部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第7課《多元文化 多樣魅力》精美課件

第三單元多樣文明多彩生活第1課時(shí)各不相同的生活環(huán)境第七課多元文化多樣魅力1.了解地球上各不相同的自然環(huán)境；2.知道不同的自然環(huán)境形成了千姿百態(tài)的自然景觀，并能感受各種自然環(huán)境的美。重點(diǎn)火眼金睛你在視頻中看到了什么？陸地和海洋視頻：空間站第一視角看地球海洋火眼金睛你認(rèn)識(shí)哪些海洋和陸地？陸地請(qǐng)?jiān)趫D中找到七大洲和四大洋的位置并說(shuō)出它們的名稱?；顒?dòng)一：讀圖小能手一、地球的海陸分布七大洲：亞洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。一、地球的海陸分布活動(dòng)一：讀圖小能手陸地面積大還是海洋面積大？一、地球的海陸分布人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類繁衍生息的家園！活動(dòng)二：分組合作青藏高原、巴西高原、東非高原二、多樣的地形第一組山脈組第二組高原組第三組平原組亞馬孫平原、西西伯利亞平原、東歐平原喜馬拉雅山脈、安第斯山脈、阿爾卑斯山脈活動(dòng)規(guī)則：（1）選擇一個(gè)小組，分工合作，找到它們的位置；（2）小組代表總結(jié)發(fā)言。請(qǐng)?jiān)诘貓D中找到它們喜馬拉雅山脈安第斯山脈阿爾卑斯山脈二、多樣的地形山脈

山脈是成行列的群山，山勢(shì)起伏，向一定方向延展，好像脈絡(luò)似的，所以叫做山脈。青藏高原東非高原巴西高原二、多樣的地形高原

高原是海拔較高、地形起伏較小的大片平地，一般海拔在500米以上。二、多樣的地形平原

平原是起伏極小、海拔較低的廣大平地，主要分布在大河兩岸和瀕臨海洋的地區(qū)。亞馬孫平原西西伯利亞平原東歐平原你還知道哪些地形？丘陵盆地二、多樣的地形活動(dòng)三：各抒己見(jiàn)丘陵和盆地也是陸地上獨(dú)特的地形。二、多樣的地形高低不同形態(tài)多樣平緩起伏你在視頻中看到了哪些自然景觀？三、不同的自然景觀視頻：欣賞地球的自然景觀神秘的原始森林壯美的山脈峰巒坦蕩的沖積平原浩瀚的沙漠戈壁幽深的峽谷海灣三、不同的自然景觀澄澈的天然冰川千姿百態(tài)的自然景觀是不同自然環(huán)境的顯著標(biāo)記。三、不同的自然景觀請(qǐng)你用形象的語(yǔ)言描述這些自然景觀聽(tīng)完同學(xué)們的介紹，你的感受是什么？

湖泊像一面鏡子，沙漠像金黃色的海洋，都是美麗的風(fēng)景。有的地方冰天雪地，有的地方炎熱干燥，但這些地方都有自己的美麗之處。三、不同的自然景觀活動(dòng)四：小小導(dǎo)游請(qǐng)選擇你游覽過(guò)或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。這些千姿百態(tài)的自然景觀，給我們生活的地球帶來(lái)了無(wú)窮的魅力！1.成群的斑馬生活在（）A.撒哈拉沙漠B.東非高原C.北極地區(qū)2.陸地面積占地球面積的（)A.29%B.50%C.71%選擇AB3.非常干燥，幾乎沒(méi)有植被，地廣人稀的地區(qū)是（)A.撒哈拉沙漠B.巴西高原C.華北平原4.世界最大的平原是（）A.東北平原B.亞馬孫平原C.華北平原選擇AB人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類繁衍生息的家園！各不相同的生活環(huán)境地球的海陸分布多樣的地形不同的自然景觀

陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣高山、盆地、高原、平原千姿百態(tài)的自然景觀是不同自然環(huán)境的顯著標(biāo)記。自然景觀資料卡要求：

