黃山市祁門縣2025年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

黃山市祁門縣2025年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．填一填。（1）在等腰三角形中，∠1=（_____），∠2=（______）。（2）在直角三角形中，∠3=（_____）。2．用5倍的放大鏡看一個(gè)三角形，看到的這個(gè)三角形的內(nèi)角和是________度．3．同學(xué)們參觀獻(xiàn)愛心活動(dòng)，四年級(jí)25名同學(xué)為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐書125本，平均每人捐________本。4．長(zhǎng)方形花圃的周長(zhǎng)是36m，寬比長(zhǎng)短1m，花圃面積是（_______）m1．5．一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是0.5m，如果它的長(zhǎng)減少0.5m，那么它就變成一個(gè)正方形。原來長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（______）m。6．麗麗家有150棵柿子樹,平均每棵樹收柿子a千克,她家今年共收柿子（_____）千克7．麗麗在班級(jí)的座位是第3列第5行，她前面第三個(gè)同學(xué)的座位用數(shù)對(duì)表示是（____）。8．是個(gè)兩位小數(shù)，這個(gè)數(shù)最大是（______），要使它最接近21，這個(gè)數(shù)是（______）。9．下圖中，三角形A向右平移（__________）格，就得到三角形B；從3:15到3:30，分針將會(huì)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)（__________）°．10．一個(gè)三角形中，最少有________個(gè)銳角，最多有________個(gè)鈍角．11．時(shí)鐘從下午3時(shí)到晚上9時(shí)，時(shí)針沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了（_____）度。二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12．28×250積的末尾有兩個(gè)零。（___________）13．7.05和7.0599保留一位小數(shù)都是7.1．（____）14．等腰三角形不一定是銳角三角形。（____）15．大于1.8而小于2.3的小數(shù)只有三個(gè)。（______）16．銳角三角形有三條高，直角三角形只有一條高。（______）17．純小數(shù)一定比帶小數(shù)小。（______）18．平移后的圖形形狀、大小、位置都發(fā)生了變化。（________）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19．一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是25°，它的頂角的度數(shù)是多少？按角分類，這個(gè)三角形是什么三角形？（）A．77.5°；銳角三角形 B．90°；直角三角形 C．130°；鈍角三角形20．30003000讀作（）A．三百萬零三百 B．三千萬三千 C．三十萬零三千 D．三萬零三21．能圍成三角形的一組線段是（）A．2cm2cm5cmB．4cm5cm8cmC．1dm3dm5dm22．下列說法正確的是()。A．兩個(gè)奇數(shù)的和還是奇數(shù)B．2的倍數(shù)都是合數(shù)C．9的倍數(shù)一定是3的倍數(shù)23．下圖中，房子圖所做的運(yùn)動(dòng)為（）。A．向左平移了3格 B．向右平移了3格C．向右平移了7格 D．向右平移了6格四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。42×50＝0.6－0.4＝25×8＝1－0.06＝0.8＋4.7＝0.75×100＝（59＋21）×（72÷6）＝560÷100×10＝25．筆算并驗(yàn)算．20.8-6.48=206×37=驗(yàn)算:驗(yàn)算:五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。27．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？28．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請(qǐng)連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．如圖是一個(gè)正方形，求出∠1、∠2的度數(shù)。30．第二小學(xué)學(xué)生捐書，一年級(jí)捐132.5千克，二年級(jí)捐的比一年級(jí)的3倍少17.8千克，兩個(gè)年級(jí)一共捐書多少千克？31．甲、乙兩列貨車同時(shí)從同一地點(diǎn)向相反方向行駛。甲車每小時(shí)行72千米，比乙車每小時(shí)慢4千米，經(jīng)過5小時(shí)，兩車相距多少千米？32．媽媽買了4千克梨，5千克蘋果，共用去27.6元，每千克梨3元，每千克蘋果多少元？33．龜兔賽跑，全程2400米。烏龜每分鐘爬24米，兔子每分鐘跑300米，兔子自以為速度快，在途中睡了一覺，結(jié)果龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，兔離終點(diǎn)還有600米。兔子在途中睡了多長(zhǎng)時(shí)間?

