高考語文二輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)課件：《正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是(

C

)A.

如果說鳥類是大地上的標(biāo)點(diǎn)，那麻雀便是最樸實(shí)、最常見的“逗號(hào)”：

機(jī)靈、隨意、無處不在。B.

對(duì)于漢語的子民來說，寄居他鄉(xiāng)，母語便是故鄉(xiāng)的方言土語；置身異

國(guó)，母語便是方塊的中文漢字。C.

鄭板橋的字是有設(shè)計(jì)感的，熔楷、隸、行、草于一爐；同時(shí)兌入畫竹、

畫蘭的筆意，奇崛峭拔如“亂石鋪街”。D.

如果把“信仰”二字拆開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊

密——信者，仰也；仰者，信也。C【解析】例1考查句中點(diǎn)號(hào)的正確使用。C項(xiàng)，是從“熔楷、隸、行、

草于一爐”和“兌入畫竹、畫蘭的筆意”兩個(gè)方面來表現(xiàn)“鄭板橋的字是

有設(shè)計(jì)感的”，故“熔楷、隸、行、草于一爐”后的分號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。

下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是(

B

)A.

不管是考生，還是上班族，零碎的時(shí)間，每天都在我們的生命里迅速流失。除了在手機(jī)上打游戲，刷微信、微博，我們似乎沒有更好的方法來和這些時(shí)間相處。B.

真話要出自真心，合乎客觀實(shí)際，對(duì)于前者，似乎并無異議；對(duì)于后者，卻是眾說不一。大概是因?yàn)椤翱陀^實(shí)際”這個(gè)概念，不但包括客觀事實(shí)，而且包括客觀規(guī)律。C.

故事本身已經(jīng)足夠美好了：給他人造成損失后留言留錢，是誠(chéng)信；被誠(chéng)信感動(dòng)而不索賠，是仁義；不僅不索賠，還給萬元資助，是良善。D.

讀書講究一個(gè)“博”字，而評(píng)書講究一個(gè)“透”字。不求面面俱到但求一點(diǎn)之透，便有一孔之得、一己之見，足以為己、為人鏡鑒，也不枉了這個(gè)“評(píng)”字。B【解析】例2考查句末點(diǎn)號(hào)的用法。B項(xiàng)，“真話要出自真心，合乎客

觀實(shí)際”是一個(gè)完整的句子，故“合乎客觀實(shí)際”后的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)?？键c(diǎn)4標(biāo)點(diǎn)符號(hào)返回目錄NO.2高頻考點(diǎn)闡釋本考點(diǎn)主要考查考生對(duì)常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法及其作用的掌握情況。因

此，解答這類試題時(shí)應(yīng)做到：(1)熟知常見標(biāo)號(hào)和點(diǎn)號(hào)的用法和作用。(2)認(rèn)真審讀題干，準(zhǔn)確捕捉有關(guān)標(biāo)點(diǎn)的考查信息，明確命題者的設(shè)計(jì)

意圖。(3)在正確感知句意、段意的基礎(chǔ)上，弄清句與句之間的關(guān)系，以便準(zhǔn)

確判斷、合理使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4)平時(shí)答題、寫作時(shí)要養(yǎng)成規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的習(xí)慣，善于總結(jié)、積

累課本或經(jīng)典讀本上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的特點(diǎn)，還要注重在具體語境中靈活、

準(zhǔn)確把握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法?？键c(diǎn)4標(biāo)點(diǎn)符號(hào)返回目錄NO.3關(guān)鍵能力突破要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用這一考點(diǎn)，需要重點(diǎn)培養(yǎng)以下幾個(gè)關(guān)鍵能力：1.

句子結(jié)構(gòu)分析能力考生需要具備分解和理解復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的能力。能夠辨別并正確使用

句子成分之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如逗號(hào)用于分隔并列成分，分號(hào)用于分隔并列

句子，句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)用于句子結(jié)尾等。2.

語義與語氣表達(dá)能力標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在語義和語氣的表達(dá)中起著重要作用?？忌鷳?yīng)能通過標(biāo)點(diǎn)符

號(hào)準(zhǔn)確傳達(dá)句子的語氣(如疑問、感嘆、停頓等)和情感(如激動(dòng)、驚訝等)。

這包括正確使用問號(hào)、感嘆號(hào)、引號(hào)和破折號(hào)等。3.

