現(xiàn)代學徒制三方協(xié)議書_第1頁
現(xiàn)代學徒制三方協(xié)議書_第2頁
現(xiàn)代學徒制三方協(xié)議書_第3頁
現(xiàn)代學徒制三方協(xié)議書_第4頁
現(xiàn)代學徒制三方協(xié)議書_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

現(xiàn)代學徒制三方協(xié)議書合同編號:__________甲方(用人單位):[甲方公司名稱],地址:[甲方公司地址],聯(lián)系方式:[甲方聯(lián)系電話],郵箱:[甲方聯(lián)系郵箱]。乙方(學徒):[乙方姓名],身份證號:[乙方身份證號],地址:[乙方居住地址],聯(lián)系方式:[乙方聯(lián)系電話],郵箱:[乙方聯(lián)系郵箱]。丙方(學校):[丙方學校名稱],地址:[丙方學校地址],聯(lián)系方式:[丙方聯(lián)系電話],郵箱:[丙方聯(lián)系郵箱]。第二章:協(xié)議主體1.甲方(用人單位)甲方是依法成立的企業(yè)、事業(yè)單位或其他組織,具備獨立的法人資格或經(jīng)營資格,有能力提供適合學徒學習和實踐的崗位和條件。甲方應按照本協(xié)議的約定,為學徒提供實踐教學、崗位技能培訓、職業(yè)指導等方面的支持和幫助。2.乙方(學徒)乙方是自愿參加現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)的學生,具備良好的學習態(tài)度和職業(yè)道德,有意愿在甲方的崗位上進行學習和實踐。乙方應遵守甲方的規(guī)章制度,認真履行學徒的義務,積極參加實踐教學和崗位技能培訓,努力提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平。3.丙方(學校)丙方是經(jīng)教育行政部門批準設立的職業(yè)學?;蚺嘤枡C構,具備開展現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)的資質和條件。丙方應按照本協(xié)議的約定,為學徒提供理論教學、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、考核評價等方面的支持和幫助,保證學徒的培養(yǎng)質量。第三章:學徒培養(yǎng)目標與內容1.培養(yǎng)目標本協(xié)議旨在通過現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式,使學徒在理論學習和實踐操作的結合中,掌握扎實的專業(yè)知識和技能,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德,成為符合企業(yè)需求的高素質技能人才。具體培養(yǎng)目標包括:掌握本專業(yè)的基本理論和基本知識,具備本專業(yè)的基本技能和實踐操作能力,熟悉企業(yè)的生產(chǎn)流程和管理模式,具備一定的創(chuàng)新精神和團隊合作能力。2.培養(yǎng)內容與要求理論教學:丙方按照國家和地方的教育教學標準,為學徒提供本專業(yè)的理論課程教學,包括專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課、公共課等。理論教學應注重與實踐教學的結合,采用案例教學、項目教學等教學方法,提高學徒的學習興趣和效果。實踐教學:甲方為學徒提供實踐教學崗位,安排師傅對學徒進行崗位技能培訓和指導。實踐教學應包括崗位實習、頂崗實習等環(huán)節(jié),學徒應在師傅的指導下,完成規(guī)定的實踐教學任務,掌握本崗位的技能和操作流程。職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng):丙方和甲方應共同注重學徒的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),包括職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)禮儀等方面。通過開展職業(yè)素養(yǎng)教育活動、組織參觀企業(yè)等方式,提高學徒的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。第四章:學徒的權利與義務1.學徒的權利享受丙方提供的免費理論教學和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)服務。在甲方的實踐教學崗位上,接受師傅的指導和培訓,享有與正式員工相同的勞動安全保障和福利待遇。參加丙方組織的各類職業(yè)技能競賽和活動,獲得相應的獎勵和榮譽。對甲方的教學和管理提出意見和建議,甲方應及時予以答復和處理。2.學徒的義務遵守丙方的校規(guī)校紀和甲方的規(guī)章制度,服從甲方和丙方的管理。認真參加丙方的理論教學和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)活動,按時完成作業(yè)和考試。在甲方的實踐教學崗位上,遵守操作規(guī)程,愛護設備和工具,保守企業(yè)的商業(yè)秘密。按照甲方的要求,完成規(guī)定的實踐教學任務,積極參加崗位技能培訓和考核,努力提高自身的技能水平。第五章:用人單位的權利與義務1.用人單位的權利按照本協(xié)議的約定,為學徒提供實踐教學崗位和培訓機會,安排師傅對學徒進行指導和培訓。