鄂爾多斯專版2020中考道德與法治復(fù)習(xí)方案第六部分九年級下冊第16課時走向未來的少年課時提分專練

PAGEPAGE1第16課時走向未來少年一、單項選擇題1.在社會生活中,“佛系”“以‘廢人’自嘲”“這輩子也就這樣了”等一些主張,正在潛移默化地影響著部分青少年的生活。作為即將踏上新征程的青少年,我們應(yīng)該 （）A.遇到挫折和困難時就消極和逃避B.憧憬美好的未來,只關(guān)注結(jié)果C.刻意追求自己個性化的生活方式D.努力奮斗,勇往直前,迎接挑戰(zhàn)2.[2019·衡陽]如果在生活中看到下圖漫畫所示的現(xiàn)象,即將畢業(yè)的你會 （）①打消升學(xué)念頭,外出打工②弄清真實需要,合理選擇③堅定個人理想,絕不盲從④慎重選擇,做到十全十美A.①② B.②③C.①④ D.③④3.2019年是“五四運動”100周年。100年前的北平青年,面對喪權(quán)辱國的賣國條約,高呼“團(tuán)結(jié)起來,振興中華”,拉開了中國新民主主義革命的序幕。從此,“振興中華”成為激勵一代又一代中國青年奮進(jìn)的號角。繼承先輩遺志,我們青少年應(yīng)該 （）①具有家國情懷,樹立國家利益至上觀念②增強憂患意識,警惕發(fā)展中的內(nèi)憂外患③放棄個人利益,處理好個人與國家關(guān)系④擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④4.[2019·威海]在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,相對于數(shù)學(xué)、法律等“大眾專業(yè)”,某職業(yè)學(xué)校開設(shè)了小龍蝦營銷、烹飪等“小眾專業(yè)”,首批學(xué)生未等畢業(yè)就被高薪預(yù)定一空。這說明 （）A.高報酬、高聲望的職業(yè)才是好職業(yè)B.選擇職業(yè)時要適應(yīng)社會需要C.只有報考職業(yè)學(xué)校才能實現(xiàn)人生價值D.擇業(yè)時不需要考慮自己的興趣、特長5.[2019·威海]首屆中國國際進(jìn)口博覽會、博鰲亞洲論壇年會、第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞洲文明對話大會……今日之中國,不僅是中國之中國,而且是亞洲之中國、世界之中國。中國正以昂揚的激情融入世界,青年也要用青春之我創(chuàng)造青春之中國。這要求我們 （）①樹立全球意識和國家觀念②平等對待其他國家的公民,尊重各國的制度和文化③主動培養(yǎng)參與意識,提高合作競爭能力④學(xué)習(xí)吸收各個民族和國家的優(yōu)點A.①②③ B.①③④C.②④ D.①②③④6.[2019·自貢]2018年12月,黨中央、國務(wù)院決定,授予于敏等100名同志改革先鋒稱號,頒授改革先鋒獎?wù)?這次表彰是第一次以改革開放為主題的國家級表彰。受表彰人員都是在改革開放大潮中涌現(xiàn)出的佼佼者,是40年來奮斗在各條戰(zhàn)線、各個領(lǐng)域的優(yōu)秀代表,為改革開放偉大事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。這給我們的啟示是（）①志當(dāng)存高遠(yuǎn),“三百六十行,行行出狀元”②堅持現(xiàn)實以理想為基礎(chǔ),及時調(diào)整或改變策略③必須把個人的發(fā)展同國家民族的命運結(jié)合起來④改革先鋒的先進(jìn)事跡是人們道德素養(yǎng)的核心與標(biāo)準(zhǔn)A.①③ B.①④C.②③ D.②④7.[2019·遂寧]三年時光匆匆而過,我們站在了人生第一個十字路口,面臨第一次真正的選擇,影響我們選擇的因素很多,在做選擇時,下列做法不正確的是 （）A.要根據(jù)自己的興趣愛好B.要考慮社會為我們提供的條件和機遇C.要根據(jù)父母和老師的要求D.要根據(jù)自己的能力特長8.[2019·南充]下列對圖中人物疑問回答恰當(dāng)?shù)氖?