安徽專版2020中考道德與法治復(fù)習方案訓(xùn)練05青春時光試題

PAGEPAGE9訓(xùn)練(五)青春時光一、選擇題1.[2019·邵陽]2019年3月18日,習近平總書記在全國思想政治理論課教師座談會講話中指出:青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培。這說明 ()A.青少年都不能正確認識自己,必須借助于他人評價B.青春是美好難忘的,擁有了青春就一定能成功C.青春期是一個極為特殊的階段,心理矛盾無法克服D.青少年階段為一生奠定重要基礎(chǔ),要加強教育引導(dǎo)2.[2019·咸寧]伴隨著生理發(fā)育,我們的認知能力得到發(fā)展,自我意識不斷增強,情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。對待這些矛盾心理,我們應(yīng)該 ()①正確認識,坦然對待②以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適③增強自控能力,想方設(shè)法壓抑④學(xué)會自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④3.一位著名的音樂家說:“在任何困難的時候,我們都要有希望,都要想到早晨,都要想到太陽,都要想到亮麗的顏色。”這句話說明 ()①面對困難,我們要有積極向上的生活態(tài)度②信心是人們戰(zhàn)勝挫折的精神支柱③樂觀的人一定能戰(zhàn)勝一切困難④追求理想的人一定能達成一切愿望A.②④ B.①③C.③④ D.①②4.[2019·海南]班上開展學(xué)習互助活動,在與異性同學(xué)討論問題時,我們應(yīng) ()A.語言文明,自然大方B.無視性別,東拉西扯C.稱兄道弟,親密無間D.臉紅心跳,不敢直視5.[2019·廣元]小茜和同桌小明互相幫助,關(guān)系很好,經(jīng)常一同進出教室,于是有同學(xué)議論他倆“早戀”,小茜為此非?？鄲篮屠Щ?。下面關(guān)于男女生交往的觀點,你認為正確的是 ()A.不利于形成競爭意識B.不利于個性特長的發(fā)展C.容易引起早戀現(xiàn)象,應(yīng)堅決制止D.有助于學(xué)習對方的長處6.[2019·衡陽]某校七年級(1)班發(fā)起了一場關(guān)于男女同學(xué)交往的討論。你認為下列觀點錯誤的是 ()A.男女同學(xué)正常交往,是學(xué)習生活的重要組成部分B.要盡量避免過多的單獨相處或過分的熱情親近C.男女同學(xué)的交往對學(xué)習不會產(chǎn)生任何的影響D.男女同學(xué)的交往要自然、適度7.踏著青春的節(jié)拍,感受青春的力量。我想對下圖漫畫中的男生說 ()①有了自信,沒有什么做不了②自強可以讓我們更自信③自信能夠獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能④相信自己,勇敢嘗試,必定成功A.①② B.②③C.①③ D.③④8.目前,留守兒童問題引起了社會的極大關(guān)注。許多留守兒童因情感缺失,變得自卑、霸道、有暴力傾向、花錢大手大腳、沉迷網(wǎng)絡(luò)……你認為這些兒童應(yīng)該 ()A.豐富社會生活,做自尊自信的人B.增強自負心理,提升人格魅力C.培養(yǎng)良好習慣,堅決遠離網(wǎng)絡(luò)D.拒絕外出活動,抵制不良誘惑9.[2019·齊齊哈爾]“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?！毕铝袑Α爸褂谥辽啤崩斫忮e誤的是 ()A.一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程B.一種“向往美好、永不言棄”的精神狀態(tài)C.“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,積少成多,積善成德D.只有做大事,才能達到至善10.[2019·長沙]“止于至善”是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種“向往美好、永不言棄”的精神狀態(tài)。下列古語與這一思想相一致的是 ()①勿以惡小而為之,勿以善小而不為②窮則獨善其身,達則兼濟天下③見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也④獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④二、非選擇題正常交往正視情感11.觀察漫畫,回答問題。

(1)校規(guī)限制了男女生正常交往。說說男女生正常交往的益處。(2)校方此舉為了預(yù)防早戀不言自明。說說我們應(yīng)該如何看待交往中可能出現(xiàn)的情感問題。成長旅程分享點滴12.成長是一首歌,有平緩的節(jié)奏,也有急促的節(jié)拍。你聽,青春的旋律在傾訴……閱讀萌萌同學(xué)的兩段成長感悟,回答問題。在不知不覺之間,我們的身體經(jīng)歷了一系列微妙的變化,這意味著我們正在長大,開始從兒童向成年過渡,跨入青春期的大門,開始人生在美麗的春天。(1)我們應(yīng)怎樣正確認識青春期的身體變化?平時的學(xué)習,我總是喜歡提出疑問,在老師教給我們方法的基礎(chǔ)上,再提出其他思路。今天數(shù)學(xué)測試中,我因用兩種方法解答了其中一題,老師給了我附加分,我得了滿分,很高興。老師還鼓勵我要培養(yǎng)這種思維和精神……(2)老師為什么鼓勵萌萌培養(yǎng)這種思維和精神呢?探究情境正確選擇13.