上下文分析與推斷能力在閱讀理解中，考生需要通過上下文推斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用意義，理解

作者的寫作意圖。能夠分析句子語意的層次，根據(jù)語意的疏密和遠(yuǎn)近，判

斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法正確與否。例如，在段落和句子之間找到合適的分界

點(diǎn)，使用適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)來體現(xiàn)句子之間的邏輯關(guān)系。4.

精準(zhǔn)表達(dá)與修改能力在寫作中，考生需要反復(fù)修改和校對(duì)，確保標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用準(zhǔn)確無

誤。能夠發(fā)現(xiàn)并糾正標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用中的錯(cuò)誤，如漏用、錯(cuò)用或多用標(biāo)點(diǎn)符

號(hào)。這包括在寫作完成后進(jìn)行細(xì)致的檢查和校對(duì)，保證標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確性

和表達(dá)的流暢性。5.

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)則記憶與應(yīng)用能力了解并識(shí)記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法和特殊用法，如引號(hào)的多種功能(引

用、特別強(qiáng)調(diào)等)，括號(hào)的補(bǔ)充說明功能，破折號(hào)的轉(zhuǎn)折、解釋功能等。這

要求考生不僅要記住規(guī)則，還要能夠靈活運(yùn)用。考點(diǎn)4標(biāo)點(diǎn)符號(hào)返回目錄NO.4核心知識(shí)儲(chǔ)備常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。點(diǎn)號(hào)的作用在于點(diǎn)斷，主要表示說話時(shí)的停頓和語氣。點(diǎn)號(hào)又分為句

末點(diǎn)號(hào)和句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。句末點(diǎn)號(hào)用在句末，有句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)3種，表示句

末的停頓，同時(shí)表示句子的語氣。句內(nèi)點(diǎn)號(hào)用在句內(nèi)，有頓號(hào)、逗號(hào)、分

號(hào)、冒號(hào)4種，表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。標(biāo)號(hào)的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用，包括引號(hào)、括

號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)、專名號(hào)和分

隔號(hào)。一、問號(hào)問號(hào)的形式為“？”。1.

疑問句末尾的停頓，用問號(hào)。例如：a.你見過金絲猴嗎？b.他叫什么名字？2.

反問句的末尾，也用問號(hào)。例如：a.難道你還不了解我嗎？b.你怎么能這么說呢？3.

連續(xù)問句，每個(gè)句子后都用問號(hào)。例如：今天星期幾？假期作業(yè)做完了沒有？4.

表示選擇的問句，句末用問號(hào)，中間用逗號(hào)。例如：明天的旅行，你是去呢，還是不去呢？5.

倒裝句中，問號(hào)點(diǎn)在句末，中間用逗號(hào)。例如：怎么了，你？你現(xiàn)在就去開會(huì)嗎，小張？6.

含有疑問詞的非疑問句，句末不用問號(hào)。例如：我也不知道他為什么心情不好。二、嘆號(hào)嘆號(hào)的形式為“！”。1.

感嘆句末尾的停頓，用嘆號(hào)。例如：a.為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗！b.我多么想看看他老人家呀！2.

語氣強(qiáng)烈的祈使句末尾，也用嘆號(hào)。例如：a.你給我出去！b.停止射擊！3.

語氣強(qiáng)烈的反問句末尾，也用嘆號(hào)。例如：我哪里比得上他呀！4.

倒裝句中，嘆號(hào)用在句末。例如：太美了，這件衣服！三、頓號(hào)頓號(hào)的形式為“、”。1.

句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓，用頓號(hào)。例如：亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。2.

相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)通常不用頓號(hào)。例如：他看上去十七八歲。3.

如表示確數(shù)一定要用頓號(hào)。例如：老師請(qǐng)第一、二組的同學(xué)打掃衛(wèi)生。4.

標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間、標(biāo)有書名號(hào)的并列成分之間通常不用頓

號(hào)。若有其他成分插在并列的引號(hào)之間或并列的書名號(hào)之間(如引語或書名

號(hào)之后還有括注)，宜用頓號(hào)。例如：a.“日”“月”構(gòu)成“明”字。b.《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著。c.李白的“白發(fā)三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青絲暮成雪”(《將進(jìn)

酒》)都是膾炙人口的詩句。5.

停頓的時(shí)間很短，不需停頓的并列成分之間，不用頓號(hào)。例如：筆墨紙硯是文房四寶。6.

