3.1人須有自尊（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

“人須有自尊”教學(xué)設(shè)計(jì)總議題：脊梁與榮光——解碼體育中的尊嚴(yán)基因教材分析本課是部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三課的第一框《人須有自尊》。本框主要闡述自尊的內(nèi)涵、重要性和表現(xiàn)。首先，自尊是對(duì)自我價(jià)值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。其次，每個(gè)人都有自尊的需要，當(dāng)這種需要得到滿足時(shí)，我們便會(huì)感到快樂。最后，需要厘清幾種常見的對(duì)自尊的認(rèn)知誤區(qū)，了解自尊的表現(xiàn)，知道真正自尊的人能認(rèn)可自己知廉恥、明是非，不愛慕虛榮，即在正確認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上肯定自己的價(jià)值，能夠積極表現(xiàn)自，自覺約束自己的行為，不被虛榮迷惑。據(jù)此，本課以亞冬會(huì)為主線串聯(lián)，探究中國(guó)體育中的尊嚴(yán)基因。在議題一中通過卡塔爾選手摔倒收刀引發(fā)同學(xué)深思探究何為自尊，自尊的重要性；在議題二中感受中國(guó)體育的星河里，始終躍動(dòng)著尊嚴(yán)的璀璨光斑，通過劉長(zhǎng)春、任子威、徐夢(mèng)桃的事跡學(xué)習(xí)自尊的表現(xiàn)。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，獨(dú)立思考能力進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)有初步認(rèn)知和判斷，能夠簡(jiǎn)單說出自尊的要求和重要性。但是，他們也存在閱歷較少、抗壓能力不強(qiáng)的情況，容易受他人影響，缺乏深層思考，不能完全建構(gòu)起優(yōu)秀品質(zhì)與自己發(fā)展的關(guān)系。他們還存在知行脫節(jié)的情形，在從認(rèn)知到行為的轉(zhuǎn)化過程中缺乏堅(jiān)定信念和技能方法，積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力有待提升?；谏鲜鰧W(xué)情，本課旨在為學(xué)生提供價(jià)值觀引導(dǎo)和方法論指引，幫助他們真正擁有自尊。核心素養(yǎng)目標(biāo)法治觀念:依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)健全人格:自尊的人知廉恥、明是非，明確自尊與虛榮的區(qū)別，感受自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的巨大作用。責(zé)任意識(shí):知曉自尊的重要性，認(rèn)識(shí)自尊的表現(xiàn)，做自尊的人教材重難點(diǎn)分析教材重點(diǎn)：自尊的重要性及自尊的表現(xiàn)教材難點(diǎn)：自尊的表現(xiàn)及何為行己有恥教學(xué)過程【導(dǎo)入】中國(guó)隊(duì)遭犯規(guī)錯(cuò)失金牌！2月9日的亞冬會(huì)短道速滑男子5000米接力決賽最后一圈，韓國(guó)選手樸智元為了阻攔原本領(lǐng)先、正在沖刺的中國(guó)隊(duì)員林孝埈，用手臂阻擋犯規(guī)，最終林孝埈摔倒，而韓國(guó)隊(duì)被判犯規(guī)，中國(guó)隊(duì)僅獲銅牌。讓我們看看現(xiàn)場(chǎng)——播放視頻熱點(diǎn)分析：你如何看待此事？什么是真正的奪冠？雖然男隊(duì)有點(diǎn)遺憾，但中國(guó)短道速滑名宿楊揚(yáng)表示，冠軍和金牌是不同的，冠軍只是一個(gè)名次的具體表現(xiàn)，但贏得真正的金牌才會(huì)被尊重。（播放視頻印證）在當(dāng)日的女子3000米接力中，范可新、公俐、王欣然和張楚桐從倒數(shù)第7圈開始和韓國(guó)隊(duì)展開激烈爭(zhēng)奪，公俐在最后一圈利落地超越了韓國(guó)名將金吉莉，“絕殺”對(duì)手奪得了寶貴的金牌，而且動(dòng)作非常干凈，毫無犯規(guī)。