通過(guò)瀏覽網(wǎng)絡(luò)、查閱相關(guān)書(shū)籍等方式探訪更多的世界自然景觀，制作自然景觀資料卡，并跟家人分享。再

見(jiàn)第三單元多樣文明多彩生活第三單元多樣文明多彩生活第2課時(shí)多彩的世界文化第七課多元文化多樣魅力1.通過(guò)調(diào)查、交流，了解世界各地文化的多樣性。2.通過(guò)具體案例，引導(dǎo)學(xué)生探究文化差異與自然環(huán)境之間的關(guān)系。3.通過(guò)聯(lián)系生活，理解全球化時(shí)代文化交流和交融的趨勢(shì)，感受文化交流與交融的意義。重點(diǎn)它們是文化嗎？火眼金睛舞蹈《只此青綠》歌曲《茉莉花》徽派建筑·馬頭墻筷子旗袍見(jiàn)面握手我們?nèi)祟悇?chuàng)造的一切物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的總和?；鹧劢鹁ξ璧浮吨淮饲嗑G》徽派建筑·馬頭墻見(jiàn)面握手多彩的世界文化。舞蹈建筑禮儀一、不同的舞蹈你看到了哪些國(guó)家的舞蹈？視頻：世界民族舞蹈大聯(lián)歡活動(dòng)一：舞蹈聯(lián)歡會(huì)一、不同的舞蹈活動(dòng)一：舞蹈聯(lián)歡會(huì)非洲歌舞埃及滕杖舞阿根廷探戈舞俄羅斯民俗舞西班牙響板舞中國(guó)紅綢舞說(shuō)說(shuō)這些舞蹈有什么特點(diǎn)？質(zhì)樸粗獷，節(jié)奏明快強(qiáng)烈，感情熾熱奔放。俏皮活潑,輕松自在的鄉(xiāng)村感覺(jué)。響板音色清脆透亮，節(jié)奏花樣復(fù)雜而奇妙。舞蹈活潑、歡快，舞步時(shí)而舒緩優(yōu)雅，時(shí)而快如流星。奔放，歡快，舞蹈動(dòng)作豐富、難度大，服裝極具民族特色。喜慶、爽快、豪放，表達(dá)了對(duì)新生活的喜悅以及對(duì)美好未來(lái)的憧憬。你還知道哪些不同風(fēng)格舞蹈？一、不同的舞蹈蘇格蘭凱利舞是蘇格蘭高地的象征。寬松的裙子是為了適應(yīng)高地的氣候和地形，方便人們跋山涉水。西班牙斗牛舞，男舞伴動(dòng)作剛勁威猛，女舞伴英姿颯爽，表達(dá)西班牙人對(duì)自由的渴望，對(duì)勇敢者的崇拜?；顒?dòng)一：舞蹈聯(lián)歡會(huì)一、不同的舞蹈孔雀舞，是我國(guó)傣族民間舞中最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈?？兹肝璧膭?dòng)作優(yōu)美曲雅、柔韌內(nèi)在而又輕盈敏捷。遠(yuǎn)古時(shí)代，生活在孤島上的人懼怕黑暗，企盼光明。所以人們便身穿草裙，戴著花環(huán)起舞?；顒?dòng)一：舞蹈聯(lián)歡會(huì)一、不同的舞蹈世界各地為什么會(huì)產(chǎn)生這些獨(dú)特的舞蹈呢？在各具特色的自然環(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多彩的文化，舞蹈就是其中的一個(gè)代表！“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情?！被顒?dòng)一：舞蹈聯(lián)歡會(huì)二、不同的交往的禮儀握手禮擁抱禮碰鼻禮你知道他們行的是什么禮嗎？活動(dòng)二：禮儀大使你還知道哪些不同的禮儀？二、不同的交往的禮儀活動(dòng)二：禮儀大使活動(dòng)規(guī)則：（1）分成4個(gè)小組，組內(nèi)進(jìn)行討論；（2）小組代表總結(jié)發(fā)言，看哪個(gè)組知道得最多。