并列詞語中又有層次更低的并列的詞語時(shí)，則不能全用頓號(hào)，高一

層次間的停頓應(yīng)改用逗號(hào)。例如：藝術(shù)節(jié)期間，這個(gè)縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動(dòng)，科技

下鄉(xiāng)活動(dòng)，內(nèi)容獨(dú)特的文物、風(fēng)情、美術(shù)、攝影展覽，以及大規(guī)模的經(jīng)

貿(mào)活動(dòng)。四、分號(hào)分號(hào)的形式為“；”。1.

復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，用分號(hào)。例如：a.語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。b.在長(zhǎng)江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險(xiǎn)阻；巫峽像一條迂回曲折

的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風(fēng)景畫，神奇而秀美；西陵峽

水勢(shì)險(xiǎn)惡，處處是急流，處處是險(xiǎn)灘。2.

非并列關(guān)系(如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等)的多重復(fù)句，第一層的前后

兩部分之間，也用分號(hào)。例如：我國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家

庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選

舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。3.

分行列舉的各項(xiàng)之間，也可以用分號(hào)。例如：特聘教授的崗位職責(zé)為：(一)講授本學(xué)科的主干基礎(chǔ)課程；(二)主持本學(xué)科的重大科研項(xiàng)目；(三)領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)；(四)帶領(lǐng)本學(xué)科趕超或保持世界先進(jìn)水平。注意：一句之中，沒有用逗號(hào)之前，不能用分號(hào)。五、冒號(hào)冒號(hào)的形式為“：”。1.

用在稱呼語后邊，表示提起下文。例如：同志們，朋友們：現(xiàn)在開會(huì)了?！?.

用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞

語后邊，表示提起下文。例如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”3.

用在總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。例如：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。4.

用在需要解釋的詞語后面，表示引出解釋或說明。例如：外文圖書展銷會(huì)日期：10月20日至11月10日時(shí)間：上午8時(shí)至下午4時(shí)地點(diǎn)：北京朝陽區(qū)工體東路16號(hào)主辦單位：中國(guó)圖書進(jìn)出口總公司5.

總括性話語的前面，也可以用冒號(hào)，以總結(jié)上文。例如：張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)

校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。6.(1)冒號(hào)必須管到一句話的結(jié)尾，如果冒號(hào)前的內(nèi)容不能完全統(tǒng)管后

面的內(nèi)容，則不能用冒號(hào)，可用破折號(hào)。例如：北京紫禁城有四座城門——午門、神武門、東華門和西華門，

大家旅游時(shí)都要去看一看。(2)“某某說”在引語前，用冒號(hào)；在引語中或引語后，則不用冒號(hào)。例如：a.老師說：“李白是唐代的大詩人，中學(xué)課本里有不少李白的

詩。”b.“李白是唐代的大詩人，”老師說，“中學(xué)課本里有不少李白的

詩。”c.“李白是唐代的大詩人，中學(xué)課本里有不少李白的詩?！崩蠋熣f。六、引號(hào)引號(hào)的形式為雙引號(hào)“

”和單引號(hào)‘’。1.(1)行文中直接引用的話，用引號(hào)標(biāo)示。例如：愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而

想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！?2)間接引用(轉(zhuǎn)述別人的話)不用引號(hào)。例如：班主任叫大家放學(xué)不要離開教室。2.(1)引語獨(dú)立成句，意思完整，即“完全引用”，句末點(diǎn)號(hào)放在

引號(hào)內(nèi)。例如：俗語說：“世上無難事，只怕有心人?！?2)引語作為句子的一部分，即“部分引用”，引文末尾不用點(diǎn)號(hào)(問號(hào)

和感嘆號(hào)除外)，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)外。例如：a.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年

了。b.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“神形兼

備，充滿生機(jī)”。3.

需要著重論述的對(duì)象，用引號(hào)標(biāo)示。例如：古人對(duì)于寫文章有個(gè)基本要求，叫作“有物有序”?！坝形铩?/p>

就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。4.

具有特殊含義的詞語，也用引號(hào)標(biāo)示。例如：a.從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天

上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。b.這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。5.

引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。例如：他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”七、小括號(hào)行文中注釋性的文字，用括號(hào)標(biāo)明。1.

如果括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容是注釋句子一部分的，叫句內(nèi)括號(hào)。句內(nèi)括號(hào)要

緊靠在被注釋的內(nèi)容之后。例如：中國(guó)猿人(全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”)在我

國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。2.

