（二模）長春市2025屆高三質量監(jiān)測（二）生物試卷（含答案）

長春市2025屆高三質量監(jiān)測(二) 生物學 2025.02本試卷共12頁?？荚嚱Y束后，將答題卡交回。注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.下列實驗和研究中，沒有進行定量分析的是A.格里菲思進行的肺炎鏈球菌轉化實驗B.孟德爾利用豌豆進行的一對相對性狀雜交實驗C.查哥夫發(fā)現DNA中嘌呤含量與嘧啶含量相等D.林德曼研究賽達伯格湖的能量流動情況2.我國古代典籍蘊藏著豐富的生物學知識，下列語句與其體現的種間關系相匹配的是A.“螟蛉有子，蜾蠃負之”——捕食關系B.“兔(菟)絲附蓬麻，引蔓故不長”——互利共生關系C.“種豆南山下，草盛豆苗稀”——原始合作關系D.“肥田之法，種綠豆最佳”——寄生關系3.下列關于礦區(qū)廢棄地生態(tài)修復的舉措不恰當的是A.平整壓實土地B.人工制造表土C.重建土壤微生物群落D.大量引種外地樹種4.下列各部位所列舉的部分神經中樞，全部正確的是A.大腦皮層：軀體感覺中樞、身體平衡中樞B.下丘腦：體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞C.腦干：眨眼反射中樞、膝跳反射中樞D.脊髓：排尿反射中樞、水平衡調節(jié)中樞生物學試題第1頁(共12頁)5.下列關于酵母菌的純培養(yǎng)(實驗Ⅰ)和菊花的組織培養(yǎng)(實驗Ⅱ)的敘述正確的是A.實驗Ⅰ利用平板劃線法進行酵母菌純化時，接種環(huán)灼燒次數應等于劃線次數B.實驗Ⅰ中需用一個未接種的平板作為對照，一起放至恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)C.由于菊花是自養(yǎng)型生物，因此實驗Ⅱ中使用的培養(yǎng)基不需要加入碳源D.實驗Ⅱ中菊花莖段的消毒需用酒精處理30s后，立即用自來水沖洗2~3次6.某研究小組在過氧化氫溶液中加入一定量的過氧化氫酶，收集產生的氧氣，每隔30s進行一次測定，結果如圖。下列敘述合理的是A.過氧化氫酶為過氧化氫的分解提供了活化能B.氧氣產生速率隨時間變化逐漸減慢是由于酶的活性降低C.適當增加酶的初始加入量不會改變產生的氧氣總量D.低溫條件下氧氣產生速率低是由于酶的空間結構被破壞7.在某些不利條件下，有些苜蓿品種會通過休眠來降低代謝強度，減緩生長，以度過逆境。為研究不同苜蓿品種的生長情況，科研人員選取株高相同的植株進行如下實驗，每個處理重復6組，其他條件相同且適宜，表中結果為35天后測定的相關指標。下列相關敘述錯誤的是平均株高cm光照時間品種8h/d12h/d16h/d甲45289乙285391丙505391A.該實驗一共需要設置54個組別B.該實驗的自變量是光照時間和苜蓿品種C.該實驗中，16h/d的光照時間適宜苜蓿生長D.在光照時間為8h/d時，最可能處于休眠狀態(tài)的是丙(長春二模)生物學試題第2頁(共12頁)8.分娩是由多種因素相互協(xié)調促成的過程。下圖表示胎兒發(fā)動分娩的部分調節(jié)過程，其中A、B、C表示細胞。下列相關敘述錯誤的是A.圖中細胞A和細胞B分泌神經遞質，細胞C分泌促腎上腺皮質激素B.推測胎盤細胞應含有腎上腺皮質激素的特異性受體C.催產素使子宮收縮，促進胎兒外推，使催產素分泌增多屬于正反饋調節(jié)D.若子宮肌肉收縮較慢，可通過注射適量的催產素促進分娩過程9.V8是金黃色葡萄球菌分泌的一種蛋白酶。小鼠表皮感染金黃色葡萄球菌后，會發(fā)生強烈的瘙癢和搔抓。欲探究金黃色葡萄球菌誘發(fā)上述反應的機制，研究人員進行實驗，部分結果如圖。已知缺失V8的金黃色葡萄球菌不再引發(fā)瘙癢和搔抓，圖中V8由生理鹽水配制。以下推斷錯誤的是A.對照組應在小鼠表皮內注射等量生理鹽水B.金黃色葡萄球菌通過釋放V8引發(fā)小鼠瘙癢C.金黃色葡萄球菌分泌V8需要高爾基體參與D.V8處理使瘙癢感覺神經元膜電位發(fā)生變化10.基于大熊貓非損傷性采樣糞便DNA可以建立標記重捕模型對種群數量、密度進行估算?？蒲行〗M在四川某地采集了大量的大熊貓糞便(含有少量脫落的腸道細胞)，通過分析，確定其來自55只個體。一段時間后再次采集的糞便中，30份來自第一次調查的20只個體，其余70份來自另外44只個體。