貴州省遵義市仁懷市2025年數學四下期末綜合測試模擬試題含解析

貴州省遵義市仁懷市2025年數學四下期末綜合測試模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．我會觀察上面的圖形中，從正面看到的有_____，從正面看到的有_____，從側面看到的有_____。2．小麗用同樣大小的正方體搭出了下面的立體圖形，根據要求，選擇適當的序號填在下面的括號里．①從正面看到的形狀是的立體圖形有________．②從側面看到的形狀是的立體圖形有________．③從正面看到的形狀是的立體圖形有________．④從側面看到的形狀是的立體圖形有________．3．把○－□＝△，改寫成一道加法算式是_____，一道減法算式是_____。4．25.753精確到百分位約是（________）保留一位小數約是（__________）．5．2，3，4，6，0，這組數據的平均數是（________）。6．12.486按“四舍五入法”保留兩位小數是（_______），保留一位小數是（_______），保留整數是（_______）．7．一個小數由328個千分之一組成,這個小數是（____）,“2”在（____）位上,表示（________）。8．118+159+182＝（（_____）+_____）+_____．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．聰聰所在小組同學的平均體重是36kg，樂樂所在小組同學的平均體重是34kg，聰聰一定比樂樂重。（________）10．4.5和4.50的大小相同，計數單位不同。（_____）11．有一個角是60°的等腰三角形一定是（_______）三角形．12．小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室第3行第4列。（________）13．平移不改變圖形的大小，只改變圖形的位置．（________）14．鐘面上時針從12：00轉到3：00，順時針旋轉了90°。（______）15．8時15分就是815分。（____）16．最大的八位數比最小的七位數多九千萬。（______）17．一個三角形里有兩個銳角，這個三角形一定是銳角三角形．（____）18．0.8和0.80大小相等，意義相同．（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．大于0.3而小于0.4的數有（）個．A．1 B．10 C．無數 D．020．如圖，從上面看得到的圖形是()。A．B．C．21．下面哪一個角度是同一個三角形的3個內角的度數．（）A．45°60°65° B．80°50°50° C．70°90°30°22．將一個平行四邊形框架拉成長方形（

）。A．內角和變大了 B．周長不變 C．高不變23．計算如圖平行四邊形的面積，正確算式是（）。A．4×8 B．12×8 C．6×8四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫得數。42×50＝0.6－0.4＝25×8＝1－0.06＝0.8＋4.7＝0.75×100＝（59＋21）×（72÷6）＝560÷100×10＝25．用豎式計算。46×5.4＝40－8.57＝6.08×9.5＝26．求如圖各角的度數。五、操作題。（共6分）27．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）28．花棚里有三種花，玫瑰有116盆，綠蘿的盆數比玫瑰的2倍還多42盆，白蘭的盆數比綠蘿的3倍少60盆?；ㄅ锢镆还灿卸嗌倥杌ǎ?9．按要求作圖。（8分）（1）標出點A（8，4），B（10，5），C（12，4），D（10，3），并順次連接A、B、C、D、A。（2分）（2）把圖形繞A點逆時針旋轉90°，并用數對表示出旋轉后其余三個頂點的位置。（4分）B1（）C1（）D1（）（3）將旋轉后的圖形向下平移4格。（1分）（4）將圖形補全，使MN為其對稱軸。（1分）30．兩個工程隊同時從兩端挖一條水渠，甲隊每天挖30米，乙隊每天挖25米，6天后兩隊還差30米就挖通水渠，這條水渠全長多少米？31．已知∠1＝38°，∠3＝62°，∠5＝104°，求∠2、∠4、∠6的度數。32．甲、乙兩倉庫共有貨物120噸，甲倉庫給乙倉庫2.4噸貨物后，甲、乙兩個倉庫的貨物一樣多，甲、乙倉庫原來各有貨物多少噸？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、①②⑦③④⑤⑥⑧【分析】本題考查了從不同方向看物體和幾何體所得視圖的畫法，關鍵是學生要有空間想象能力，能體會到從不同方向看能看到的小正方形列數及每列的個數?！驹斀狻坑^察圖形可知，從正面看到的圖形是一行2個正方形的是①②⑦；從正面看到的圖形是一行3個正方形的是③④⑤，從側面看到的圖形是一列2個正方形的是⑥⑧。故答案為①②⑦；③④⑤；⑥⑧。