對學徒的學習和工作表現(xiàn)進行考核和評價,根據(jù)考核結果決定是否留用學徒。對學徒在實踐教學過程中違反甲方規(guī)章制度的行為進行處理,情節(jié)嚴重的可以解除本協(xié)議。2.用人單位的義務為學徒提供必要的勞動保護用品和安全保障措施,保證學徒的人身安全和身體健康。按照國家和地方的規(guī)定,為學徒支付勞動報酬或生活補貼,不得克扣或拖欠。為學徒提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和晉升機會,鼓勵學徒在企業(yè)中不斷成長和進步。第六章:學校的權利與義務1.學校的權利按照本協(xié)議的約定,為學徒提供理論教學和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)服務,對學徒的學習和生活進行管理。對甲方的教學和管理進行監(jiān)督和評估,保證學徒的培養(yǎng)質量。對學徒在學習和實踐過程中出現(xiàn)的問題進行協(xié)調和處理,維護學徒的合法權益。2.學校的義務按照國家和地方的教育教學標準,為學徒制定合理的教學計劃和課程體系,保證教學質量。為學徒提供必要的教學設施和教學資源,保障教學活動的順利進行。定期組織學徒參加企業(yè)參觀、實習實訓等活動,增強學徒的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。第七章:學徒的考核與評價1.考核方式學徒的考核分為理論考核和實踐考核兩部分。理論考核由丙方組織實施,實踐考核由甲方組織實施。理論考核采用考試、作業(yè)、論文等方式進行,實踐考核采用崗位技能考核、項目考核等方式進行??己顺煽冇衫碚摽己顺煽兒蛯嵺`考核成績組成,考核成績分為合格和不合格兩個等級。2.評價標準理論考核評價標準:按照國家和地方的教育教學標準,結合本專業(yè)的教學大綱和課程要求,制定合理的理論考核評價標準。理論考核成績達到60分及以上為合格。實踐考核評價標準:按照甲方的崗位技能要求和操作規(guī)程,結合學徒的實踐表現(xiàn)和工作成果,制定合理的實踐考核評價標準。實踐考核成績達到80分及以上為合格。第八章:協(xié)議的變更與解除1.協(xié)議變更的條件與程序經(jīng)三方協(xié)商一致,可以變更本協(xié)議的內容。變更協(xié)議應采用書面形式,并由三方簽字蓋章后生效。如因國家法律、法規(guī)、政策的變化或不可抗力等原因,導致本協(xié)議無法繼續(xù)履行的,三方可以協(xié)商變更本協(xié)議的內容或解除本協(xié)議。2.協(xié)議解除的條件與程序經(jīng)三方協(xié)商一致,可以解除本協(xié)議。解除協(xié)議應采用書面形式,并由三方簽字蓋章后生效。學徒有下列情形之一的,甲方可以解除本協(xié)議:違反甲方規(guī)章制度,情節(jié)嚴重的;學習成績不合格,經(jīng)補考仍不合格的;因自身原因無法繼續(xù)在甲方崗位上學習和實踐的。甲方有下列情形之一的,乙方可以解除本協(xié)議:未按照本協(xié)議的約定為學徒提供實踐教學崗位和培訓機會的;未按照國家和地方的規(guī)定為學徒支付勞動報酬或生活補貼的;克扣或拖欠學徒勞動報酬或生活補貼的。丙方有下列情形之一的,甲方和乙方可以解除本協(xié)議:未按照本協(xié)議的約定為學徒提供理論教學和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)服務的;教學質量嚴重不合格,影響學徒培養(yǎng)質量的;因自身原因無法繼續(xù)開展現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)的。第九章:違約責任1.各方違約責任的約定如一方違反本協(xié)議的約定,應承擔違約責任。違約責任的承擔方式包括繼續(xù)履行、賠償損失、支付違約金等。如因一方違約給對方造成損失的,違約方應承擔賠償責任。賠償范圍包括直接損失和間接損失。2.爭議解決方式本協(xié)議的簽訂、履行、變更和解除等事項,均適用中華人民共和國法律。如三方在本協(xié)議的履行過程中發(fā)生爭議,應通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。第十章:其他條款1.協(xié)議的生效與期限本協(xié)議自三方簽字蓋章之日起生效,有效期為[具體期限]。如三方在協(xié)議期滿前30天內未提出書面異議,則本協(xié)議自動續(xù)延[續(xù)延期限]。2.保密條款三方應對在本協(xié)議的簽訂、履行過程中知悉的對方商業(yè)秘密和個人隱私予以保密,不得向任何第三方披露。如一方違反保密條款,給對方造成損失的,應承擔賠償責任。3.通知與送達條款本協(xié)議項下的通知和送達應以書面形式進行,通知和送達的地址以本協(xié)議中記載的地址為準。如一方的地址發(fā)生變更,應及時通知其他兩方;未及時通知的,通知和送達仍以原地址為準。第十一章:附則1.協(xié)議的份數(shù)本協(xié)議一式三份,甲方、乙方、丙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。2.協(xié)議的附件本協(xié)議的附件是本協(xié)議的組成部分,與本協(xié)議具有同等法律效力。附件包括但不限于學徒培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論