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、40°70°39°【解析】略2、1【詳解】用5倍的放大鏡看一個(gè)三角形，看到的這個(gè)三角形的內(nèi)角和是1度．故答案為1．三角形的內(nèi)角和是1度，三角形的內(nèi)角和是永遠(yuǎn)不變的．3、5【分析】四年級(jí)25名同學(xué)為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐書125本，平均每人捐的數(shù)量用總數(shù)量除以人數(shù)即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：125÷25＝5（本）故答案為：5?！军c(diǎn)睛】本題主要學(xué)生對(duì)平均數(shù)的掌握和運(yùn)用，總數(shù)量÷份數(shù)=平均數(shù)。4、80【解析】略5、3【解析】略6、150a【解析】略7、（3，2）【詳解】麗麗在班級(jí)的座位是第3列第5行，她前面的第三個(gè)同學(xué)的座位與麗麗在同一列上，在第3列，而前面第三個(gè)，是第2行，所以用數(shù)對(duì)表示是（3，2）。8、90.9620.96【分析】要使這個(gè)兩位小數(shù)最大，兩個(gè)□里應(yīng)填最大一位數(shù)；要使它最接近21，根據(jù)四舍五入的原則，這個(gè)數(shù)要么是21.06或者讓是20.96，比較這兩個(gè)小數(shù)哪個(gè)更接近21?！驹斀狻孔畲蟮囊晃粩?shù)是9，所以這個(gè)數(shù)最大是90.96；21.06和21相差0.06，20.96和21相差0.04，0.06＞0.04，所以20.96更接近21。故答案為：90.96，20.96【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是根據(jù)四舍五入的原則，找出最接近21的數(shù)字，注意最接近21的數(shù)字，整數(shù)部分不一定是21，也可以是20。9、890【解析】略10、21【詳解】三角形內(nèi)角和是180°．如果三角形中銳角的個(gè)數(shù)少于2個(gè)或鈍角的個(gè)數(shù)多于1個(gè)，那么三角形中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)或者兩個(gè)以上的角是鈍角或直角，此時(shí)三角形的內(nèi)角和一定大于180°，顯然不對(duì)，所以一個(gè)三角形中最少有2個(gè)銳角，最多有1個(gè)鈍角．11、1．【解析】試題分析：時(shí)鐘從下午3時(shí)到晚上9時(shí)，時(shí)針沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了一個(gè)平角，所以是1度．解：從下午3時(shí)到晚上9時(shí)，時(shí)針沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了一個(gè)平角，故答案為：1．【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是弄清從下午3時(shí)到晚上9時(shí)時(shí)針在鐘面上運(yùn)動(dòng)的軌跡．二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12、×【解析】略13、√【解析】試題分析：保留一位小數(shù)，就要看百分位是幾，然后按“四舍五入”法求得近似數(shù)，即可作出判斷．解：7.05≈7.1（保留一位小數(shù)），7.0599≈7.1（保留一位小數(shù)），故答案為√．點(diǎn)評(píng)：求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，要看精確到哪一位，就從它的下一位運(yùn)用“四舍五入”法取得近似值．14、√【解析】略15、×【分析】由題意可知，要求的小數(shù)在1.8和2.3之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個(gè)小數(shù)?！驹斀狻看笥?.8而小于2.3的小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個(gè)小數(shù)。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)在兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)的判斷方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。16、×【分析】根據(jù)三角形的高的意義，從三角形的某個(gè)頂點(diǎn)向?qū)呑鞔咕€，頂點(diǎn)到垂足之間的距離叫做三角形的高，所以任何三角形都有三條高，不過鈍角三角形有兩條高在底邊的延長(zhǎng)線上。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：任何三角形都有三條高，因此銳角三角形有三條高，直角三角形只有一條高。這種說法是錯(cuò)誤的?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握三角形高的意義，根據(jù)三角形的搞得定義進(jìn)行判斷，牢記：任何三角形都有三條高。