貴州省仁懷市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷

2024-2025學(xué)年貴州省遵義市仁懷市八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)積累1．（7分）閱讀。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時(shí)景物和顏悅色。春花紅的像火，粉的像霞，白的像雪，把春裝扮成明yàn_______的姑娘；夏雨熱烈又粗獷，澆灌大地，樹木蔥蘢，或挺拔秀qí_______，或有旁逸斜出的婆娑之姿；秋風(fēng)蕭瑟，天空高邈，田野染上了一層金黃；冬夜，美麗的雪花悄然蒞臨人間，在空中qīngyíng_______舞蹈，長(zhǎng)街上的行人寥寥，不再喧囂，店鋪的櫥窗里透出橘黃的光，溫暖又浪漫。（1）請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。（4分）明yàn秀qíqīngyíng（2）上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.和顏悅色B.旁逸斜出C.悄然D.喧囂2．（10分）根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。①老驥伏櫪，。（曹操《龜雖壽》）②，悠然見南山。〔陶淵明《飲酒》（其五）〕③幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）④。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！〔李清照《漁家傲》（天接云濤連曉霧）〕⑤富貴不能淫，貧賤不能移，。（《富貴不能淫》）⑥我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。（矛盾《白楊禮贊》）⑦《赤壁》中詩(shī)人杜牧用以小見大的手法，暗寫自己胸懷大志卻不被重用的憤懣的詩(shī)句是“，”。⑧《浣溪沙》中作者晏殊將惋惜傷感與通達(dá)欣慰交織在一起，融入花開花落、燕去燕來(lái)等景物中的詩(shī)句是“，”。3．（3分）下列文學(xué)、文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A．蘇軾，字子瞻，號(hào)“六一居士”，北宋文學(xué)家，主要作品有《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》《夜雨寄北》《峨眉山月歌》等。 B．《答謝中書書》這題目中的最后一個(gè)“書”，即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。 C．消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞增的原則安排的，即所謂的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。 D．羅素，法國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家。獲1950年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。二、閱讀能力4．（3分）下面名著片段中的罷工是誰(shuí)和上海工人領(lǐng)袖一起組織的（）“一九二七年三月二十一日，共產(chǎn)黨下令舉行總罷工，使上海全部工廠都停閉，又把六十萬(wàn)名工人派到革命的路障后面去，這是他們一輩子中第一次被組織起來(lái)，而且有戰(zhàn)斗意志。他們先占領(lǐng)了警察局，又占領(lǐng)了兵工廠，接著占領(lǐng)了警備司令部，最后取得了勝利。有五萬(wàn)名工人武裝起來(lái)了，編成六營(yíng)革命軍，‘人民政府’宣布成立?！盇．《駱駝祥子》中的曹先生 B．《紅星照耀中國(guó)》中的周恩來(lái) C．《朝花夕拾》中的范愛農(nóng) D．《紅巖》中的江姐5．（2分）根據(jù)提示填空?！独ハx記》揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘：①在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期；②善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做巢穴的蓋子……6．（15分）現(xiàn)代文閱讀。父親的車站安培君①2024年秋日的一個(gè)下午，我騎著共享電單車沖過了太洛路東海市場(chǎng)路口的最后兩秒綠燈。彼時(shí)，風(fēng)向朝東北，道路往西南。暮色里我有點(diǎn)恍惚，無(wú)意中看到汽車的年審標(biāo)簽，才想起今年是2024年，不是2004年。我想起那一年父親教會(huì)了我如何一個(gè)人坐火車，在身后這座老舊的縣城火車站。20年后的一天，我擰了擰電門，沖進(jìn)記憶中的車站往事。②往事并不隨風(fēng)，在小城的車站里，父親與我坐車的一幕幕往事，是我生命里揮之不去的濃濃鄉(xiāng)愁。剛上幼兒園時(shí)，我就會(huì)在小朋友面前炫耀自己坐過火車，那時(shí)班上的小不點(diǎn)們，有幾個(gè)坐火車離開過縣城呢？而我就不一樣了，每年寒暑假，都會(huì)跟著父親，坐火車回老家山西平遙。那時(shí)，一座相隔60公里的城市，一段兩個(gè)小時(shí)的火車車程，對(duì)于小小的我來(lái)說，絕對(duì)算得上一次長(zhǎng)途旅行。每次要坐火車的時(shí)候，我們總是早早地出家門，父親牽起我的手，走出長(zhǎng)長(zhǎng)的武家巷，在街邊攔一輛三輪車，“蹦”向火車站，“蹦”向愉快的暑假之旅。那一列列同蒲線上南下的火車，那一聲聲古老而悠長(zhǎng)的汽笛聲，開啟了我童年歲月的“漫長(zhǎng)”旅程。③幾年下來(lái)，我也算火車站的“老熟人”了。到了2004年的夏天，為了慶祝我小學(xué)畢業(yè)，父親決定“獎(jiǎng)勵(lì)”我獨(dú)自坐一次火車。這也太酷了！穿鼓樓，過東海市場(chǎng)，父親蹬著自行車，一腳接一腳是那樣有力，把我載到火車站。④“你自己會(huì)買票嗎？”父親微笑著望著我。“當(dāng)然會(huì)了！”我自信極了，話音未落就毫不猶豫排在買票的隊(duì)伍中。手里攥著好幾張一元錢，高高舉過頭頂，踮起腳伸進(jìn)小小的購(gòu)票窗口里。當(dāng)售票員遞出火車票的時(shí)候，我一把搶過來(lái)，別提有多開心了，來(lái)來(lái)回回地讀著上面僅有的幾個(gè)字，太谷、平遙，蹦著跳著去候車室了。⑤“第一次自己坐火車，有什么要注意的呀？”當(dāng)老師的父親總是像提問學(xué)生一樣考我。“要聽話，上下車要排隊(duì)，不要擠，還有……”我快速流利地回答著?！斑€有不要吃陌生人給的東西，不喝陌生人給的飲料！”父親一再提醒我，我卻不耐煩了?！爸览仓览玻≡诩叶颊f八百回啦！”⑥父親彎著眉毛，笑著不說話。事實(shí)上，同車有好幾個(gè)父親的學(xué)生，父親委托他們千萬(wàn)照看好我；平遙火車站那頭也有叔叔早早在站外等候著。在確保安全的前提下，我的第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行，在父親的注視下，在12歲那年成功上演了。那時(shí)，因?yàn)橛羞@座火車站的存在，我和父親經(jīng)常在一兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一次空間的大轉(zhuǎn)移。⑦春風(fēng)吹拂著小城，一年又一年。早春時(shí)節(jié)，車站外的樹上，冒尖的新綠葉子還沒有多少，越發(fā)顯得樹干與樹枝蒼老而干枯，春的生機(jī)在北方的小城似乎來(lái)得緩一點(diǎn)，慢一些。那年，大四的我去吉林長(zhǎng)春參加研究生復(fù)試。站在售票窗口外，我和售票員一陣溝通之后，窗口里遞出了3張車票：太谷到太原，太原到沈陽(yáng)北，沈陽(yáng)北到長(zhǎng)春。我反復(fù)看著手里的火車票，心中默算著各個(gè)車站的倒車時(shí)間。⑧臨走那天晚上，父親不住地催促著我，“早點(diǎn)走吧，能在車站多等會(huì)兒，別在路上耽擱了。”我背著書包坐在小時(shí)候送我的那輛自行車的后座上，腦子一片空白，復(fù)試能過嗎？那千里之外的北國(guó)春城，那全新的未知的求學(xué)生涯，那倒3趟車才能回家的遙遠(yuǎn)征途，是我即將迎接的未來(lái)嗎？⑨父親一下一下蹬著車，到車站前的緩坡處，明顯感到他有些吃力，我趕忙跳了下來(lái)步行過去。父親把車存好，走進(jìn)候車室陪我坐著。天色漸漸暗了下來(lái)，我和父親并肩坐在椅子上，并沒有什么話說。候車的人不太多，三三兩兩各自坐著，少有聊天的聲音，愈發(fā)顯得候車室空曠而冷清。墻上掛著的表并不大，可是我分明可以聽到秒針“咯咯”轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，一圈，兩圈……⑩“不論面試結(jié)果咋樣，記得大大方方的，老老實(shí)實(shí)的，留個(gè)好印象?！备赣H終于開口了，我也只是低著頭“嗯”了一聲。“去太原方向的，檢票了！”工作人員一聲喊，我趕忙起身去排隊(duì)。?“爸，我走了?！备赣H“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)身出去了。我以為送別的一幕已落幕，便不再回頭，安心跟著隊(duì)伍往前走。