2025屆山東省東營市利津縣數學四年級第二學期期末檢測模擬試題含解析

2025屆山東省東營市利津縣數學四年級第二學期期末檢測模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．最小的九位數是（_______），比它小1的數是（_______）。2．在里填合適的數字，使乘積最接近近似數。86×30≈24000375×3≈200003．小明、小紅和小剛各買了一條同樣長的彩帶。三天后，小明用去了1.03米，小紅用去了1.45米，小剛用去了0.9米，他們三人中（______）剩下的彩帶最長。4．大于1而小于2的一位小數有（______）個。0.75讀作（______）；四萬零七十五點六九寫作（______）。5．一部手機原價為893元，現在降價268元，這部手機的現價為（____）元。6．一個數的百位和百分位上都是5，其余數位上都是0，這個小數寫作（________）讀作（________）7．用四個“3”和四個“0”組成能讀出一個“零”的八位數是（_______），能讀出兩個“零”的八位數是（_____），能讀出三個“零”的八位數是（______）．8．一只平底鍋上只能煎兩條魚，用它煎一條魚需要4分鐘．（正反面各2分鐘），那么，煎三條魚至少需要_______分鐘.9．在括號里填上適當的分數。600千克＝（________）噸30分＝（________）時5厘米＝（________）米75平方分米＝（________）平方米50分＝（________）時12時＝（________）天10．一條環(huán)湖公路全長4千米，點點貓和機靈狗同時從同一地點反向出發(fā)，點點貓的速度是65米/分，機靈狗的速度是70米/分．25分鐘后，兩人還相距（______）米．11．由9個百、5個十、36個百分之一組成的數是（______）。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．長方形、正方形、圓形、平行四邊形都是軸對稱圖形．（______）13．知道全班同學的平均身高，就一定能知道每個同學的身高。（________）14．鈍角三角形的內角和大于銳角三角形的內角和．．（判斷對錯）15．只有兩條邊平行的圖形是梯形。（______）16．計算小數的加法和減法時要把末尾對齊。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．與63×101的計算結果不相等的算式是（）。A．63×（100＋1） B．63×100＋1C．63×100＋63 D．63×100＋63×118．在下面的豎式里，670表示()．A．67個十 B．670個十C．670個一 D．670個百19．已知△＋□＝〇，下面算式不正確的是（）。A．〇－□＝△ B．□＝〇－△ C．△－〇＝□ D．□＋△＝〇20．劉陽有兩根小棒，長度分別是4厘米和7厘米，他準備再用一根小棒和它們圍一個三角形。第三根小棒的長可能是（）厘米。A．9 B．11 C．321．（）中填上合適的式子。下列答案正確的是（）。A． B． C．四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出計算結果。23．能簡算的要簡算。76×（576÷12＋27）25×64×12538×99＋38209＋102÷（52－35）4200÷25÷823.78－（3.65＋3.78）24．計算下面各題．42+6×（12－4）26×4－125÷5五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）26．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．求下面角的度數。∠1＝26°，∠2＝78°，求∠3的度數。28．小小統(tǒng)計員：下面是某學校四年級興趣小組的人數情況統(tǒng)計表．性別/人數/組別手工組科技組籃球組合唱組男生18223026女生24201232（1）根據統(tǒng)計表內容繪制合唱組的統(tǒng)計圖．（2）在這四個興趣小組中，人數最多的是組．（3）組男生人數最多，組女生人數最少．（4）一共有多少人參加學校興趣小組？平均每個小組有多少人？29．小明和小敏共有256枚郵票，小敏比小明多12枚。兩人各有多少枚郵票？（1）根據題意把線段圖填寫完整。（2）用兩種方法解答。方法一：方法二：30．下圖是某城市2016年上半年月平均氣溫情況統(tǒng)計圖，請根據信息解決問題。（1）這是（）統(tǒng)計圖。（2）()月月平均氣溫最高，是()；()月月平均氣溫最低，是()。（3）說一說上半年月平均氣溫是如何變化的？估一估七月份的月平均氣溫是多少？31．（蘿崗區(qū)）四年級兩位老師帶38名同學去參觀航天展覽，成人門票費48元，兒童門票費是半價；如果10人以上（包含10人）可以購團票每人25元，怎樣購票最劃算，并說明理由．

