《T市民族中學(xué)籃球隊訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)研分析報告（附問卷）》5500字（論文）

T市民族中學(xué)籃球隊訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)研分析報告目錄TOC\o"1-2"\h\u25000T市民族中學(xué)籃球隊訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)研分析報告 1316851前言 1287032研究對象與方法 268322.1研究對象 2217742.2研究方法 2176493研究結(jié)果與分析 2288703.1銅仁市民族中學(xué)籃球隊訓(xùn)練的基本現(xiàn)狀 2126703.2影響銅仁市民族中學(xué)籃球隊發(fā)展的因素 7160354結(jié)論與建議 854994.1結(jié)論 844914.2建議 926949參考文獻(xiàn) 921835附錄 11293861.您的年級： 1110352.您的性別： 11101743.您是否參與籃球訓(xùn)練： 11143824.您對籃球技能掌握程度如何？ 11200835.您所在的學(xué)?；@球訓(xùn)練相關(guān)設(shè)施能滿足你們訓(xùn)練的需要嗎？ 11180046.您所在的學(xué)校對籃球隊訓(xùn)練的態(tài)度是： 11149317.您家長對您參加籃球訓(xùn)練的態(tài)度是： 111前言在國家綜合實力日益增加的大背景下，體育強(qiáng)國出現(xiàn)在大眾的視野下，我國體育事業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)入新的階段。體育強(qiáng)國的影響下帶動了體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，但我國發(fā)展現(xiàn)階段還未能與其他體育強(qiáng)國相比較，人民對美好生活的向往也提高了對體育產(chǎn)業(yè)的要求導(dǎo)致我國體育產(chǎn)業(yè)的不全面與不平衡?；@球作為我國第一大體育運動，籃球運動的影響和社會認(rèn)可度也日漸提高。不僅提高人民的身體素質(zhì)同時也豐富理論學(xué)校體育的文化氛圍。本研究主要針對銅仁市民族中學(xué)籃球隊的訓(xùn)練現(xiàn)狀和影響籃球隊發(fā)展因素兩個方面深入探討，研究出適合國內(nèi)中學(xué)生發(fā)展體育運動的教學(xué)綱要，使本研究能夠為研究對象提供借鑒與參考。2研究對象與方法2.1研究對象以銅仁市民族中學(xué)籃球隊的發(fā)展及現(xiàn)狀為研究對象。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法在中國知網(wǎng)、學(xué)校圖書館等學(xué)術(shù)平臺中，查詢與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)，期刊等資料，通過閱讀整理后，初步形成關(guān)于銅仁市民族中學(xué)籃球隊訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查與研究的思路。2.2.2問卷調(diào)查法通過與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，制作了關(guān)于《銅仁市民族中學(xué)籃球隊現(xiàn)狀的調(diào)查問卷》，問卷調(diào)查對象以本校籃球隊隊員為對象，本次共發(fā)送問卷60份，其中45名為男生，15名為女生。共收回問卷58份，其中有效問卷為54份，有效率為90%。2.2.3實地調(diào)查法在研究過程中親自到銅仁市民族中學(xué)進(jìn)行實地調(diào)查，獲取民族中學(xué)籃球隊的基本情況。2.2.4數(shù)理統(tǒng)計法通過使用OfficeExcel對調(diào)查問卷進(jìn)行分析與整理，以便結(jié)果更加直觀。3研究結(jié)果與分析3.1銅仁市民族中學(xué)籃球隊訓(xùn)練的基本現(xiàn)狀3.1.1運動員的基本情況分析銅仁市民族中學(xué)始建于1964年，至今已有58余年的歷史,在參加銅仁市中學(xué)籃球比賽的代表隊中組建時間較長，漫長的建校時間為銅仁市民族中學(xué)籃球隊打下了優(yōu)秀的良好基礎(chǔ)，籃球隊在當(dāng)?shù)爻蔀榘灾鞯闹匾Ｕ?。目前籃球隊有兩個，一個是男隊，一個是女隊。男籃構(gòu)成在身高方面：最高的是191厘米，最低的是171厘米；在體重方面：92公斤為最大值，61公斤為最小值，在年齡方面；16-18歲的球員共計28人，最大的18歲，最年輕的15歲。見（表1）女籃由14人構(gòu)成，平均年齡僅為15歲；球隊最高的隊員171cm，平均身高164cm；平均體重49kg，其中最重的60kg，最輕的則為45kg。