“科普大片”圖片等資源；讓“插視”和“插圖”一樣平常，讓大數(shù)據(jù)顯示讀者的地域分布和年齡文化層次，讓作者、編輯和公眾交流互動；借二維碼的便利，科普電視到紙質(zhì)圖書上另辟蹊徑，與紙質(zhì)圖書結(jié)合，尋找新出口。（4分）【解析】考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)“用二維碼播出短視頻”“這次出版《播火錄》，更突出‘互聯(lián)網(wǎng)+’的功能。掃二維碼觀看的不再是微視頻，而是傾力打造的14集‘科普大片’”，“通過二維碼，讓“插視”和“插圖”一樣平常，讓大數(shù)據(jù)顯示讀者的地域分布和年齡文化層次，讓作者、編輯和公眾交流互動”“借二維碼的便利，到紙質(zhì)圖書上另辟蹊徑，發(fā)現(xiàn)“新大陸”，尋找新出口?！弊鞔鸺纯?。15．【答案】運用數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳細(xì)地寫出率先使用二維碼的《神奇科學(xué)》發(fā)行量大、再版次數(shù)多、獲獎多，使用二維碼播出短視頻的意外成功，突出了二維碼對豐富圖書閱讀形式、促進(jìn)了閱讀傳播起到的積極推進(jìn)作用，一組數(shù)字使得上述內(nèi)容更加真實和具體，具有說服力。（4分）【解析】本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。句中“這本書目前已再版了6次，發(fā)行量達(dá)到19萬冊，……等4個獎項”運用的是確切的數(shù)字，結(jié)合整個句子來看，作者通過舉這些數(shù)據(jù)，來具體準(zhǔn)確地說明二維碼對豐富圖書閱讀形式、促進(jìn)了閱讀傳播起到的積極推進(jìn)作用。增強(qiáng)的說服力。16．【答案】例（1）：文章引用“柳暗花明又一村”形象地表現(xiàn)出科普電視借助二維碼實現(xiàn)了起死回生，從瀕臨絕境走了出來，煥發(fā)了生機(jī)。引用詩句生動簡明文學(xué)性強(qiáng)，增強(qiáng)了文章的可讀性和讀者的閱讀興趣。例（2）：運用成語“相濡以沫、同舟共濟(jì)”形象地闡釋了科普電視和圖書互相依存的緊密關(guān)系。成語簡明精當(dāng)且生動形象，便于讀者理解，也增加了讀者的閱讀興趣。（3分）【解析】考查對說明文語言特點的分析。說明文要求語言準(zhǔn)確嚴(yán)密、生動形象。引入詩句、成語等就是起到語言生動形象的目的。如，運用詩句“飛入尋常百姓家”形象地四年前，二維碼還沒有大規(guī)模走入百姓的生活。引用詩句增強(qiáng)的文章的文學(xué)色彩，也增加了讀者的閱讀興趣。17．【答案】C（2分）【解析】C.句子說法太肯定，不合文意。18．【答案】剁曲坯煮醋拌醋淋醋（4分）【解析】應(yīng)學(xué)會篩選信息。其方法是：速讀文章，整體把握；認(rèn)真審題，明確目的；縮小范圍，提高效率；把握線索，跟蹤追擊；嚴(yán)密分析，準(zhǔn)確把握。如第3段寫的是“剁曲坯”和“煮醋”，第4段寫的是“拌醋”和“淋醋”。從語段中提取相關(guān)字眼即可。19．【答案】文中畫線句子運用了側(cè)面描寫表現(xiàn)手法，寫姑嫂們七手八腳地遞器具和興奮的低聲議論表現(xiàn)出她們對“香醋”的無比期待；生動形象地烘托出祖母“拌醋”時的神圣和神秘，以及對祖母釀出的“香醋”由衷的贊美之情。（3分）【解析】欣賞文句?？疾槊鑼懛椒ǖ念愋图捌浔磉_(dá)效果?！肮蒙﹤儭呤职四_地把事先預(yù)備好的舊衣裳、紅布片、鐵鏵頭、搟面杖等一一傳遞進(jìn)去”“嬸娘們興奮不已，紛紛嘀咕著：你聞聞，多香！今年又能吃上四媽的醋咧”明顯運用了側(cè)面描寫的方法。目的是烘托祖母“拌醋”的神圣和神秘，對“香醋”的贊美之情溢于言表。側(cè)面描寫，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出。20．【答案】此句使用了疊詞，生動形象，清新活潑；“一股股”“汩汩”“漸漸”生動形象地寫出了“香醋”噴涌而出、迸射而下在瓷盆里匯聚時的情態(tài)；“黑澄澄”“清亮亮”“油漉漉”寫出了農(nóng)家醋的顏色和光澤；既表現(xiàn)出祖母的愜意與滿足，也表現(xiàn)出我對“收獲香醋”的期待和激動以及對祖母釀醋技藝高超的贊美。（3分）【解析】品析句子的表達(dá)效果?！肮晒伞薄般殂椤薄皾u漸”“澄澄”“亮亮”“漉漉”使用了疊詞，既寫出了“香醋”在瓷盆里匯聚時的情態(tài)，又寫出了農(nóng)家醋的顏色和光澤，由此表現(xiàn)出祖母的愜意與滿足。還要答出作者對祖母釀醋技藝高超的贊美之情。疊詞使描繪的景色或人物更加形象，富于藝術(shù)魅力；既可摹聲,又可摹色,使表達(dá)的意象更加確切；使音律和諧,讀起來瑯瑯上口,聽起來聲聲悅耳。21．【答案】“二道醋”雖不及頭道醋珍貴，滋味厚重，但它是生活的必需品；它陪伴著我們，帶給我們溫暖，讓我們雖不富裕的生活有滋有味，充滿溫情；我們吃著祖母做的醋，在祖母愛的滋養(yǎng)下不斷地長大成人，懂得珍惜、感恩。（4分）【解析】考查對文中重要語句深刻含意的把握?！岸来椎m不及頭道醋味兒那樣厚重”是說“二道醋”并不十全十美。“陪伴著我們年復(fù)一年的一日三餐，調(diào)和著全家寡淡但富有溫情的生活，我們一個個吃著祖母做的醋成長、成人、成熟”是說“二道醋”對我們的成長、對我們家庭的意義。即讓我們的生活有滋有味，充滿溫情。這句話同時也暗含要懂得珍惜和感恩的道理。22．【答案】例文：堅守底色“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，紅荷的底色是它出污泥而不染的高潔。“大雪壓青松，青松挺且直”，青松的底色是經(jīng)霜彌茂，仰之彌高，鉆之彌堅的挺拔。大自然尚有他的底色，我們?nèi)祟惸?？翻開歷史的書頁，古往英豪堅守他們的底