下面是七年級學(xué)生樂樂生活中的三個情境,請你運用所學(xué)知識對其進行探究。情境一樂樂悄悄喜歡上班里的一個男生,今天她收到了這個男生的紙條,約她一個人周末去郊游。(1)樂樂應(yīng)該:(2)樂樂這樣做的理由是:情境二下課時,同桌小琴向樂樂推薦一款十分有趣的網(wǎng)絡(luò)游戲,并邀請樂樂放學(xué)后和她一起去她家玩。(1)樂樂應(yīng)該:(2)樂樂這樣做的理由是:情境三樂樂早起后,對著鏡子,發(fā)現(xiàn)自己的臉上又多了幾顆痘痘,她覺得很苦惱,準備用手擠掉它們。(1)樂樂應(yīng)該:(2)樂樂這樣做的理由是:觸摸青春脈搏促進健康成長14.青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。中國夢是我們這一代的,更是青年一代的。黨的十九大報告對青年一代寄予了厚望。為了深入研討青春與成長這一話題,704班同學(xué)們在團支部帶領(lǐng)下,組織了研究性學(xué)習活動,以下是活動的幾個環(huán)節(jié),請你參與活動,并回答相關(guān)問題。青春矛盾同學(xué)們開展了“微博訴說青春”的話題討論。@云在天邊:我內(nèi)心想與爸爸媽媽平等交談、與同學(xué)友好相處,但又不愿意主動接近他們,有心事也不愿意向他們傾訴。@papi不是醬:有時候我很勇敢,有時又很怯懦、害羞……真心不知道我真正屬于哪一款。(1)你是怎樣看待這些矛盾心理的?青春交往團支部就“異性同學(xué)交往”問題對全校學(xué)生進行了調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如下:調(diào)查問題認為與異性同學(xué)交往是必要的能夠主動大方與異性同學(xué)交往調(diào)查結(jié)果99.6%24.8%(2)請你概括統(tǒng)計結(jié)果,并說說表格反映問題的形成原因。青春有格在青春與成長報告會上,主講老師說,青春有格,懂得“行己有恥”……(3)簡述你是怎樣做到“行己有恥”的。青春創(chuàng)造在演講比賽中,張敏同學(xué)的一段話博得了全場熱烈的掌聲:青春,意味著我們有無限可能,一切皆有可能。青春如初春,如朝日,如百卉之萌動。它凝聚著動人的活力和偉大的創(chuàng)造力。青春卻又稍縱即逝,我們要善于開發(fā)自己……(4)青春的我們該怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能?【參考答案】1.D2.D[解析]面對矛盾心理不能只是一味地壓抑,而應(yīng)積極地接納和調(diào)試。故選D。3.D4.A5.D6.C[解析]男女同學(xué)的不正常交往會對學(xué)習產(chǎn)生不良的影響。故選C。7.B[解析]并非有了自信沒什么做不了,也不是只要嘗試就能成功。故選B。8.A9.D[解析]并非只有做大事才能達到至善。故選D。10.A11.(1)男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢;欣賞對方的優(yōu)勢,有助于我們不斷完善自己;相互取長補短,讓自己變得更加優(yōu)秀;與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征;與異性交往是我們成長的—個重要方面。(2)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?，F(xiàn)象;我們對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅,不是愛情;面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理等。12.(1)①受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同:有的長得快,有的長得慢;有的先長胖,有的先長高。②我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑,是我們對自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對同伴的尊重。(2)培養(yǎng)這種思維和精神,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度思考問題,探索解決方案。思維的批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗,激發(fā)我們新的學(xué)習動力,促使我們解決問題,改進現(xiàn)狀。13.情境一:(1)拒絕。(2)正確處理男、女生交往中的問題。情境二:(1)婉言謝絕。(2)拒絕不良誘惑,增強自控力。情境三:(1)保持樂觀心態(tài),清潔面部,保持衛(wèi)生,順其自然。(2)青春期出現(xiàn)身體上的變化是正常的。14.(1)①青春期出現(xiàn)這些矛盾心理有時讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機。②積極面對和正確處理這些矛盾,我們才能健康成長。(2)結(jié)果:同學(xué)們渴望與異性同學(xué)交往,能夠認識到與異性同學(xué)交往的必要性;缺乏積極主動、健康交往的行動。原因:①進入青春期后,我們開始懂得男女有別,對異性之間的交往非常敏感。②父母、老師、同學(xué)等外來因素的影響。③沒有與異性同學(xué)健康、正常交往的良好氛圍等。(3)有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力;能真誠面對自我,聞過而終禮,知恥而后勇;樹