2024高中化學專題2化學反應速率與化學平衡第二單元化學反應的方向和限度第1課時化學反應的方向教案蘇教版選修4_第1頁
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文檔簡介

PAGE5-第1課時化學反應的方向[明確學習目標]1.了解自發(fā)過程和化學反應的自發(fā)性。2.了解熵和熵變的概念。3.初步了解焓變和熵變對化學反應方向的影響,能用焓變和熵變說明化學反應的方向。1.化學反應的方向與自然界中的很多改變一樣,化學反應具有eq\o(□,\s\up4(01))方向性。很多化學反應的正反應能自動進行,而其逆反應無法自動進行。在確定溫度和壓強下,無需eq\o(□,\s\up4(02))外界幫助就能自動進行的反應稱之為自發(fā)反應。2.焓變與化學反應方向自然界中的很多自發(fā)過程,無論是物理過程還是化學過程,都有由能量較eq\o(□,\s\up4(03))高狀態(tài)向能量較eq\o(□,\s\up4(04))低狀態(tài)轉化的傾向。探討表明,對于化學反應而言,絕大多數eq\o(□,\s\up4(05))放熱反應(ΔHeq\o(□,\s\up4(06))<0)都能自發(fā)進行,且反應eq\o(□,\s\up4(07))放出的熱量越多,體系能量eq\o(□,\s\up4(08))降低得越多,反應越eq\o(□,\s\up4(09))完全。3.熵變與化學反應方向(1)熵:衡量一個體系eq\o(□,\s\up4(10))混亂度的物理量。用符號S表示。在一個由大量微粒(分子、原子、離子)構成的體系中,微粒之間無規(guī)則排列的程度越eq\o(□,\s\up4(11))大,體系的熵越eq\o(□,\s\up4(12))大。(2)熵變:反應前后體系熵的改變叫做反應的熵變。用符號ΔS表示。ΔS>0:發(fā)生改變后體系的混亂度eq\o(□,\s\up4(13))增大;ΔS<0:發(fā)生改變后體系的混亂度eq\o(□,\s\up4(14))減小?;瘜W反應的ΔS越eq\o(□,\s\up4(15))大,越eq\o(□,\s\up4(16))有利于反應自發(fā)進行。4.化學反應方向的推斷焓變熵變化學反應的自發(fā)性ΔH<0ΔS>0確定能自發(fā)進行ΔH>0ΔS<0確定不能自發(fā)進行ΔH<0ΔS<0較低溫度下能自發(fā)進行ΔH>0ΔS>0較高溫度下能自發(fā)進行1.自發(fā)反應確定能發(fā)生反應,而非自發(fā)反應確定不能發(fā)生反應嗎?提示:自發(fā)反應、非自發(fā)反應是指該反應過程是否有自發(fā)進行的傾向,而這個過程是否確定會發(fā)生則不能確定。如C的燃燒是一個自發(fā)反應,但要想發(fā)生反應,需借助外界條件點燃才能發(fā)生;NaCl和H2O反應生成NaOH、H2和Cl2是非自發(fā)的,但在通電(借助外力)的條件下可以發(fā)生。2.吸熱反應確定不能自發(fā)進行嗎?舉例說明。提示:不確定。多數自發(fā)進行的化學反應是放熱反應,但也有不少吸熱反應能自發(fā)進行。如Ba(OH)2·8H2O晶體與氯化銨晶體的反應?;瘜W反應的方向1.自發(fā)過程與自發(fā)反應的比較自發(fā)過程自發(fā)反應含義在確定條件下,不用借助于外力就能自發(fā)進行的過程在給定的條件下,可以自發(fā)地進行到顯著程度的化學反應特征具有方向性,即過程的某個方向在確定條件下自發(fā)進行,而該過程逆方向在該條件下確定是不自發(fā)的舉例高山流水,自由落體,冰雪溶化酸堿中和,鋼鐵生銹,一水合氨分解關系自發(fā)過程可以是物理過程,不確定是自發(fā)反應;自發(fā)反應確定是自發(fā)過程(1)自發(fā)反應事實上不確定能夠發(fā)生,非自發(fā)反應在確定條件下也可能發(fā)生。(2)在描述某個反應是否屬于自發(fā)反應時,確定要留意探討該反應的前提條件,假如沒有指明反應條件,則不能推斷該反應是否屬于自發(fā)反應。如碳酸鈣的分解反應在低溫下是非自發(fā)的,但在高溫下是自發(fā)的。2.熵變(1)影響熵(S)大小的因素①同一條件下,不同的物質熵值不同。②同一物質的熵與其聚集狀態(tài)及外界條件有關,如對同一物質而言S(g)>S(l)>S(s)。③與物質的量的關系:物質的量越大,分子數越多,熵值越大。(2)常見的熵增加過程:固體的溶解過程、氣體的擴散過程、水的汽化過程及墨水的擴散過程等。(3)常見的熵增加反應:氣體的物質的量增大的反應。3.