誰(shuí)知檢完票后，我又聽到了父親喊我的聲音。我以為是我的準(zhǔn)考證忘帶了，趕緊回身，在檢票員身邊等著。誰(shuí)知父親遞進(jìn)來(lái)兩箱太谷餅，非要讓我?guī)е?。我死活不帶，心想這也太土了吧。我把太谷餅塞回父親手里，有些生氣地說：“爸，人家老師肯定不收！別帶了！”父親愣了一下，更加用力地塞進(jìn)我的手里：“誰(shuí)讓你給老師了！面試成啥算啥！我是讓你分給一起參加面試的同學(xué)們！都是天南海北去考試的，多不容易呀，出門在外，多交個(gè)朋友不好嘛！”?此言一出，我再也沒有拒絕的理由。我的父親，一如我腳下的這座太谷火車站，是那樣的樸實(shí)、厚道。爸爸，你知道嗎？18個(gè)學(xué)子殺進(jìn)復(fù)試，最終只有10個(gè)人可以拿到錄取通知書，當(dāng)我還在盤算如何脫穎而出的時(shí)候，是你把我托舉到更高的地方，讓我以展示自我、廣結(jié)好友的心態(tài)從容面對(duì)這一次考試?；疖嚢盐逸d向的，是研究生復(fù)試的考場(chǎng)，而您把我載向的，是生命沿途不應(yīng)錯(cuò)過的每一座溫暖驛站。?坐在火車上，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。只需一分多鐘，站臺(tái)上的父親，連同身后的火車站就會(huì)隨縣城的樓房馬路一道變得渺小而模糊。只需20來(lái)年，我就要離開家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)方闖蕩了，但是手中握著的、心中永存的，永遠(yuǎn)是來(lái)自父親的那一方樸素做事、厚道做人的教誨。?此去經(jīng)年，故鄉(xiāng)只有冬夏，再無(wú)春秋。石太高鐵全面貫通后，當(dāng)我坐在回太谷的高鐵上時(shí)，我的心跳速度仿佛和12歲那年一樣，“怦怦”加快著。到了，快到了，當(dāng)動(dòng)車緩緩駛?cè)胲囌镜臅r(shí)候，一座現(xiàn)代化的高鐵站——太谷西站即將擁我入懷。?車門打開的一瞬間，小小一個(gè)跨步，我就站在了高高的候車臺(tái)上，遠(yuǎn)處是108國(guó)道旁熟悉的居民樓，更遠(yuǎn)處是云霧中連綿的鳳凰山，一個(gè)聲音仿佛在對(duì)我呼喊：“回來(lái)了，孩子！”像父親的聲音般雄厚。每次歸家不必多想，父親總是提前來(lái)到車站外等候我。等我出站了，一聲洪亮的“爸——”，他就會(huì)喜笑顏開。我知道他等了好久，可他每次都說剛到。父親，您騙不了我，衣角的煙灰早就告訴了我您的等待時(shí)間。時(shí)間是一個(gè)調(diào)皮的魔術(shù)師，它總在你歸家的時(shí)候、期待慢下來(lái)的時(shí)候加速，又在你離家的時(shí)候、渴望假期的時(shí)候變緩。而我就在這時(shí)間的拉鋸中，在父親的陪伴與等待中，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)為如今的模樣。?如今我定居北京，子承父業(yè)，成了一名教師。雖拜別故鄉(xiāng)，但好在每年有寒暑假可以回家。每當(dāng)乘坐高鐵回家時(shí)，車票上，曾經(jīng)兒時(shí)的出發(fā)地變成了目的地，它牽引著我的心，每每先一步回到白塔旁，回到鼓樓下，回到曾經(jīng)坐在父親自行車上、碾過每一塊磚石的南街上。?往事絲絲縷縷，正如火車車廂節(jié)節(jié)相連，它讓我深愛著過去，也期盼著未來(lái)。每當(dāng)我出發(fā)或是駐足時(shí)，父親就在那里，不離不棄，正如暮色中的火車站，余暉宛如慈祥的目光，默默地溫暖著來(lái)往的每一輛車，每一個(gè)行人。（選自《中國(guó)青年作家報(bào)》，有刪改）（1）本文回憶了與車站有關(guān)的一些往事，下面哪件事作者在文中沒有提及（3分）A.“我”上幼兒園時(shí)，每年寒暑假跟著父親坐火車回老家。B.“我”小學(xué)畢業(yè)時(shí)，父親“獎(jiǎng)勵(lì)”“我”獨(dú)自坐火車。C.大四那年，父親在車站送“我”去參加研究生復(fù)試。D.如今，“我”定居北京，回京時(shí)父親騎自行車送“我”去車站。（2）文中第?段寫到“坐在火車上，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)”，“我”流淚的原因最不可能是（3分）A.被父親的樸實(shí)、厚道所感動(dòng)。B.父親的教誨令人動(dòng)容。C.“我”在18進(jìn)10的復(fù)試中很難脫穎而出。D.離開父親的不舍。（3）標(biāo)題是文章的眼睛，請(qǐng)你分析本文標(biāo)題“父親的車站”有什么好處。（4分）（4）文章開頭和結(jié)尾都寫到“暮色”，請(qǐng)分析其表達(dá)效果。（5分）7．（13分）冬眠，動(dòng)物御寒的“超能力”李天洋①冬天來(lái)臨，當(dāng)人們拿出棉衣御寒時(shí)，自然界的動(dòng)植物也在用它們的方式準(zhǔn)備過冬。冬眠，就是其中頗為特別的一種。冬眠可不是簡(jiǎn)單的睡眠，它不僅創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，也是前沿科學(xué)研究與應(yīng)用的熱門。挑戰(zhàn)生理極限的冬眠②生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，哺乳動(dòng)物的冬眠歷時(shí)4至7個(gè)月，為保證冬眠期間能生存下來(lái)，它們需要在入眠前以脂肪或食物的形式貯存大量能量：熊、睡鼠等動(dòng)物依靠在夏、秋季積累于體內(nèi)的脂肪；倉(cāng)鼠、松鼠則選擇在洞穴內(nèi)貯存食物。③哺乳動(dòng)物冬眠時(shí)，生命體征變化明顯。比如體溫迅速下降、代謝率大幅度降低、心率和呼吸頻率維持在一個(gè)極低的水平……具體來(lái)說，冬眠時(shí)，北極黃鼠體溫最低能降到﹣3℃，極地松鼠降到5℃，而熊的體溫僅降到30℃，睡鼠的體溫維持在20℃，這說明，冬眠對(duì)于哺乳動(dòng)物來(lái)說，并不一定伴隨著超低體溫現(xiàn)象的出現(xiàn)。但在代謝率上，哺乳動(dòng)物冬眠期間降低幅度均較大，熊降低50%左右，小型哺乳動(dòng)物甚至降至1%。在心率和呼吸方面，熊的心率從每分鐘55次降到10次，呼吸從每分鐘8次降到一兩次；多紋黃鼠的心率從每分鐘200至300次降到三四次，呼吸從每分鐘200次降到1次，可以說是斷崖式下降。這對(duì)于一個(gè)生命有機(jī)體來(lái)說，能夠讓各個(gè)器官的運(yùn)轉(zhuǎn)迅速與之相適應(yīng)，是一個(gè)非常艱難又高級(jí)的系統(tǒng)工程。④雖然在表象上，動(dòng)物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不動(dòng)，但實(shí)際區(qū)別很大。目前，世界范圍內(nèi)，已有百余種動(dòng)物被證實(shí)有冬眠現(xiàn)象，包括哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類、無(wú)脊椎類動(dòng)物等。這些動(dòng)物在自然常態(tài)睡眠時(shí)，代謝水平、心跳、呼吸等指標(biāo)均會(huì)有所降低，但變化不大；而在冬眠時(shí)，這些指標(biāo)則降幅很大，有的動(dòng)物甚至降到瀕臨死亡的狀態(tài)，因?yàn)橹挥羞@樣，才可以大大減少它們維持生命所需的能量，幫助它們度過凜冽的冬季。冬眠可以說是動(dòng)物通過節(jié)能方式應(yīng)對(duì)“極限氣候”的一種智慧和有效策略。人類期待獲得冬眠“超能力”⑤近些年，隨著癌癥等醫(yī)學(xué)難題陸續(xù)增多以及人類宇宙探索的需要，越來(lái)越多的科學(xué)家開始迫切地對(duì)動(dòng)物特別是對(duì)哺乳動(dòng)物的冬眠開展深入研究。人們想知道：為什么黃鼠在秋天體重激增而不得糖尿?。啃芏邥r(shí)不排泄為什么不會(huì)腎衰竭？極地松鼠在醒來(lái)后，為什么大腦沒受損傷，也沒有肌肉萎縮、骨質(zhì)疏松？……科學(xué)家希望能盡快弄清楚動(dòng)物冬眠的這些“超能力”，并應(yīng)用到人類身上。⑥依托于信息傳播和現(xiàn)代科技的發(fā)展，一些實(shí)例的出現(xiàn)和研究結(jié)果的發(fā)表給了科學(xué)家很大信心：人類自身或許真的具備冬眠的潛力。⑦2020年12月，西班牙、希臘學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)在《人類學(xué)》期刊發(fā)表研究結(jié)果，他們?cè)?3萬(wàn)年前的人類骨骸中，找到了人類冬眠的證據(jù)，經(jīng)斷層掃描與顯微鏡觀察，這些骨頭與冬眠動(dòng)物的骨頭有相似的病變和損傷，也就是說，遠(yuǎn)古人類可能也是用冬眠的方式來(lái)度過寒冬的。盡管這個(gè)說法聽起來(lái)如同科幻小說，但科學(xué)家認(rèn)為，這種現(xiàn)象極有可能是事實(shí)，他們推測(cè)，遠(yuǎn)古人類是有冬眠的能力的，只不過后來(lái)自然環(huán)境變好，人類應(yīng)對(duì)極端氣候能力增強(qiáng)，不再需要通過冬眠這種方式過冬了，這個(gè)能力也就退化了。⑧在這些實(shí)例和研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，“人工冬眠”的概念應(yīng)運(yùn)而生，并率先在科幻電影中“實(shí)現(xiàn)”了。