福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院《社會(huì)學(xué)理論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院《社會(huì)學(xué)理論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院《社會(huì)學(xué)理論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院《社會(huì)學(xué)理論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院《社會(huì)學(xué)理論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè),共3頁(yè)福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院

《社會(huì)學(xué)理論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、社會(huì)規(guī)范是維護(hù)社會(huì)秩序的重要保障,但在某些情況下也可能會(huì)限制個(gè)人的自由。以下哪種社會(huì)規(guī)范的變化最能體現(xiàn)社會(huì)對(duì)個(gè)人自由的尊重和保障?()A.對(duì)個(gè)人著裝風(fēng)格的嚴(yán)格規(guī)定逐漸放寬B.對(duì)個(gè)人言論的審查更加嚴(yán)格C.對(duì)個(gè)人宗教信仰的限制增多D.對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇的限制加強(qiáng)2、社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的重要推動(dòng)力量。在現(xiàn)代社會(huì)中,以下哪種社會(huì)運(yùn)動(dòng)最有可能引發(fā)大規(guī)模的社會(huì)改革?()A.環(huán)保運(yùn)動(dòng)B.時(shí)尚潮流運(yùn)動(dòng)C.電子游戲競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)D.小眾文化愛(ài)好運(yùn)動(dòng)3、社會(huì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整是社會(huì)發(fā)展的必然要求。在城市化進(jìn)程中,以下哪種社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化最為顯著?()A.職業(yè)結(jié)構(gòu)的多元化B.家庭結(jié)構(gòu)的小型化C.人口結(jié)構(gòu)的老齡化D.城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的一體化4、社會(huì)控制是維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段,其方式和效果受到多種因素的制約。關(guān)于社會(huì)控制的手段和效果,以下哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的?()A.法律、道德和習(xí)俗都是常見(jiàn)的社會(huì)控制方式B.社會(huì)輿論和社會(huì)監(jiān)督能夠發(fā)揮社會(huì)控制的作用C.社會(huì)控制總是能夠有效地消除所有不良行為D.社會(huì)控制的力度和方式需要根據(jù)社會(huì)情況進(jìn)行調(diào)整5、社會(huì)心理學(xué)研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中,以下哪種因素最能影響個(gè)體的工作積極性?()A.團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系B.工作任務(wù)的難度C.個(gè)人的性格特點(diǎn)D.工作環(huán)境的舒適度6、社會(huì)研究中的抽樣方法有多種。以下關(guān)于抽樣方法的選擇,哪一項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確?()A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣適用于總體規(guī)模較小、個(gè)體差異不大的情況B.分層抽樣可以保證樣本的代表性,適用于總體差異較大的情況C.整群抽樣效率高,但樣本的代表性可能較差D.抽樣方法的選擇只取決于研究人員的個(gè)人偏好,與研究目的和對(duì)象無(wú)關(guān)7、社會(huì)制度是社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ),它包括政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度等。社會(huì)制度的主要特點(diǎn)是什么?()A.穩(wěn)定性和規(guī)范性B.靈活性和多樣性C.創(chuàng)新性和變革性D.隨機(jī)性和不確定性8、社會(huì)問(wèn)題的研究需要綜合考慮多種因素,對(duì)于青少年心理健康問(wèn)題,以下哪個(gè)因素的影響往往容易被忽視?()A.家庭教養(yǎng)方式B.學(xué)校教育環(huán)境C.社交媒體使用D.社區(qū)環(huán)境9、社會(huì)流動(dòng)的速度和規(guī)模受到社會(huì)結(jié)構(gòu)和制度的限制。在一個(gè)階層固化的社會(huì)中,以下哪種情況最不容易發(fā)生?()A.底層群體通過(guò)自身努力進(jìn)入上層社會(huì)B.上層社會(huì)的子女繼承父輩的社會(huì)地位C.不同階層之間的交流和融合增加D.社會(huì)資源的分配更加公平10、在研究社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的關(guān)系時(shí),以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為社會(huì)分層結(jié)構(gòu)越固化,社會(huì)流動(dòng)越困難?()A.結(jié)構(gòu)功能主義B.社會(huì)沖突論C.符號(hào)互動(dòng)論D.