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文檔簡介
教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.小紅吹奏上圖的樂器,聲音最高的是(
)。A.1號試管
B.3號試管
C.6號試管2.下列保護我們聽力的方法中錯誤的是(
)。A.遠離噪聲
B.控制物體發(fā)聲
C.耳機音量開到最大3.下列哪種聲音聽上去會讓人心情愉悅(
)。A.汽車發(fā)動機的轟鳴聲
B.悠揚的鋼琴聲
C.農貿市場的喧嘩聲4.為了增大肺活量,下列有效的方法是(
)。A.堅持鍛煉
B.多吃水果蔬菜
C.保持良好睡眠5.同一個物體,振動幅度越(
),發(fā)出的聲音越強。A.大
B.均勻
C.小6.下面對“昨晚雷聲很大”的描述錯誤的是(
)。A.雷聲是通過空氣傳播而來的
B.雷聲很大,說明音量很強
C.我們聽到雷聲是因為耳道中聽小骨振動產(chǎn)生的二.填空題(共6題,共22分)1.把食物涂抹在紙上留下油跡,說明食物中含有(
)。2.(
)是人體吸入最多空氣后,呼出去空氣的量。3.在同樣的碗里倒入不同量的水,用木棍輕輕敲擊碗(敲擊的力量相同),我們聽到盛水少的碗發(fā)出的聲音(
),盛水多的碗發(fā)出的聲音(
)。(“高”或“低”)4.長在樹上的水果成熟后,會落到地面,這是由于水果受到(
)。5.通常聲音在(
)中的傳播速度最大,在(
)中的傳播速度之,在(
)中的傳播速度最小。(均填“固體”“液體”或“氣體”)6.人的呼吸實際上是在進行著(
)交換,使(
)進入血液,同時排出(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.手指在一根琴弦上移動,弦振動的部分越短,音高越高。(
)2.吹氣球時,胸腔向外擴張。(
)3.在安裝小車時,墊圈的作用是產(chǎn)生拉力。(
)4.口腔里,牙齒、舌頭和唾液需要協(xié)調工作才能將食物初步消化。(
)5.一種食物只含有一種營養(yǎng)成分,所以為了身體健康,我們要不偏食、不挑食。(
)6.在一根筆直鋼管的一端敲一下,耳朵靠在另一端可以清晰地聽到聲音從鋼管那端傳過來,說明聲音是沿直線傳播的。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.連線。五.填表題(共1題,共6分)1.想一想,坐在教室里你能聽到哪些聲音?六.簡答題(共3題,共15分)1.自制小樂器分為幾個步驟?依次是什么?2.聲音是怎樣進行傳播的?3.簡單說說如何改變古箏上的某一根弦的音高?七.綜合題(共4題,共36分)1.小明同學用錘子分別敲擊三根長短相同但粗細不同的鐵管和三根粗細相同但長短不同的鐵管(如圖),發(fā)現(xiàn)不同條件下聲音的高低是不同的。請你回答:1.敲擊長短相同但粗細不同的鐵管時,發(fā)出聲音最高的是(
)。A.細鐵管
B.中等粗細鐵管
C.粗鐵管2.敲擊粗細相同但長短不同的鐵管時,發(fā)出聲音最低的是(
)。A.短鐵管
B.中等長度鐵管
C.長鐵管3.發(fā)出聲音高的鐵管,說明它振動得(
)。A.快
B.慢
C.不均勻2.實驗目的∶聲音是怎樣產(chǎn)生的。相同的鼓,在按壓的時候(
)(填“會”或“不會”)發(fā)出聲音,在敲擊的時候(
)(“會”或“不會”)發(fā)出聲音。這說明物體必須(
)才會發(fā)出聲音。3.研究小車運動快慢與拉力大小的關系。(1)設計研究小車運動快慢與拉力大小的關系時需要考慮哪些?①(
)。②(
)。③(
)。(2)我預測需要2個墊圈才能使小車運動起來。墊圈的數(shù)量越多,拉力就越(
),小車的運動速度就越(
)。(3)下表是研究小車運動快慢與拉力大小的實驗記錄。我發(fā)現(xiàn):同一輛小車,繩上掛的重物越(
),小車運動的速度就越快。4.小明找到一些試管,在試管中裝水后向試管口吹氣,想吹奏樂曲“閃爍的小星星”。根據(jù)樂譜分析,需要準備(
)根試管。1.小明準備的試管必須(
)。A.長短粗細相同
B.長短相同粗細不同
C.長短不同粗細相同2.小明將試管排列整齊,按從左到右的順序往試管中加水,希望得到一個“從低音到高音”的樂器來吹奏。試管中的水量依序(
)。A.越來越多
B.越來越少
C.相同3.假如小明的試管DIY樂器中的“哆1”音試管和“唻2”音試管的水位相差1厘米,那么“唻2”音試管和“咪3”音試管的水位相差大約(
)。A.1厘米
B.2厘米
C.3厘米參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.A6.C二.填空題1.脂肪2.肺活量3.高;低4.重力5.固體;液體;氣體6.氣體;氧氣;二氧化碳三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下:五.填表題1.老師講課的聲音;同學朗朗的讀書聲;上下課的鈴聲六.簡答題1.自制小樂器分為四個步驟,依次是設計、制作、演奏和改進。2.聲音以波的形式傳播,當聲波遇到物體時,會體物體產(chǎn)生振動,聲音就是這樣通過各種物質,從一個地方傳
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