（）①考慮自己的興趣愛好,知道自己想做什么②把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么③套用照搬他人的成功模式④結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗,思考自己能夠做什么A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①③④9.[2019·云南]2019年“五一”國際勞動節(jié)期間,《云南日報》發(fā)表評論:“沒有勞動,就沒有云南翻天覆地的變化;沒有勞動,就沒有七彩云南旅游天堂的美好名聲;沒有勞動,就沒有各民族人民安居樂業(yè)的幸福生活,面向未來,我們要繼續(xù)用勞動創(chuàng)造更幸福的美麗云南。”上述材料說明 （）①職業(yè)有分工,身份無貴賤,我們要做到愛崗敬業(yè)②公民有勞動的權(quán)利,沒有勞動的義務(wù)③勞動可以實現(xiàn)自身價值,也可以為國家和社會作出貢獻(xiàn)④在勞動中發(fā)揚艱苦奮斗精神,有利于創(chuàng)造更幸福的美麗云南A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④10.[2019·鹽城]2019年5月22日,第三屆“鹽城工匠”選樹活動正式拉開帷幕,重點在機械設(shè)備、新能源汽車、節(jié)能環(huán)保、智能終端等行業(yè)選樹業(yè)績卓越、行業(yè)領(lǐng)軍、社會認(rèn)可的“鹽城工匠”。這告訴我們 （）①每一種職業(yè)都需要一定的專業(yè)素養(yǎng)②培養(yǎng)創(chuàng)新意識就能具備工匠精神③實現(xiàn)職業(yè)理想要不斷提高自身素質(zhì)④職業(yè)選擇主要考慮自身特長能力A.①③ B.②③C.②④ D.③④11.[2019·安順]國家主席習(xí)近平在2019年的新年賀詞里,把關(guān)切的目光投向奮斗者,真誠尊重各種人才,充分激發(fā)他們的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。傾聽基層干部的心聲,讓敢擔(dān)當(dāng)有作為的干部有干勁、有奔頭。關(guān)愛退役軍人,他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國作出了貢獻(xiàn)。為快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機等各行各業(yè)的勞動者點贊,鼓舞了千千萬萬新時代的奮斗者。這啟示我們 （）①社會職業(yè)只有分工不同,沒有高低貴賤之分②我們要平等看待不同職業(yè),尊重不同勞動者③要尊重勞動,勞動最光榮,勞動者最偉大④要堅定服務(wù)人民的信念和理想,找到實現(xiàn)自我價值與社會需要的結(jié)合點A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④12.[2019·廣安]能讓衛(wèi)星上天的是人才,能讓馬桶不漏水的也是人才?！案哞F焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名牌高中、進(jìn)名牌大學(xué),而是不懈追求職業(yè)技能的完美和極致?？裤@研,憑堅守,他們成為國寶級技工,成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。這啟示我們 （）①升學(xué)看名校,方能成國寶②心中有夢想,人人可出彩③成功千條路,心中自有數(shù)④不讀書不學(xué)術(shù),掙到錢就是路A.①②③ B.②③④C.①②④ D.②③13.[2019·鄂爾多斯]少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。這寓意著 （）A.青少年的成長是國家興旺發(fā)達(dá)的希望B.青少年的成長決定著國家的發(fā)展方向和道路C.青少年的品格決定著國家未來發(fā)展D.青少年的成長是一個國家的全部希望二、簡答題14.判斷下列情境中的表現(xiàn)和觀點是否正確并給出理由。情境一有人認(rèn)為有時不是我們不行,而是我們站錯了位置。（1）判斷:。

