《人體發(fā)育與運動》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《人體發(fā)育與運動》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2223S01105開課單位護理學(xué)院課程名稱（中文）人體發(fā)育與運動（英文）HumanDevelopmentandMovement課程性質(zhì)選修考核類型考試課程學(xué)分1.5課程學(xué)時26課程類別專業(yè)拓展課先修課程人體解剖學(xué)、生理學(xué)、組織胚胎學(xué)適用專業(yè)（類）護理二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《人體發(fā)育與運動》是運動護理模塊的一門基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握人體生理功能、運動功能以及心理社會功能的發(fā)育過程和規(guī)律，發(fā)育評定，及促進運動的對策，加深對運動康復(fù)的理解，為后續(xù)開展運動護理模塊相關(guān)課程，掌握生命各階段健康人群、運動損傷人群、慢性病人群等科學(xué)鍛煉及運動護理打下堅實的基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，學(xué)生能夠：課程目標(biāo)1：理解人體發(fā)育學(xué)相關(guān)理論、人體正常發(fā)育規(guī)律、人生各個時期的發(fā)育特征，掌握各時期運動的正確方法。課程目標(biāo)2：能夠判斷人體各個時期的發(fā)育情況，并能運用合理的運動方式促進生理及心理的健康。課程目標(biāo)3：提高科學(xué)健身素養(yǎng)。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重1-3：掌握人體的正常結(jié)構(gòu)、功能，人的心理狀態(tài)及其發(fā)展變化。1-7：熟悉影響健康與疾病的生物、心理、社會因素及其評估和干預(yù)方法。1-9：熟悉不同人群衛(wèi)生保健的知識和方法，包括健康教育、疾病預(yù)防、疾病康復(fù)和臨終關(guān)懷的有關(guān)知識。課程目標(biāo)140%2-2：具有運用多學(xué)科知識進行護理評估、制訂護理計劃及對護理對象實施整體護理的基本能力。2-7：具有初步運用批判性思維和臨床決策的能力，以保證安全有效的專業(yè)實踐。課程目標(biāo)240%3-1樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，熱愛祖國，忠于人民，對護理學(xué)科有正確的認識，對其發(fā)展具有責(zé)任感，初步形成以維護和促進人類健康為己任的專業(yè)價值觀。3-2關(guān)愛生命，尊重護理對象的價值觀、文化習(xí)俗、個人信仰和權(quán)利，平等、博愛，體現(xiàn)人道主義精神和全心全意為護理對象的健康服務(wù)的專業(yè)精神。課程目標(biāo)320%四、教學(xué)方式與方法運用講授、討論、混合式教學(xué)、TBL、案例分析（CBL）等教學(xué)方法，以班級授課為組織形式進行教學(xué)。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點精細運動發(fā)育、粗大運動、發(fā)育、衰老的定義，胎兒期運動功能發(fā)育的特點，嬰幼兒運動發(fā)育的規(guī)律及特點，學(xué)齡前期和學(xué)齡期兒童神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)發(fā)育的生理特點及運動和動作發(fā)育特點，各時期運動的正確方法及注意事項。（二）教學(xué)難點人體各時期運動的正確方法及注意事項。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章概論理解人體發(fā)育與運動研究范圍、基本觀點、基本理論及意義。了解人體發(fā)育學(xué)的發(fā)展簡史。1講授課程目標(biāo)１2第2章胎兒期發(fā)育掌握胎兒期運動功能發(fā)育的特點。熟悉胎兒的發(fā)育進程，胎兒期生理功能、認知發(fā)育特點。了解胎兒宮內(nèi)發(fā)育分期。了解胎兒發(fā)育的檢測方法。2講授、混合式教學(xué)課程目標(biāo)13第3章嬰幼兒發(fā)育及運動1.掌握精細運動發(fā)育、粗大運動發(fā)育定義。2.掌握嬰幼兒運動發(fā)育的規(guī)律及特點。3.掌握嬰幼兒運動的正確方法及注意事項。4.理解嬰幼兒運動發(fā)育的評定內(nèi)容及方法。5.理解運動對嬰幼兒發(fā)育的影響。6.了解嬰幼兒語言、認知、情緒情感等功能發(fā)育的特點。5講授、混合式教學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)３4第4章學(xué)齡前期兒童發(fā)育與運動掌握學(xué)齡前期兒童神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)發(fā)育的生理特點，運動和動作發(fā)育特點。掌握學(xué)齡前期兒童運動的正確方法及注意事項。理解運動對學(xué)齡前期兒童發(fā)育的影響。了解學(xué)齡前期兒童認知、言語、心理發(fā)育的特點。了解學(xué)齡前期兒童呼吸、循環(huán)、泌尿、消化、淋巴系統(tǒng)與性、其他系統(tǒng)的生理特點。4講授、討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)３5第5章學(xué)齡期兒童發(fā)育與運動掌握學(xué)齡期兒童神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)發(fā)育的生理特點，運動和動作發(fā)育特點。.掌握學(xué)齡期兒童運動的正確方法及注意事項。理解運動對學(xué)齡期兒童發(fā)育的影響。了解學(xué)齡期兒童認知、言語、心理發(fā)育的特點。了解學(xué)齡期兒童呼吸、循環(huán)、泌尿、消化、淋巴系統(tǒng)與性、其他系統(tǒng)的生理特點。4講授、案例分析課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)３6第6章青春期發(fā)育掌握青春期運動方法及注意事項。理解運動對青春期發(fā)育的影響。了解青春期生理、心理發(fā)育的特點。了解青春期發(fā)育的評定方法。２講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)３7第7章成人期生理、心理特征與運動掌握成年人運動方法及注意事項。掌握女性特殊時期運動的注意事項。理解運動對成年人各系統(tǒng)的影響。了解成年期生理及心理特點。了解影響成人期生理及心理的影響因素。3講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)３8第8章老年人生理、心理特點及運動掌握衰老的概念。掌握老年人運動方法及注意事項。理解運動對老年人生理、心理的作用。了解老年人生理及心理特點。了解影響老年人生理及心理的影響因素。5講授、TBL課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)３合計２６七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試t課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標(biāo)平時考核60％測試40％個人正確性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2小組匯報50％根據(jù)小組討論和匯報情況，給出評分。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3出勤10％個人出勤情況課程目標(biāo)１期末考核40％根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給分課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3九、課程目標(biāo)達成評價課程目標(biāo)的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達成度畢業(yè)要求指標(biāo)點達成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《人體發(fā)育學(xué)》，李林、武麗杰主編，人民衛(wèi)生出版社，2018年出版，第3版。（二）教學(xué)參考書《人體發(fā)育學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集》，陳翔主編，人民衛(wèi)生出版社，2018年出版，第2版；《人體發(fā)育學(xué)》，江鐘立主編，華夏出版社，2006年出版，第1版；《體育保健學(xué)》，趙斌、張鈞、劉曉莉主編，高等教育出版社，2018年出版，第6版；《體育保健學(xué)》，姚鴻恩主編，高