護士職業(yè)生涯課件_第1頁
護士職業(yè)生涯課件_第2頁
護士職業(yè)生涯課件_第3頁
護士職業(yè)生涯課件_第4頁
護士職業(yè)生涯課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

業(yè)

規(guī)

劃姓

名:xx學

號:xx班

級:xx前

職業(yè)生涯,是指一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束的這一過程。人的一生中,職業(yè)生活占據(jù)了一大部分,而職業(yè)規(guī)劃能夠幫助我們更好地探尋職業(yè)理想,協(xié)助我們進行有效的自我評估。因此,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃將對我們的思想和職業(yè)道路有著很好的指引??梢哉f,確定職業(yè)目標,方可找準突破,快速成長,對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。

為了能最大限度減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾帶來的職業(yè)沖突,為了能更好地理清這一生將會有什么樣的的工作經(jīng)歷,我將對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃。

正如我相信:與其在垂暮之年因理想未能實現(xiàn)而懊悔不已,不如趁風華正茂之時躬身實踐、奮斗不止

第一節(jié)

性格特征個人性格:活潑開朗,樂觀積極。個人特點:正直善良,富有同情心和責任感,遇事冷靜,

隨遇而安,總的來說,我是一個溫和主義者;

個人專長:工作踏實,忠誠可靠,遵守紀律;

善于溝通,樂于助人。

第一節(jié)

學校環(huán)境分析

第二節(jié)

社會環(huán)境分析第一節(jié)

學校環(huán)境分析我現(xiàn)就讀于xx學校,讀護理專業(yè)。我校的中專護理專業(yè)是廣東省重點建設(shè)專業(yè)、xx市示范專業(yè)、xx學院和xx醫(yī)學高等專科學校三二分段中高職銜接對接專業(yè)。培養(yǎng)能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。開設(shè):正常人體學、病理學、藥物學、護理概論、護理技術(shù)、內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦產(chǎn)科護理學、社區(qū)保健、計算機基礎(chǔ)等主干課程。總之,學校的教學設(shè)備很齊全,自然環(huán)境也不錯,畢業(yè)生就業(yè)率也是市內(nèi)較高的,這對于學生來說無疑是個很有力的條件。第二節(jié)

社會環(huán)境分析

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,同時人們對醫(yī)療服務(wù)水平的要求也不斷提高,社會對醫(yī)療人才需求量增加,具備專業(yè)知識又有其他綜合能力的護士,有較好的就業(yè)前景。但目前該專業(yè)比較普遍,層次多,有中專、大專、本科等,且護理工作應(yīng)聘要求已經(jīng)逐漸向高學歷發(fā)展,相比本科等高學歷的護士,中專護士越來越缺乏競爭力,行業(yè)競爭相當激烈。

總的來說,就中國的醫(yī)療體系中,醫(yī)護比例而言,中國仍需要大量的臨床護理工作者,臨床護士的市場需求較大,對與具有豐富的理論知識,扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。所以只要我們能熟練掌握護理知識和技能,我們還是可以較好的就業(yè)的。

第一節(jié)對從業(yè)者的要求

第二節(jié)職業(yè)發(fā)展方向

個人職業(yè)目標從事護理方面的職業(yè),個人傾向于進醫(yī)院當護士。職業(yè)發(fā)展策略在校培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能;增加課外閱讀量,掌握一定的人文科學知識;進入醫(yī)院實習,積累工作經(jīng)驗。職業(yè)發(fā)展路徑上課認真聽課,掌握專業(yè)理論;積極參與實驗操練,掌握專業(yè)技能;閱讀相關(guān)書籍,了解護理學的學科發(fā)展動態(tài);通過考取護士資格證;掌握基礎(chǔ)英語和計算機。第二節(jié)

職業(yè)發(fā)展方向

第一節(jié)在校與畢業(yè)后的計劃

第二節(jié)職業(yè)興趣發(fā)展第一節(jié)

在校與畢業(yè)后的計劃在校計劃:1.學習專業(yè)知識,同時利用其他書籍豐富自我;2.和同學們保持良好關(guān)系,積累人脈,為日后

工作的社會關(guān)系打下基礎(chǔ); 3.珍惜學校的實習機會,聽從指導護士的教導,努

力做好每一件事;

畢業(yè)后的計劃:1.攻讀并取得大專文憑; 2.通過考核后有一份穩(wěn)定的工作; 3.考取編制護士證; 4.取得護師資格證。 5.繼續(xù)學習專業(yè)知識,使理論和實踐與時俱進;

6.通過自己辛勤工作,成為護士長及其他職位。

第二節(jié)

職業(yè)興趣發(fā)展

因為我現(xiàn)在讀的專業(yè)是護理學,而且我現(xiàn)在的職業(yè)目標是護士,所以未來我所關(guān)注的重點將在醫(yī)療領(lǐng)域。由此預估我對醫(yī)療方面的興趣應(yīng)該只增不減。

除了對護理方面的感興趣外,我發(fā)現(xiàn)自己挺喜歡動手操練的,如果可以,我想進修臨床醫(yī)學,做個臨床護士。

此外,我還想去旅行,畢竟世界那么大,值得我們?nèi)タ纯?。雖然決心從事醫(yī)療行業(yè),但我對探索世界的興趣也將是只增不減,不會因工作的無交集而減少我對外面世界的求知。

所以綜上所述,我將堅定投身于醫(yī)療領(lǐng)域的決心并為此奮斗!我還將勞逸結(jié)合,使自己的靈魂永遠與身心同在路上!

結(jié)束語

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論