3.酶與ATP2025年高考總復習優(yōu)化設計二輪專題生物Y課后習題知識對點小題練含答案

3.酶與ATP2025年高考總復習優(yōu)化設計二輪專題生物Y課后習題知識對點小題練含答案4.細胞呼吸和光合作用(分值:20分)學生用書P225

1.(2024·河北二模)關(guān)于水稻光合作用和呼吸作用的敘述,錯誤的是()A.呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換途徑是有機物中的化學能→熱能和ATP中的化學能B.光合作用的能量轉(zhuǎn)換路徑是光能→ATP、NADPH中的化學能→有機物中的化學能C.呼吸作用所必需的酶分布在線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)中D.光合作用所必需的酶分布在類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)中答案C解析呼吸作用過程把有機物中的化學能轉(zhuǎn)換為熱能和ATP中的化學能,A項正確;光合作用過程把光能先轉(zhuǎn)換為ATP、NADPH中的化學能再轉(zhuǎn)換為有機物中的化學能,B項正確;呼吸作用所必需的酶分布在線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)中,C項錯誤;光合作用所必需的酶分布在類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)中,D項正確。2.(2022·全國乙卷)某同學將一株生長正常的小麥置于密閉容器中,在適宜且恒定的溫度和光照條件下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)CO2含量初期逐漸降低,之后保持相對穩(wěn)定。關(guān)于這一實驗現(xiàn)象,下列解釋合理的是()A.初期光合速率逐漸升高,之后光合速率等于呼吸速率B.初期光合速率和呼吸速率均降低,之后呼吸速率保持穩(wěn)定C.初期呼吸速率大于光合速率,之后呼吸速率等于光合速率D.初期光合速率大于呼吸速率,之后光合速率等于呼吸速率答案D解析適宜且恒定的溫度和光照條件下,初期光合速率大于呼吸速率,導致容器內(nèi)O2含量逐漸升高,CO2含量逐漸降低,光合速率逐漸降低,呼吸速率逐漸升高,A、B、C三項錯誤;容器內(nèi)CO2濃度保持相對穩(wěn)定時,光合速率等于呼吸速率,D項正確。3.(2024·安徽阜陽模擬)乳酸脫氫酶(ADH)和乙醇脫氫酶(LDH)能催化不同類型的無氧呼吸。低氧脅迫處理玉米第三天,研究人員發(fā)現(xiàn)玉米品系A根系中ADH活性顯著提高,LDH活性變化不顯著,而玉米品系B根系中LDH活性顯著提高,ADH活性變化不大。下列說法正確的是()A.ADH和LDH都能催化丙酮酸分解,并生成少量的ATPB.玉米品系A水淹后體內(nèi)可能會出現(xiàn)酒精、乳酸、CO2等呼吸產(chǎn)物C.低氧脅迫下,玉米品系A和品系B細胞呼吸的途徑完全不同D.玉米是否產(chǎn)生酒精可通過是否能讓酸性重鉻酸鉀變藍來判斷答案B解析ADH和LDH都能催化丙酮酸分解,但不釋放能量,因為無氧呼吸都只在第一階段釋放少量的能量,A項錯誤;據(jù)題干信息分析,玉米品系A根系中含有乳酸脫氫酶(ADH)和乙醇脫氫酶(LDH),因此在被水淹后,進行無氧呼吸既能產(chǎn)生乳酸也能產(chǎn)生酒精和CO2,B項正確;玉米品系A和B的根細胞中都有將葡萄糖分解為丙酮酸的過程,C項錯誤;酒精能使酸性重鉻酸鉀變成灰綠色,D項錯誤。4.(2024·廣東三模)采收后的蘋果仍在進行細胞呼吸。