作揖貼面禮鞠躬合十禮二、不同的交往的禮儀不同的文化會(huì)有不同的禮儀課程導(dǎo)入三、不同的建筑風(fēng)格活動(dòng)三：小小建筑師活動(dòng)規(guī)則：（1）分成4個(gè)小組，組內(nèi)進(jìn)行思考討論，畫(huà)出相應(yīng)的建筑；（2）小組代表總結(jié)發(fā)言，介紹和展示本組的建筑。（溫馨提示：可以根據(jù)降水量和氣溫進(jìn)行設(shè)計(jì)，也可以根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣M(jìn)行設(shè)計(jì)）高溫多雨寒冷潮濕炎熱干燥地處遼闊的草原這里河流眾多這里盛產(chǎn)竹子三、不同的建筑風(fēng)格活動(dòng)三：小小建筑師吊腳樓在東南亞很多地區(qū)，氣候炎熱，人們居住在干欄式房屋里，既通風(fēng)又防潮。三、不同的建筑風(fēng)格活動(dòng)三：小小建筑師牛糞屋在非洲草原上，人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”。三、不同的建筑風(fēng)格活動(dòng)三：小小建筑師北極地區(qū)終年嚴(yán)寒，因紐特人用冰磚壘砌防風(fēng)雪、御嚴(yán)寒的冰屋。冰屋三、不同的建筑風(fēng)格活動(dòng)三：小小建筑師在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。蒙古包三、不同的建筑風(fēng)格建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映。如果出國(guó)交流，你作為文化大使，你會(huì)向他們介紹中國(guó)的哪種文化？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由四、文化交流活動(dòng)四：文化大使舞蹈禮儀建筑寫(xiě)中國(guó)字練中國(guó)功夫?qū)W中醫(yī)做中國(guó)結(jié)四、文化交流中國(guó)文化走向世界四、文化交流中國(guó)文化走向世界肯尼亞小學(xué)生觀賞京劇臉譜比利時(shí)首都的春節(jié)巡游活動(dòng)烏茲別克斯坦的孩子們參加“中國(guó)文化展”活動(dòng)美國(guó)紐約孩子們表演“百猴快閃鬧新春”四、文化交流活動(dòng)四：文化大使你想去了解哪個(gè)國(guó)家的文化？文化的互相交流會(huì)有什么好處？不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共存共榮。我們對(duì)不同文化的特色有了更深入的理解。1.不同的文化之間可以友好相處，基本上不會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突。（）2.面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。（）3.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化。（）4.文化是不平等的，有優(yōu)劣之分。（）5.我們應(yīng)該尊重文化差異，善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。（）判斷√×××√多彩的世界文化不同的舞蹈不同的交往的禮儀不同的建筑風(fēng)格文化交流探究與分享要求：感興趣的同學(xué)還可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步去了解文化，探索它們與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境之間的關(guān)系，下節(jié)課與大家分享。再