人們?cè)凇短章每汀贰读骼说厍颉返入娪爸锌梢钥吹?，為了讓太空旅行者完成漫長(zhǎng)的星際航行，會(huì)把他們放進(jìn)太空冬眠艙，以冬眠的方式延長(zhǎng)他們的壽命。⑨為了讓夢(mèng)想盡快照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，世界各國(guó)的科學(xué)家都在孜孜不倦、鍥而不舍地研發(fā)適用于太空以及醫(yī)學(xué)方面的冬眠技術(shù)。⑩受變溫動(dòng)物冬眠時(shí)體內(nèi)大半液體凍結(jié)，心跳、呼吸、血液流動(dòng)和大腦活動(dòng)停止，幾個(gè)月后又活蹦亂跳的啟發(fā)，科學(xué)家研究出了“人體冷凍法”，即在﹣196℃的低溫下保存整個(gè)人體或頭部，以期未來(lái)的科學(xué)技術(shù)能夠?qū)⑵鋸?fù)活。根據(jù)相關(guān)資料記載，這種嘗試在上世紀(jì)60年代就開始了。1967年，加州大學(xué)的心理學(xué)教授詹姆斯?貝德福德因癌癥身亡幾小時(shí)后，進(jìn)行了遺體的凍存處理，保存至今。但有研究者指出，通過這種方式冬眠復(fù)蘇后，無(wú)法證明儲(chǔ)存大腦信息的神經(jīng)通路是否完好，因此，靠冷凍來(lái)實(shí)現(xiàn)人工冬眠的道路不太順暢。?研究的成果雖然不少，但如何將基于動(dòng)物的研究成果應(yīng)用到人類，還有漫長(zhǎng)的路要走。未來(lái)，當(dāng)科學(xué)家最終找到人類的冬眠開關(guān)時(shí)，將為人們的生命健康、星際航行帶來(lái)全新的天地。（選自《經(jīng)典文摘》，有刪改）（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.哺乳動(dòng)物在冬眠時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)超低溫現(xiàn)象。B.根據(jù)科學(xué)家對(duì)遠(yuǎn)古人類冬眠能力的研究結(jié)果，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“人工冬眠”。C.變溫動(dòng)物冬眠時(shí)體內(nèi)液體凍結(jié)，心跳、呼吸、血液流動(dòng)和大腦活動(dòng)停止。D.人類期待獲得冬眠“超能力”是為了解決一些現(xiàn)在無(wú)法解決的醫(yī)學(xué)難題，以及探索宇宙的需要。（2）下面這段文字放在文中哪兩段之間最恰當(dāng)（3分）1999年，一位挪威的滑雪者不慎掉入冰中，被救起后已沒有心跳和呼吸，體溫下降到13.8℃，但經(jīng)過搶救，他仍然蘇醒過來(lái)。2006年10月，一位攀爬雪山失蹤24天才被救援的日本人，在確認(rèn)新陳代謝已經(jīng)停滯的情況下經(jīng)過治療生命復(fù)蘇。A.放在第⑤段和第⑥段之間。B.放在第⑥段和第⑦段之間。C.放在第⑦段和第⑧段之間。D.放在第⑩段和第?段之間。（3）為什么說“冬眠”是動(dòng)物的“超能力”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）（4）恰當(dāng)?shù)恼f明方法使說明事物的特征更鮮明，請(qǐng)從文中舉一例分析。（4分）8．（10分）古文閱讀。錢金玉官松江千總①，性剛果。道光壬寅鴉片釁起，錢方假歸省親，聞?dòng)?，即束裝起行。其戚友尼②之曰：“軍事方急，禍福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急為？”錢不聽。既至吳淞，從守西炮臺(tái)，與部卒同飲食臥起，以力戰(zhàn)相勖④。及東炮臺(tái)陷，彈丸咸集于西炮臺(tái)。錢奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時(shí)，左臂中三彈，曾不少卻。其近卒泣陳：“公有老母在，不可死?！毙χx曰：“焉有食國(guó)之祿，而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也！”未幾，一彈來(lái)，中左乳，遂仆。彌留之際，猶大呼“賊奴誤國(guó)”不置⑤。（選自《清稗類鈔》，有刪改）【注釋】①千總：清朝武官名稱。②尼：阻止。③趣：促。④勖（xù）：勉勵(lì)。⑤置：停。（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（3分）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，錢金玉不顧親友勸說，堅(jiān)決去一線作戰(zhàn)。B.錢金玉從守西炮臺(tái)，與士兵同吃同住，共同戰(zhàn)斗。C.等到東炮臺(tái)陷落，錢金玉趕到東炮臺(tái)拼死抵抗。D.錢金玉中彈后仍不退卻，英勇作戰(zhàn)，最終為國(guó)捐軀。（2）請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析錢金玉有哪些寶貴的品質(zhì)。（4分）（3）下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一項(xiàng)是（3分）A.從守西炮臺(tái)從流飄蕩（吳均《與朱元思書》）B.以力戰(zhàn)相勖威天下不以兵革之利（孟子《得道多助，失道寡助》）C.曾不少卻曾益其所不能（孟子《生于憂患，死于安樂》）D.笑謝曰使人稱謝（司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》）9．（7分）桑茶坑道中[南宋]楊萬(wàn)里晴明風(fēng)日雨千時(shí)，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。溪居①即事[唐代]崔道融籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑②是有村客，急向柴門去卻③關(guān)④?！咀ⅰ竣傧樱合叴迳?。②疑：以為。③去卻：“卻”是助詞，“去卻”意思為去掉。④關(guān)：這里指關(guān)閉柴門的栓卡、鉤環(huán)之類。（1）以上兩首詩(shī)中都出現(xiàn)的情景是（3分）A.籬笆疏落B.柳樹濃蔭C.潺潺流水D.柴門掩映（2）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌分析兩首詩(shī)中的“小童”各自的特點(diǎn)。（4分）三、綜合運(yùn)用10．（15分）互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的東西，身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的我們，正享受著互聯(lián)網(wǎng)的便利，當(dāng)然，也有必要思考隨之而來(lái)的種種問題。你班開展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大家審視互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們的影響，請(qǐng)你參與。（1）下列網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)根據(jù)來(lái)源分類，全都正確的一項(xiàng)是（3分）①杯具（悲?。诓锁B（網(wǎng)絡(luò)新手）③雙減④給力（給以力量，給以支持）⑤秀（英語(yǔ)show）⑥yyds（永遠(yuǎn)的神）A.諧音：⑤；拼音縮寫：⑥；比喻義：②；詞語(yǔ)新解：④；時(shí)事熱點(diǎn)：③；外來(lái)語(yǔ)：①B.諧音：①；拼音縮寫：⑥；比喻義：④；詞語(yǔ)新解：②；時(shí)事熱點(diǎn)：③；外來(lái)語(yǔ)：⑤C.諧音：③；拼音縮寫：⑥；比喻義：②；詞語(yǔ)新解：④；時(shí)事熱點(diǎn)：①；外來(lái)語(yǔ)：⑤D.諧音：①；拼音縮寫：⑥；比喻義：②；詞語(yǔ)新解：④；時(shí)事熱點(diǎn)：③；外來(lái)語(yǔ)：⑤（2）請(qǐng)研讀下面的“閱讀形式傾向調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖”，寫出你的探究結(jié)果（至少三條）。（6分）（3）電子閱讀會(huì)不會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀？你班就這一問題開展了辯論賽，下面正方發(fā)言①﹣④的內(nèi)容共有兩處語(yǔ)言文字運(yùn)用不當(dāng)，請(qǐng)找出并修改。（6分）正方：①我方認(rèn)為電子閱讀會(huì)替代紙質(zhì)閱讀。②隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，讓碎片化閱讀成為很多人生活的重要組成部分。③“睡前”“節(jié)假日”“工作休息時(shí)以及上下班、上下學(xué)或出差途中”都是人們主要的閱讀時(shí)間，人們?cè)陂喿x時(shí)間的選擇上越來(lái)越碎片化。④所以，相信未來(lái)，電子閱讀勢(shì)必一定會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀。（以上內(nèi)容摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）①第一處：第句，修改：②第二處：第句，修改：四、寫作能力11．（60分）作文。魯迅的記憶里，有仔細(xì)訂正講義、說話抑揚(yáng)頓挫的藤野先生；朱德的記憶里，有挑水種田、養(yǎng)蠶紡紗的忙碌的母親；朱自清的記憶里，有給“我”做紫毛大衣自己卻穿著青布棉袍黑布馬褂的父親……成長(zhǎng)歲月中，總有一些人、一些事溫暖了時(shí)光，照亮了人生。請(qǐng)以“藏在我記憶里的那個(gè)人”為標(biāo)題，寫一篇600﹣700字的作文。要求：①明確“那個(gè)人”的是誰(shuí)，交代為何是他（她）“藏在我記憶里”。②詳略得當(dāng)，寫清楚“那個(gè)人”的那（些）值得珍藏的往事。③有自己的發(fā)現(xiàn)、感悟、思考等。④符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。⑤勿抄襲、套作，勿泄露自己姓名、校名等信息。