2、AEFBCDEBCDAF【詳解】從正面看到的形狀是的立體圖形需有2列、1層，題目中只有AEF這三個幾何體符合條件，因此選擇AEF；從側面看到的形狀是的立體圖形需有2行、1層，題目中只有BCDE這四個幾何體符合條件，因此選擇BCDE；從正面看到的形狀是的立體圖形需有3列、1層，題目中只有BCD這三個幾何體符合條件，因此選擇BCD；從側面看到的形狀是的立體圖形需有3行、1層，題目中只有AF這兩個幾何體符合條件，因此選擇AF．3、○＝□＋△○－△＝□【詳解】試題分析：把算式○﹣□=△，改寫成一道加法就用減數加上差等于被減數即可；改寫成一道減法算式就用被減數減去差等于減數即可．解：根據○﹣□=△，改寫成一道加法算式是○=□+△，一道減法算式是○﹣△=□．故答案為○=□+△，○﹣△=□．【點評】本題考查了減法算式中各部分的關系：減數+差=被減數；被減數﹣差=減數．4、25.7525.8【解析】略5、3【分析】先求出這組數的和，然后根據“總數÷數量＝平均數”進行解答即可?！驹斀狻浚?＋3＋4＋6＋0）÷5＝15÷5＝3故答案為：3【點睛】解答此題的關鍵是：根據平均數的計算方法進行解答即可。6、1.49；1.5；1【解析】試題分析：根據求小數的近似數的方法，利用“四舍五入法”，保留兩位小數，看千分位上數確定用“四舍”還是用“五入”，保留一位小數，看百分位上的數是來確定用“四舍”還是用“五入”，保留整數，看十分位上的數確定用“四舍”還是用“五入”，因此解答．解：1.486保留兩位小數用“五入法”，即1.486≈1.49；1.486保留一位小數，用“五入法”，即1.486≈1.5；1.486保留整數，用“四舍法”，即1.486≈1；故答案為1.49，1.5，1．點評：此題主要考查利用“四舍五入法”求一個小數的近似數的方法．7、0.328百分2個0.01【解析】略8、1181821【解析】根據加法的交換律與結合律進行計算；【詳解】118+1+182＝（118+182）+1＝300+1＝459故答案為118，182，1．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】根據平均數的意義及求法，聰聰所在小組同學的平均體重是指聰聰所在的小組的同學體重之和除以人數，同理，樂樂所在的小組同學平均體重是指樂樂所在的小組體重之和除以人數，平均體重受偏重或偏輕同學的影響，聰聰所在的組可能偏重的同學較多，導致平均體重增加，樂樂所在的小組體重偏輕的同學多，導致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重?！驹斀狻柯斅斔诘慕M可能偏重的同學較多，導致平均體重增加，或樂樂所在的小組體重偏輕的同學多，導致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重。所以判斷錯誤。【點睛】平均數受極端數據的影響較大，它不能反映個體的情況。10、√【解析】小數的性質：小數的末尾添上或去掉“0”，小數的大小不變；所以4.5和4.50的大小相同，但是4.5的計數單位是0.1，4.50的計數單位是0.01。4.5和4.50的大小相同，計數單位不相同。故答案為：正確。11、等邊【分析】由等腰三角形的特點可知：等腰三角形的兩個底角相等，再據三角形的內角和是180度，即可求得三角形的另外兩個角的度數，從而判斷這個等腰三角形．【詳解】假設已知度數的角是底角，則另一個底角也是60°，于是求得頂角為180°﹣60°×2=60°，所以這個三角形是等邊三角形；假設這個角是頂角，則每個底角的度數為（180°﹣60°）÷2=60°，所以這個三角形是等邊三角形．【點睛】解答此題的主要依據是：等腰三角形和等邊三角形的特點以及三角形的內角和定理．12、×【分析】根據用數對表示位置的方法，第一個數字表示列，第二個數字表示行，由此進行判斷?！驹斀狻啃∶髟诮淌业奈恢檬牵?，4），他坐在教室第3列第4行；所以，小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室3行第4列，此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題是考查用數對表示點的位置，屬于基礎知識，記?。旱谝粋€數字表示列，第二個數字表示行。13、√【詳解】根據平移的定義：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移。圖形平移后的形狀、大小沒有發(fā)生變化，只是位置發(fā)生了變化。故答案為√?！军c睛】平移就是物體在直線方向上的移動，本身沒有發(fā)生方向上的改變。14、√【分析】鐘面上從12：00到3：00，時針走了3大格，每大格30°，也就是3×30°＝90°。【詳解】鐘面上從12：00到3：00，時針順時針旋轉了90°。所以判斷正確?！军c睛】解答此題的關鍵是弄清從12時到3時時針在鐘面上運動的軌跡。15、×【解析】略16、×【解析】略17、錯誤【詳解】銳角三角形有三個銳角，直角三角形有兩個銳角，鈍角三角形有兩個銳角，所以一個三角形里有兩個銳角，無法判斷是什么三角形．