結合以上信息可估算出該地大熊貓的種群數量為A.264只B.183只C.176只D.77只生物學試題第3頁(共12頁)11.植物細胞懸浮培養(yǎng)是指將游離的單細胞或細胞團按照一定的細胞密度懸浮在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)?？衫眠@種技術制備生物反應器，獲得植物細胞和次生代謝物。下列相關敘述正確的是A.獲得單個植物細胞需用膠原蛋白酶進行處理B.次生代謝物是植物基本生命活動所必需的物質C.懸浮培養(yǎng)形成細胞團的過程體現了植物細胞的全能性D.利用懸浮培養(yǎng)技術生產次生代謝物可減少植物資源的消耗12.通過多種方法獲得的早期胚胎，均需經胚胎移植獲得后代。下列相關敘述正確的是A.胚胎移植前可取內細胞團的細胞進行性別鑒定B.①試管動物的性狀幾乎與供體母本性狀相同C.獲得動物②的過程屬于無性繁殖D.③過程獲得的干擾素常用于治療細菌感染性疾病13.我國科學家利用紅鯽魚(2n=100,RR,字母代表染色體組)與團頭魴(2n=48,BB)進行育種，首次實現在脊椎動物中將不同染色體數目的親本雜交形成多倍體(如圖)。下列敘述錯誤的是A.團頭魴正常減數分裂過程中會聯會形成24個四分體B.雜交種1體細胞中含有三個染色體組，屬于三倍體C.推測雜交種2可能產生了與體細胞染色體數相同的配子D.雜交種3的獲得說明雜交種2與團頭魴不存在生殖隔離14.遺傳密碼的破譯是生物學發(fā)展史上一個偉大的里程碑。1966年，霍拉納以人工合成的ACACAC………〔簡寫為(AC)n，以下同〕作為體外翻譯模板，得到了蘇氨酸和組氨酸的多聚體(實驗一)；而以(CAA)n作為模板，則分別得到了谷氨酰胺、天冬酰胺和蘇氨酸的多聚體(實驗二)，由此得出了蘇氨酸的密碼子。據此分析，下列相關敘述錯誤的是A.上述體外合成多聚體實驗沒有用到起始密碼子AUGB.由實驗一可知蘇氨酸的密碼子可能為ACA或CACC.實驗二中的多聚體是由3種氨基酸交替連接組成的D.綜合實驗一、二還可以得出組氨酸的密碼子為CAC(長春二模)生物學試題第4頁(共12頁)15.下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，其中一種為伴性遺傳病。甲病由位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，II?不攜帶致病基因。不考慮基因突變染色體變異和XY染色體同源區(qū)段的遺傳，下列相關敘述正確的是A.人群中乙病患者女性少于男性B.I?的體細胞中基因A最多時為4個C.Ⅲ?乙病致病基因來源于II?D.Ⅲ?帶有來自I?甲病致病基因的概率為1/6二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有項或多項符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全得1分，有選錯得0分。16.下圖是某耐鹽植物根細胞參與抵抗鹽脅迫的相關結構示意圖(SOS1和NHX均為運蛋白)。下列相關敘述正確的是A.耐鹽植物液泡吸收無機鹽增多會使細胞液濃度上升，吸水能力增強B.據圖判斷，SOS1能同時運輸H+和NC.據圖分析，H+離開根細胞與ND.細胞質基質與細胞液pH的差異主要是由H+生物學試題第5頁(共12頁)17.脫落酸(ABA)具有誘導基因表達、改變氣孔導度等作用，其同時具有細胞內和細胞外兩類受體。為探究ABA調節(jié)氣孔導度過程中是通過哪類受體完成的，以清水浸泡過的紫露草葉片為材料，做了如下實驗：(“一”表示未處理，“+”表示進行了相應處理)組別涂抹同位素標記的ABA顯微注射同位素標記的ABA放射性位置實驗起始氣孔導度/μm實驗結束氣孔導度/μm1——7.16.52+—保衛(wèi)細胞表面7.42.33—+保衛(wèi)細胞內部7.06.4下列敘述錯誤的是A.脫落酸可在根冠、萎蔫的葉片中合成B.實驗材料用清水浸泡使氣孔導度大致相同，是為了控制自變量C.脫落酸若在保衛(wèi)細胞內降解，則細胞內不會檢測到放射性D.該實驗說明ABA誘導氣孔關閉是通過與細胞膜上的受體結合進行調節(jié)的18.