2024-2025學(xué)年貴州省遵義市仁懷市八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析題號(hào)34答案BB一、基礎(chǔ)積累1．（7分）閱讀。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時(shí)景物和顏悅色。春花紅的像火，粉的像霞，白的像雪，把春裝扮成明yàn_______的姑娘；夏雨熱烈又粗獷，澆灌大地，樹木蔥蘢，或挺拔秀qí_______，或有旁逸斜出的婆娑之姿；秋風(fēng)蕭瑟，天空高邈，田野染上了一層金黃；冬夜，美麗的雪花悄然蒞臨人間，在空中qīngyíng_______舞蹈，長(zhǎng)街上的行人寥寥，不再喧囂，店鋪的櫥窗里透出橘黃的光，溫暖又浪漫。（1）請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。明yàn艷秀qí頎qīngyíng輕盈（2）上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA.和顏悅色B.旁逸斜出C.悄然D.喧囂【分析】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容及平時(shí)對(duì)字詞的積累，可知三處拼音對(duì)應(yīng)的漢字依次為：艷、頎、輕盈。（2）本題考查詞語(yǔ)的理解與正確運(yùn)用。A.有誤，“和顏悅色”指和藹喜悅的神色，形容態(tài)度溫和親切。此處要表現(xiàn)的是四季景色美，各有特色，應(yīng)使用“美不勝收”。BCD.正確。故選：A?！窘獯稹看鸢福海?）艷頎輕盈（2）A【點(diǎn)評(píng)】字音字形題的解答，需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)養(yǎng)成熟練的語(yǔ)感，正確的書寫習(xí)慣，并注意在具體語(yǔ)境中的應(yīng)用。2．（10分）根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。①老驥伏櫪，志在千里。（曹操《龜雖壽》）②采菊東籬下，悠然見南山?！蔡諟Y明《飲酒》（其五）〕③幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）④九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！〔李清照《漁家傲》（天接云濤連曉霧）〕⑤富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（《富貴不能淫》）⑥我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。（矛盾《白楊禮贊》）⑦《赤壁》中詩(shī)人杜牧用以小見大的手法，暗寫自己胸懷大志卻不被重用的憤懣的詩(shī)句是“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。⑧《浣溪沙》中作者晏殊將惋惜傷感與通達(dá)欣慰交織在一起，融入花開花落、燕去燕來(lái)等景物中的詩(shī)句是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”?！痉治觥勘绢}考查詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹看鸢福孩僦驹谇Ю铫诓删諙|籬下（注意“籬”的書寫）③誰(shuí)家新燕啄春泥（注意“啄”的書寫）④九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉⑤威武不能屈⑥樸質(zhì)⑦東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬⑧無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。3．（3分）下列文學(xué)、文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A．蘇軾，字子瞻，號(hào)“六一居士”，北宋文學(xué)家，主要作品有《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》《夜雨寄北》《峨眉山月歌》等。 B．《答謝中書書》這題目中的最后一個(gè)“書”，即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。 C．消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞增的原則安排的，即所謂的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。 D．羅素，法國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家。獲1950年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！痉治觥勘绢}考查文學(xué)常識(shí)?！窘獯稹緼.有誤，蘇軾號(hào)東坡居士，《夜雨寄北》的作者是李商隱，《峨眉山月歌》作者是唐代偉大詩(shī)人李白；B.正確；C.有誤，消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的；D.有誤，羅素，英國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。二、閱讀能力4．（3分）下面名著片段中的罷工是誰(shuí)和上海工人領(lǐng)袖一起組織的（）“一九二七年三月二十一日，共產(chǎn)黨下令舉行總罷工，使上海全部工廠都停閉，又把六十萬(wàn)名工人派到革命的路障后面去，這是他們一輩子中第一次被組織起來(lái)，而且有戰(zhàn)斗意志。他們先占領(lǐng)了警察局，又占領(lǐng)了兵工廠，接著占領(lǐng)了警備司令部，最后取得了勝利。有五萬(wàn)名工人武裝起來(lái)了，編成六營(yíng)革命軍，‘人民政府’宣布成立。”A．《駱駝祥子》中的曹先生 B．《紅星照耀中國(guó)》中的周恩來(lái) C．《朝花夕拾》中的范愛農(nóng) D．《紅巖》中的江姐【分析】本題考查名著人物?！窘獯稹科蚊枋龅氖?927年3月21日上海工人總罷工的事件。這次罷工是由中國(guó)共產(chǎn)黨和上海工人領(lǐng)袖共同組織的。具體來(lái)說，這次罷工是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的上海總工會(huì)組織和領(lǐng)導(dǎo)的，領(lǐng)導(dǎo)人有周恩來(lái)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。5．（2分）根據(jù)提示填空?！独ハx記》揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘：①蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期；②螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做巢穴的蓋子……【分析】《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。書中深刻地描繪蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、螳螂等100多種昆蟲，概括了昆蟲的種類、特征和習(xí)性，真實(shí)地記錄了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。表述了昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性?！窘獯稹勘绢}考查內(nèi)容識(shí)記。①蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期。②螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。答案：①蟬②螳螂【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。6．（15分）現(xiàn)代文閱讀。父親的車站安培君①2024年秋日的一個(gè)下午，我騎著共享電單車沖過了太洛路東海市場(chǎng)路口的最后兩秒綠燈。彼時(shí)，風(fēng)向朝東北，道路往西南。暮色里我有點(diǎn)恍惚，無(wú)意中看到汽車的年審標(biāo)簽，才想起今年是2024年，不是2004年。