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、10000000099999999【解析】略2、05【解析】略3、小剛【分析】比較小明、小紅、小剛他們三人用去彩帶長度的多少，根據同樣長的彩帶，用去的少剩下的就多，即可解答此題?！驹斀狻?.45＞1.03＞0.9，小剛用去的最少，小剛剩下的彩帶最長。小明、小紅和小剛各買了一條同樣長的彩帶。三天后，小明用去了1.03米，小紅用去了1.45米，小剛用去了0.9米，他們三人中小剛剩下的彩帶最長。【點睛】小數大小的比較：先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大；整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大……4、9零點七五40075.69【分析】首先根據小數大小比較的方法，可得大于1而小于2的一位小數有9個：1.1、1.2、1.3、…、1.9；然后根據小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分要依次讀出每個數字，讀出0.75；最后根據小數的寫法：整數部分按照整數的寫法來寫，小數點寫在個位的右下角，再順次寫出小數部分每一個數位上的數字，寫出四萬零七十五點六九?！驹斀狻扛鶕治隹芍捍笥?而小于2的一位小數有9個；0.75讀作：零點七五；四萬零七十五點六九寫作：40075.69。故答案為：9、零點七五、40075.69。【點睛】本題主要考查了小數比較大小的方法的應用，以及小數的讀法和寫法。5、625【解析】略6、500.1五百點零五【分析】百位和百分位上都是5，百位上的5表示500，百分位上的5表示0.1，其他各位都是0，所以把它們加起來即可．【詳解】500+0.1=500.1．讀作：五百點零五．故答案為500.1，五百點零五．7、333000033300030330030303【解析】略8、6【詳解】第一次煎兩條魚的正面，用時2分鐘；第二次煎兩條魚中一條魚的反面，煎第三條魚的正面，2分鐘；第三次煎兩條魚中另一條魚的反面，第三條魚的反面，2分鐘；總用時2+2+2＝6分鐘．答：煎三條魚至少需要6分鐘．9、【分析】千克和噸之間的進率是1000，分和時之間的進率是60，厘米和米之間的進率是100，平方分米和平方米之間的進率是100，時和天之間的進率是24；據此解答即可。【詳解】600千克＝噸＝噸30分＝時＝時5厘米＝米＝米75平方分米＝平方米＝平方米50分＝時＝時12時＝天＝天故答案為：；；；；；。【點睛】此題考查質量單位、時間單位、面積單位和長度單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率；把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。10、625【解析】略11、950.36【解析】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【詳解】略13、×【分析】平均數反映的是一組數據的特征，不是其中每一個數據的特征，它比最小的數大一些，比最大的數小一些，在它們中間，據此判斷即可。【詳解】因為平均數反映的是一組數據的特征，不是其中每一個數據的特征；所以，知道全班同學的平均身高，就一定能知道每個同學的身高，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題主要考查了平均數的意義，即平均數是表示一組數據集中趨勢的量數，它是反映數據集中趨勢的一項指標。14、×【解析】試題分析：根據任何三角形內角和都是180°即可解決．解：因為任何三角形內角和都是180°，所以這個說法是錯誤的．故答案為：×．【點評】此題考查了三角形的內角和是180°．15、×【分析】根據梯形的含義：只有一組對邊平行的四邊形叫梯形，前提必須是四邊形，由此進行判斷即可?！驹斀狻恳驗闆]有說是四邊形，所以只有兩條邊平行的圖形不一定是梯形。所以判斷錯誤。【點睛】此題考查了梯形的含義，牢記：只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。16、×【分析】小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算?！驹斀狻坑嬎阈档募臃ê蜏p法時要把小數點對齊。故答案為：×【點睛】本題考查小數加減法的計算法則，注意應把小數點對齊，而不是末尾對齊。