為探究溫度、O2濃度對采收后蘋果貯存的影響,實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A.O2在線粒體基質(zhì)與[H]結(jié)合生成水并釋放大量能量B.據(jù)圖分析,在3℃、5%O2濃度條件下貯存蘋果效果最佳C.O2濃度為20%~30%范圍內(nèi),溫度對CO2的生成量無影響D.低溫儲存蘋果時,因低溫破壞呼吸酶的空間結(jié)構(gòu),從而減少了有機物消耗答案B解析O2在線粒體內(nèi)膜上與[H]結(jié)合生成水并釋放大量能量,A項錯誤;據(jù)圖分析,在3℃、5%O2濃度條件下,細胞呼吸最弱,CO2釋放量最少,此條件下貯存蘋果效果最佳,B項正確;由圖可知,O2濃度為20%~30%范圍內(nèi),溫度影響CO2的相對生成量,C項錯誤;低溫抑制酶的活性,不會破壞酶的空間結(jié)構(gòu),D項錯誤。5.(2024·福建福州三模)乙醇脫氫酶(ADH)、乳酸脫氫酶(LDH)是植物細胞中無氧呼吸的關(guān)鍵酶,其催化的代謝途徑如圖1所示。為探究Ca2+對淹水處理的辣椒幼苗根細胞細胞呼吸的影響,研究人員設計丙組為實驗組,甲、乙組均為對照組,其中甲組是正常生長的幼苗,部分實驗結(jié)果如圖2所示。下列說法正確的是()圖1圖2A.丙組的處理方式是選擇生長狀態(tài)一致的辣椒幼苗進行淹水處理B.丙酮酸生成乳酸或酒精的過程中,利用NADH的能量合成ATPC.辣椒幼苗在淹水條件下,其根細胞的無氧呼吸產(chǎn)物僅有乳酸D.Ca2+影響ADH、LDH的活性,減少乙醛和乳酸積累造成的傷害答案D解析本實驗的目的是探究Ca2+對淹水處理的辣椒幼苗根細胞細胞呼吸的影響,實驗的自變量是Ca2+的有無,丙組為實驗組,甲、乙組均為對照組,其中甲組是正常生長的幼苗,甲組的ADH和LDH活性最低,乙組的LDH活性最高,則丙組的處理方式是選擇生長狀態(tài)一致的辣椒幼苗加入Ca2+進行淹水處理,A項錯誤;丙酮酸生成乳酸或酒精的過程是無氧呼吸第二階段,該階段不產(chǎn)生ATP,B項錯誤;由題意可知,乙醇脫氫酶(ADH)、乳酸脫氫酶(LDH)是植物細胞中無氧呼吸的關(guān)鍵酶,圖2顯示乙醇脫氫酶(ADH)、乳酸脫氫酶(LDH)的活性均大于0,說明辣椒幼苗在淹水條件下,其根細胞的無氧呼吸產(chǎn)物有乳酸和酒精,C項錯誤;丙組是實驗組,ADH含量較高,LDH含量較低,說明水淹條件下,適當施用Ca2+可減少根細胞無氧呼吸產(chǎn)物乳酸和乙醛的積累,從而減輕其對根細胞的傷害,D項正確。6.(2024·山東煙臺一模)科學家從菠菜中分離出類囊體,將其與多種輔因子和多樣化的還原酶一起包裹在油包水滴中,構(gòu)建出如圖所示能實現(xiàn)CO2的連續(xù)轉(zhuǎn)化且可編輯的人工光合細胞。下列說法錯誤的是()A.人工光合細胞膜應該由單層磷脂分子組成B.需持續(xù)加入多種輔因子為CO2轉(zhuǎn)化提供能量和還原劑C.通過改變還原酶的種類能實現(xiàn)可定制的CO2轉(zhuǎn)化D.與菠菜葉肉細胞相比,人工光合細胞更有利于有機物積累答案B解析人工光合細胞膜外面是油里面是水,磷脂分子的頭部親水,尾部疏水,人工光合細胞膜中磷脂分子的排布呈單層排列,且表現(xiàn)為頭部朝里,尾部朝外,A項正確;ATP和NADPH能為CO2轉(zhuǎn)化提供能量和還原劑,由光反應提供,而多種輔因子參與CO2的固定,且C3還原能產(chǎn)生,故不需要持續(xù)加入多種輔因子,B項錯誤;通過改變還原酶的種類能實現(xiàn)可定制的CO2轉(zhuǎn)化,從而得到不同的有機物,C項正確;葉肉細胞需要進行消耗有機物的細胞呼吸,而人工光合細胞能夠進行光合作用,不能進行細胞呼吸,能夠更有效地積累有機物,D項正確。7.