愛迪生的故事觀后感

愛迪生的故事觀后感TOC\o"1-2"\h\u13141第一章走進愛迪生：《愛迪生傳》的背景與意義 119391第二章《愛迪生傳》之主要事跡全覽 127299第三章愛迪生的偉大品質：我之所感 232641第四章從失敗到成功：愛迪生的堅持與執(zhí)著 211896第五章創(chuàng)新精神的典范：引用實例看愛迪生 221076第六章對比今昔：愛迪生精神的時代價值 310284第七章從愛迪生故事中汲取力量：我的收獲 310062第八章傳承與發(fā)揚：讓愛迪生精神永遠閃耀 3第一章走進愛迪生：《愛迪生傳》的背景與意義當我翻開《愛迪生傳》這本書，就仿佛走進了一個充滿傳奇色彩的世界。在那個科技還在蹣跚起步的時代，愛迪生就像一顆璀璨的明星。這本書的誕生，不僅是對愛迪生一生的記錄，更是對那個偉大創(chuàng)新時代的一種紀念。它讓我們看到了一個發(fā)明家在當時社會背景下的掙扎與奮斗。在19世紀，工業(yè)革命正如火如荼地進行著，社會對新技術、新發(fā)明有著迫切的需求。愛迪生身處這樣的環(huán)境中，他的發(fā)明之路既是個人對科學摸索的追求，也反映了時代發(fā)展的必然趨勢。這本傳記詳細地描繪了他成長的環(huán)境，他周圍的人和事對他的影響。例如，他小時候對周圍事物充滿好奇，這種好奇心在當時的社會氛圍中被鼓勵，也為他后來的發(fā)明奠定了基礎。閱讀這本書，可以讓我們深入了解那個時代的風貌，以及愛迪生是如何在這種環(huán)境下成長為偉大發(fā)明家的。第二章《愛迪生傳》之主要事跡全覽在《愛迪生傳》里，記載著愛迪生數(shù)不清的偉大事跡。他最著名的發(fā)明當屬電燈了。在電燈發(fā)明之前，人們只能依靠蠟燭或者煤氣燈來照明，這些光源不僅昏暗，而且還存在著諸多安全隱患。愛迪生看到了這個問題，他決心要發(fā)明一種穩(wěn)定、明亮且安全的照明設備。于是，他開始了漫長的實驗之旅。據(jù)說，他經(jīng)歷了超過一千六百次的實驗失敗，但他始終沒有放棄。他不斷地改進燈絲材料，從最初的碳絲到后來的鎢絲，每一步都凝聚著他的心血。除了電燈，他還發(fā)明了留聲機。留聲機的出現(xiàn)，改變了人們記錄和欣賞音樂的方式。在當時，人們只能到現(xiàn)場去聽音樂，而留聲機可以把聲音記錄下來，并且隨時播放。這在當時的社會引起了巨大的轟動。愛迪生就像一個魔法大師，不斷地從他的實驗室里變出各種神奇的發(fā)明，這些發(fā)明改善了人們的生活，推動了社會的進步。第三章愛迪生的偉大品質：我之所感愛迪生身上有著許多令人欽佩的偉大品質。其中最讓我感動的就是他的勤奮。他幾乎把自己所有的時間都投入到了發(fā)明創(chuàng)造中。就像在發(fā)明電燈的時候，他整天都待在實驗室里，不停地做實驗，累了就趴在桌子上休息一會兒，然后接著干。他的耐心也非常人可比。面對一次又一次的失敗，他沒有絲毫的沮喪和退縮。他曾說過：“我沒有失敗，我只是發(fā)覺了一萬種行不通的方法?！边@種積極樂觀的態(tài)度，支撐著他不斷前行。他的好奇心也是他成功的關鍵因素。從小他就對周圍的一切充滿好奇，總是想要探究事物的原理。這種好奇心驅使他不斷地去嘗試新的東西，去摸索未知的領域。正是這些品質的綜合作用，才使得他能夠取得如此輝煌的成就。第四章從失敗到成功：愛迪生的堅持與執(zhí)著愛迪生的堅持與執(zhí)著在他的發(fā)明歷程中體現(xiàn)得淋漓盡致。