過渡：今天我們就一起走進(jìn)亞冬會(huì)，解碼體育中的尊嚴(yán)基因子議題一：尋自尊之核——競(jìng)技者的精神脊梁議學(xué)情境一：賽場(chǎng)特寫盡管哈爾濱亞冬會(huì)短道速滑收官，但網(wǎng)友們這兩天依沉浸其中，激情不減。其中一條“卡塔爾大哥讓刀”的比賽鏡頭視頻在網(wǎng)上被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。這驚險(xiǎn)一幕發(fā)生在最后一圈！或許是缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)，穆罕默德在他滑到倒數(shù)第二圈時(shí)，因失誤而摔出賽道，但看到林孝埈飛馳而來，他還是本能地縮起雙腳，讓林孝埈順利滑過，避免冰刀對(duì)林孝埈造成傷害。讓我們來看看現(xiàn)場(chǎng)，播放視頻是不是沒有看清楚，那從慢鏡頭再次感受體育精神，播放視頻最終卡塔爾的穆罕默德成績(jī)是小組排名墊底。盡管發(fā)生了驚險(xiǎn)一幕，成績(jī)與國(guó)際水準(zhǔn)還有相當(dāng)差距，但卡塔爾選手的感人瞬間，引得無數(shù)網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)熱議。不少網(wǎng)友評(píng)價(jià)：這才是體育精神該有的樣子！這位被網(wǎng)友親切稱為“卡塔爾小王子”的穆罕默德，因?yàn)轶w育精神贏得了尊重。議學(xué)任務(wù)一：揭秘自尊密碼①卡塔爾運(yùn)動(dòng)員摔倒雖然成績(jī)落后但你認(rèn)為他收獲了什么？預(yù)設(shè)答案：獲得他人的認(rèn)可；獲得自尊②在生活中分享你感受到自尊的時(shí)刻，并說說你認(rèn)為自尊重要嗎？（展示26頁生活觀察）議學(xué)成果一：自尊的內(nèi)涵P26自尊是對(duì)自我價(jià)值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。議學(xué)成果二：自尊的重要性P26①每個(gè)人都有自尊的需要，當(dāng)這種需要得到滿足時(shí)，我們便會(huì)感到快樂。②自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)。自尊的青春有光彩。（藍(lán)字部分）子議題二：塑自尊之形——賽場(chǎng)上的隱形護(hù)甲議學(xué)情境二：歷史風(fēng)云從精武體育會(huì)創(chuàng)始人霍元甲，破除"東亞病夫"污名，到八卦掌大師韓慕俠，拒絕日偽高官聘請(qǐng)；從劉長(zhǎng)春?jiǎn)蔚陡皶?huì)洛杉磯奧運(yùn)，到蘇炳添沖破9秒38的黃色閃電——中國(guó)體育的星河里，始終躍動(dòng)著尊嚴(yán)的璀璨光斑。這既是武者收勢(shì)時(shí)衣袂凝定的謙謙風(fēng)骨，也是健兒咬緊牙關(guān)時(shí)血脈僨張的倔強(qiáng)圖騰，五千年文明將“自尊”的哲學(xué)，澆筑成體育場(chǎng)上永不傾斜的精神中軸線。讓我們從他們的故事中感受人須有自尊：劉長(zhǎng)春：?jiǎn)蔚陡皶?huì)中國(guó)奧運(yùn)第一人作為中國(guó)第一位參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，劉長(zhǎng)春的征程充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。參賽前，日本人對(duì)劉長(zhǎng)春打起了歪主意，他們兩次到劉家，以高官厚祿相引誘要?jiǎng)⒓胰藢懶沤o劉長(zhǎng)春，讓劉長(zhǎng)春回大連，當(dāng)時(shí)偽滿洲國(guó)的報(bào)紙甚至發(fā)布劉長(zhǎng)春等將代表偽滿洲國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)的虛假消息。得知日寇的無恥行徑后劉長(zhǎng)春立即在報(bào)紙上發(fā)表聲明說：“良心尚在，熱血尚流豈能叛國(guó)，為人馬牛”“我是中華民族炎黃子孫我是中國(guó)人絕不代表偽滿洲國(guó)出席第十屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”任子威：比賽可以輸，體育精神不能丟（播放視頻）北京冬奧會(huì)中，任子威被判阻擋犯規(guī)，無緣短道速滑1500米決賽。