表1銅仁市民族中學(xué)男子籃球隊隊員構(gòu)成（n=42）調(diào)查內(nèi)容最大值最小值平均值身高（厘米）191cm171cm183cm體重（千克）92kg61kg72kg年齡（周歲）18歲15歲17歲表2銅仁市民族女子籃球隊隊員構(gòu)成（n=12）調(diào)查內(nèi)容最大值最小值平均值身高（厘米）171cm163cm164cm體重（千克）60kg45kg49kg年齡（周歲）16歲14歲15歲3.1.2教練員的基本情況分析3.1.2.1教練員的年齡表3教練員年齡分布分析表（n=5）年齡20-30歲30-40歲40歲及以上人數(shù)113比例20%20%60%由表3可知，貴州省銅仁市民族中學(xué)教練員的構(gòu)成年齡來看，教練員中以40歲以上為主占總調(diào)查人數(shù)的60%。教練員作為榜樣起到了示范和引導(dǎo)的作用，這更加利于球隊整體發(fā)展有很大的好處。3.1.2.2教練員執(zhí)教年限.裁判等級表4教練員執(zhí)教年限分析表（n=5）年齡3-5年5年以上人數(shù)14比例20%80%由表4可知，執(zhí)教年限在5年以上，占總?cè)藬?shù)的比例80%，說明貴州省銅仁市民族中學(xué)籃球隊的教練員具有長期的執(zhí)教經(jīng)驗可以根據(jù)球隊特點制定個性化訓(xùn)練。同時也說明教練員參加工作的時間較長。在裁判等級調(diào)查中顯示，貴州省銅仁市名族中學(xué)的教練員都有裁判等級證，可以看出教練員的資質(zhì)水平高，這有利于球隊的發(fā)展。表5裁判等級分析表（n=5）級別一級二級人數(shù)14比例20%80%3.1.2.3教練員運動等級運動經(jīng)歷表6運動等級分析表（n=5)等級國家一級國家二級人數(shù)23比例40%60%由表6可知，貴州省銅仁市民族中學(xué)的教練員的運動水平不是很高，競技能力比較缺乏。運動等級是展示運動的競技水平的高低根據(jù)數(shù)據(jù)顯示分析有二級等級證的占比例60%。教練員結(jié)合自身的運動經(jīng)歷與理論知識相結(jié)合，在傳授訓(xùn)練方法，計劃訓(xùn)練時能更加快速提升貴州省銅仁市民族中學(xué)籃球的發(fā)展。3.1.2.4教練員學(xué)歷表7學(xué)歷分析表（n=5)學(xué)歷碩士本科人數(shù)41比例80%20%由表7可知，教練員中有4人是碩士學(xué)歷，比例是80%，博士以上基本沒有，科研能力是一個教練員理論知識是否豐富的另外一個方面，據(jù)調(diào)查顯示貴州省銅仁市民族中學(xué)的教練員發(fā)布關(guān)于籃球有關(guān)的論文，5篇以上的僅有2人，從側(cè)面可以看出科研能力與發(fā)展趨勢還是存在一定的差距。3.1.3球隊招生選材狀況表8球隊招生選材狀況類別普通考生籃球特長生體育招考人數(shù)4428比例9%77%14%針對于銅仁市民族中學(xué)的54名運動員的問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，民族中學(xué)籃球隊隊員多數(shù)是以籃球特長生專項考試進(jìn)入的民族中學(xué)，極少數(shù)人是以文化考試和體育招生考試進(jìn)入的民族中學(xué)；其中通過籃球特長生專項考試進(jìn)入民族中學(xué)的球員有42名，通過中考文化考試進(jìn)入民族中學(xué)的運動員有4名，通過體育招生考試進(jìn)入民族中學(xué)的球員有8名，其中有三名同學(xué)是從本校高中部直接選拔出來的，沒有通過招生考試。通過調(diào)查了解，因為民族中學(xué)是當(dāng)?shù)卦诨@球底蘊深厚是最為著名最高學(xué)府，在當(dāng)?shù)厣鐣J(rèn)可度極高，因此在招生方面銅仁市民族中學(xué)比本地其他學(xué)校有優(yōu)勢，對本地的學(xué)生吸引力更大。在運動員選材標(biāo)準(zhǔn)上，民族中學(xué)的高中球隊的教練員選材時大多數(shù)選擇身高作為第一標(biāo)準(zhǔn)，但是也會測試學(xué)生的基本身體素質(zhì)，綜合評測，擇優(yōu)錄取。3.1.4籃球隊訓(xùn)練場地和設(shè)施情況調(diào)查本人通過實地調(diào)查法了解到銅仁市民族中學(xué)學(xué)校內(nèi)已有一座建成的室內(nèi)籃球館，并且開放給學(xué)校籃球隊和學(xué)生使用；校內(nèi)還包括有六塊完整的露天塑膠籃球場地，提供給籃球隊訓(xùn)練以及本校學(xué)生課余時間運動使用；其中還有一塊國際田聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)的田徑場，籃球訓(xùn)練的相關(guān)配套設(shè)施則有健身房器材等等。銅仁市民族中學(xué)的訓(xùn)練設(shè)施和相關(guān)配套非常完善，完全滿足籃球隊競賽訓(xùn)練的要求。表9籃球訓(xùn)練場地器材統(tǒng)計表分類名稱場地常規(guī)田徑場、健身房、室內(nèi)籃球館、室外籃球場。