見(jiàn)第三單元多樣文明多彩生活第三單元多樣文明多彩生活第七課多元文化多樣魅力第3課時(shí)尊重文化多樣性1.知道文化差異可能會(huì)引起的沖突和尷尬，體會(huì)到了解文化差異的重要性；2.初步理解尊重文化多樣性的意義，形成尊重文化差異的觀念和態(tài)度。重點(diǎn)暢所欲言對(duì)于“地主”一詞為什么有不同理解？視頻：文化差異——《家有兒女》片段一、了解文化差異活動(dòng)一：案例分析索菲是一名來(lái)華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次，她看到自己的中國(guó)同學(xué)陳美穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊?？申惷绤s說(shuō)：“沒(méi)有啦，我只是隨便穿穿?！彼鞣脐惷酪路髅骱芷?，為什么不接受贊美呢？陳美是不是有些“虛偽”？看完這個(gè)故事，你能給索菲解答一下嗎？一、了解文化差異活動(dòng)規(guī)則：（1）兩人一組，分別扮演陳美和索菲；（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)對(duì)話進(jìn)行情境演練，化解這種尷尬。索菲陳美陳美，你今天的衣服真好看！

……活動(dòng)一：案例分析一、了解文化差異暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國(guó)旅游。晚上，他們?cè)谝患腋挥挟?dāng)?shù)靥厣牟蛷d用餐。服務(wù)員非常熱情，提供了周到的服務(wù)。沒(méi)想到結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員卻暗示他們付小費(fèi)。對(duì)此，大鵬很是不解。為什么他們還要收小費(fèi)啊？看完這個(gè)故事，你能告訴大鵬原因嗎？活動(dòng)一：案例分析一、了解文化差異活動(dòng)規(guī)則：（1）兩人一組，分別扮演大鵬和服務(wù)員；（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)對(duì)話進(jìn)行情境演練，化解這種尷尬。大鵬服務(wù)員先生，您對(duì)我的服務(wù)還滿意嗎？滿意的話請(qǐng)多給點(diǎn)小費(fèi)吧！

……活動(dòng)一：案例分析請(qǐng)幫助他們走出這個(gè)尷尬的困境

一名美國(guó)男孩來(lái)到育才小學(xué)六年2班借讀，第一天報(bào)道時(shí)，他認(rèn)真地做了自我介紹，為了表示友好他熱情地打開(kāi)雙手想擁抱班長(zhǎng)小紅，讓小紅覺(jué)得非常奇怪不知所措，這讓美國(guó)男孩也不知道接下來(lái)該怎么辦了，場(chǎng)面非常尷尬……

（可以根據(jù)自己的理解添加臺(tái)詞，讓表演更生動(dòng)。）活動(dòng)一：案例分析一、了解文化差異外國(guó)男孩的擁抱一、了解文化差異你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？活動(dòng)二：故事分享會(huì)你長(zhǎng)得真好看！哪里哪里眼睛、鼻子、眉毛都好看?！?、了解文化差異活動(dòng)小結(jié)干杯！

Cheers!來(lái)自不同國(guó)家的人們有時(shí)會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。對(duì)此，我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。東東家里來(lái)了一位印度的朋友，晚上爸爸要帶客人出去用餐，你能幫助東東一家選擇一間合適的餐廳嗎？二、尊重文化差異活動(dòng)三：我是小小東道主活動(dòng)四：用餐禮儀話尊重二、尊重文化差異用刀叉吃飯用筷子吃飯用手吃飯觀察圖片，說(shuō)說(shuō)他們使用的餐具有什么不同？餐具不同，用餐禮儀也不同二、尊重文化差異活動(dòng)四：用餐禮儀話尊重你知識(shí)哪些使用筷子的禮儀？不能用筷子敲擊碗！筷子放在筷架上！不能把筷子插在飯碗里！……二、尊重文化差異活動(dòng)四：用餐禮儀話尊重你知識(shí)這些刀叉擺放的意思嗎？請(qǐng)上下一道菜暫停一下，請(qǐng)不要收走。這道菜我很喜歡這道菜我很不喜歡我吃完了請(qǐng)收走二、尊重文化差異活動(dòng)四：用餐禮儀話尊重用筷子和刀叉吃面條會(huì)有什么不同，請(qǐng)你演示一下。吃西餐時(shí)，應(yīng)先將面條切成短條，然后用叉子將面條卷起來(lái)吃。不可以發(fā)出“呼嚕嚕”的吸吮聲和叉盤碰撞的聲音。在有些國(guó)家，卻認(rèn)為吃面條發(fā)出聲音是對(duì)廚師或主人廚藝的贊賞。二、尊重文化差異活動(dòng)四：用餐禮儀話尊重二、尊重文化差異你還知道哪些截然不同的禮儀？印度新娘會(huì)佩戴各色黃金首飾，佩戴越多表示越受重視。意大利當(dāng)?shù)剡€有著這樣的習(xí)俗，婚禮當(dāng)天接受新郎的戒指前，新娘不能佩戴任何金飾品。面對(duì)這些截然不同的禮儀我們?cè)撛趺崔k呢？二、尊重文化差異中國(guó)·粽子日本·和服美國(guó)·慶祝感恩節(jié)相互尊重求同存異和平相處各美其美，美人之美，美美與共，天下大同1.不同國(guó)家的文化是不同的，對(duì)此，我們的態(tài)度應(yīng)該是()A.不理會(huì)B.完全學(xué)習(xí)他國(guó)的文化C.了解差異，尊重差異選擇C2.在全球化時(shí)代，世界各國(guó)交往日益頻繁，對(duì)此做法不正確的是()A.知道各種文化都是平等的B.我們應(yīng)該以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待C.在文化交流中，我們要堅(jiān)持宣傳自己的本土文化，不用理會(huì)其他文化選擇C3.你來(lái)自美國(guó)的朋友邀請(qǐng)你一起吃西餐，你應(yīng)該()A.提前了解一下吃西餐的規(guī)矩，從而和朋友愉快進(jìn)餐B.果斷拒絕，不去吃C.同意去，但是自己帶著中餐去選擇A尊重文化的多樣性了解文化差異尊重文化差異我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。來(lái)自不同國(guó)家的人們有時(shí)會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。制作旅行小手冊(cè)要求：請(qǐng)你選擇一個(gè)你最想去的國(guó)家，搜集當(dāng)?shù)氐囊恍┒Y儀、文化習(xí)俗等，并把這些注意事項(xiàng)寫(xiě)到你的《旅行小手冊(cè)》中，下節(jié)課大家一起分享！再