與自由能改變的關系(1)焓變和熵變均不能單獨確定化學反應進行方向,為了判定化學反應進行方向采納自由能推斷。ΔG=ΔH-TΔS即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(ΔH-TΔS<0反應能自發(fā)進行,ΔH-TΔS=0反應達到平衡狀態(tài),ΔH-TΔS>0反應不能自發(fā)進行))(2)數學象限法推斷化學反應的自發(fā)性(如圖)[對點練習]1.下列說法完全正確的是()A.自發(fā)進行的反應均是放熱反應B.ΔS為正值的反應均能自發(fā)進行C.物質的量增加的反應,ΔS為正值D.CaCO3(s)受熱分解為CaO(s)和CO2(g):ΔS>0答案D解析有些吸熱反應也可以自發(fā)進行,如(NH4)2CO3(s)=NH4HCO3(s)+NH3(g),故A錯誤;熵變與反應的自發(fā)性有關,但不能獨立地作為反應是否自發(fā)的判據,故B錯誤;物質的量增加的反應,其混亂度不確定增加,即ΔS不確定為正值,如2H2S(g)+O2(g)=2H2O(l)+2S(s),故C錯誤;CaCO3(s)分解產生了氣體,為熵增加反應,故D正確。2.已知在等溫等壓條件下,化學反應方向的判據為ΔH-TΔS<0反應能自發(fā)進行ΔH-TΔS=0反應達到平衡狀態(tài)ΔH-TΔS>0反應不能自發(fā)進行設反應A=D+EΔH-TΔS=(-4500+11T)J·mol-1,要防止反應發(fā)生,溫度必需()A.高于409KB.低于136KC.高于136K而低于409KD.低于409K答案A解析要防止反應發(fā)生需滿意ΔH-TΔS>0的條件,解不等式得T>409K,故A正確。規(guī)律方法(1)不能片面地用焓判據、熵判據孤立推斷。(2)不能忽視溫度在大多數化學反應方向推斷中的作用。(3)不能錯誤認為“自發(fā)反應”不須要任何條件。(4)不能忽視ΔH、T、ΔS單位的協調一樣。本課歸納總結1.下列說法中正確的是()A.能自發(fā)進行的反應確定能快速發(fā)生B.不能自發(fā)進行的反應確定不能發(fā)生C.能自發(fā)進行的反應也可能沒有發(fā)生D.常溫下,2H2Oeq\o(=,\s\up17(通電))2H2↑+O2↑,即常溫下水的分解反應是自發(fā)反應答案C解析能否自發(fā)進行與反應進行的快慢沒有必定的聯系,能自發(fā)進行的反應,不確定反應快,因為反應進行的快慢受反應條件的影響,A項錯誤;非自發(fā)反應在確定條件下也可實現,B項錯誤;D項屬于非自發(fā)反應,只有C項符合題意。2.在確定溫度下,能夠用于推斷一個反應是不是自發(fā)過程的依據是()A.只與焓變有關 B.只與熵變有關C.由焓變和熵變共同確定 D.與焓變、熵變皆無關答案C解析利用焓判據和熵判據來推斷一個反應是否能夠自發(fā)進行,如ΔH<0,ΔS>0的反應確定能自發(fā)進行。3.已知吸熱反應2CO(g)=2C(s)+O2(g),設ΔH和ΔS不隨溫度而變,下列說法中正確的是()A.低溫下能自發(fā)進行B.高溫下能自發(fā)進行C.任何溫度下都能自發(fā)進行D.任何溫度下都不能自發(fā)進行答案D解析已知反應2CO(g)=2C(s)+O2(g)的ΔH>0,ΔS<0,所以ΔH-TΔS>0,在任何溫度下反應都是不能自發(fā)進行的,A、B、C錯誤,D正確。4.25℃和1.01×105Pa時,反應2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g)ΔH=+56.7kJ/mol能自發(fā)進行,其緣由是()A.該反應是吸熱反應B.該反應是放熱反應C.該反應是熵減小的反應D.該反應熵增效應大于能量效應答案D解析依據熵判據,該反應是熵增反應,能自發(fā)進行;依據焓判據,該反應是吸熱反應,不能自發(fā)進行。事實上該反應能自發(fā)進行,說明熵增效應大于能量效應。5.向錐形瓶中加入約20gNH4Cl晶體,在一小木塊上灑少量水,將錐形瓶放在木頭上,再向其中加入約40gBa(OH)2·8H2O。用玻璃棒將固體充分混合勻稱,靜置?;卮鹣铝懈鲉栴}:(1)拿起木塊時發(fā)覺__________________,證明該反應的ΔH________0(填“>”或“<”)。(2)寫出反應的化學方程式:___________________________。該反應中有________生成,可證明ΔS________(填“>”或“<”)0。(3)下列改變過程與該試驗中的焓變

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