我想起那一年父親教會(huì)了我如何一個(gè)人坐火車，在身后這座老舊的縣城火車站。20年后的一天，我擰了擰電門，沖進(jìn)記憶中的車站往事。②往事并不隨風(fēng)，在小城的車站里，父親與我坐車的一幕幕往事，是我生命里揮之不去的濃濃鄉(xiāng)愁。剛上幼兒園時(shí)，我就會(huì)在小朋友面前炫耀自己坐過火車，那時(shí)班上的小不點(diǎn)們，有幾個(gè)坐火車離開過縣城呢？而我就不一樣了，每年寒暑假，都會(huì)跟著父親，坐火車回老家山西平遙。那時(shí)，一座相隔60公里的城市，一段兩個(gè)小時(shí)的火車車程，對(duì)于小小的我來(lái)說，絕對(duì)算得上一次長(zhǎng)途旅行。每次要坐火車的時(shí)候，我們總是早早地出家門，父親牽起我的手，走出長(zhǎng)長(zhǎng)的武家巷，在街邊攔一輛三輪車，“蹦”向火車站，“蹦”向愉快的暑假之旅。那一列列同蒲線上南下的火車，那一聲聲古老而悠長(zhǎng)的汽笛聲，開啟了我童年歲月的“漫長(zhǎng)”旅程。③幾年下來(lái)，我也算火車站的“老熟人”了。到了2004年的夏天，為了慶祝我小學(xué)畢業(yè)，父親決定“獎(jiǎng)勵(lì)”我獨(dú)自坐一次火車。這也太酷了！穿鼓樓，過東海市場(chǎng)，父親蹬著自行車，一腳接一腳是那樣有力，把我載到火車站。④“你自己會(huì)買票嗎？”父親微笑著望著我?！爱?dāng)然會(huì)了！”我自信極了，話音未落就毫不猶豫排在買票的隊(duì)伍中。手里攥著好幾張一元錢，高高舉過頭頂，踮起腳伸進(jìn)小小的購(gòu)票窗口里。當(dāng)售票員遞出火車票的時(shí)候，我一把搶過來(lái)，別提有多開心了，來(lái)來(lái)回回地讀著上面僅有的幾個(gè)字，太谷、平遙，蹦著跳著去候車室了。⑤“第一次自己坐火車，有什么要注意的呀？”當(dāng)老師的父親總是像提問學(xué)生一樣考我?！耙犜?，上下車要排隊(duì)，不要擠，還有……”我快速流利地回答著?！斑€有不要吃陌生人給的東西，不喝陌生人給的飲料！”父親一再提醒我，我卻不耐煩了?！爸览仓览?！在家都說八百回啦！”⑥父親彎著眉毛，笑著不說話。事實(shí)上，同車有好幾個(gè)父親的學(xué)生，父親委托他們千萬(wàn)照看好我；平遙火車站那頭也有叔叔早早在站外等候著。在確保安全的前提下，我的第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行，在父親的注視下，在12歲那年成功上演了。那時(shí)，因?yàn)橛羞@座火車站的存在，我和父親經(jīng)常在一兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一次空間的大轉(zhuǎn)移。⑦春風(fēng)吹拂著小城，一年又一年。早春時(shí)節(jié)，車站外的樹上，冒尖的新綠葉子還沒有多少，越發(fā)顯得樹干與樹枝蒼老而干枯，春的生機(jī)在北方的小城似乎來(lái)得緩一點(diǎn)，慢一些。那年，大四的我去吉林長(zhǎng)春參加研究生復(fù)試。站在售票窗口外，我和售票員一陣溝通之后，窗口里遞出了3張車票：太谷到太原，太原到沈陽(yáng)北，沈陽(yáng)北到長(zhǎng)春。我反復(fù)看著手里的火車票，心中默算著各個(gè)車站的倒車時(shí)間。⑧臨走那天晚上，父親不住地催促著我，“早點(diǎn)走吧，能在車站多等會(huì)兒，別在路上耽擱了。”我背著書包坐在小時(shí)候送我的那輛自行車的后座上，腦子一片空白，復(fù)試能過嗎？那千里之外的北國(guó)春城，那全新的未知的求學(xué)生涯，那倒3趟車才能回家的遙遠(yuǎn)征途，是我即將迎接的未來(lái)嗎？⑨父親一下一下蹬著車，到車站前的緩坡處，明顯感到他有些吃力，我趕忙跳了下來(lái)步行過去。父親把車存好，走進(jìn)候車室陪我坐著。天色漸漸暗了下來(lái)，我和父親并肩坐在椅子上，并沒有什么話說。候車的人不太多，三三兩兩各自坐著，少有聊天的聲音，愈發(fā)顯得候車室空曠而冷清。墻上掛著的表并不大，可是我分明可以聽到秒針“咯咯”轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，一圈，兩圈……⑩“不論面試結(jié)果咋樣，記得大大方方的，老老實(shí)實(shí)的，留個(gè)好印象。”父親終于開口了，我也只是低著頭“嗯”了一聲?！叭ヌ较虻模瑱z票了！”工作人員一聲喊，我趕忙起身去排隊(duì)。?“爸，我走了?！备赣H“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)身出去了。我以為送別的一幕已落幕，便不再回頭，安心跟著隊(duì)伍往前走。誰(shuí)知檢完票后，我又聽到了父親喊我的聲音。我以為是我的準(zhǔn)考證忘帶了，趕緊回身，在檢票員身邊等著。誰(shuí)知父親遞進(jìn)來(lái)兩箱太谷餅，非要讓我?guī)еＮ宜阑畈粠?，心想這也太土了吧。我把太谷餅塞回父親手里，有些生氣地說：“爸，人家老師肯定不收！別帶了！”父親愣了一下，更加用力地塞進(jìn)我的手里：“誰(shuí)讓你給老師了！面試成啥算啥！我是讓你分給一起參加面試的同學(xué)們！都是天南海北去考試的，多不容易呀，出門在外，多交個(gè)朋友不好嘛！”?此言一出，我再也沒有拒絕的理由。我的父親，一如我腳下的這座太谷火車站，是那樣的樸實(shí)、厚道。爸爸，你知道嗎？18個(gè)學(xué)子殺進(jìn)復(fù)試，最終只有10個(gè)人可以拿到錄取通知書，當(dāng)我還在盤算如何脫穎而出的時(shí)候，是你把我托舉到更高的地方，讓我以展示自我、廣結(jié)好友的心態(tài)從容面對(duì)這一次考試?；疖嚢盐逸d向的，是研究生復(fù)試的考場(chǎng)，而您把我載向的，是生命沿途不應(yīng)錯(cuò)過的每一座溫暖驛站。?坐在火車上，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。只需一分多鐘，站臺(tái)上的父親，連同身后的火車站就會(huì)隨縣城的樓房馬路一道變得渺小而模糊。只需20來(lái)年，我就要離開家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)方闖蕩了，但是手中握著的、心中永存的，永遠(yuǎn)是來(lái)自父親的那一方樸素做事、厚道做人的教誨。?此去經(jīng)年，故鄉(xiāng)只有冬夏，再無(wú)春秋。石太高鐵全面貫通后，當(dāng)我坐在回太谷的高鐵上時(shí)，我的心跳速度仿佛和12歲那年一樣，“怦怦”加快著。到了，快到了，當(dāng)動(dòng)車緩緩駛?cè)胲囌镜臅r(shí)候，一座現(xiàn)代化的高鐵站——太谷西站即將擁我入懷。?車門打開的一瞬間，小小一個(gè)跨步，我就站在了高高的候車臺(tái)上，遠(yuǎn)處是108國(guó)道旁熟悉的居民樓，更遠(yuǎn)處是云霧中連綿的鳳凰山，一個(gè)聲音仿佛在對(duì)我呼喊：“回來(lái)了，孩子！”像父親的聲音般雄厚。每次歸家不必多想，父親總是提前來(lái)到車站外等候我。等我出站了，一聲洪亮的“爸——”，他就會(huì)喜笑顏開。我知道他等了好久，可他每次都說剛到。父親，您騙不了我，衣角的煙灰早就告訴了我您的等待時(shí)間。時(shí)間是一個(gè)調(diào)皮的魔術(shù)師，它總在你歸家的時(shí)候、期待慢下來(lái)的時(shí)候加速，又在你離家的時(shí)候、渴望假期的時(shí)候變緩。而我就在這時(shí)間的拉鋸中，在父親的陪伴與等待中，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)為如今的模樣。?如今我定居北京，子承父業(yè)，成了一名教師。雖拜別故鄉(xiāng)，但好在每年有寒暑假可以回家。每當(dāng)乘坐高鐵回家時(shí)，車票上，曾經(jīng)兒時(shí)的出發(fā)地變成了目的地，它牽引著我的心，每每先一步回到白塔旁，回到鼓樓下，回到曾經(jīng)坐在父親自行車上、碾過每一塊磚石的南街上。?往事絲絲縷縷，正如火車車廂節(jié)節(jié)相連，它讓我深愛著過去，也期盼著未來(lái)。每當(dāng)我出發(fā)或是駐足時(shí)，父親就在那里，不離不棄，正如暮色中的火車站，余暉宛如慈祥的目光，默默地溫暖著來(lái)往的每一輛車，每一個(gè)行人。（選自《中國(guó)青年作家報(bào)》，有刪改）（1）本文回憶了與車站有關(guān)的一些往事，下面哪件事作者在文中沒有提及DA.“我”上幼兒園時(shí)，每年寒暑假跟著父親坐火車回老家。B.“我”小學(xué)畢業(yè)時(shí)，父親“獎(jiǎng)勵(lì)”“我”獨(dú)自坐火車。C.大四那年，父親在車站送“我”去參加研究生復(fù)試。D.如今，“我”定居北京，回京時(shí)父親騎自行車送“我”去車站。（2）文中第?段寫到“坐在火車上，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)”，“我”流淚的原因最不可能是CA.被父親的樸實(shí)、厚道所感動(dòng)。B.父親的教誨令人動(dòng)容。C.“我”在18進(jìn)10的復(fù)試中很難脫穎而出。D.離開父親的不舍。（3）標(biāo)題是文章的眼睛，請(qǐng)你分析本文標(biāo)題“父親的車站”有什么好處。（4）文章開頭和結(jié)尾都寫到“暮色”，請(qǐng)分析其表達(dá)效果?！