(2024·安徽三模)在離體葉綠體懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑(懸浮液中有H2O,沒有CO2),在光照條件下發(fā)生了水的光解、產(chǎn)生氧氣的現(xiàn)象稱為“希爾反應”。下列敘述錯誤的是()A.希爾反應模擬了葉綠體光合作用中光反應階段的部分變化B.希爾反應懸浮液中鐵鹽的作用與NADP+的作用相似C.希爾反應說明植物產(chǎn)生的氧氣中的氧元素全部都來自水D.希爾反應說明水的光解和糖類的合成不是同一個化學反應答案C解析希爾反應模擬了葉綠體光合作用中光反應階段的部分變化,需要光照、水等條件,A項正確;希爾反應懸浮液中鐵鹽的作用與NADP+的作用相似,都具有氧化的作用,B項正確;希爾反應不能證明光合作用產(chǎn)生的O2中的氧元素全部來自H2O,實驗中其他物質(zhì)也含有氧元素,需要進一步研究,C項錯誤;希爾反應過程沒有加入二氧化碳,說明水的光解和糖類的合成不是同一個化學反應,D項正確。8.(2024·江西模擬預測)溫室效應會導致某些地區(qū)出現(xiàn)干旱。為探究溫室效應對植物光合作用速率的影響,某科研人員以野生大豆為材料,設置3個獨立的開放式氣室進行了相關(guān)實驗,部分結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是()注:“1”代表對照組氣室(CK),“2”代表+1℃氣室,“3”代表+1℃、+200μmol/molCO2氣室;“+”表示在“1”的溫度或二氧化碳濃度上增加。A.野生大豆細胞產(chǎn)生CO2的具體部位中都能合成ATPB.通過適當升高CO2濃度可緩解溫度升高對野生大豆凈光合速率的影響C.野生大豆可以通過降低氣孔導度來應對干旱對其生長發(fā)育的不利影響D.溫度升高時野生大豆對水分的利用速率升高,水全部用于光合作用的光反應答案D解析野生大豆細胞產(chǎn)生CO2的具體部位有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì),都能合成ATP,A項正確;“1”代表對照組氣室(CK),“2”代表+1℃氣室,“3”代表+1℃、+200μmol/molCO2氣室,據(jù)圖分析可知,溫度升高會使野生大豆的凈光合速率降低,對比2和3可知,實驗條件下可通過適當升高CO2濃度緩解溫度升高對野生大豆凈光合速率的影響,野生大豆可通過降低氣孔導度來應對干旱對其生長發(fā)育的不利影響,B、C兩項正確;溫度升高時野生大豆對水分的利用速率升高,水大部分通過蒸騰作用散失,少量用于光合作用和有氧呼吸等過程,D項錯誤。9.(2024·甘肅卷)梅蘭竹菊為花中四君子,很多人喜歡在室內(nèi)或庭院種植?；ɑ苄枰茖W養(yǎng)護,養(yǎng)護不當會影響花卉的生長,如蘭花會因澆水過多而死亡,關(guān)于此現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是()A.根系呼吸產(chǎn)生的能量減少使養(yǎng)分吸收所需的能量不足B.根系呼吸產(chǎn)生的能量減少使水分吸收所需的能量不足C.澆水過多抑制了根系細胞有氧呼吸但促進了無氧呼吸D.根系細胞質(zhì)基質(zhì)中無氧呼吸產(chǎn)生的有害物質(zhì)含量增加答案B解析大多數(shù)營養(yǎng)元素的吸收與植物根系代謝活動密切相關(guān),這些過程需要根系細胞呼吸產(chǎn)生的能量,澆水過多會使根系缺氧,導致細胞呼吸產(chǎn)生的能量減少,使養(yǎng)分吸收所需的能量不足,A項正確;根系吸收水分屬于被動運輸,不消耗能量,B項錯誤;澆水過多使土壤中的氧氣含量下降,抑制了根系細胞的有氧呼吸,但促進了無氧呼吸,C項正確;根系細胞的無氧呼吸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,無氧呼吸增強,產(chǎn)生的有害物質(zhì)含量增加,D項正確。