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【分析】乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變；據此解答即可?！驹斀狻扛鶕朔ǚ峙渎傻亩x可知，63×101＝63×（100＋1）＝63×100＋63×1＝63×100＋63則與63×101的計算結果不相等的算式是63×100＋1。故答案為：B【點睛】乘法分配律是乘法中非常重要的運算定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。18、B【解析】略19、C【分析】加法各部分間的關系：和＝加數＋加數，加數＝和－另一個加數；據此即可解答?！驹斀狻俊鳎酰僵枺鶕臃ǜ鞑糠珠g的關系可知：□＋△＝〇〇－□＝△□＝〇－△選項ABD是正確的，錯誤的只有C。故選：C。【點睛】本題主要考查學生對加法的意義和各部分之間關系知識的掌握和靈活運用。20、A【分析】根據三角形的特性：三角形任意兩邊之和大于第三邊，三角形任意兩邊的差一定小于第三邊，進行解答即可。【詳解】7－4＜第三邊＜7＋43＜第三邊＜11，即大于3厘米，小于11厘米即可。故答案為：A【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。21、C【分析】根據乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加，即a×c＋b×c＝（a＋b）×c進行解答?！驹斀狻扛鶕朔ǚ峙渎桑汗蚀鸢笧椋篊【點睛】本題主要考查對于乘法分配律的認識和掌握，屬于基礎知識，要熟練掌握。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、0.40；2.04；290；3.2；120；80；0.027；180【分析】根據整數混合運算、小數加減法及小數混合運算的運算法則計算即可?！驹斀狻?.23＋0.17＝0.405.2－3.16＝2.0429×5×2＝29×（5×2）＝2904.63－（0.63＋0.8）＝4.63－0.63－0.8＝3.21.2×100＝120200－60×2＝200－120＝8027÷1000＝0.02730×（12－6）＝30×6＝180【點睛】靈活運用運算定律提高計算準確率和速度。23、5700；2000003800；21521；16.35【分析】（1）按四則混合運算的運算法則計算即可。（2）25×4＝100，125×8＝1000，可把64分解成4×2×8，再利用乘法結合律可使計算簡便。（3）38×99＋38＝38×99＋38×1，38×99、38×1兩個式子里有相同的因數38，把相同的因數38提到括號外面，利用乘法分配律可使計算簡便。（4）按四則混合運算的運算法則計算即可。（5）一個數連續(xù)除以兩個數，可以除以這兩個數的積，25×8＝200，4200÷200被除數、除數同時除以100，可使計算簡便。（6）23.78－3.78能出整數，先利用加法交換律交換3.65與3.78的位置，再利用一個數連續(xù)減去兩個數可以減去這兩個數的和，可使計算簡便?！驹斀狻?6×（576÷12＋27）＝76×（48＋27）＝76×75＝570025×64×125＝25×（4×2×8）×125＝（25×4）×2×（8×125）＝100×2×1000＝200×1000＝20000038×99＋38＝38×99＋38×1＝（99＋1）×38＝100×38＝3800209＋102÷（52－35）＝209＋102÷17＝209＋6＝2154200÷25÷8＝4200÷（25×8）＝4200÷200＝42÷2＝2123.78－（3.65＋3.78）＝23.78－（3.78＋3.65）＝23.78－3.78－3.65＝20－3.65＝16.35【點睛】此題考查乘法、除法和減法的運算定律，熟練掌握各個運算定律是解題的關鍵。24、9079【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。26、【詳解】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、76°【分析】根據三角形的內角和是180°可知，∠3＝180°－26°－78°。【詳解】180°－26°－78°＝154°－78°＝76°答：∠3的度數是76°?！军c睛】明確三角形的內角和為180°是解決本題的關鍵。28、（1）根據表中數據畫圖如下：（2）合唱組（3）籃球組，籃球組（4）184人，46人【解析】（1）根據表中數據畫圖如下：（2）18+24＝42（人）22+20＝42（人）30+12＝42（人）26+32＝58（人）58＞42答：在這四個興趣小組中，人數最多的是合唱組．（3）從圖中可以看出：參加籃球組男生人數最多，籃球組女生人數最少．（4）（18+28）+（22+20）+（30+12）+（26+32）