痉治觥勘疚耐ㄟ^回憶作者在不同人生階段與父親在車站的相關(guān)往事，如兒時(shí)隨父親坐火車回老家、小學(xué)畢業(yè)獨(dú)自坐火車、大四去參加研究生復(fù)試時(shí)父親在車站的送別等，展現(xiàn)了父親對(duì)作者的關(guān)愛與教導(dǎo)，以及作者對(duì)父親的感恩與眷戀，表達(dá)了作者對(duì)往昔歲月的懷念和對(duì)父親的深厚情感，同時(shí)體現(xiàn)了車站承載著這些情感記憶，是作者鄉(xiāng)愁的寄托?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容的梳理概括。A對(duì)應(yīng)“剛上幼兒園時(shí)，我就會(huì)在小朋友面前炫耀自己坐過火車，那時(shí)班上的小不點(diǎn)們，有幾個(gè)坐火車離開過縣城呢？而我就不一樣了，每年寒暑假，都會(huì)跟著父親，坐火車回老家山西平遙”。B對(duì)應(yīng)“到了2004年的夏天，為了慶祝我小學(xué)畢業(yè)，父親決定‘獎(jiǎng)勵(lì)’我獨(dú)自坐一次火車”。C對(duì)應(yīng)“那年，大四的我去吉林長(zhǎng)春參加研究生復(fù)試……父親一下一下蹬著車，到車站前的緩坡處，明顯感到他有些吃力，我趕忙跳了下來(lái)步行過去。父親把車存好，走進(jìn)候車室陪我坐著”。D文中提到“如今我定居北京，子承父業(yè)，成了一名教師。雖拜別故鄉(xiāng)，但好在每年有寒暑假可以回家”，并沒有提及回京時(shí)父親騎自行車送“我”去車站。故選：D。（2）本題考查內(nèi)容的理解。AB正確；從“只需20來(lái)年，我就要離開家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)方闖蕩了，但是手中握著的、心中永存的，永遠(yuǎn)是來(lái)自父親的那一方樸素做事、厚道做人的教誨”可看出離開父親的不舍。C從文中“我的父親，一如我腳下的這座太谷火車站，是那樣的樸實(shí)、厚道”“爸爸，你知道嗎？……是你把我托舉到更高的地方，讓我以展示自我、廣結(jié)好友的心態(tài)從容面對(duì)這一次考試”可知“我”被父親的樸實(shí)、厚道和教誨所感動(dòng)。D正確；文中沒有體現(xiàn)出“我”因在18進(jìn)10的復(fù)試中很難脫穎而出而流淚。故選：C。（3）本題考查標(biāo)題的好處。①“父親的車站”是文章的線索，貫穿全文，如“我”兒時(shí)與父親在車站的經(jīng)歷，小學(xué)畢業(yè)獨(dú)自從車站出發(fā)，大四在車站與父親分別等一系列事件都圍繞車站展開，使文章情節(jié)緊湊，條理清晰。②“父親的車站”既指實(shí)際的火車站，是“我”與父親出行、送別等活動(dòng)的場(chǎng)所，又象征著父親對(duì)“我”的關(guān)愛與教導(dǎo)，如父親在車站對(duì)“我”的叮囑、為“我”安排同車照顧的人等，這個(gè)標(biāo)題將父親的形象與車站緊密相連，深化了文章主旨，表達(dá)了“我”對(duì)父親的感恩與眷戀之情。（4）本題考查內(nèi)容的理解。開頭“2024年秋日的一個(gè)下午，我騎著共享電單車沖過了太洛路東海市場(chǎng)路口的最后兩秒綠燈。彼時(shí)，風(fēng)向朝東北，道路往西南。暮色里我有點(diǎn)恍惚，無(wú)意中看到汽車的年審標(biāo)簽，才想起今年是2024年，不是2004年”，通過描寫暮色，營(yíng)造出一種恍惚、懷舊的氛圍，自然地引出下文對(duì)與父親在車站往事的回憶。結(jié)尾“每當(dāng)我出發(fā)或是駐足時(shí)，父親就在那里，不離不棄，正如暮色中的火車站，余暉宛如慈祥的目光，默默地溫暖著來(lái)往的每一輛車，每一個(gè)行人”，再次描寫暮色，將父親比作暮色中的火車站，其余暉如慈祥目光，形象地表達(dá)了父親對(duì)“我”的默默關(guān)愛與陪伴，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整，同時(shí)深化了主題，表達(dá)了“我”對(duì)父親深深的眷戀和感恩之情。答案：（1）D（2）C（3）①“父親的車站”是文章的線索，貫穿全文，使文章情節(jié)緊湊，條理清晰。②既指實(shí)際的火車站，是“我”與父親出行、送別等活動(dòng)的場(chǎng)所，又象征著父親對(duì)“我”的關(guān)愛與教導(dǎo)，深化了文章主旨，表達(dá)了“我”對(duì)父親的感恩與眷戀之情。（4）開頭通過描寫暮色，營(yíng)造出一種恍惚、懷舊的氛圍，自然地引出下文對(duì)與父親在車站往事的回憶。結(jié)尾再次描寫暮色，將父親比作暮色中的火車站，其余暉如慈祥目光，形象地表達(dá)了父親對(duì)“我”的默默關(guān)愛與陪伴，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整，同時(shí)深化了主題，表達(dá)了“我”對(duì)父親深深的眷戀和感恩之情。【點(diǎn)評(píng)】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么，只有掌握了文意的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。7．（13分）冬眠，動(dòng)物御寒的“超能力”李天洋①冬天來(lái)臨，當(dāng)人們拿出棉衣御寒時(shí)，自然界的動(dòng)植物也在用它們的方式準(zhǔn)備過冬。冬眠，就是其中頗為特別的一種。冬眠可不是簡(jiǎn)單的睡眠，它不僅創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，也是前沿科學(xué)研究與應(yīng)用的熱門。挑戰(zhàn)生理極限的冬眠②生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，哺乳動(dòng)物的冬眠歷時(shí)4至7個(gè)月，為保證冬眠期間能生存下來(lái)，它們需要在入眠前以脂肪或食物的形式貯存大量能量：熊、睡鼠等動(dòng)物依靠在夏、秋季積累于體內(nèi)的脂肪；倉(cāng)鼠、松鼠則選擇在洞穴內(nèi)貯存食物。③哺乳動(dòng)物冬眠時(shí)，生命體征變化明顯。比如體溫迅速下降、代謝率大幅度降低、心率和呼吸頻率維持在一個(gè)極低的水平……具體來(lái)說，冬眠時(shí)，北極黃鼠體溫最低能降到﹣3℃，極地松鼠降到5℃，而熊的體溫僅降到30℃，睡鼠的體溫維持在20℃，這說明，冬眠對(duì)于哺乳動(dòng)物來(lái)說，并不一定伴隨著超低體溫現(xiàn)象的出現(xiàn)。但在代謝率上，哺乳動(dòng)物冬眠期間降低幅度均較大，熊降低50%左右，小型哺乳動(dòng)物甚至降至1%。在心率和呼吸方面，熊的心率從每分鐘55次降到10次，呼吸從每分鐘8次降到一兩次；多紋黃鼠的心率從每分鐘200至300次降到三四次，呼吸從每分鐘200次降到1次，可以說是斷崖式下降。這對(duì)于一個(gè)生命有機(jī)體來(lái)說，能夠讓各個(gè)器官的運(yùn)轉(zhuǎn)迅速與之相適應(yīng)，是一個(gè)非常艱難又高級(jí)的系統(tǒng)工程。④雖然在表象上，動(dòng)物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不動(dòng)，但實(shí)際區(qū)別很大。目前，世界范圍內(nèi)，已有百余種動(dòng)物被證實(shí)有冬眠現(xiàn)象，包括哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類、無(wú)脊椎類動(dòng)物等。這些動(dòng)物在自然常態(tài)睡眠時(shí)，代謝水平、心跳、呼吸等指標(biāo)均會(huì)有所降低，但變化不大；而在冬眠時(shí)，這些指標(biāo)則降幅很大，有的動(dòng)物甚至降到瀕臨死亡的狀態(tài)，因?yàn)橹挥羞@樣，才可以大大減少它們維持生命所需的能量，幫助它們度過凜冽的冬季。冬眠可以說是動(dòng)物通過節(jié)能方式應(yīng)對(duì)“極限氣候”的一種智慧和有效策略。人類期待獲得冬眠“超能力”⑤近些年，隨著癌癥等醫(yī)學(xué)難題陸續(xù)增多以及人類宇宙探索的需要，越來(lái)越多的科學(xué)家開始迫切地對(duì)動(dòng)物特別是對(duì)哺乳動(dòng)物的冬眠開展深入研究。人們想知道：為什么黃鼠在秋天體重激增而不得糖尿病？熊冬眠時(shí)不排泄為什么不會(huì)腎衰竭？極地松鼠在醒來(lái)后，為什么大腦沒受損傷，也沒有肌肉萎縮、骨質(zhì)疏松？……科學(xué)家希望能盡快弄清楚動(dòng)物冬眠的這些“超能力”，并應(yīng)用到人類身上。⑥依托于信息傳播和現(xiàn)代科技的發(fā)展，一些實(shí)例的出現(xiàn)和研究結(jié)果的發(fā)表給了科學(xué)家很大信心：人類自身或許真的具備冬眠的潛力。⑦2020年12月，西班牙、希臘學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)在《人類學(xué)》期刊發(fā)表研究結(jié)果，他們?cè)?3萬(wàn)年前的人類骨骸中，找到了人類冬眠的證據(jù)，經(jīng)斷層掃描與顯微鏡觀察，這些骨頭與冬眠動(dòng)物的骨頭有相似的病變和損傷，也就是說，遠(yuǎn)古人類可能也是用冬眠的方式來(lái)度過寒冬的。盡管這個(gè)說法聽起來(lái)如同科幻小說，但科學(xué)家認(rèn)為，這種現(xiàn)象極有可能是事實(shí)，他們推測(cè)，遠(yuǎn)古人類是有冬眠的能力的，只不過后來(lái)自然環(huán)境變好，人類應(yīng)對(duì)極端氣候能力增強(qiáng)，不再需要通過冬眠這種方式過冬了，這個(gè)能力也就退化了。