器材籃球人均一個。輔助設(shè)備齊全。3.1.5球隊訓(xùn)練次數(shù)與時間表10訓(xùn)練次數(shù)與時間分析表（n=5）次數(shù)4次5次6以上時間1-1.5小時2小時3小時以上人數(shù)050人數(shù)050比例0100%0%比例0%100%0%表10可看出每周訓(xùn)練時間5次占總時間多且訓(xùn)練時間統(tǒng)一為2小時。從總體來看，運動隊因在每周次數(shù)跟時間比較少因增加訓(xùn)練是來保證運動隊的訓(xùn)練效果。3.1.6球員的訓(xùn)練年齡表11球員的訓(xùn)練年齡時間0-2年2-4年4年以上人數(shù)24219比例45%40%15%對參加過問卷調(diào)查的54名籃球隊員的受訓(xùn)年限進(jìn)行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)民族中學(xué)籃球隊員接受訓(xùn)練時長在0-2年的籃球隊員有45％，訓(xùn)練持續(xù)時長在2-4年的籃球隊員有40％，受訓(xùn)持續(xù)時長在4年以上的籃球隊員有15％。對籃球選手的鍛煉年限情況而言，大多數(shù)籃球選手應(yīng)從中學(xué)進(jìn)行鍛煉，通過籃球特長生專項考試進(jìn)入學(xué)校。3.1.7球隊訓(xùn)練內(nèi)容因籃球運動的特點所以要求了運動員的各方面都要具備較高的運動水平，籃球技術(shù)水平往往決定了運動員在籃球運動中的運動體現(xiàn)；但體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)都不是無中生有的，而必須經(jīng)過長時間的鍛煉和積累，所以，民族中學(xué)籃球隊員的體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平都要經(jīng)過長期的鍛煉才行。因此，民族中學(xué)采用兩個大的訓(xùn)練周期輔以一個小的訓(xùn)練周期為主的訓(xùn)練模式。由表9可知，銅仁市民族中學(xué)在技術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容版塊占比較大，每天都會有固定的技術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容，而體能訓(xùn)練則是隔一天訓(xùn)練一次。上肢的力量鍛煉主要集中在仰臥推，下肢主要是深蹲和蛙跳。而速度和耐力訓(xùn)練主要是以400m跑和短距離循序沖刺為主。通過科學(xué)的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時間，銅仁市民族中學(xué)球隊的隊員身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)明顯高于本地其他中學(xué)。表12銅仁市民族中學(xué)籃球隊訓(xùn)練內(nèi)容項目訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練時間技術(shù)訓(xùn)練運球、投籃、傳接球、防守。每天下午16：30-19：30體能訓(xùn)練力量訓(xùn)練、速度和耐力訓(xùn)練周一、三、五18：30-19：30戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練不定時穿插在技術(shù)訓(xùn)練中3.2影響銅仁市民族中學(xué)籃球隊發(fā)展的因素3.2.1地區(qū)原因?qū)е碌幕@球隊選材困難學(xué)校建設(shè)環(huán)境古樸優(yōu)雅，又具有濃郁的現(xiàn)代化氣息。而且由于整體師資力量不如銅仁市第一中學(xué)，雖然銅仁市民族中學(xué)籃球隊在銅仁市暨貴州省的中學(xué)生籃球聯(lián)賽中一直位列前茅，但由于地處偏遠(yuǎn)的區(qū)市，在籃球特長生招生方面沒有優(yōu)勢，所以民族中學(xué)選拔優(yōu)質(zhì)的生源比較困難。3.2.2籃球訓(xùn)練對學(xué)習(xí)的影響表13籃球訓(xùn)練對學(xué)習(xí)的影響類別完全沒有影響無影響且激發(fā)學(xué)興趣沒有影響人數(shù)4554比例83%9%8%銅仁市民族中學(xué)的籃球訓(xùn)練是在犧牲正常上課時間的情況下來完成訓(xùn)練內(nèi)容的，所以在接受調(diào)查的54名球員里有45名球員明確表示接受籃球訓(xùn)練會影響自己學(xué)習(xí)，主要影響的是學(xué)習(xí)時間，參與籃球訓(xùn)練耽誤的學(xué)習(xí)時間無法通過其他方法彌補；而有5名球員表示籃球訓(xùn)練不會影響自己的學(xué)習(xí)，因為籃球訓(xùn)練激發(fā)了自己對學(xué)習(xí)的興趣，4名球員則表示沒有影響。