10.為研究光照強度對植物光合作用強度的影響,將若干株玉米置于22℃的封閉溫室內(nèi),水分和礦質(zhì)元素等供應充足。人為控制光照強度由黑暗逐漸增強至較大光照強度,測量此過程中不同光照強度下玉米單位時間內(nèi)氣體的釋放量,繪制曲線如下圖所示。下列說法正確的是()A.光照強度低于e時,釋放的氣體都來自玉米細胞呼吸產(chǎn)生的CO2B.光照強度為c時,單位時間內(nèi)玉米光合作用產(chǎn)生O2的量為(n-m)μmolC.光照強度為d時,玉米葉肉細胞單位時間內(nèi)光合作用生成O2的量等于細胞呼吸消耗O2的量D.與光照強度為d時相比,光照強度為e時玉米葉綠體基質(zhì)中CO2含量增多答案B解析光照強度處于在a和b之間時,植物只進行細胞呼吸,處于b和d之間時,呼吸強度大于光合強度,釋放的氣體來自玉米細胞呼吸產(chǎn)生的CO2,光照強度大于d時,光合強度大于呼吸強度,釋放的氣體來自玉米光合作用產(chǎn)生的O2,A項錯誤;據(jù)圖可知,單位時間的呼吸釋放CO2量為n,光照強度為c時釋放CO2量為m,此時單位時間內(nèi)玉米光合作用產(chǎn)生O2的量為(n-m)μmol,B項正確;光照強度為d時整個植物的光合速率等于呼吸速率,但葉肉細胞的光合速率大于呼吸速率,C項錯誤;與光照強度為d時相比,光照強度為e時,光反應增強,C3的還原過程增強,玉米葉綠體基質(zhì)中CO2含量減少,D項錯誤。3.酶與ATP(分值:18分)學生用書P223

1.(2024·廣東深圳模擬)煙酰胺腺嘌呤二核苷酸(NAD+)是一種輔酶,由磷酸基團連接兩個核苷酸構(gòu)成,參與供能、DNA修復、抗氧化等多項生理活動。下列有關(guān)敘述正確的是()A.NAD+與ATP的組成元素相同B.NAD+可以參與光合作用光反應C.構(gòu)成NAD+的基本單位是核糖核苷酸D.NAD+在線粒體內(nèi)膜上催化水的生成答案A解析由題意可知,NAD+由磷酸基團連接兩個核苷酸構(gòu)成,ATP由腺苷和磷酸組成,二者都是由C、H、O、N、P五種元素組成的,A項正確;NAD+可參與有氧呼吸過程生成NADH,NADP+可參與光合作用光反應生成NADPH,B項錯誤;NAD+由磷酸基團連接兩個核苷酸構(gòu)成,并不是只由核糖核苷酸構(gòu)成,C項錯誤;NADH在線粒體內(nèi)膜上參與水和ATP的生成,不起催化作用,D項錯誤。2.(2024·湖北模擬)ATP同葡萄糖相比有兩個特點:一是1分子ATP水解釋放的能量只有1分子葡萄糖徹底氧化分解釋放能量的1/94;二是ATP分子中貯存的化學能活躍,而葡萄糖分子中貯存的化學能穩(wěn)定,其能量無法直接被生命活動利用。根據(jù)以上資料不能推出()A.ATP適合作為直接能源物質(zhì),而葡萄糖更適合作為儲能物質(zhì)B.ATP和葡萄糖并不等價于能量,但二者都可作為能量的載體C.葡萄糖氧化分解產(chǎn)生的能量可能先轉(zhuǎn)移到多個ATP中,然后再從ATP中釋放D.葡萄糖氧化分解釋放的能量,只有少部分儲存在ATP中,絕大部分以熱能形式散失答案D解析據(jù)題干信息可知,ATP中貯存的能量比葡萄糖中貯存的能量活躍,且ATP釋放的能量相對較少,故ATP適合作為直接能源物質(zhì),而葡萄糖更適合作為儲能物質(zhì);ATP和葡萄糖都是化學物質(zhì),雖然兩者水解或氧化分解會釋放能量,但不能等價于能量,二者都可作為能量的載體;據(jù)題干信息可知,葡萄糖中的能量穩(wěn)定,不能直接被生命活動利用,而ATP中的能量活躍,故葡萄糖氧化分解產(chǎn)生的能量可能先轉(zhuǎn)移到多個ATP中,然后再從ATP中釋放;據(jù)題干信息無法得出葡萄糖與ATP之間的轉(zhuǎn)化效率,故無法得出D項結(jié)論。