煙粉虱是農業(yè)主要害蟲之一，對化學農藥抗性較強，其發(fā)育依次經歷卵、1齡若蟲、2~3齡若蟲、4齡若蟲和成蟲。煙盲蝽主要捕食煙粉虱的若蟲和成蟲。研究人員將兩種不同蟲態(tài)的煙粉虱置于同一培養(yǎng)皿中，測試煙盲蝽的獵物選擇偏好，部分實驗結果如下表。組別煙粉虱蟲態(tài)被捕食量(只)獵物1(30只)獵物2(30只)獵物1獵物212~3齡若蟲1齡若蟲15.0±3.09.5±1.924齡若蟲18.3±3.06.8±1.23成蟲24.3±1.71.8±0.5以下分析正確的是A.天敵和農藥對煙粉虱種群數量的影響屬于非密度制約因素B.煙盲蝽對煙粉虱的捕食存在明顯偏好，更偏好2~3齡若蟲C.煙盲蝽與捕食煙粉虱卵的天敵聯合使用可能防治效果更好D.利用天敵進行防治既能減輕煙粉虱危害又能避免化學污染(長春二模)生物學試題第6頁(共12頁)

19.物質F是一種含氮有機污染物，其濃度達到一定程度時會使培養(yǎng)基變得不透明?？蒲腥藛T欲利用選擇培養(yǎng)基從土壤中分離出可高效降解F的微生物，篩選結果如圖所示，S?、S?、S?三種微生物均可生長并形成菌落。下列說法正確的是A.該培養(yǎng)基應含有微生物生長所需的碳源、無機鹽等營養(yǎng)物質并以F為唯一氮源B.實驗過程中，應先對配制的培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌，再調節(jié)培養(yǎng)基的酸堿度C.S?菌落能在培養(yǎng)基上生長但沒有透明圈的原因可能是S?能利用空氣中的氮氣D.由圖可知，與S?相比，S?產生的降解酶對F的降解能力更強20.果蠅的正常翅和翅外展是一對相對性狀，受一對等位基因控制，正常翅對翅外展為顯性。實驗小組欲探究該對等位基因在染色體上的位置情況，將一對純合的正常翅雄蠅和翅外展雌蠅雜交得到F?，下列說法正確的是A.若F?無論雌雄均為正常翅，則該等位基因可能位于常染色體或X、Y染色體的同源區(qū)段上B.若F?所有雌性均為正常翅，雄性均為翅外展，則該等位基因只位于X染色體上C.將F?自由交配得F?，若F?中雌雄個體均表現為既有正常翅又有翅外展，則該等位基因位于常染色體上D.將F?自由交配得F?，若F?中雄性個體均表現為正常翅，雌性個體中既有正常翅又有翅外展，則該等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上生物學試題第7頁(共12頁)三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.(10分)當CO2/O2比值低時，催化CO2固定的酶(Rubisco),還可催化(C5與O2結合生成乙醇酸，再經一系列過程生成(C(1)水稻葉肉細胞中的Rubisco分布在葉綠體的中。圖中甘油酸生成(C3的過程屬于(2)光呼吸與有氧呼吸的區(qū)別有。A.是否需要光B.利用O2C.是否產生CO2(3)光呼吸會消耗一部分光合作用產物，但其在適應環(huán)境變化上具有重要意義。如在強光照或干旱條件下，葉片氣孔會，導致，使光呼吸增強，消耗光反應產生的(O2、ATP和(4)據圖分析，光呼吸支路GOC的創(chuàng)建能提高植物光合作用效率的原因是。(長春二模)生物學試題第8頁(共12頁)22.(10分)H1N1流感疫苗專門用于預防H1N1(遺傳物質為RNA)引起的流感，分為肌肉注射針劑和鼻腔噴霧劑?；卮鹣铝袉栴}：(1)目前，檢測H1N1的方法主要有核酸檢測法和抗體檢測法。前者主要是檢測，后者主要是利用了免疫學中的原理。(2)H1N1主要通過呼吸道入侵人體，鼻腔中的黏膜和纖毛能抵御部分病毒，鼻腔中的黏膜和纖毛屬于保衛(wèi)人體的第道防線。突破該防線的病毒能感染人的鼻腔黏膜細胞，卻不能感染人的皮膚細胞，其根本原因是。(3)科研人員利用該病毒進行新疫苗的研制，下圖為疫苗研制的部分流程。①圖中?表示人工合成的。重組疫苗注入人體后，可以表達出H1蛋白和N1蛋白，誘發(fā)人體產生細胞，當人體被H1N1感染時，它能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫防御作用。接種該重組疫苗的人若在接種前感染過腺病毒，可能會存在免疫效果降低的情況，其原因是。②與重組疫苗不同，滅活病毒疫苗可直接作為激發(fā)人體的免疫反應，但通常需要多次接種。