3.2.3家長對球員參加籃球訓(xùn)練的態(tài)度表14家長對球員參加籃球訓(xùn)練的態(tài)度類別支持不支持中立態(tài)度禁止參加人數(shù)51400比例94%6%0%0%通過問卷調(diào)查；大部分球員的父母都愿意讓自己的子女參與到籃球運動中來，很多父母都覺得，孩子們參與到運動中來，提高了運動水平發(fā)展了個人身心。然而，有四位家長卻表示，他們并不贊成孩子們參與籃球訓(xùn)練，因為他們認(rèn)為，打籃球會耽誤他們的學(xué)習(xí)，從而影響他們的成績。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，銅仁市民族中學(xué)籃球運動員的父母對其子女進(jìn)行籃球訓(xùn)練的支持度比較高。3.2.4外界因素對球隊的影響現(xiàn)在大部分的中學(xué)生球員，成為特長生的原因其一就是想以特長生身份考入理想的大學(xué)，特長生考大學(xué)有政策的支持，文化要求會相對比高考生低一些，這就導(dǎo)致部分學(xué)生由于成績不好而加入籃球隊，想通過籃球考上大學(xué)。運動員想要考上理想的大學(xué)，花費大量的時間在籃球訓(xùn)練上，耽誤了學(xué)習(xí)的時間，成績很難提上去，如果能在現(xiàn)階段的中學(xué)引進(jìn)社會資金，大力發(fā)展學(xué)校競技體育，完善學(xué)校的運動訓(xùn)練體系，加大對比賽投入，既讓學(xué)校的運動員有了提高自己的機(jī)會，又可以豐富學(xué)校體育文化，這樣不僅僅能改變大眾對運動員的“偏見”，還能順應(yīng)國家的號召。4結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.1.1銅仁市民族中學(xué)籃球隊在本地招收的生源較好，且籃球梯隊建設(shè)完善，每一個年級都有一個籃球隊，不會出現(xiàn)球員斷層的情況；每年都會對外招收優(yōu)秀的生源進(jìn)行補充，高年級的球員可以帶著低年級的球員，如此反復(fù)，以此形成一個良好的籃球生態(tài)圈。4.1.2銅仁市民族中學(xué)擁有五名專業(yè)的籃球教練和一套完整科學(xué)合理的籃球訓(xùn)練體系，學(xué)校配備的有籃球館、田徑場、健身房等相關(guān)訓(xùn)練設(shè)施，滿足了球隊對于日常訓(xùn)練的要求，幫助球員更好的發(fā)掘自身的潛力。4.1.3銅仁市民族中學(xué)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助方面沒有做好，有不少的學(xué)生和家長表示參加籃球訓(xùn)練影響自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)成績，在此學(xué)校可以成立相應(yīng)的幫扶教學(xué)組，幫助參加籃球訓(xùn)練的球員學(xué)習(xí)。4.1.4銅仁市民族籃球隊管理相對單一，沒有明確的部門，而且缺乏與相關(guān)部門之間的合作，運動員的訓(xùn)練環(huán)境，場地器材設(shè)施，都需要進(jìn)一步的完善，經(jīng)費投入較少。訓(xùn)練和比賽的經(jīng)費不足，經(jīng)費來源主要是政府的專項撥款和比賽組委會的贊助。4.1.5由于貴州省銅仁市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，地理環(huán)境，體育事業(yè)的發(fā)展相對于其他發(fā)展地區(qū)要落后一點，各個學(xué)校之間的交流水平較少，每年賽事都是由體育局直接發(fā)文，賽事制度一樣，缺乏更多的賽事交流。4.2建議4.2.1加大訓(xùn)練的次數(shù)，積極號召廣大人民群眾的參與，鼓動全民運動，建立高校與相關(guān)單位輸送優(yōu)秀的運動人才機(jī)制，要大力開展體育活動，以提高大眾對貴州女子籃球賽的關(guān)注重視。4.2.2提供專業(yè)教練員培訓(xùn)，擴(kuò)寬交流途徑。教練在提高自己的專業(yè)技術(shù)的同時，也可以拓寬自己的眼界。大量增加經(jīng)費比例，增加對專業(yè)教練員的培訓(xùn)，增補教練員在訓(xùn)練的辛勞下有一定的補助。4.2.3學(xué)校相關(guān)部門在運動員學(xué)訓(xùn)矛盾這一點應(yīng)加強(qiáng)重視，盡可能的使運動員學(xué)習(xí)與訓(xùn)練不沖突，在一定的制度上采取相應(yīng)的加分政策，培養(yǎng)一個德智體美全方面的優(yōu)秀運動員。提供相應(yīng)文件合適處理好運動員學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的問題，招生來源應(yīng)全方位的招生。參考文獻(xiàn)[1]張明.徐州市青少年校園籃球特色中學(xué)籃球運動現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D].江蘇師范大學(xué)2018[2]楊帆.職業(yè)院校校園文化建設(shè)研究[D].西北農(nóng)林科技大學(xué)2018