3.(2024·遼寧沈陽模擬)某些酶促反應的產(chǎn)物積累量達到一定濃度時,產(chǎn)物會與酶結(jié)合降低酶促反應速率。蘇氨酸脫氫酶催化蘇氨酸合成異亮氨酸的過程如圖所示。下列分析錯誤的是()A.蘇氨酸和異亮氨酸之間的區(qū)別在于R基的不同B.異亮氨酸與蘇氨酸脫氫酶結(jié)合形成酶—底物復合物C.蘇氨酸脫氫酶與異亮氨酸結(jié)合后空間結(jié)構(gòu)改變,活性被抑制D.異亮氨酸的合成存在負反饋調(diào)節(jié)機制答案B解析各種氨基酸之間的區(qū)別在于R基的不同,A項正確;蘇氨酸脫氫酶的底物為蘇氨酸,所以是蘇氨酸與蘇氨酸脫氫酶結(jié)合形成酶—底物復合物,B項錯誤;分析題圖可知,當異亮氨酸濃度達到一定程度時,會與蘇氨酸脫氫酶結(jié)合,蘇氨酸脫氫酶與異亮氨酸結(jié)合后空間結(jié)構(gòu)改變,活性被抑制,從而抑制酶促反應的進行,使異亮氨酸濃度不至于太高,此過程為負反饋調(diào)節(jié),有助于維持異亮氨酸含量的相對穩(wěn)定,C、D兩項正確。4.(2024·山東模擬預測)天冬氨酸轉(zhuǎn)氨甲酰酶(ATCase)具有催化亞基和調(diào)節(jié)亞基,ATP和CTP均可與調(diào)節(jié)亞基結(jié)合。在反應體系中分別加入一定量的ATP和CTP,反應速率隨底物濃度變化的曲線如圖。下列敘述錯誤的是()A.據(jù)圖可知,ATP和CTP分別是ATCase的激活劑和抑制劑B.ATCase雖可與ATP和CTP結(jié)合,但催化仍具專一性C.底物濃度相同時,加入CTP組比對照組的最終生成物量會減少D.同時加入適量ATP和CTP可能會使CTP對ATCase的作用減弱答案C解析CTP和ATP都會影響底物天冬氨酸與ATCase的結(jié)合,從曲線圖可以看出,與對照組相比,加入ATP后反應速率加快,加入CTP后反應速率變慢,說明ATP和CTP分別是ATCase的激活劑和抑制劑,A項正確;酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學反應,ATCase雖可與ATP和CTP結(jié)合,但催化仍具專一性,B項正確;產(chǎn)物的多少取決于底物量,CTP只是減慢了反應速率,不會改變最終的產(chǎn)物生成量,C項錯誤;CTP和ATP都會影響底物天冬氨酸與ATCase的結(jié)合,從曲線圖可以看出,加入ATP后可能增強了ATCase與底物天冬氨酸的親和性,使反應進行得更快,加入CTP后在相同底物濃度下反應速率變慢,CTP可作為ATCase的抑制劑發(fā)揮作用,若同時加入ATP和CTP,ATP有可能會削弱CTP對ATCase的抑制作用,D項正確。5.(2024·安徽卷)細胞呼吸第一階段包含一系列酶促反應,磷酸果糖激酶1(PFK1)是其中的一個關(guān)鍵酶。細胞中ATP減少時,ADP和AMP會增多。當ATP/AMP濃度比變化時,兩者會與PFK1發(fā)生競爭性結(jié)合而改變酶活性,進而調(diào)節(jié)細胞呼吸速率,以保證細胞中能量的供求平衡。下列敘述正確的是()A.在細胞質(zhì)基質(zhì)中,PFK1催化葡萄糖直接分解為丙酮酸等B.PFK1與ATP結(jié)合后,酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而變性失活C.ATP/AMP濃度比變化對PFK1活性的調(diào)節(jié)屬于正反饋調(diào)節(jié)D.運動時肌細胞中AMP與PFK1結(jié)合增多,細胞呼吸速率加快答案D解析細胞呼吸第一階段葡萄糖最終分解為丙酮酸,包含一系列酶促反應即需要多種酶參與,而磷酸果糖激酶1(PFK1)是其中的一個關(guān)鍵酶,根據(jù)酶的名稱可判斷PFK1的作用對象不是葡萄糖,A項錯誤。