《復(fù)習(xí)識字》幼兒園大班語言教案

復(fù)習(xí)識字匯報時間：202XPowerpointdesign01020304識字游戲?qū)胱R字教學(xué)方法識字鞏固與拓展識字教學(xué)總結(jié)05識字教學(xué)反思CONTENTS目錄Part識字游戲?qū)?1把字卡當(dāng)作魚撒在地上，讓幼兒去“釣”，釣來一個字卡教一個字。此法可把幼兒認過的字當(dāng)作魚讓幼兒釣。成人讀一個字，幼兒必須釣到那個字，讀出那個字才算釣到了“魚”。也可以幾個幼兒比賽看誰先釣到“魚”。這方法用來復(fù)習(xí)鞏固效果好。游戲規(guī)則與玩法游戲一：釣魚識字讓幼兒表演他最喜歡做的游戲，如幼兒喜歡當(dāng)小大夫，就讓他坐到寫有醫(yī)生的位置上，對病人問這問那，用一聽筒在聽，開藥方，打針……游戲規(guī)則與玩法這時候教育他識讀，“醫(yī)”“藥”“病”“針”等，就不會太難。游戲二：表演識字幼兒在吃東西時，往往是興的，這時教他識讀字，興趣也會高些。如削菠蘿時教“菠”“蘿”，切西瓜時教“西”“瓜”，吃棒冰或糖果時教糖紙上的那些字。游戲規(guī)則與玩法游戲三：吃東西識字Part識字教學(xué)方法02故事與識字結(jié)合給幼兒講故事，邊講邊把故事中主要人物，關(guān)鍵情節(jié)在黑板上寫下來認一認，講完故事后讀一讀，讓幼兒復(fù)述時再認一認。這樣既不影響講故事、故事，認了字又可使幼兒把故事情節(jié)記得更牢。故事識字法01把許多字卡圍成一圈當(dāng)作動物園的圍墻，“圍墻”里面放許多寫有各種動物名字的字卡。說有許多小朋友要上動物園去玩，開哪個門進去呢？02看門人說走“鬃”門進去安全，如果開錯門，老虎會逃出來咬人的，這時候要幼兒去“鬃”門，開對了才能進動物園，開錯了重開。游戲規(guī)則與玩法游動物園識字地上畫兩條平行直線當(dāng)作是一條河，河中間放若干個字卡當(dāng)作“橋”，幼兒要從“橋”上“過”河去，先要讀出一個字才能上前踩中跨到前面的這個字上，讀錯了重教重讀。0102過了“河”還要從“橋”上返回來，再一個字一個字讀過來復(fù)習(xí)一遍，能做到一字不錯返回來的要大大表揚。游戲規(guī)則與玩法踩字過河識字Part識字鞏固與拓展03讓幼兒給字卡上的字找朋友，比如給“自”找朋友，可以組成“自己”“自覺”“自然”等詞語。通過這種方式，幫助幼兒更好地理解和記憶漢字，同時拓展他們的詞匯量?；顒右?guī)則與方法給字寶寶找朋友活動規(guī)則與方法幼兒圍成一圈，教師說出一個字，幼兒依次讀出這個字，并組成一個詞語。如果幼兒讀錯或組詞錯誤，教師要及時糾正，并給予鼓勵和指導(dǎo)。開火車讀字鼓勵幼兒在生活中尋找漢字，如在超市、公園、街道等地方，看到不認識的字可以向家長或老師請教。通過這種方式，讓幼兒感受到漢字在生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。活動規(guī)則與方法生活中的識字Part識字教學(xué)總結(jié)04教師對幼兒在識字游戲和活動中表現(xiàn)進行總結(jié)，表揚積極參與的幼兒，鼓勵全班小朋友向他們學(xué)習(xí)。01通過總結(jié)，讓幼兒感受到自己的進步和成長，增強他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。02總結(jié)與反饋總結(jié)識字成果作業(yè)內(nèi)容與要求布置一些簡單的識字作業(yè)，如讓幼兒回家后復(fù)習(xí)今天學(xué)過的字，或者讓幼兒在生活中尋找新的字并記錄下來。通過課后作業(yè)，鞏固幼兒的識字成果，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。布置課后作業(yè)01./02./激勵措施與方法對于表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，可以給予一些小獎勵，如小紅花、小貼紙等，以激勵他們繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的積極性。對于進步較大的幼兒，教師要給予充分的肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的努力得到了認可。激勵與鼓勵Part識字教學(xué)反思05反思與改進教師要反思在識字教學(xué)過程中，哪些方法和活動受到了幼兒的歡迎，哪些地方還需要改進。1例如，游戲環(huán)節(jié)是否足夠有趣，教學(xué)內(nèi)容是否適合幼兒的年齡特點，教學(xué)節(jié)奏是否恰當(dāng)?shù)取?反思教學(xué)過程關(guān)注與調(diào)整在識字教學(xué)中，教師要關(guān)注每個幼兒的學(xué)習(xí)情況，對于學(xué)習(xí)有困難的幼兒，要給予更多的關(guān)注和幫助。可以根據(jù)幼兒的個體差異，調(diào)整教學(xué)方法和進度，讓每個幼兒都能在識字學(xué)習(xí)中取得進步。關(guān)注幼兒個體差異教師要不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和手段，結(jié)合幼兒的興趣和特點，設(shè)計更加豐富多樣的識字活動。