賽后，任子威在接受媒體采訪時(shí)表示，“比完了就想到有可能犯規(guī)。我出現(xiàn)了低級(jí)失誤，想法太多了，可能包袱有點(diǎn)重了。”也表示“我回去就開始好好總結(jié)，好好調(diào)整”后面的比賽不會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。徐夢(mèng)桃：四戰(zhàn)冬奧終圓夢(mèng)的雪上公主（播放視頻）2月9日，亞冬會(huì)自由式滑雪女子空中技巧決賽，徐夢(mèng)桃奪得金牌，這是她時(shí)隔18年獲得個(gè)人首枚亞冬會(huì)金牌。2014年，索契冬奧會(huì)，因?yàn)橐粋€(gè)小失誤，遺憾摘銀；2018年，平昌冬奧會(huì)，落地時(shí)出現(xiàn)失誤，沒有圓夢(mèng)...她依然選擇堅(jiān)持，如今終于圓夢(mèng)，她說：“徐夢(mèng)桃！你真棒！”（提示：如果公開課沒有那么多時(shí)間展示素材，一種好的辦法是將這部分做成導(dǎo)學(xué)案或者通過智慧手段提前推送給學(xué)生，在課堂上就可以直接議學(xué)）議學(xué)任務(wù)二：塑造自尊形魄①上述中國(guó)運(yùn)動(dòng)員是如何體現(xiàn)自尊的？②請(qǐng)?jiān)u析下列同學(xué)的行為，說說這是自尊的表現(xiàn)嗎？談?wù)勀愕睦碛伞Ｖ芤惠喌叫∶鞔驋咝l(wèi)生，結(jié)果他忘記整理講臺(tái)桌，教室衛(wèi)生被扣分，班級(jí)因此丟了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。面對(duì)這一結(jié)果，他很內(nèi)疚。第二天放學(xué)后，他主動(dòng)留下來參與值日，打掃衛(wèi)生更認(rèn)真了。同桌帶來一個(gè)新奇的文具，小蕾不屑地說：“我馬上讓我媽媽買最新款，比你這個(gè)可好多了?！边@次考試我比上次進(jìn)步了，說明前一段時(shí)間我制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃很有效，同時(shí)這次我的數(shù)學(xué)有幾道題馬虎了，下次一定要注意。相信通過不斷的努力一定會(huì)更好！并解讀“行己有恥”意思：出自《論語》，是指對(duì)自己不善的動(dòng)機(jī)和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認(rèn)為可恥的事就不去做。南宋思想家朱熹認(rèn)為：“知恥是由內(nèi)心以生，聞過是得之于外。人須知恥，方能過而改，故恥為重。”聞過即改，知恥而后勇，都是優(yōu)秀的品質(zhì)。議學(xué)成果三：自尊的表現(xiàn)P27-28①自尊的人能認(rèn)可自己。自尊的人能夠看到自己的缺點(diǎn)和不足，也了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，能肯定自己的價(jià)值；能夠積極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評(píng)價(jià)，體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的、為人所需要的。②自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。③自尊的人不愛慕虛榮。自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，客觀分析他人的評(píng)價(jià)。課堂升華：最后寫2句關(guān)于自己的話，表達(dá)對(duì)自己的肯定和喜愛。同時(shí)，選擇一位班里“自尊達(dá)人”寫一句關(guān)于他（她）的話，點(diǎn)贊他（她），并表達(dá)你的認(rèn)可。課堂總結(jié)：關(guān)于自尊，我想送你們?nèi)湓挘?.真正的自尊，是允許自己“不夠好”，但絕不相信自己“不值得好”2.真正的自尊，是錯(cuò)了就認(rèn)，不服就拼，知廉恥、明是非3.真正的