生物學試題第9頁(共12頁)23.(11分)根據生活史類型，植物病原菌可分為兩大類：一類是B型菌(活體營養(yǎng)型病原菌)，它們從活細胞中獲取營養(yǎng)，其繁殖體只存在于鮮活的植物組織內，如銹病菌；另一類是N型菌(死體營養(yǎng)型病原菌)，它們可以從無生命的有機物中獲取營養(yǎng)，其繁殖體存在于枯枝落葉和土壤中，如葉斑病菌。研究者對某牦牛放牧平臺的植物病害進行了長期大量調查，統(tǒng)計結果如圖1所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)該放牧平臺中的牦牛、牧草、植物病原菌等所有生物共同構成。當牧草返青時，“綠色”為牦牛等食草動物提供了可以開始采食的信息，“綠色”屬于信息。牧草等植物的能量除流向食草動物外，還有、和未利用的能量。(2)N型菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的。由圖1可知，放牧減輕型菌引起的病害。(3)為解釋圖1結果，進行了進一步實驗，結果如圖2。該實驗通過模擬不同的放牧強度。放牧對B型菌和N型菌引發(fā)的植物病害影響不同的原因是。(長春二模)生物學試題第10頁(共12頁)24.(13分)在培育轉基因抗蟲作物過程中，單一抗蟲基因會引起害蟲抗藥性問題。為提高作物的抗蟲性，研究人員提取蘇云金芽孢桿菌的抗蟲蛋白基因CrylA.301和Vip3A進行融合，培育抗蟲作物，其具體過程如圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)①過程需要使用酶。引物P2和引物P3之間堿基序列的特點是必須有(填“相同”或“互補”)片段。經圖中PCR1過程獲得產物1至少需要經過次擴增循環(huán)。(2)重組質粒中啟動子的作用是，除圖示信息外，重組質粒中還應該有。為使圖②過程中融合基因能按正確方向插入質粒，需在引物P1的端加上限制酶的識別序列。②過程需用到的工具酶，除限制酶外，還有。(3)通過酶切法和電泳對重組質粒進行鑒定，結果如右圖所示。泳道1、2分別是用NcoⅠ切割質粒和重組質粒的結果。若已知融合基因已整合到質粒上，請在圖中泳道3繪制出用NcoI和XhoI雙酶切割重組質粒所得的電泳結果。(NcoⅠ和XhoⅠ間隔較近，長度可忽略不計)(4)將重組質粒轉入農桿菌后，將該農桿菌置于含的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，從而篩選出含重組質粒的農桿菌。為檢測Cry1A.301-Vip3A融合蛋白抗蟲的效果，還需進行個體水平檢測，請簡述實驗思路。生物學試題第11頁(共12頁)25.(11分)曼陀羅自花傳粉，正常開粉花，其花瓣中含有莨菪堿醛和阿托品等有毒成分，能抑制或麻醉人的副交感神經，導致中毒?，F欲對其進行基因編輯，使其成為具有觀賞價值的無毒花卉。下圖為相關物質的合成過程，回答下列問題：(1)阿托品的合成體現了基因可以通過，進而控制生物體性狀。(2)進行基因編輯后獲得了兩個不含阿托品的品系(每個品系只涉及一對基因被編輯)，將其進行雜交后，F1自交產生F2,F2中有毒:無毒=3∶1,(填“能”或“不能”)確定控制該性狀的兩對基因在染色體上的位置關系，原因是。(3)現有一株無毒的曼陀羅植株開藍花，為探究其無毒性狀基因組成及藍花出現原因，科研小組進行了相關實驗：①若向花瓣提取液中單獨加莨菪堿醛后產生阿托品，而單獨加入脫氫酶后不產生阿托品，則其基因型是。②若向花瓣提取液中單獨加入P450酶或單獨加入脫氫酶后都不產生阿托品，則其基因型是。③研究發(fā)現，曼陀羅花色由另一對等位基因控制，且藍花是由基因突變產生的。為探究其突變類型，科研人員將該藍花植株與純合粉花植株雜交，若子代，則藍花為顯性突變；若子代，則藍花為隱性突變。(長春二模)生物學試題第12頁(共12頁)長春市2025屆高三質量監(jiān)測(二)生物學參考答案題號12345678答案AADBBCDA題號9101112131415答案CCDCDCD題號1617181920答案ADBCBCDACABD21.(10分,除標注外,每空1分)(1)基質吸能(2)AB(2分,沒有錯誤答案,答對1個給1分)(3)(部分)關閉葉綠體中CO?/O?比值減小(CO?供應不