8安全地玩（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)

8安全地玩（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8安全地玩（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)思路本課程以二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版道德與法治課本《安全地玩》為內(nèi)容基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)圍繞小學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，結(jié)合實(shí)際生活中的典型案例，通過(guò)角色扮演、情景模擬等互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解基本的安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、安全至上的意識(shí)，樹(shù)立安全防范觀念。

2.提升學(xué)生自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件。

3.增強(qiáng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)，遵守公共場(chǎng)所安全規(guī)則，維護(hù)自身和他人的安全。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：二年級(jí)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有一定了解，能夠認(rèn)識(shí)到基本的安全標(biāo)識(shí)，但對(duì)安全法規(guī)的認(rèn)識(shí)有限，缺乏對(duì)復(fù)雜情境下的自我保護(hù)策略。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物感興趣，喜歡通過(guò)游戲和活動(dòng)學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在形象思維和動(dòng)手操作上，學(xué)習(xí)風(fēng)格以直觀感受和動(dòng)手實(shí)踐為主。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能因?yàn)槟挲g較小，注意力不易集中，理解復(fù)雜安全概念存在困難。此外，學(xué)生在面對(duì)突發(fā)安全事件時(shí)，可能因緊張而忘記所學(xué)知識(shí)，需要教師引導(dǎo)和強(qiáng)化記憶。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、安全標(biāo)識(shí)圖片、安全知識(shí)卡片

2.課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，用于課后拓展學(xué)習(xí)

3.信息化資源：安全知識(shí)動(dòng)畫視頻、在線安全知識(shí)測(cè)試系統(tǒng)

4.教學(xué)手段：角色扮演游戲、情景模擬、小組討論教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-利用多媒體播放安全標(biāo)識(shí)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出圖片中的安全標(biāo)志。

-提問(wèn)：“你們知道這些標(biāo)志是什么意思嗎？為什么要在公共場(chǎng)所看到這些標(biāo)志？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考并分享他們對(duì)安全知識(shí)的理解，自然過(guò)渡到新課《安全地玩》。

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）講解安全知識(shí)

-介紹基本的安全原則，如不靠近電源、不玩火、不跟陌生人走等。

-結(jié)合具體案例，分析違反安全原則可能導(dǎo)致的后果。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，解答他們的疑問(wèn)。

（2）學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法

-講解地震、火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的自救和逃生方法。

-通過(guò)動(dòng)畫演示，展示正確的自救動(dòng)作和逃生路線。

（3）講解公共場(chǎng)所安全規(guī)則

-分析公共場(chǎng)所如商場(chǎng)、公園、學(xué)校等地的安全規(guī)則。

-結(jié)合實(shí)際情況，舉例說(shuō)明遵守規(guī)則的重要性。

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）角色扮演

-將學(xué)生分成小組，每組模擬一個(gè)場(chǎng)景，如商場(chǎng)購(gòu)物、公園游玩等。

-小組成員根據(jù)所學(xué)安全知識(shí)，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方案。

（2）情景模擬

-教師設(shè)計(jì)一個(gè)包含安全隱患的情景，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)找出問(wèn)題并提出解決方案。

-學(xué)生展示解決方案，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

（3）安全知識(shí)競(jìng)賽

-學(xué)生分組參加競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容包括安全知識(shí)問(wèn)答、搶答等環(huán)節(jié)。

-通過(guò)競(jìng)賽形式，鞏固學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握。

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

（1）如何預(yù)防火災(zāi)？

-學(xué)生舉例：不玩火，不亂丟煙頭，保持安全通道暢通等。

（2）遇到陌生人搭訕怎么辦？

-學(xué)生舉例：拒絕陌生人，尋求家長(zhǎng)或老師幫助，不透露個(gè)人信息等。

（3）地震發(fā)生時(shí)如何逃生？

-學(xué)生舉例：保持冷靜，迅速躲到堅(jiān)固的家具下，有序撤離等。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課所學(xué)安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)安全至上的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中遵守安全規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。

-對(duì)本節(jié)課重難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，如地震逃生方法、公共場(chǎng)所安全規(guī)則等。

用時(shí)：40分鐘

【教學(xué)重難點(diǎn)】

-重點(diǎn)：掌握基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

-難點(diǎn)：在復(fù)雜情境下靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

【教學(xué)效果】

-學(xué)生能認(rèn)識(shí)到安全的重要性，掌握基本的安全知識(shí)。

-學(xué)生的自我保護(hù)能力得到提升，能夠在日常生活中做到安全防范。

-學(xué)生對(duì)公共場(chǎng)所的安全規(guī)則有更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠遵守規(guī)則，維護(hù)自身和他人的安全。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全教育繪本：推薦適合二年級(jí)學(xué)生的安全教育繪本，如《安全小衛(wèi)士》、《小熊不睡覺(jué)》等，通過(guò)故事形式教授安全知識(shí)。

-安全知識(shí)手冊(cè)：收集整理關(guān)于交通安全、消防安全、防拐騙、防自然災(zāi)害等安全知識(shí)的手冊(cè)，便于學(xué)生課后閱讀和學(xué)習(xí)。

-安全教育視頻：尋找與教材內(nèi)容相關(guān)的安全教育視頻，如兒童交通安全教育片、消防逃生演練等，通過(guò)視頻學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

-安全標(biāo)識(shí)圖集：收集各種公共場(chǎng)所的安全標(biāo)識(shí)圖，如緊急出口、禁止吸煙、兒童游樂(lè)區(qū)等，幫助學(xué)生識(shí)別和理解安全標(biāo)識(shí)。