由題意可知,當ATP/AMP濃度比變化時,兩者會與PFK1發(fā)生競爭性結(jié)合而改變酶活性,進而調(diào)節(jié)細胞呼吸速率,以保證細胞中能量的供求平衡,說明PFK1與ATP結(jié)合后,酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變但還具有活性,B項錯誤。當ATP/AMP濃度比較高時,促進ATP與PFK1結(jié)合,改變酶活性,抑制細胞呼吸;當ATP/AMP濃度比較低時,會解除酶抑制,促進細胞呼吸。因此,ATP/AMP濃度比變化對PFK1活性的調(diào)節(jié)屬于負反饋調(diào)節(jié),C項錯誤。運動時肌細胞消耗ATP增多,細胞中ATP減少,ADP和AMP會增多,從而導致AMP與PFK1結(jié)合增多,細胞呼吸速率加快,細胞中ATP含量增多,從而維持能量供應,D項正確。6.(2024·重慶渝中三模)馬鈴薯削皮后置于空氣中一段時間后表面會變成黑色或褐色,這種現(xiàn)象被稱為“酶促褐化反應”?？茖W家研究發(fā)現(xiàn),該反應主要是因為馬鈴薯中的兒茶酚氧化酶可催化兒茶酚和氧氣反應生成褐色的對羥基醌。下表是某實驗小組探究溫度對兒茶酚氧化酶活性影響的實驗結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是()溫度/℃1015202530354045耗氧量/mL28.643.236.329.221.110.04.10.7A.實驗結(jié)束時15℃下溶液顏色最深,45℃下溶液顏色最淺B.將8組恒溫箱均置于搖床上振蕩,可提高氧氣的消耗速率和酶活性C.據(jù)實驗結(jié)果推測兒茶酚氧化酶的最適溫度在15~20℃之間D.實驗中將兒茶酚和兒茶酚氧化酶混勻后調(diào)整溫度,置于對應恒溫箱中保存答案A解析實驗結(jié)束時15℃下耗氧量最多,生成的褐色物質(zhì)最多,溶液顏色最深,45℃下則相反,溶液顏色最淺,A項正確;振蕩可提高溶液中的溶氧量,進而提高氧氣的消耗速率,但酶活性是酶本身的特性,不會因振蕩而發(fā)生改變,B項錯誤;據(jù)實驗結(jié)果推測,兒茶酚氧化酶的最適溫度在10~20℃之間,C項錯誤;實驗中應先將8組兒茶酚和8組兒茶酚氧化酶分開放入對應溫度恒溫箱中一段時間后再將相同溫度下的兩種物質(zhì)混合,然后將混合物置于對應恒溫箱中保存,D項錯誤。7.(2024·廣東廣州二模)甲試管中裝有2mL可溶性淀粉溶液、2mL酶①溶液;乙試管中裝有2mL蔗糖溶液、2mL酶①溶液;丙試管中裝有2mL可溶性淀粉溶液、2mL酶②溶液。利用上述試管驗證酶的專一性。下列有關(guān)該實驗的敘述,正確的是()A.驗證酶的專一性時,只需要考慮自變量的影響,不需要考慮無關(guān)變量B.若酶①為淀粉酶,則甲、乙試管進行對比時可選用碘液作為檢測試劑C.若酶①為淀粉酶,酶②為蔗糖酶,則甲、丙試管進行對比時可選用斐林試劑作為檢測試劑D.甲試管中加入的淀粉溶液、酶溶液都是2mL,是為了排除無關(guān)變量的干擾答案C解析驗證酶的專一性時,實驗的自變量應為酶的種類或底物的種類,且實驗設計遵循單一變量原則,需控制無關(guān)變量相同且適宜,A項錯誤;若酶①為淀粉酶,則甲、乙試管進行對比時不可選用碘液作為檢測試劑,因為碘液無法檢測蔗糖是否被水解,B項錯誤;若酶①為淀粉酶,酶②為蔗糖酶,則甲、丙試管進行對比時可選用斐林試劑作為檢測試劑,根據(jù)是否有還原糖的生成判斷淀粉是否水解,C項正確;甲試管中加入的底物量與酶量相等,是為了保證在合理的濃度和用量下,反應能順利進行,D項錯誤。8.Ⅱ型糖原貯積癥是一種常染色體隱性遺傳病,發(fā)病的原因是溶酶體缺乏α-葡萄糖苷酶,進而導致溶酶體不能把