社會(huì)交換論11、社會(huì)變遷中的價(jià)值觀變遷是一個(gè)重要方面。以下關(guān)于價(jià)值觀變遷的原因,哪一項(xiàng)分析是不正確的?()A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活方式的改變B.文化交流和融合的影響C.科技進(jìn)步和信息傳播的推動(dòng)D.價(jià)值觀一旦形成就不會(huì)改變,不受外界因素影響12、在研究社會(huì)文化的傳承時(shí),以下哪種途徑對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承作用相對(duì)較?。浚ǎ〢.家庭的教育和熏陶B.學(xué)校的課程設(shè)置C.大眾傳媒的宣傳D.商業(yè)活動(dòng)的推廣13、社會(huì)調(diào)查是社會(huì)學(xué)研究的重要方法之一,其步驟和方法需要科學(xué)合理。以下關(guān)于社會(huì)調(diào)查過(guò)程的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.明確研究問(wèn)題和假設(shè)是調(diào)查的第一步B.選擇合適的調(diào)查方法和樣本至關(guān)重要C.調(diào)查數(shù)據(jù)的收集和分析可以隨意進(jìn)行D.撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告要客觀準(zhǔn)確地呈現(xiàn)研究結(jié)果14、社會(huì)結(jié)構(gòu)是社會(huì)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一,它包括社會(huì)的各個(gè)組成部分及其相互關(guān)系。那么,社會(huì)結(jié)構(gòu)主要由哪些要素構(gòu)成呢?()A.經(jīng)濟(jì)、政治、文化B.人口、地理環(huán)境、自然資源C.科學(xué)技術(shù)、教育、醫(yī)療D.藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)15、社會(huì)變遷中的全球化趨勢(shì)對(duì)各國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。以下關(guān)于全球化影響的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.促進(jìn)文化交流和融合B.加劇國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和不平等C.導(dǎo)致各國(guó)社會(huì)制度趨同D.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)請(qǐng)闡述在當(dāng)代社會(huì),社會(huì)價(jià)值觀的多元化和沖突,以及如何構(gòu)建主流價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展?2、(本題5分)探討社會(huì)越軌行為中的白領(lǐng)犯罪問(wèn)題,研究白領(lǐng)犯罪的特點(diǎn)、成因、危害和防控措施以及與其他類(lèi)型犯罪的比較。3、(本題5分)詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)學(xué)習(xí)理論的新進(jìn)展和應(yīng)用前景,分析社會(huì)學(xué)習(xí)在個(gè)體和社會(huì)發(fā)展中的作用。4、(本題5分)分析社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)組織培育和發(fā)展,以及如何發(fā)揮社會(huì)組織的作用?三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析社會(huì)分層中的住房問(wèn)題與社會(huì)公平。探討不同社會(huì)階層在住房獲取、居住條件、房?jī)r(jià)承受能力等方面的差異和不平等現(xiàn)象,研究住房政策對(duì)社會(huì)公平的影響以及解決住房問(wèn)題、促進(jìn)公平的策略和措施。2、(本題5分)探討社會(huì)學(xué)中社會(huì)分層與教育機(jī)會(huì)。分析社會(huì)分層對(duì)教育機(jī)會(huì)的影響、教育在社會(huì)分層中的作用,討論如何促進(jìn)教育公平,減少社會(huì)分層帶來(lái)的教育不平等。3、(本題5分)論述社會(huì)學(xué)視野下的人口流動(dòng)與社會(huì)融合的策略。分析人口流動(dòng)的原因和影響、社會(huì)融合的困難和挑戰(zhàn),討論如何促進(jìn)人口流動(dòng)中的社會(huì)融合,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展。4、(本題5分)社會(huì)變遷中的社會(huì)教育在終身學(xué)習(xí)和社會(huì)發(fā)展中扮演著重要角色。請(qǐng)論述社會(huì)教育的概念、形式(如社區(qū)教育、成人教育、遠(yuǎn)程教育)和功能,分析社會(huì)教育在提升公民素質(zhì)、促進(jìn)就業(yè)、推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新等方面的作用,探討如何加強(qiáng)社會(huì)教育體系建設(shè),滿足社會(huì)成員多樣化的學(xué)習(xí)需求。5、(本題5分)論述社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)問(wèn)題研究方法,包括定性研究方法和定量研究方法在社會(huì)問(wèn)題研究中的應(yīng)用,探討如何綜合運(yùn)用多種研究方法深入分析社會(huì)問(wèn)題。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)隨著在線教育的發(fā)展,分析其對(duì)傳統(tǒng)教育模式的沖擊和影響,如教學(xué)方式、教育資源分配等,探討在線教育與傳統(tǒng)教育的融合發(fā)展。2、(本題10分)以某城市的農(nóng)民工子弟學(xué)校為例,研究學(xué)校的教育質(zhì)量、學(xué)生的心理狀況和社會(huì)融入問(wèn)題,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論