《創(chuàng)意》（課件）-大象版六年級科學(xué)下冊

創(chuàng)意大象版春季六年級下冊第五單元《科技制作大比拼》創(chuàng)設(shè)情境

歡迎參加科技制作大比拼！比賽時間：5月31日上午8點比賽規(guī)則：以小組為單位，每個小組提交1件參賽作品參加全班的評比。作品要求：1.科技制作作品要有一定的科學(xué)原理，不能是單純的手工作品或者藝術(shù)作品。2.作為一項工程，作品要包含若干個相互配合的系統(tǒng)。3.作品要能實現(xiàn)一定的功能，具有一定的實用價值或者應(yīng)用前景。……樹人小學(xué)六(1)班創(chuàng)設(shè)情境

技術(shù)是解決問題的方法、程序、技能和工具。工程是運(yùn)用科學(xué)原理和技術(shù)手段創(chuàng)造人工物體的過程。明確問題技術(shù)與工程流程設(shè)計方案實施計劃檢驗產(chǎn)品改進(jìn)完善發(fā)布成果技術(shù)的核心是發(fā)明，工程的核心是建造。創(chuàng)設(shè)情境

為了更好地理解比賽規(guī)則，請同學(xué)們思考以下幾個問題：①何時競賽，我們的準(zhǔn)備時間有多少？②以什么形式提交作品，除作品外還要提交什么？③對作品的要求是什么？④比賽將從哪些方面對作品進(jìn)行評比，我們要注意什么？我們要提交一個能夠制作出來的作品，這個作品要有一定的科學(xué)原理，人們能夠用它解決一個問題，最好這個作品是我們發(fā)明的。頭腦風(fēng)暴

我想做一個太陽能風(fēng)扇，利用太陽能電池板供電，驅(qū)動小電機(jī)帶動風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，這樣就不怕天熱了……我想做一個電動小毛蟲，用一個小電機(jī)驅(qū)動小毛蟲的腿，讓它向前爬,一定很有趣……很多路燈帶光線感應(yīng)功能,天一黑它就亮,天一亮它就滅。家里的排風(fēng)扇要是能有一氧化碳感應(yīng)功能……我想做一個電動補(bǔ)給艦，能夠用來運(yùn)送物資……請小組每位同學(xué)都開動腦筋，利用自己的知識，根據(jù)自己的興趣提出一個可行的、有意義的創(chuàng)意。表達(dá)交流

科技制作創(chuàng)意表姓名：_______作品名稱作品意圖和功能基本原理作品基本結(jié)構(gòu)可能用到的材料可行性分析優(yōu)點把自己的創(chuàng)意填寫到《科技制作創(chuàng)意表》里，并向小組同學(xué)介紹自己的創(chuàng)意。表達(dá)交流

科技制作創(chuàng)意表姓名：奇奇作品名稱作品意圖和功能基本原理作品基本結(jié)構(gòu)可能用到的材料可行性分析優(yōu)點電動補(bǔ)給艦?zāi)軌虺休d一定的物資并航行一定的距離利用浮力讓補(bǔ)給艦?zāi)軌蚱∑饋?，并且能有一定的載重量；用電機(jī)驅(qū)動螺旋槳使補(bǔ)給艦前進(jìn)船體系統(tǒng)、倉儲系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、控制系統(tǒng)船體材料（要輕而結(jié)實）、電池、電機(jī)、螺旋槳......電池、電機(jī)學(xué)校實驗室有，螺旋槳可以......表達(dá)交流

①創(chuàng)意解決的是什么需求？②創(chuàng)意是否有創(chuàng)新性？是否具有實用性？③依據(jù)現(xiàn)有的條件，我們是否有可能把它制作出來？④備選創(chuàng)意中哪個更有可能在科技制作大比拼活動中獲得好成績？思考評價

從作品的創(chuàng)新性、實用性、可行性等方面對本小組同學(xué)的創(chuàng)意進(jìn)行評價，并從中選出一項大家最為滿意的創(chuàng)意，來制作代表我們小組參賽的作品。我認(rèn)為妙妙的創(chuàng)意雖然有趣，但是太像一個玩具，不適合參加科技制作大比……好吧。我覺得究究的創(chuàng)意很好，很有實用性，但是又覺得太難了。我建議采用奇奇的創(chuàng)意，做一個補(bǔ)給艦，符合比