⑧在這些實(shí)例和研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，“人工冬眠”的概念應(yīng)運(yùn)而生，并率先在科幻電影中“實(shí)現(xiàn)”了。人們?cè)凇短章每汀贰读骼说厍颉返入娪爸锌梢钥吹?，為了讓太空旅行者完成漫長(zhǎng)的星際航行，會(huì)把他們放進(jìn)太空冬眠艙，以冬眠的方式延長(zhǎng)他們的壽命。⑨為了讓夢(mèng)想盡快照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，世界各國(guó)的科學(xué)家都在孜孜不倦、鍥而不舍地研發(fā)適用于太空以及醫(yī)學(xué)方面的冬眠技術(shù)。⑩受變溫動(dòng)物冬眠時(shí)體內(nèi)大半液體凍結(jié)，心跳、呼吸、血液流動(dòng)和大腦活動(dòng)停止，幾個(gè)月后又活蹦亂跳的啟發(fā)，科學(xué)家研究出了“人體冷凍法”，即在﹣196℃的低溫下保存整個(gè)人體或頭部，以期未來(lái)的科學(xué)技術(shù)能夠?qū)⑵鋸?fù)活。根據(jù)相關(guān)資料記載，這種嘗試在上世紀(jì)60年代就開始了。1967年，加州大學(xué)的心理學(xué)教授詹姆斯?貝德福德因癌癥身亡幾小時(shí)后，進(jìn)行了遺體的凍存處理，保存至今。但有研究者指出，通過這種方式冬眠復(fù)蘇后，無(wú)法證明儲(chǔ)存大腦信息的神經(jīng)通路是否完好，因此，靠冷凍來(lái)實(shí)現(xiàn)人工冬眠的道路不太順暢。?研究的成果雖然不少，但如何將基于動(dòng)物的研究成果應(yīng)用到人類，還有漫長(zhǎng)的路要走。未來(lái)，當(dāng)科學(xué)家最終找到人類的冬眠開關(guān)時(shí)，將為人們的生命健康、星際航行帶來(lái)全新的天地。（選自《經(jīng)典文摘》，有刪改）（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是DA.哺乳動(dòng)物在冬眠時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)超低溫現(xiàn)象。B.根據(jù)科學(xué)家對(duì)遠(yuǎn)古人類冬眠能力的研究結(jié)果，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“人工冬眠”。C.變溫動(dòng)物冬眠時(shí)體內(nèi)液體凍結(jié)，心跳、呼吸、血液流動(dòng)和大腦活動(dòng)停止。D.人類期待獲得冬眠“超能力”是為了解決一些現(xiàn)在無(wú)法解決的醫(yī)學(xué)難題，以及探索宇宙的需要。（2）下面這段文字放在文中哪兩段之間最恰當(dāng)B1999年，一位挪威的滑雪者不慎掉入冰中，被救起后已沒有心跳和呼吸，體溫下降到13.8℃，但經(jīng)過搶救，他仍然蘇醒過來(lái)。2006年10月，一位攀爬雪山失蹤24天才被救援的日本人，在確認(rèn)新陳代謝已經(jīng)停滯的情況下經(jīng)過治療生命復(fù)蘇。A.放在第⑤段和第⑥段之間。B.放在第⑥段和第⑦段之間。C.放在第⑦段和第⑧段之間。D.放在第⑩段和第?段之間。（3）為什么說“冬眠”是動(dòng)物的“超能力”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4）恰當(dāng)?shù)恼f明方法使說明事物的特征更鮮明，請(qǐng)從文中舉一例分析?！痉治觥勘疚慕榻B了動(dòng)物冬眠的現(xiàn)象以及人類對(duì)冬眠“超能力”的研究和探索。首先，文章解釋了冬眠是動(dòng)物為了應(yīng)對(duì)嚴(yán)冬而采取的一種特殊生理狀態(tài)，包括體溫下降、代謝率降低等顯著特征。接著，文章闡述了科學(xué)家對(duì)動(dòng)物冬眠機(jī)制的研究興趣，特別是為了應(yīng)對(duì)醫(yī)學(xué)難題和宇宙探索的需要。文章還提到了人類可能具備冬眠潛力的證據(jù)，包括遠(yuǎn)古人類可能通過冬眠度過寒冬的猜測(cè)以及現(xiàn)代人在極端低溫下復(fù)蘇的實(shí)例。最后，文章討論了“人工冬眠”的概念以及科學(xué)家在研發(fā)冬眠技術(shù)方面取得的進(jìn)展和挑戰(zhàn)，展望了未來(lái)冬眠技術(shù)可能為人類帶來(lái)的益處。【解答】（1）本題考查對(duì)文章的理解分析能力。A.有誤，結(jié)合“這說明，冬眠對(duì)于哺乳動(dòng)物來(lái)說，并不一定伴隨著超低體溫現(xiàn)象的出現(xiàn)”分析，選項(xiàng)不準(zhǔn)確。B.有誤，結(jié)合“2020年12月，西班牙、希臘學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)在《人類學(xué)》期刊發(fā)表研究結(jié)果，他們?cè)?3萬(wàn)年前的人類骨骸中，找到了人類冬眠的證據(jù)，經(jīng)斷層掃描與顯微鏡觀察，這些骨頭與冬眠動(dòng)物的骨頭有相似的病變和損傷，也就是說，遠(yuǎn)古人類可能也是用冬眠的方式來(lái)度過寒冬的”分析，選項(xiàng)“我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了‘人工冬眠’”錯(cuò)誤。C.有誤，結(jié)合“受變溫動(dòng)物冬眠時(shí)體內(nèi)大半液體凍結(jié)，心跳、呼吸、血液流動(dòng)和大腦活動(dòng)停止，幾個(gè)月后又活蹦亂跳的啟發(fā)，科學(xué)家研究出了‘人體冷凍法’”分析，選項(xiàng)不準(zhǔn)確。D.正確。故選：D。（2）本題考查還原語(yǔ)句的能力。這段文字寫了挪威的滑雪者和一位日本人，在確認(rèn)新陳代謝已經(jīng)停滯的情況下經(jīng)搶救蘇醒過來(lái)的事例，與第⑥段“依托于信息傳播和現(xiàn)代科技的發(fā)展，一些實(shí)例的出現(xiàn)和研究結(jié)果的發(fā)表給了科學(xué)家很大信心：人類自身或許真的具備冬眠的潛力”相照應(yīng)，所以應(yīng)放在第⑥段和第⑦段之間。故選：B。（3）本題考查篩選和整合信息的能力。根據(jù)第③段“哺乳動(dòng)物冬眠時(shí)，生命體征變化明顯。比如體溫迅速下降、代謝率大幅度降低、心率和呼吸頻率維持在一個(gè)極低的水平......這對(duì)于一個(gè)生命有機(jī)體來(lái)說，能夠讓各個(gè)器官的運(yùn)轉(zhuǎn)迅速與之相適應(yīng)，是一個(gè)非常艱難又高級(jí)的系統(tǒng)工程“可知，動(dòng)物在冬眠時(shí)，生命體征變化明顯，但能夠讓各個(gè)器官的運(yùn)轉(zhuǎn)迅速與之相適應(yīng)；根據(jù)第⑤段“近些年，隨著癌癥等醫(yī)學(xué)難題陸續(xù)增多以及人類宇宙探索的需要，越來(lái)越多的科學(xué)家開始迫切地對(duì)動(dòng)物特別是對(duì)哺乳動(dòng)物的冬眠開展深入研究。人們想知道：為什么黃鼠在秋天體重激增而不得糖尿??？熊冬眠時(shí)不排泄為什么不會(huì)腎衰竭？極地松鼠在醒來(lái)后，為什么大腦沒受損傷，也沒有肌肉萎縮、骨質(zhì)疏松？......科學(xué)家希望能盡快弄清楚動(dòng)物冬眠的這些‘超能力’，并應(yīng)用到人類身上“可知，動(dòng)物在冬眠時(shí)不會(huì)產(chǎn)生疾病或損傷；根據(jù)第⑩段“受變溫動(dòng)物冬眠時(shí)體內(nèi)大半液體凍結(jié)，心跳、呼吸、血液流動(dòng)和大腦活動(dòng)停止，幾個(gè)月后又活蹦亂跳的啟發(fā)，科學(xué)家研究出了‘人體冷凍法’”可知，變溫動(dòng)物冬眠時(shí)體內(nèi)大半液體凍結(jié)，心跳、呼吸、血液流動(dòng)和大腦活動(dòng)停止，幾個(gè)月后又活蹦亂跳。（4）本題考查分析說明方法作用的能力。此題可按題干要求，從文中選出一處使用了說明方法的語(yǔ)句，結(jié)合該說明方法分析其作用。如第④段運(yùn)用作比較的說明方法，通過對(duì)比動(dòng)物在自然常態(tài)睡眠和冬眠時(shí)的代謝水平、心跳、呼吸等指標(biāo)的變化，突出強(qiáng)調(diào)了冬眠與常態(tài)睡眠的區(qū)別，表現(xiàn)冬眠現(xiàn)象的特殊性及冬眠對(duì)動(dòng)物生存的重要性。答案：（1）D（2）B（3）①動(dòng)物在冬眠時(shí)，生命體征變化明顯，但能夠讓各個(gè)器官的運(yùn)轉(zhuǎn)迅速與之相適應(yīng)；②動(dòng)物在冬眠時(shí)不會(huì)產(chǎn)生疾病或損傷；③變溫動(dòng)物冬眠時(shí)體內(nèi)大半液體凍結(jié)，心跳、呼吸、血液流動(dòng)和大腦活動(dòng)停止，幾個(gè)月后又活蹦亂跳。（4）示例：示例：熊的心率從每分鐘55次降到10次，呼吸從每分鐘8次降到一兩次；多紋黃鼠的心率從每分鐘200至300次降到三四次，呼吸從每分鐘200次降到1次，可以說是斷崖式下降。運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，具體準(zhǔn)確突出地說明了哺乳動(dòng)物冬眠時(shí)，生命體征變化明顯。