就拿電燈的發(fā)明來說，他失敗了那么多次，每一次失敗都意味著時間、精力和金錢的投入付諸東流。但是他沒有被這些失敗打倒。周圍的人可能都覺得他是在做一件不可能完成的事情，可是他自己卻堅信自己能夠成功。他不斷地尋找新的燈絲材料，不斷地調整實驗方案。在這個過程中，他面臨著巨大的壓力，資金的短缺、同行的質疑，甚至還有來自家人的不理解。但是他就像一艘在暴風雨中航行的船只，始終堅定地朝著目標前進。他的這種堅持與執(zhí)著告訴我們，只要我們認定了目標，就不要輕易放棄，不管遇到多大的困難，都要勇往直前。第五章創(chuàng)新精神的典范：引用實例看愛迪生愛迪生無疑是創(chuàng)新精神的典范。以他發(fā)明電燈為例，在他之前，雖然也有一些關于電照明的嘗試，但都存在各種問題。愛迪生打破常規(guī)思維，他不僅僅是簡單地改進已有的技術，而是從根本上重新思考照明的方式。他想到了用電流通過燈絲來發(fā)光，并且為了找到合適的燈絲材料，他幾乎測試了他能找到的所有物質。這種創(chuàng)新精神還體現(xiàn)在他對留聲機的發(fā)明上。當時，人們根本沒有想過聲音可以被記錄下來并且重復播放。愛迪生憑借他的創(chuàng)新思維，設計出了留聲機的基本結構，從機械原理到聲音的錄制和播放方式，都是他創(chuàng)新思維的結晶。他的這種創(chuàng)新精神激勵著后來的發(fā)明家們不斷地突破傳統(tǒng)，開拓新的領域。第六章對比今昔：愛迪生精神的時代價值把愛迪生所處的時代和我們現(xiàn)在的時代進行對比，會發(fā)覺愛迪生精神有著不可忽視的時代價值。在愛迪生的時代，科技發(fā)展相對緩慢，資源也比較匱乏，他憑借著自己的努力和智慧創(chuàng)造出了那么多偉大的發(fā)明。而在當今社會，科技飛速發(fā)展，資源豐富，但我們依然需要愛迪生的精神。比如在創(chuàng)業(yè)領域，現(xiàn)在很多創(chuàng)業(yè)者在遇到一點困難就放棄了，而愛迪生那種面對無數(shù)次失敗仍堅持不懈的精神就顯得尤為重要。在創(chuàng)新方面，現(xiàn)代社會雖然創(chuàng)新成果眾多，但也容易陷入思維定式，愛迪生的創(chuàng)新精神可以激勵我們打破常規(guī)，創(chuàng)造出更多具有突破性的成果。他的精神就像一盞明燈，在不同的時代都能照亮我們前行的道路。第七章從愛迪生故事中汲取力量：我的收獲從愛迪生的故事中，我汲取了很多力量。他的勤奮讓我意識到，沒有什么成就是可以輕易獲得的，不斷地努力，才能實現(xiàn)自己的目標。每當我想要偷懶的時候，我就會想起愛迪生在實驗室里忙碌的身影。他的堅持也給了我很大的鼓舞。在我遇到困難想要放棄的時候，我就會想到他在發(fā)明電燈時經(jīng)歷的那一千六百多次失敗，他都沒有放棄，我又有什么理由放棄呢？他的創(chuàng)新精神也啟發(fā)了我，讓我在生活和學習中不斷地去嘗試新的方法，去尋找新的思路。我不再害怕失敗，因為我知道失敗是成功的必經(jīng)之路，就像愛迪生說的那樣，失敗只是發(fā)覺了一種行不通的方法而已。第八章傳承與發(fā)揚：讓愛迪生精神永遠閃耀我們有責任傳承和發(fā)揚愛迪生精神。在學校里，老師可以通過講述愛迪生的故事，激勵學生們培養(yǎng)勤奮、堅持和創(chuàng)新的品質。在企