18、×【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【詳解】略20、C【解析】略21、B【解析】A、45+60+65=170（度），不符合三角形內角和定理；B、80+50+50=180（度），符合三角形內角和定理；C、70+90+30=190（度），不符合三角形內角和定理；【分析】根據三角形的內角和定理“三角形的內角和是180°”，由每個選項中三個內角度數之和，就可求解．故選B．22、B【解析】由題意可知將一個平行四邊形框架拉成長方形，根據四邊形的定義我們知道，四邊形內角和360度，且周長只會因為邊的變化而變化；所以選B。23、C【分析】根據平行四邊形的面積＝底×高，把數據代入公式解答?！驹斀狻科叫兴倪呅蔚拿娣e＝6×8＝48；故答案為：C【點睛】此題主要考查平行四邊形面積公式的靈活運用，關鍵是熟記公式，注意底和高的對應。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、2100；0.2；200；0.945.5；75；960；56【分析】根據整數乘除法、小數加減法及乘法的計算方法進行計算，（59＋21）×（72÷6）先同時計算兩個小括號里面的加法和除法，再算括號外面的乘法；；560÷100×10按從左到右順序計算?！驹斀狻?2×50＝21000.6－0.4＝0.225×8＝2001－0.06＝0.940.8＋4.7＝5.50.75×100＝75（59＋21）×（72÷6）＝80×12＝960560÷100×10＝5.6×10＝56【點睛】口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算即可。25、248.4；31.43；57.76【分析】小數的加減法法則：先把各數的小數點對齊，數位上沒有數字的添0補位，再按照整數的加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線商的小數點點上小數點（得數的小數部分末尾有0，一般要把0去掉）。小數乘法法則：按整數乘法的法則先求出積，看因數中一個有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。【詳解】46×5.4＝248.440－8.57＝31.436.08×9.5＝57.76【點睛】此題主要考查小數乘法和小數減法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。26、圖1：∠1＝∠2＝30°；圖2：∠1＝33°【分析】（1）如下圖，根據平行四邊形的特征，∠1＝∠2，再根據三角形的內角和是180°求出∠1和∠2的度數；（2）如下圖，根據∠2＋53°＝180°，先求出∠2的度數，再根據∠1＋∠2＋20°＝180°，即可求出∠1的度數?！驹斀狻繄D1：∠1＝∠2＝180°－105°－45°＝30°圖2：∠2＝180°－53°＝127°所以∠1＝180°－127°－20°＝33°【點睛】本題主要考查三角形內角和定理的靈活應用，解題的關鍵是要結合圖形，找到各個角之間的關系，逐步進行解答。五、操作題。（共6分）27、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、解決問題（每題6分，共30分）28、1152盆【分析】根據題意可知，用玫瑰的盆數乘2，再加上多的42盆，即可求出綠蘿的盆數。用綠蘿的盆數乘3，再減去少的60盆，即可求出白蘭的盆數。再將這三種花的盆數加起來，即為花的總盆數。【詳解】116×2＋42＝232＋42＝274（盆）274×3－60＝822－60＝762（盆）116＋274＋762＝1152（盆）答：花棚里一共有1152盆花?！军c睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。據此分別求出綠蘿的盆數和白蘭的盆數，再進一步解答即可。29、（1）（2）（3）（4）小題作圖如下：B1（7，6）C1（8，8）D1（9，6）【詳解】（第（1）小題每畫對一個點得0.5分；第（2）小題旋轉后的圖形畫對得1分（未畫箭頭扣0.5分），數對每個1分；第（3）小題1分（未畫平移箭頭扣0.5分）；第（4）小題1分）本題考查了平移的特征、旋轉作圖、用數對確定位置以及畫軸對稱圖形，關鍵是要學生真正理解軸對稱、旋轉以及平移的性質，掌握正確的作圖步驟，才能正確作圖。（1）根據題目中的坐標，找到對應的位置；（2）根據旋轉的特征，把圖形繞A點逆時針旋轉90度，點A的位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數即可畫出旋轉后的圖形，最后用數對表示出旋轉后對應頂點的位置；（3）根據平移的特征，根據圖形移動時的方向和格數，畫出平移后的圖形；（4）根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸，由此畫出圖形即可。30、360米【解析】（30