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01開學家長會:

做情緒穩(wěn)定的父母

相信在孩子們進入高中以后,很多家長也會遇到一些問題,在這時期,大部分家長在孩子的教育上,都會把教育的重心放在孩子的學習本身,卻忽略了孩子本身。成績固然重要,但仍然需以人為本,以學生為本。胡適先生曾經(jīng)在自傳中回憶起母親馮順弟時,就提到過這樣一句話:“如果我學得了一絲一毫的好脾氣,如果我學得了一點點待人接物的和氣,如果我能寬恕人、體諒人,我都得感謝我的慈母?!毕壬J為,自己如今的成就,與母親的好脾氣脫離不了干系。案例1.情緒穩(wěn)定的父母是孩子最好的教育模范在學習的過程中,學生最容易受到感染的就是父母的情緒。一個情緒穩(wěn)定的父母,能讓學生感覺到如沐春風,他們在一個松弛的氛圍中成長起來,自然能夠自信陽光,做事有條不紊。

而很多在學習方面存在一些問題的學生,他們擔心父母會失去自己,他們害怕自己在父母的眼里,不再是一個成功的孩子了,所以他們害怕讓父母失望,他們會不停地去學習。這就造成了他們的學習上,出現(xiàn)一些學習上的不適應,導致他們心里的抵觸情緒,或者是有一些焦慮,孩子會出現(xiàn)一些內(nèi)心的恐慌。為什么?

這個時候父母的情緒和想法,就會對我們孩子造成一些影響,因為他們會本能的去做一個反抗,而當父母對孩子說一些傷害孩子的話時,孩子就害怕、害怕學習、害怕考試、害怕成績、害怕失望、害怕謾罵??偟膩碚f孩子在高中的時候,最需要父母怎么樣的?可能是情緒穩(wěn)定的父母。為什么?2.家長該如何情緒穩(wěn)定?1.關注自己,處理好自己的情緒。當看到孩子的考試結果時,無論好壞先要處理好自己的情緒。當孩子考的好的時候,高興是正常的,可以喜悅但不要過于夸張,讓孩子誤以為只有好成績才是最重要的。當孩子考的不好的時候,不開心是正常的,可以有情緒但要做好及時的自我消化,盡快平復情緒,不要讓孩子覺得父母只愛成績好的自己。如何做情緒穩(wěn)定的父母當看到孩子的考試結果時,無論好壞先要處理好自己的情緒。當孩子考的好的時候,高興是正常的,可以喜悅但不要過于夸張,讓孩子誤以為只有好成績才是最重要的。當孩子考的不好的時候,不開心是正常的,可以有情緒但要做好及時的自我消化,盡快平復情緒,不要讓孩子覺得父母只愛成績好的自己。如何做情緒穩(wěn)定的父母2.關注孩子情緒首先可以問孩子:“你對自己的成績滿意嗎?”而不是先表達家長自己是否滿意,因為學習是孩子自己的事,應該關注孩子的感受,而不是讓孩子體驗考試帶給父母的感受。如何做情緒穩(wěn)定的父母如果孩子感覺滿意,就問問孩子:“你打算怎么慶?!?,而不是“我要獎勵你”。因為慶祝是孩子體驗到自我滿足感后與他人分享快樂,而獎勵意味著家長比孩子更有能力,高高在上地評價他,抹殺了孩子的自我滿足感。如果孩子感覺不滿意,家長就給予共情,如“看得出來,你很不開心?”“很遺憾你這次考的不滿意”。嘮叨說教如“我就說你平時得多用功”只會讓孩子雪上加霜。不管孩子滿意還是不滿意,家長都可以再追問孩子:“你覺得是進步還是退步了”,讓孩子和自己比較,而不是跟別的孩子比。因為讓自己越來越好的內(nèi)動力是人的本能,引導孩子通過自我比較產(chǎn)生幸福感,培養(yǎng)成長型思維。家長還可以問問孩子:“你覺得可以做什么讓下次考試更好?”和孩子一起做接下來的學習計劃。如何做情緒穩(wěn)定的父母3.關注親子關系家庭是孩子的第一所情緒學校,家長控制不住自己的脾氣,孩子很難學會情緒管理。有時家長無意間會使用很多的語言暴力,這些傷人的語言說出去當下是痛快了,但是它就像傷疤一樣刻在孩子心里。我們不可以這樣做:我們不可以這樣做:當產(chǎn)生壞情緒的時候,家長需要有覺察力,頭腦中要有一個暫停鍵。告訴自己,不能再爭了,不能再說了,離開現(xiàn)場,深呼吸。不是說不可以表達,是不能攻擊性地表達。我們可以這樣做:家長們,高中生背負的是生理和心理雙重負擔。作為家長我們應該幫助他們釋放壓力,這樣才更有助于他們的學習和成長。當產(chǎn)生壞情緒的時候,家長需要有覺察力,頭腦中要有一個暫停鍵。告訴自己,不能再爭了,不能再說了,離開現(xiàn)場,深呼吸。不是說不可以表達,是不能攻擊性地表達。我們可以這樣做:家庭是孩子的第一所情緒學校,家長控制不住自己的脾氣,孩子很難學會情緒管理。有時家長無意間會使用很多的語言暴力,這些傷人的語言說出去當下是痛快了,但是它就像傷疤一樣刻在孩子心里。我們不可以這樣做:

相信在孩子們進入高中以后,很多家長也會遇到一些問題,在這時期,大部分家長在孩子的教育上,都會把教育的重心放在孩子的學習本身,卻忽略了孩子本身。成績固然重要,但仍然需以人為本,以學生為本。1.情緒穩(wěn)定的父母是孩子最好的教育模范在學習的過程中,學生最容易受到感染的就是父母的

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