【點(diǎn)評(píng)】“篩選并整合文中的信息”，就是對(duì)文章進(jìn)行有一定閱讀目的的分析，按照要求從文中尋找出符合要求的信息，即把符合要求的字、詞、句等語(yǔ)言材料選出來(lái)。篩選，即確定對(duì)象，針對(duì)題干中的要求對(duì)照語(yǔ)言材料進(jìn)行搜索，查找對(duì)應(yīng)的信息源，是在閱讀過程中提取有用的信息，在答題中是去偽存真的過程，辨析正誤；整合，即“調(diào)整組合”，是將提取出來(lái)的零散的信息，按要求分類，經(jīng)過加工，形成比較系統(tǒng)的內(nèi)容的認(rèn)知的過程。“篩選并整合文中的信息”的基本要求是準(zhǔn)確、全面。8．（10分）古文閱讀。錢金玉官松江千總①，性剛果。道光壬寅鴉片釁起，錢方假歸省親，聞?dòng)?，即束裝起行。其戚友尼②之曰：“軍事方急，禍福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急為？”錢不聽。既至吳淞，從守西炮臺(tái)，與部卒同飲食臥起，以力戰(zhàn)相勖④。及東炮臺(tái)陷，彈丸咸集于西炮臺(tái)。錢奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時(shí)，左臂中三彈，曾不少卻。其近卒泣陳：“公有老母在，不可死?！毙χx曰：“焉有食國(guó)之祿，而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也！”未幾，一彈來(lái)，中左乳，遂仆。彌留之際，猶大呼“賊奴誤國(guó)”不置⑤。（選自《清稗類鈔》，有刪改）【注釋】①千總：清朝武官名稱。②尼：阻止。③趣：促。④勖（xù）：勉勵(lì)。⑤置：停。（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是CA.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，錢金玉不顧親友勸說，堅(jiān)決去一線作戰(zhàn)。B.錢金玉從守西炮臺(tái)，與士兵同吃同住，共同戰(zhàn)斗。C.等到東炮臺(tái)陷落，錢金玉趕到東炮臺(tái)拼死抵抗。D.錢金玉中彈后仍不退卻，英勇作戰(zhàn)，最終為國(guó)捐軀。（2）請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析錢金玉有哪些寶貴的品質(zhì)。（3）下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一項(xiàng)是AA.從守西炮臺(tái)從流飄蕩（吳均《與朱元思書》）B.以力戰(zhàn)相勖威天下不以兵革之利（孟子《得道多助，失道寡助》）C.曾不少卻曾益其所不能（孟子《生于憂患，死于安樂》）D.笑謝曰使人稱謝（司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》）【分析】參考譯文：錢金玉做松江縣的千總官，性情剛毅果敢，崇尚廉潔的氣節(jié)。道光壬寅年間（1842年）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。錢金玉正在休假回鄉(xiāng)探親，聽到消息，立即收拾行裝動(dòng)身。他的親友阻止他說：“戰(zhàn)事正緊急，是禍?zhǔn)歉２豢芍獣裕?dāng)休假，上級(jí)官員又沒有文件催促您前去，為什么急急忙忙地回去呢？”錢金玉不聽，回到吳淞口后，就跟從軍隊(duì)守衛(wèi)西炮臺(tái)，和士兵一起吃飯睡覺，一起行動(dòng)，他們用努力作戰(zhàn)的話相互勉勵(lì)。到了東炮臺(tái)陷落后，槍彈炮彈全都落到西炮臺(tái)。錢金玉奮勇指揮戰(zhàn)斗，浴血奮戰(zhàn)幾個(gè)小時(shí)，左臂中了三彈，卻毫不后退。他身邊的士兵哭著說：“您有老母親在，不能死?！卞X金玉笑著辭謝說：“哪里有享受國(guó)家俸祿卻在國(guó)家有難時(shí)逃避的道理呢？希望你不要為我母親擔(dān)心。”不久，一顆槍彈飛來(lái)，擊中了錢金玉的左胸，他于是倒下了。在臨死的時(shí)候，他還不停地大呼“賣國(guó)賊害了國(guó)家”?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解和分析。ABD.正確。C.有誤，選文中，錢金玉一直堅(jiān)守西炮臺(tái)。故選：C。（2）本題考查分析人物形象。“錢金玉官松江千總，性剛果寫他”剛毅果敢；“道光壬寅鴉片釁起，錢方假歸省親，聞?dòng)?，即束裝起行”寫他忠于職守；“焉有食國(guó)之祿，而逃其難者乎？”寫他忠貞愛國(guó)；“錢奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時(shí)，左臂中三彈，曾不少卻”寫他英勇無(wú)畏，不怕犧牲；“既至吳淞，從守西炮臺(tái)，與部卒同飲食臥起，以力戰(zhàn)相勖”寫他與士卒同甘共苦。（3）本題考查一詞多義。A.相同，隨著，跟著。B.不同，用/憑，借。C.不同，竟然/增加。D.不同，辭謝/致意。故選：A。答案：（1）C（2）①剛毅果敢；②忠于職守；③忠貞愛國(guó)；④英勇無(wú)畏，不怕犧牲；⑤與士卒同甘共苦。（3）A【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：1.引用原文句子回答；2.摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；3.用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。9．（7分）桑茶坑道中[南宋]楊萬(wàn)里晴明風(fēng)日雨千時(shí)，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。溪居①即事[唐代]崔道融籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑②是有村客，急向柴門去卻③關(guān)④?！咀ⅰ竣傧樱合叴迳?。②疑：以為。③去卻：“卻”是助詞，“去卻”意思為去掉。④關(guān)：這里指關(guān)閉柴門的栓卡、鉤環(huán)之類。（1）以上兩首詩(shī)中都出現(xiàn)的情景是CA.籬笆疏落B.柳樹濃蔭C.潺潺流水D.柴門掩映（2）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌分析兩首詩(shī)中的“小童”各自的特點(diǎn)?！痉治觥俊渡２杩拥乐小愤@首詩(shī)描繪了一幅夏日鄉(xiāng)村田園的閑適畫面。通過對(duì)雨后初晴的自然景色以及牧童酣睡、牛兒吃草的場(chǎng)景描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的寧?kù)o、自然與美好，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的喜愛與贊美之情，同時(shí)也體現(xiàn)出一種悠然自得的心境?！断蛹词隆反嗽?shī)描繪了春日溪邊漁村的生活場(chǎng)景。以兒童的視角和動(dòng)作，生動(dòng)地展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的恬靜與淳樸。籬笆外無(wú)人系泊的小船、兒童誤以為客來(lái)的急切反應(yīng)，充滿了生活的情趣，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛以及對(duì)鄉(xiāng)村孩童天真可愛的贊賞，體現(xiàn)出鄉(xiāng)村生活的閑適與祥和。【解答】（1）本題考查詩(shī)歌內(nèi)容。ABD.正確；C.有誤，《桑茶坑道中》有“草滿花堤水滿溪”，描繪了溪水潺潺；《溪居即事》有“春風(fēng)吹入釣魚灣”，表明有溪流，兩首詩(shī)都有潺潺流水的情景。故選：C。（2）本題考查形象意境。《桑茶坑道中》的小童：“童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西”描繪出小童在柳蔭下正睡得香甜，牛兒卻自顧自地吃到柳林西邊去了，體現(xiàn)出小童天真、閑適、無(wú)憂無(wú)慮，沉浸在自己的睡眠中，對(duì)牛的動(dòng)向毫不在意?！断蛹词隆返男⊥骸靶⊥墒怯写蹇?，急向柴門去卻關(guān)”，寫小童看到有船駛來(lái)，以為是客人來(lái)了，急忙跑去打開柴門，表現(xiàn)出小童的熱情、淳樸以及好奇。答案：（1）C（2）《桑茶坑道中》的小童天真、閑適、無(wú)憂無(wú)慮；《溪居即事》的小童熱情、淳樸、好奇?！渡２杩拥乐小贩g：雨后的晴天，風(fēng)和日麗，地面上的雨水在蒸發(fā)中消散。溪邊野草繁茂，野花盛開，小溪里漲滿了流水。小孩子在柳蔭下正睡得香甜，而他的牛只顧著吃草，已經(jīng)吃到柳林西邊去了。《溪居即事》翻譯：籬笆外面不知是誰(shuí)家沒有系好船只，春潮上漲小船被吹進(jìn)了釣魚灣。小孩子以為是村里來(lái)了客人，急忙跑去柴門前把關(guān)閉的柴門打開?！军c(diǎn)評(píng)】古典詩(shī)詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩(shī)詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)詞意境。四、探究詩(shī)詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。三、綜合運(yùn)用1