【滬科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案】22.1 比例線段(第2課時(shí))_第1頁(yè)
【滬科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案】22.1 比例線段(第2課時(shí))_第2頁(yè)
【滬科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案】22.1 比例線段(第2課時(shí))_第3頁(yè)
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第2課時(shí)比例線段(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解比例的基本性質(zhì),知道黃金分割的定義,并會(huì)判斷某一點(diǎn)是否為一條線段的黃金分割點(diǎn).2.經(jīng)歷探索成比例線段的過(guò)程,并利用其解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】比例基本性質(zhì).【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】比例的基本性質(zhì)及運(yùn)用.舊知回顧:什么叫兩個(gè)數(shù)的比?2與-3的比,-4與6的比,如何表示?其比值相等嗎?用小學(xué)學(xué)過(guò)的方法可說(shuō)成什么?可寫成什么形式??jī)蓚€(gè)數(shù)相除的商也叫兩個(gè)數(shù)的比.eq\f(2,-3)=-eq\f(2,3),eq\f(-4,6)=-eq\f(2,3),eq\f(2,-3)=eq\f(-4,6),比值相等,可以說(shuō)2,-3,-4,6成比例,寫成2∶-3=-4∶6.基礎(chǔ)知識(shí)梳理eq\a\vs4\al(知識(shí)模塊一比例線段的基本概念)閱讀教材P65~66頁(yè)的內(nèi)容,回答以下問(wèn)題:什么叫兩條線段的比?什么叫成比例線段?什么是比例中項(xiàng)??jī)蓷l線段長(zhǎng)度的比叫兩條線段的比,記作eq\f(a,b)或a∶b,在四條線段a、b、c、d中,如果其中兩條線段a、b的比等于另外兩條線段c、d的比,即eq\f(a,b)=eq\f(c,d)(或a∶b=c∶d),那么這四條線段叫做成比例線段.簡(jiǎn)稱比例線段.其中a,d叫做比例外項(xiàng),b,c叫做比例內(nèi)項(xiàng).如果作為比例內(nèi)項(xiàng)的兩條線段是相等的,即線段a、b、c之間有a∶b=b∶c,那么線段b叫做線段a、c的比例中項(xiàng).例1:已知四條線段a、b、c、d滿足ad=bc,那么下列比例式不成立的是(C)A.eq\f(a,b)=eq\f(c,d)B.eq\f(a,c)=eq\f(b,d)C.eq\f(a,d)=eq\f(c,b)D.eq\f(d,b)=eq\f(c,a)例2:如果線段a=32cm,b=8cm,那么a和b的比例中項(xiàng)是(C)A.20cmB.18cmC.16cmD.14cm解:設(shè)比例中項(xiàng)為c,由比例中項(xiàng)定義得:a∶c=c∶d,c2=ab=32×8,c=16,選C.eq\a\vs4\al(知識(shí)模塊二比例的基本性質(zhì)及合比、等比性質(zhì))閱讀教材P66~67頁(yè)的內(nèi)容,回答以下問(wèn)題:1.比例的基本性質(zhì)是什么?解:如果eq\f(a,b)=eq\f(c,d),那么ad=bc(b、d≠0),反之也成立,即如果ad=bc,那么eq\f(a,b)=eq\f(c,d)(b、d≠0).2.什么是合比性質(zhì)?什么是等比性質(zhì),如何證明?解:(1)合比性質(zhì),如果eq\f(a,b)=eq\f(c,d),那么eq\f(a+b,b)=eq\f(c+d,d)(b、d≠0),證明方法是在eq\f(a,b)=eq\f(c,d)兩邊加上1,得eq\f(a+b,b)=eq\f(c+d,d);(2)等比性質(zhì):如果eq\f(a1,b1)=eq\f(a2,b2)=……=eq\f(an,bn),且b1+b2+…+bn≠0,那么eq\f(a1+a2+……an,b1+b2+……+bn)=eq\f(a1,b1).證明:設(shè)eq\f(a1,b1)=eq\f(a2,b2)=…=eq\f(an,bn)=k,得a1=b1k,a2=b2k,…,an=bnk,代入待證明的等式左邊,提取公因式并約分即得等比性質(zhì).例1:若eq\f(a,b)=eq\f(1,2),則eq\f(a+b,b)=eq\f(3,2);若x∶y∶z=4∶5∶7,則eq\f(3x-2y+z,2x+3y-2z)=1.解:eq\f(a,b)=eq\f(1,2),由合比性質(zhì)得eq\f(a+b,b)=eq\f(1+2,2)=eq\f(3,2);由x∶y∶z=4∶5∶7,設(shè)eq\f(x,4)=eq\f(y,5)=eq\f(z,7)=k.可得eq\f(x,4)=k,eq\f(y,5)=k,eq\f(z,7)=k,∴x=4k,y=5k,z=7k,代入求得eq\f(3x-2y+z,2x+3y-2x)=1.例2:已知k=eq\f(a+b,c)=eq\f(b+c,a)=eq\f(a+c,b),則一次函數(shù)y=kx+k一定經(jīng)過(guò)第三象限.解:當(dāng)a+b+c≠0時(shí),因?yàn)閗=eq\f(a+b,c)=eq\f(b+c,a)=eq\f(a+c,b),由等比性質(zhì)得eq\f(2a+2b+2c,c+a+b)=k,∴k=2.當(dāng)a+b+c=0,此處不可用等比性質(zhì),但a+b=-c,代入可得k=eq\f(-c,c)=-1,∴k=2或-1,直線y=2x+2或y=-x-1都經(jīng)過(guò)第三象限.eq\a\vs4\al(知識(shí)模塊三黃金分割)閱讀教材P68~69頁(yè)的內(nèi)容,回答以下問(wèn)題:例3中比例中項(xiàng)是哪一條線段?什么是黃金分割?如何得到黃金分割比值eq\f(\r(5)-1,2),它的近似值是多少?解:比例中項(xiàng)為線段AP.把一條線段分成兩部分,使其中較長(zhǎng)線段為全線段與較短線段的比例中項(xiàng),這樣的線段分割為黃金分割.設(shè)AP=x,則PB=a-x,由題意得:a∶x=x∶(a-x),即x2+ax-a2=0,解得:x=eq\f(-1±\r(5),2)a,∵x>0,AP=x=eq\f(-1+\r(5),2)a,即eq\f(AP,AB)=eq\f(\r(5)-1,2)≈0.618.例:已知線段AB=6,C為AB的黃金分割點(diǎn),則AC-BC=6eq\r(5)-12或12-6eq\r(5).解:分AC>BC或AC<BC兩種情況:AC-BC=6×eq\f(\r(5)-1,2)-6×(1-eq\f(\r(5)-1,2))=6eq\r(5)-12或AC-BC=6×(1-eq\f(\r(5)-1,2))-6×eq\f(\r(5)-1,2)=12-6eq\r(5).基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.在中華經(jīng)典美文閱讀中,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的一本書的寬與長(zhǎng)之比為黃金比,已知這本書的長(zhǎng)為20cm,則它的寬約為(A)A.12.36cmB.13.6cmC.32.9cmD.7.54cm2.(1)若eq\f(x,5)=eq\f(y,3),則eq\f(x,y)=eq\f(5,3);(2)已知eq\f(2a-b,a+b)=eq\f(1,3),則eq\f(a,b)=eq\f(4,5).3.已知eq\f(a,5)=eq\f(b,7)=eq\f(c,8),且3a-2b+c=9,則2a+4b-3c=14.本課內(nèi)容反思1.收獲:_________

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