句內(nèi)括號(hào)不管在句中還是在句末，原句點(diǎn)號(hào)都要放在括號(hào)外。句內(nèi)

括號(hào)里的內(nèi)容可以有逗號(hào)或分號(hào)，但不能有句號(hào)。注釋內(nèi)容的句末不加點(diǎn)

號(hào)，問號(hào)和感嘆號(hào)除外。例如：a.如果想了解外國(guó)哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)名著的情況，可以讀一讀

《西方名著提要(哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)部分)》(英國(guó)漢墨頓編著，何寧翻譯，一

九五七年中國(guó)青年出版社出版)。b.這樣做是對(duì)的(對(duì)極了！)，應(yīng)繼續(xù)努力。3.

如果括號(hào)內(nèi)容是注釋全句的，叫句外括號(hào)。句外括號(hào)要放在句

末點(diǎn)號(hào)之外。句外括號(hào)內(nèi)，句末點(diǎn)號(hào)可保留，也可不用，但括號(hào)外不能

再加點(diǎn)號(hào)。例如：寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其

實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”)八、破折號(hào)破折號(hào)的形式為“——”。1.

行文中解釋說明的語句，用破折號(hào)標(biāo)明。例如：a.邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大

會(huì)堂建筑的樞紐部分——中央大廳。b.為了全國(guó)人民——當(dāng)然包括自己在內(nèi)的幸福，我們每一個(gè)人都要兢

兢業(yè)業(yè)，努力工作。2.

話題突然轉(zhuǎn)變，用破折號(hào)標(biāo)明。例如：“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的

小王說。3.

聲音延長(zhǎng)，象聲詞后用破折號(hào)。例如：“嗚——”火車開動(dòng)了。4.

事項(xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前用破折號(hào)。例如：根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科——環(huán)境聲學(xué)；——環(huán)境光學(xué)；——環(huán)境熱學(xué)；——環(huán)境電磁學(xué)；——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)；5.

破折號(hào)一般不與“即”連用。6.

破折號(hào)表示解釋補(bǔ)充時(shí)與小括號(hào)的區(qū)別是破折號(hào)引出的內(nèi)容是原文

中必不可少的一部分，朗讀時(shí)破折號(hào)后的內(nèi)容應(yīng)照樣讀；括號(hào)中的內(nèi)容相

對(duì)原文而言是可有可無的，不能朗讀。九、省略號(hào)省略號(hào)的形式為“……”，六個(gè)小圓點(diǎn)，占兩個(gè)字的位置。如果是整

段文字或詩行的省略，可以使用十二個(gè)小圓點(diǎn)來表示。1.

引文的省略，用省略號(hào)標(biāo)明。例如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗

啊……”2.

列舉的省略，用省略號(hào)標(biāo)明。例如：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨

蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！3.

說話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號(hào)標(biāo)示。例如：“我……對(duì)不起……大家，我……沒有……完成……任務(wù)?！?.

省略號(hào)不能和“等”同時(shí)用。十、書名號(hào)書名號(hào)的形式為雙書名號(hào)“《

》”和單書名號(hào)“＜

＞”。1.

書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等，用書名號(hào)標(biāo)示。例如：a.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。b.你讀過魯迅的《孔乙己》嗎？c.他的文章在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了。d.桌上放著一本《中國(guó)語文》。2.

書名號(hào)里邊還要用書名號(hào)時(shí)，外面一層用雙書名號(hào)，里面一層用單

書名號(hào)。例如：《＜中國(guó)工人＞發(fā)刊詞》發(fā)表于1940年2月7日。3.

書名與篇名連用時(shí)，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號(hào)，然后加

書名號(hào)。例如：《荀子·勸學(xué)》?？键c(diǎn)4標(biāo)點(diǎn)符號(hào)返回目錄NO.5對(duì)點(diǎn)突破訓(xùn)練1.

在準(zhǔn)備文物圖片展覽時(shí)，李華同學(xué)為“太陽神鳥”擬寫了一段介紹文

字，請(qǐng)你幫他修改。太陽神鳥金飾，出土于成都金沙遺址。它整體呈圓形，圖案分內(nèi)外兩

層，外層是四只首尾相接的神鳥，內(nèi)層是十二支芒葉。圓形圖案象征太

陽，四只神鳥、以及十二支芒葉很自然地讓人聯(lián)想到四季、十二個(gè)月等天

象與物宜。人們之所以稱其為“太陽神鳥”，是因?yàn)樗芸赡芟笳髦蕴?/p>

陽崇拜為中心的宇宙觀?！疤柹聒B”是一件極富創(chuàng)造力和想象力的文物

精品，現(xiàn)在已經(jīng)成為中國(guó)文化遺產(chǎn)標(biāo)志。文中處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。刪去“以及