（2）理由:

情境二現(xiàn)代社會,豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中,大部分時間要從事一定的職業(yè)。即將九年級畢業(yè)的天琪面臨人生的一次重要選擇。（3）天琪做出合理選擇的具體要求有:

（4）理由:

15.青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。青少年的責(zé)任是時代賦予的。我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,需要一代又一代有志青少年接力奮斗。我們應(yīng)堅定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備,勇做時代的弄潮兒,努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè),創(chuàng)造自己精彩的人生。（1）青少年為什么要有理想、有擔(dān)當(dāng)?（2）青少年為什么要擁有情懷和抱負(fù)?（3）青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)?三、材料分析題16.2018年3月23日,《人民日報》推出重磅微視頻《奮斗》,讓我們跟隨中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平的同期聲,重溫奮斗的艱辛,體會奮斗的幸福。·接過歷史的接力棒,我們自豪而不自滿。新時代是奮斗者的時代。奮斗是艱辛的,長期的,曲折的,幸福都是奮斗出來的?！^斗目標(biāo)不是敲鑼打鼓就可以實現(xiàn)的,實現(xiàn)中國夢需要每一個人付出辛勤勞動,繼續(xù)書寫偉大奮斗的歷史新篇章。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。一起奮斗!中國加油!（1）“新時代是奮斗者的時代”,適應(yīng)新時代,我們青少年應(yīng)怎樣全面提升個人素養(yǎng)?（2）“只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”,為世界添光彩,我們應(yīng)怎樣奮斗?（3）我們應(yīng)該怎樣抓住時代賦予我們的機遇,發(fā)展自我?【參考答案】1.D2.B[解析]依據(jù)所學(xué)知識,在作出人生選擇之前,我們要弄清自己的真實需要,要多方面收集信息,學(xué)會辨別、篩選信息;還要考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性,堅定個人理想,絕不盲從;故②③正確。打消升學(xué)念頭,外出打工,不利于自身的發(fā)展,忽視了受教育的重要意義,故①錯誤。世界上沒有十全十美的選擇,故④錯誤。故選B。3.B4.B[解析]分析材料可知,這些“小眾專業(yè)”走紅,表明國家發(fā)展需要各行各業(yè)的人才,人們的職業(yè)選擇越來越豐富,發(fā)展空間日益廣闊。這啟示我們要樹立正確的擇業(yè)觀,選擇職業(yè)既要考慮個人特點,也要滿足社會需要,B說法正確。A錯誤,職業(yè)不分高低貴賤。C說法絕對。D錯誤,擇業(yè)時需要考慮自己的興趣、特長。故選B。5.D[解析]依據(jù)教材知識,在對外開放的形勢下,青少年要樹立平等、開放的國際意識、全球意識和國家觀念,主動關(guān)心國際大事,關(guān)注世界的發(fā)展,對外交往中要樹立平等意識,學(xué)會尊重、接納多元文化,關(guān)心、愛護(hù)他人,主動培養(yǎng)參與意識,提高合作競爭能力,學(xué)習(xí)吸收各個民族和國家的優(yōu)點,①②③④都符合題意。故選D。6.A[解析]獲得改革先鋒稱號的人員都是在改革開放大潮中涌現(xiàn)出的佼佼者、弄潮兒,是40年來奮斗在各條戰(zhàn)線、各個領(lǐng)域的優(yōu)秀代表,為改革開放偉大事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。這啟示我們要以正確的價值觀為導(dǎo)向,樹立遠(yuǎn)大理想,把個人的發(fā)展同國家民族的命運結(jié)合起來,①③符合題意;②說法錯誤;④夸大了先進(jìn)事跡的作用。故選A。7.C[解析]依據(jù)教材知識,初中畢業(yè)面臨著第一次真正的選擇,無論是升學(xué)還是就業(yè),都要考慮社會為我們提供的條件和機遇,要考慮自己所處的環(huán)境條件以及社會需要,明確自己的興趣愛好、優(yōu)勢、能力、特長,A、B、D正確但不符合題意;C說法錯誤,父母和老師的要求只作參考,不能唯命是從。故選C。8.A[解析]圖中人物的疑問啟示我們要正確選擇自己要走的道路。我們在選擇自己的道路時,要考慮自己的興趣愛好,知道自己想做什么;要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么;要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗,思考自己能夠做什么,①②④正確;他人的成功模式不一定適合自己,我們要選擇適合自己的道路,③錯誤。故選A。9.B10.A[解析]本題考查正確對待擇業(yè)。每一種職業(yè)都需要一定的專業(yè)素養(yǎng),實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,要不斷提高自身素質(zhì),故①③符合題意;②錯誤,只有培養(yǎng)創(chuàng)新意識才能具備工匠精神;④錯誤,職業(yè)選擇主要考慮國家、社會等的實際需要。故選A。11.D[解析]“習(xí)近平主席為快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機等各行各業(yè)的勞動者點贊”啟示我們,社會職業(yè)只有分工不同,沒有高低貴賤之分,要順應(yīng)社會發(fā)展需求,尊重勞動,尊重不同勞動者,找到實現(xiàn)自我價值與社會需要的結(jié)合點,①②③④都正確。故選D。12.D[解析]材料中李萬君、高鳳林等大國工匠們的成功之路啟示我們心中有夢想,人人可出彩;成功千條路,心中自有數(shù),②③正確;材料說的是大國工匠們的成功之路不是上名牌高中、進(jìn)名牌大學(xué),而是不懈追求職業(yè)技能的完美和極致,他們靠鉆研,憑堅守,成為國寶級技工,成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才,①錯誤;材料中大國工匠們的成功之路沒有體現(xiàn)讀書與學(xué)術(shù)的關(guān)系,掙錢要走合法的道路,④錯誤。故選D。13.A14.(1)正確(2)要根據(jù)自己的興趣、愛好和特長,考慮社會發(fā)展需要,確立自己的成長目標(biāo)。不顧自身主客觀條件,違背社會發(fā)展要求,實現(xiàn)成長目標(biāo)幾乎是不可能的。(3)弄清自己的真實需要,多方面收集信息,掌握選擇的策略。(4)在人生道路上,我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響。15.(1)①個人命運與國家的命運息息相關(guān),個人的未來與民族的未來緊密相連;②青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望;③青少年的責(zé)任是時代賦予的,不同的歷史時期有不同責(zé)任,每一代青少年都要在自己所處的時