


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年加強學校家庭教育合作協(xié)議甲方:____學校乙方:____家庭教育促進中心鑒于家庭教育在青少年成長中的重要作用,為更好地促進學校與家庭教育的緊密合作,共同培養(yǎng)具有全面素質和創(chuàng)新精神的新一代,甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商,達成以下合作協(xié)議:一、合作目標1.1提升家庭教育質量,使家庭教育與學校教育相互銜接,形成良好的教育生態(tài)。1.2增強家庭與學校之間的溝通與協(xié)作,共同關注學生的健康成長。1.3培養(yǎng)學生具有良好的道德品質、學習習慣、生活能力和社會責任感。二、合作內容2.1甲乙雙方將共同開展以下活動:2.1.1組織家庭教育講座,邀請家庭教育專家為家長提供專業(yè)的家庭教育指導。2.1.2開展家庭教育實踐活動,提高家長對家庭教育的認識和參與度。2.1.3定期舉辦家長學校,提升家長的教育理念和家庭教育能力。2.2甲乙雙方將共同推進以下措施:2.2.1建立家庭教育信息交流平臺,方便家長與學校教師之間的溝通與交流。2.2.2開展家庭教育課題研究,探索適合我校學生的家庭教育模式。2.2.3組織家長參與學校教育教學活動,增進家長對學校教育的了解。三、合作期限本協(xié)議自____年____月____日起生效,有效期為____年。四、合作責任4.1甲方責任:4.1.1積極配合乙方開展家庭教育活動,為乙方提供必要的場地、設施等支持。4.1.2定期向乙方反饋家庭教育工作的進展情況,共同解決合作過程中遇到的問題。4.1.3組織學校教師參與家庭教育課題研究,提高教師家庭教育指導能力。4.2乙方責任:4.2.1按照甲方需求,提供專業(yè)的家庭教育指導和服務。4.2.2積極開展家庭教育宣傳活動,提高家長對家庭教育的重視程度。4.2.3定期向甲方匯報家庭教育工作情況,共同推進合作進程。五、合作保障5.1甲乙雙方應建立良好的溝通機制,確保合作順利進行。5.2甲乙雙方應充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,共同為家庭教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。5.3甲乙雙方應遵守國家法律法規(guī),確保合作內容的合法合規(guī)。六、合作協(xié)議的變更與終止6.1本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,可以進行修改和補充。6.2如遇不可抗力等因素導致合作無法繼續(xù),甲乙雙方可以協(xié)商終止本協(xié)議。6.3本協(xié)議終止后,甲乙雙方應妥善處理合作期間產(chǎn)生的各項事務。七、其他事項7.1本協(xié)議未盡事宜,甲乙雙方可以另行協(xié)商。7.2本協(xié)議一式兩份,甲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 知識產(chǎn)權教育在學校的普及與推廣
- 2025龍源電力集團股份有限公司校園招聘428人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)工廠租賃合同范本
- 電子書銷售平臺的市場分析與運營策略
- 科技改變生活城市社區(qū)智能科技服務研究
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下骨科醫(yī)學影像技術的創(chuàng)新應用
- 科技公司如何通過培訓提升員工網(wǎng)絡防御能力
- 社區(qū)康復支持網(wǎng)絡在災害救援中的應用
- 磁性材料在航空航天結構優(yōu)化中的價值
- 2025江西南昌市江銅產(chǎn)融社會招聘1人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 神奇的光:如何形成彩虹
- 三、膽石癥課件
- 學生作業(yè)情況登記表模板(可打印)
- 兔子坡(閱讀課上課課件)
- 高中數(shù)學《立體幾何》教材分析及教學建議
- 八年級英語初中英語閱讀理解閱讀專項練習試卷附答案
- 固定資產(chǎn)清查盤點明細表
- 人教版八年級數(shù)學下冊課件【全冊】
- 物聯(lián)網(wǎng)管理平臺的設計與實現(xiàn)
- 1例妊娠糖尿病的個案護理
- 光伏發(fā)電職業(yè)病危害預評價方案方案
評論
0/150
提交評論