見(jiàn)第三單元多樣文明多彩生活各不相同的生活環(huán)境各不相同的生活環(huán)境人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山、低洼的盆地；還有寬廣的高原、低平的平原……各不相同的生活環(huán)境在地球上，我們可以觀賞到神秘的原始森林、壯美的山脈峰巒、浩瀚的沙漠戈壁、坦蕩的沖積平原、幽深的峽谷海灣等千姿百態(tài)的自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標(biāo)記。東非高原東非高原樹(shù)木稀少，成群的野生動(dòng)物在草原上游蕩。撒哈拉沙漠撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒(méi)有植被，地廣人稀。亞馬孫平原世界最大的平原—亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢(shì)低平。北極地區(qū)北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個(gè)冬天看不到太陽(yáng)；夏天，直到午夜，太陽(yáng)還掛在地平線之上。南極氣候嚴(yán)寒的南極洲，植物難于生長(zhǎng)。鳥(niǎo)類以企鵝為多。夏天，企鵝常聚集在沿海一帶，構(gòu)成有代表性的南極景象。海獸主要有海豹、海獅和海豚等。交流與分享請(qǐng)選擇你游覽過(guò)或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。再見(jiàn)多彩的世界文化多彩文化“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情?！痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化，舞蹈就是其中的一個(gè)。多樣舞蹈拉丁美洲有令人著迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和倫巴等。這些舞蹈除了受印第安文化影響外，還深受非洲、歐洲文化影響。多樣舞蹈草裙舞和花環(huán)被稱為夏威夷的兩大特征。遠(yuǎn)古時(shí)代，生活在孤島上的波利尼西亞人懼怕黑暗，企盼光明的人們便身穿草裙，戴著花環(huán)起舞。多樣舞蹈中國(guó)西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，生物種類豐富，有些舞蹈模仿花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)的姿態(tài)，再現(xiàn)了原生態(tài)的文化特色。多種禮儀人們?cè)陂L(zhǎng)期的交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來(lái)表示相互之間的尊重。不同的文化會(huì)有不同的禮儀。握手禮握手是許多國(guó)家人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)。擁抱禮在歐美，人們迎送賓客和朋友時(shí)流行擁抱禮。多種建筑建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映。東南亞在東南亞很多地區(qū)，氣候炎熱，人們居住在干欄式房屋里，既通風(fēng)又防潮。內(nèi)蒙古在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。多彩的世界文化在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地人們的交流更加容易，文化之間的交流更加頻繁，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族之間的理解。同時(shí)，文化交流不僅使人們對(duì)不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共存共榮。再見(jiàn)尊重文化多樣性尊重差異在全球化時(shí)代，世界各國(guó)間的接觸與交往日益頻繁。來(lái)自不同國(guó)家的人們有時(shí)會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。對(duì)此，我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。禮儀知識(shí)日常打招呼，中國(guó)人大多使用“吃了嗎？”，在西方，他們只說(shuō)一聲“Hello”或按時(shí)間來(lái)分，說(shuō)聲“早上好！”“下午好！”“晚上好！”。禮儀知識(shí)中國(guó)人常說(shuō)“多喝點(diǎn)開(kāi)水”、“多穿點(diǎn)衣服”、“早點(diǎn)休息”之類的話，表示對(duì)病人的關(guān)懷。但西方人通常會(huì)說(shuō)“多保重”或“希望你早日康復(fù)”等等。