2.拓展建議：

-家庭安全演練：建議家長(zhǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行家庭安全演練，如火災(zāi)逃生、地震避難等，提高家庭成員的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。

-社區(qū)參觀學(xué)習(xí)：組織學(xué)生參觀消防隊(duì)、交通警察局等機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生直觀了解安全工作者的工作內(nèi)容，增強(qiáng)對(duì)安全知識(shí)的理解。

-安全知識(shí)競(jìng)賽：在學(xué)?；虬嗉?jí)內(nèi)舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-安全主題繪畫：鼓勵(lì)學(xué)生以安全為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，通過(guò)藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)安全的理解和感悟。

-安全教育講座：邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行安全教育講座，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提供實(shí)用的安全指導(dǎo)和建議。

-安全日記：鼓勵(lì)學(xué)生記錄日常生活中的安全小故事，通過(guò)反思和總結(jié)，提高自身的安全意識(shí)。

-安全主題班會(huì)：定期開(kāi)展安全主題班會(huì)，討論安全話題，分享安全經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造安全學(xué)習(xí)的氛圍。

-安全教育網(wǎng)站：推薦一些適合學(xué)生訪問(wèn)的安全教育網(wǎng)站，如國(guó)家應(yīng)急廣播網(wǎng)、兒童安全知識(shí)網(wǎng)等，提供豐富的安全教育資源。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《安全小故事集》

-內(nèi)容：收集一系列與安全相關(guān)的兒童故事，如《小貓的冒險(xiǎn)》、《勇敢的小狗》等，通過(guò)故事講述安全知識(shí)。

-視頻資源：《兒童安全常識(shí)》系列視頻

-內(nèi)容：制作一系列簡(jiǎn)短的視頻，涵蓋交通安全、消防安全、防拐騙等多個(gè)方面的安全常識(shí)，適合學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

2.拓展要求：

-閱讀材料《安全小故事集》要求學(xué)生選擇其中一篇故事進(jìn)行閱讀，并寫下自己的閱讀感受和對(duì)安全知識(shí)的理解。

-觀看《兒童安全常識(shí)》系列視頻后，學(xué)生需完成以下任務(wù)：

-觀察視頻中的安全行為，記錄下視頻中的安全提示。

-與家長(zhǎng)或朋友分享視頻內(nèi)容，討論如何將這些安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

-設(shè)計(jì)一個(gè)安全主題的手抄報(bào)，展示所學(xué)到的安全知識(shí)和視頻中的精彩片段。

-教師提供以下指導(dǎo)和幫助：

-對(duì)于閱讀材料，教師可組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享閱讀心得，引導(dǎo)學(xué)生深入思考安全知識(shí)的重要性。

-對(duì)于視頻資源，教師可組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬視頻中的安全場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全技能。

-教師可定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果，如閱讀筆記、手抄報(bào)等，給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵(lì)。

-對(duì)于學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，教師應(yīng)及時(shí)解答，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，提高安全意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①安全地玩

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：安全意識(shí)、自我保護(hù)、公共場(chǎng)所規(guī)則

-重點(diǎn)詞句：珍愛(ài)生命、安全第一、遵守規(guī)則、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

②安全知識(shí)

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：交通安全、消防安全、防拐騙、防自然災(zāi)害

-重點(diǎn)詞句：紅燈停、綠燈行、滅火器使用、不跟陌生人走、地震逃生

③安全行為

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自救、逃生、求救

-重點(diǎn)詞句：保持冷靜、有序撤離、撥打緊急電話、求助他人反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，這種互動(dòng)式教學(xué)能夠提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示安全標(biāo)識(shí)、動(dòng)畫演示等，使抽象的安全知識(shí)更加形象生動(dòng)，有助于學(xué)生理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)顯得較為被動(dòng)，可能是因?yàn)閷?duì)安全知識(shí)不夠重視或者缺乏自信。

2.教學(xué)方法單一：雖然采用了情景模擬和多媒體教學(xué)，但整體上教學(xué)方式較為單一，可能無(wú)法滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.評(píng)價(jià)方式局限：主要依靠課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)小組討論、競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.豐富教學(xué)手段：結(jié)合學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)風(fēng)格，引入更多元化的教學(xué)手段，如游戲化學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.完善評(píng)價(jià)體系：建立多元化的評(píng)價(jià)體系，除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)外，還可以通過(guò)觀察學(xué)生的日常行為、參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)等方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)家校合作：與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的安全教育和成長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)等形式，共同促進(jìn)學(xué)生的安全意識(shí)提升。

5.定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)：定期組織安全知識(shí)競(jìng)賽、安全主題班會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固安全知識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問(wèn)題，對(duì)安全知識(shí)表現(xiàn)出濃厚興趣。

-在情景模擬環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠認(rèn)真扮演角色，表現(xiàn)出良好的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中能夠積極交流，共同探討如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，提出了許多有創(chuàng)意的解決方案。

-展示環(huán)節(jié)中，各小組能夠清晰、有條理地匯報(bào)討論成果，其他學(xué)生也能認(rèn)真傾聽(tīng)并給予反饋。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握程度，測(cè)試內(nèi)容涉及交通安全、消防安全、防拐騙等多個(gè)方面。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答問(wèn)題，但對(duì)部分復(fù)雜情境下的安全策略理解仍有待提高。

4.課后作業(yè)：

-學(xué)生完成課后作業(yè)的情況良好，能夠認(rèn)真完成手抄報(bào)、安全日記等任務(wù)，體現(xiàn)了對(duì)安全知識(shí)的理解和應(yīng)用。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師對(duì)積極參與的