17、√【分析】小數(shù)劃分為純小數(shù)和帶小數(shù)，整數(shù)部分是零的小數(shù)叫做純小數(shù)；整數(shù)部分不是零的小數(shù)叫做帶小數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍杭冃?shù)比帶小數(shù)小；帶小數(shù)一定比純小數(shù)大；故答案為：√【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握純小數(shù)和帶小數(shù)的含義。18、×【分析】平移是指在平面內(nèi)將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動(dòng)，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻繄D形平移后，它們的形狀、大小、方向都不改變，只是位置發(fā)生了變化。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查平移的特性，注意和旋轉(zhuǎn)的特性相區(qū)別。三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19、C【分析】等腰三角形中兩個(gè)底角相等，則該等腰三角形的兩個(gè)底角均為25°。根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°可知，這個(gè)三角形的頂角是180°－25°－25°。有一個(gè)角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形，據(jù)此解答即可。【詳解】180°－25°－25°＝155°－25°＝130°則它的頂角是130度，按照角分類，這個(gè)三角形是鈍角三角形。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握等腰三角形的性質(zhì)，明確三角形的內(nèi)角和為180°是解決本題的關(guān)鍵。20、B【解析】略21、B【解析】試題分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論．解：A、2+2＜5，所以不能圍成三角形；B、4+5＞8，所以能圍成三角形；C、1+3＜5，所以不能圍成三角形．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可．22、C【解析】略23、C【分析】根據(jù)圖形平移的方法，判斷出平移方向，找出圖形對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的距離即可得出平移多少格?！驹斀狻糠孔酉蛴移揭屏?格；故答案為：C【點(diǎn)睛】此題是考查圖形的變換，關(guān)鍵抓住圖形的平移不改變大小與形狀，只是位置發(fā)生變化，看清楚平移方向和格數(shù)。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、2100；0.2；200；0.945.5；75；960；56【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法、小數(shù)加減法及乘法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，（59＋21）×（72÷6）先同時(shí)計(jì)算兩個(gè)小括號(hào)里面的加法和除法，再算括號(hào)外面的乘法；；560÷100×10按從左到右順序計(jì)算?！驹斀狻?2×50＝21000.6－0.4＝0.225×8＝2001－0.06＝0.940.8＋4.7＝5.50.75×100＝75（59＋21）×（72÷6）＝80×12＝960560÷100×10＝5.6×10＝56【點(diǎn)睛】口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算即可。25、14.327622【詳解】豎式過程如下：五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)三角形各角的特點(diǎn)及三角形的分類進(jìn)行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)角對(duì)三角形分類的方法：三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。27、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。28、【詳解】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、120°；15°【分析】觀察圖形可知，對(duì)角線將正方形分成兩個(gè)等腰直角三角形。根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°可知，等腰直角三角形兩個(gè)底角均為（180°－90°）÷2＝45°，則∠2＝45°－30°，∠1＝180°－45°－∠2?！驹斀狻浚?80°－90°）÷2＝90°÷2＝45°45°－30°＝15°，則∠2是15°。180°－45°－15°＝135°－15°＝120°則∠1＝120°。答：∠1的度數(shù)是120°，∠2的度數(shù)是15°?！军c(diǎn)睛】熟練掌握正方形的性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和，并靈活運(yùn)用這些性質(zhì)解決問題。30、512.2千克【解析】132.5×3-17.8+132.5=512.2（千克）31、740千米【分析】甲車每小時(shí)行72千米，比乙車每小時(shí)慢4千米，則乙車每小時(shí)行72＋4千米。根據(jù)路程＝速度×?xí)r間可知，5小時(shí)后，甲車行駛了72×5千米