求同存異各種文化應(yīng)該相互尊重。我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來(lái)自不同文化背景的人們要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。用餐禮儀吃西餐時(shí)，如果你吃面條，決不可端起盤子來(lái)吃，而應(yīng)先將面條切成短條，然后用叉子將面條卷起來(lái)吃。在吃的時(shí)候，不可以發(fā)出“呼嚕?！钡奈甭暫筒姹P碰撞的聲音。

用餐禮儀在有些國(guó)家，人們卻認(rèn)為吃面條發(fā)出聲音是對(duì)廚師或主人廚藝的贊賞。你還知道哪些不同的用餐禮儀？面對(duì)不同的用餐禮儀，我們應(yīng)該怎么做呢？美美與共，天下大同“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！鄙朴诎l(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。再見(jiàn)7.多元文化

多樣魅力多樣文明

多彩生活第三單元六年級(jí)

下冊(cè)

道德與法治學(xué)習(xí)目標(biāo)道德與法治六年級(jí)下冊(cè)1.了解人類不同的生活環(huán)境2.熟知多彩的世界文化3.學(xué)會(huì)尊重文化多樣性道德與法治六年級(jí)下冊(cè)各有不同的生活環(huán)境PARTONE課前讓同學(xué)們了解了地球的演變過(guò)程。你有什么發(fā)現(xiàn)？人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。是否感覺(jué)到地球的神奇之處呢，這節(jié)課我們就來(lái)探究我們生活的地球上的文化。各不相同的生活環(huán)境各不相同的生活環(huán)境陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山、低洼的盆地；還有寬廣的高原、低平的平原……各不相同的生活環(huán)境

地球的表面被海洋和陸地覆蓋著。大陸和它附近的島嶼總稱為大洲,全球共劃分成七個(gè)大洲。地球表面被陸地分隔且彼此相連的廣大水域是海洋，人們習(xí)慣將其劃分為四個(gè)大洋。各不相同的生活環(huán)境小結(jié)：七大洲是：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。四大洋是：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。在地球上，我們可以觀賞到神秘的原始森林、壯美的山脈峰巒、浩瀚的沙漠戈壁、坦蕩的沖積平原、幽深的峽谷海灣等千姿百態(tài)的自然景觀。這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標(biāo)志。各不相同的生活環(huán)境千姿百態(tài)的自然景觀撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒(méi)有植被，地廣人稀。東非高原樹(shù)木稀少，成群的野生動(dòng)物在草原上游蕩。各不相同的生活環(huán)境千姿百態(tài)的自然景觀世界最大的平原——亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢(shì)低平。北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個(gè)冬天看不到太陽(yáng)；夏天，直到午夜，太陽(yáng)還掛在地平線之上。塔克拉瑪干沙漠海拔最高的咸水湖納木錯(cuò)各不相同的生活環(huán)境千姿百態(tài)的自然景觀

地理位置、氣候、地形等因素,都會(huì)造成不同地區(qū)的各種環(huán)境差異,形成各種各樣的美麗景色。多彩的世界文化PARTTWO道德與法治六年級(jí)下冊(cè)“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情?！痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化，舞蹈就是其中一個(gè)。多彩的世界文化多彩的世界文化---舞蹈拉丁美洲有令人著迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和倫巴等。這些舞蹈除了受印第安文化影響外，深受非洲、歐洲文化影響。草裙舞和花環(huán)被稱為夏威夷的兩大特征。遠(yuǎn)古時(shí)代，生活在孤島上的波利尼西亞人懼怕黑暗，期盼光明的人們便身穿草裙，戴著花環(huán)起舞。多彩的世界文化豪放的蘇格蘭凱利舞是蘇格蘭高地的特色文化。寬松的裙子是為了適應(yīng)高地的氣候和地形，方便人們跋山涉水。中國(guó)西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，生物種類豐富，有些舞蹈模仿花、鳥(niǎo)、