大班數(shù)學(xué)活動(dòng)10以內(nèi)數(shù)的連加教案

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)活動(dòng)10以內(nèi)數(shù)的連加教案這是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)10以內(nèi)數(shù)的連加教案，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。目標(biāo)：1.在掌握10以內(nèi)的加法基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)10以內(nèi)連加的設(shè)計(jì)方法和運(yùn)算順序。2.能看圖，用四句話把圖意表達(dá)清楚。并能夠正確熟練地計(jì)算3.喜歡計(jì)算，體驗(yàn)成功的喜悅。4.知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。5.發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。準(zhǔn)備：PPT磁性教具重點(diǎn)：掌握連加的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。難點(diǎn)：看圖表達(dá)圖意過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：口算：1＋3，4＋2，3＋4，7＋2，2＋2，4＋3，3＋3，6＋3二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容(一)出圖引出新課。問(wèn)：誰(shuí)能看著圖把圖意說(shuō)一說(shuō)？生：左邊有1朵花，右邊有3朵花。(這時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生用三句話完整地回答。即：說(shuō)出兩個(gè)部分?jǐn)?shù)量，提一個(gè)問(wèn)題，求總數(shù)量。)用什么方法計(jì)算，為什么？怎樣列式？板書(shū)：1＋3=4還可以：3＋1=4問(wèn)：1和3在圖中表示什么數(shù)量？目的：使幼兒清楚三個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系。通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，為學(xué)習(xí)連加做好鋪墊。(二)揭示新課1．出圖師引導(dǎo)幼兒觀察，這幅圖與剛才復(fù)習(xí)的那幅圖有什么不同？2．提問(wèn)：[1]這幅圖是由幾部分組成的？[2]誰(shuí)能用四句話把圖意說(shuō)一說(shuō)？生：左邊有一朵花，中間有三朵花，右邊有兩朵花，一共有幾朵花？請(qǐng)2～3名同學(xué)說(shuō)圖意。(幼兒看圖說(shuō)，老師檢查幼兒表達(dá)是否完整，對(duì)說(shuō)得好的幼兒，老師要給予表?yè)P(yáng)。)3．師：要求一共有幾朵花，用什么方法計(jì)算，為什么？生：用加法計(jì)算，因?yàn)槭前讶糠值臄?shù)量合起來(lái)，求總數(shù)量。師強(qiáng)調(diào)說(shuō)明：把三部分?jǐn)?shù)量合起來(lái)用加法計(jì)算。4．怎樣列式？1＋3＋2問(wèn)：還可以怎樣列？這時(shí)教師啟發(fā)幼兒積極動(dòng)腦思考，教師把幼兒說(shuō)出的不同算式板書(shū)在黑板上。3＋1＋23＋2＋11＋2＋32＋1＋32＋3＋1請(qǐng)幼兒觀察。問(wèn)：[1]這幾道題中每一道都有幾個(gè)加數(shù)？[2]這三個(gè)加數(shù)都是表示圖中的什么數(shù)量？[3]說(shuō)明是幾部分的數(shù)量合起來(lái)的？(通過(guò)教師的引導(dǎo)和幼兒的觀察，使幼兒初步感知到：連加是由三部分?jǐn)?shù)合起來(lái)的)。5．請(qǐng)幼兒再觀察。問(wèn)：把三個(gè)加數(shù)合起來(lái)需要幾個(gè)加號(hào)？生：把三個(gè)加數(shù)合起來(lái)需要兩個(gè)加號(hào)。教師小結(jié)：凡是含有兩個(gè)或兩個(gè)以上，并且只有加號(hào)的算式，我們就叫它連加算式。(三)宣布課題講連加讀、算方法。今天，我們要學(xué)的新知識(shí)就是三個(gè)數(shù)的連加算式。師：1．連加算式怎樣讀呢？(老師范讀，學(xué)生邊聽(tīng)邊記。)第一道：1＋3＋2讀作1加3再加2。第二道：1＋2＋3讀作1加2再加3。下面幾道題由學(xué)生依次讀出。2．連加算式怎樣計(jì)算呢？師講計(jì)算過(guò)程：[1]連加要分兩步計(jì)算：先把前兩個(gè)加數(shù)相加(邊講邊畫(huà))，再用得數(shù)與第3個(gè)加數(shù)相加，老師完整地把這算式的計(jì)算過(guò)程說(shuō)一遍。[2]問(wèn)：誰(shuí)能把老師說(shuō)的計(jì)算過(guò)程說(shuō)一遍？(師可以檢查出幼兒是否認(rèn)真聽(tīng)了。)[3]依次讓幼兒說(shuō)幾道題的計(jì)算過(guò)程。(師重點(diǎn)聽(tīng)幼兒說(shuō)題的運(yùn)算順序是否正確。)3．總結(jié)連加運(yùn)算順序：[1]先讓幼兒根據(jù)板書(shū)的計(jì)算題，自己總結(jié)出連加的運(yùn)算的順序。[2]老師再歸納：求三個(gè)數(shù)的和用連加計(jì)算，計(jì)算時(shí)，按順序先把前兩個(gè)數(shù)相加，再加第三個(gè)數(shù)。也可以按學(xué)生自己總結(jié)的運(yùn)算順序記。這是連加的基本順序。等我們將來(lái)學(xué)習(xí)了加法交換律以后，我們就知道還可以有其它的順序。(通過(guò)教學(xué)，使幼兒知道三個(gè)數(shù)相加叫連加法，連加要按順序計(jì)算。)(四)鞏固練習(xí)：1．出示磁性教具(通過(guò)本圖的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握連加算式和運(yùn)算順序。)步驟：[1]請(qǐng)大家先觀察教具。[2]兩人用四句話互相說(shuō)圖意。[3]指名請(qǐng)幼兒說(shuō)圖意。[4]說(shuō)說(shuō)用什么方法計(jì)算。[5]請(qǐng)幼兒在黑板上列算式：(幼兒可以根據(jù)圖的先后順序列式。)3＋4＋24＋3＋23＋2＋42＋3＋42＋4＋34＋2＋3[6]集體檢查對(duì)與錯(cuò)2．出示活動(dòng)卡片，口說(shuō)計(jì)算過(guò)程，檢查幼兒掌握情況。3＋1＋5=93＋3＋1=72＋2＋4=82＋1＋2=5相關(guān)知識(shí)《大班數(shù)學(xué)：樓房與號(hào)碼》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)樓房與號(hào)碼教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖,教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，在探索操作中嘗試發(fā)現(xiàn)門(mén)牌號(hào)碼的表示方法和排列規(guī)律。在主動(dòng)學(xué)習(xí)中提高解決問(wèn)題的能力，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班數(shù)學(xué)樓房與號(hào)碼教案吧。《大班數(shù)學(xué)教案：四季生日會(huì)》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)四季生日會(huì)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，用統(tǒng)計(jì)的方法了解每個(gè)月、每個(gè)季節(jié)過(guò)生日的人數(shù)。通過(guò)觀察能看懂和理解統(tǒng)計(jì)表。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)四季生日會(huì)教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：年媽媽的孩子》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)