河北省滄州市六校聯(lián)考2024-2025學年高二上學期12月月考語文試題

河北省滄州市六校聯(lián)考2024-2025學年高二上學期12月月考語文試題考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：高二一、文言文閱讀（共10題，每題3分）要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。昔者，孔子謂顏回曰：“回也，非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！鳖伝貙υ唬骸盎仉m不敏，請事斯語矣。”孔子曰：“善哉！回也，吾見其進也，未見其止也?！保?）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．非禮勿視，勿：不要B．非禮勿聽，聽：聽從C．非禮勿言，言：說話D．非禮勿動，動：動作（2）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．非禮勿視，視：看B．非禮勿聽，聽：聽C．非禮勿言，言：說話D．非禮勿動，動：動作（3）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．非禮勿視，視：看B．非禮勿聽，聽：聽從C．非禮勿言，言：說話D．非禮勿動，動：動作二、現(xiàn)代文閱讀（共10題，每題3分）要求：閱讀下面的文字，完成下列小題。①在人類歷史上，對自然界的認識，經(jīng)歷了從“人定勝天”到“人順天”再到“人天合一”的過程。其中，“人天合一”是最高境界，也是我們今天追求的生態(tài)文明理念。②“人定勝天”是古代人類對自然界的認識。在生產(chǎn)力水平低下的情況下，人類對自然界的認識有限，只能認識到自然界的部分規(guī)律，認為自然界是可以被人類征服的。因此，古代人類提出了“人定勝天”的理念。③“人順天”是近代人類對自然界的認識。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人類對自然界的認識逐漸深入，開始認識到自然界有自己的規(guī)律，人類不能隨意改變自然規(guī)律。因此，近代人類提出了“人順天”的理念。④“人天合一”是現(xiàn)代人類對自然界的認識。在當今時代，人類對自然界的認識更加深入，開始認識到人類與自然界是相互依存、相互制約的關(guān)系。因此，我們提出了“人天合一”的理念。⑤“人天合一”的理念，要求我們尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然。只有這樣，我們才能實現(xiàn)人與自然的和諧共生。（4）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．人定勝天，定：決定B．人順天，順：順應(yīng)C．人天合一，合：結(jié)合D．人天合一，一：一體（5）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．人定勝天，定：決定B．人順天，順：順應(yīng)C．人天合一，合：結(jié)合D．人天合一，一：一（6）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．人定勝天，定：決定B．人順天，順：順應(yīng)C．人天合一，合：結(jié)合D．人天合一，一：一三、古詩詞鑒賞（共10題，每題3分）要求：閱讀下面的詩詞，完成下列小題?！督亲印っ苤莩霁C》蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（7）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．左牽黃，牽：牽住B．右擎蒼，擎：舉起C．錦帽貂裘，裘：皮衣D．持節(jié)云中，節(jié)：符節(jié)（8）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．左牽黃，牽：牽住B．右擎蒼，擎：舉起C．錦帽貂裘，裘：皮衣D．持節(jié)云中，節(jié)：符節(jié)（9）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．左牽黃，牽：牽住B．右擎蒼，擎：舉起C．錦帽貂裘，裘：皮衣D．持節(jié)云中，節(jié)：符節(jié)四、名句默寫（共5題，每題2分）要求：根據(jù)提示默寫下列名句名篇。（1）青青子衿，悠悠我心。（）（2）蒹葭蒼蒼，白露為霜。（）（3）窈窕淑女，君子好逑。（）（4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（）（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（）五、現(xiàn)代文寫作（共1題，15分）要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：近日，我國科學家成功研發(fā)出一種新型環(huán)保材料，可以有效減少空氣污染。這一成果受到了國內(nèi)外廣泛關(guān)注。請你以“科技創(chuàng)新，守護藍天”為題，談?wù)勀愕目捶āＡ?、古詩文閱讀（共5題，每題3分）要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題?！栋⒎繉m賦》杜牧六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。（10）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．蜀山兀，兀：高聳B．阿房出，出：出現(xiàn)C．二川溶溶，溶溶：流淌D．廊腰縵回，縵：纏繞（11）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．蜀山兀，兀：高聳B．阿房出，出：出現(xiàn)C．二川溶溶，溶溶：流淌D．廊腰縵回，縵：纏繞（12）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．蜀山兀，兀：高聳B．阿房出，出：出現(xiàn)C．二川溶溶，溶溶：流淌D．廊腰縵回，縵：纏繞（13）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．蜀山兀，兀：高聳B．阿房出，出：出現(xiàn)C．二川溶溶，溶溶：流淌D．廊腰縵回，縵：纏繞本次試卷答案如下：一、文言文閱讀（1）B解析：文中“非禮勿聽”中的“聽”意為“聽從”，不是“聽”的意思。（2）B解析：文中“非禮勿聽”中的“聽”意為“聽從”，不是“聽”的意思。（3）B解析：文中“非禮勿聽”中的“聽”意為“聽從”，不是“聽”的意思。二、現(xiàn)代文閱讀（4）A解析：文中“人定勝天”中的“定”意為“決定”，不是“定”的意思。（5）A解析：文中“人定勝天”中的“定”意為“決定”，不是“定”的意思。（6）A解析：文中“人定勝天”中的“定”意為“決定”，不是“定”的意思。三、古詩詞鑒賞（7）D解析：文中“持節(jié)云中”中的“節(jié)”意為符節(jié)，不是“符節(jié)”的意思。（8）D解析：文中“持節(jié)云中”中的“節(jié)”意為符節(jié)，不是“符節(jié)”的意思。（9）D解析：文中“持節(jié)云中”中的“節(jié)”意為符節(jié)，不是“符節(jié)”的意思。四、名句默寫（1）青青子衿，悠悠我心。（2）蒹葭蒼蒼，白露為霜。（3）窈窕淑女，君子好逑。（4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。五、現(xiàn)代文寫作（此處為作文，無法給出具體答案）六、古詩文閱讀（10）B解析：文中“蜀山?！敝械摹柏！币鉃楦呗?，不是“出現(xiàn)”的意思。（11）B解析：文中“蜀山?！敝械摹柏！币鉃楦呗?，不是“出現(xiàn)”的意思。（12）B解析：文中“蜀山?！敝械摹柏！币鉃楦呗?，不是“出現(xiàn)”的意思。（13）B解析：文中“蜀山?！敝械摹柏！币鉃楦呗?，不是“出現(xiàn)”的意思。解析思路：一、文言文閱讀1.理解文意：通過閱讀全文，理解文章大意，把握文章中心思想。2.分析句子：對文中加點詞進行分析，判斷其詞性和在句中的作用。3.對比選項：將選項與原文進行對比，找出不符合原文的選項。二、現(xiàn)代文閱讀1.理解文意：通過閱讀全文，理解文章大意，把握文章中心思想。2.分析句子：對文中加點詞進行分析，判斷其詞性和在句中的作用。3.對比選項：將選項與原文進行對比，找出不符合原文的選項。三、古詩詞鑒賞1.理解文意：通過閱讀全文，理解詩詞大意，把握詩詞的意境和情感。2.分析句子：對文中加點詞進行分析，判斷其詞性和在句中的作用。3.對比選項：將選項與原文進行對比，找出不符合原文的選項。四、名句默寫1.理解文意：通過閱讀原文，理解名句的意思。2.默寫名句：按照原文默寫名句，注意字形和字義的正確。五、現(xiàn)代文寫作1.理解材料：通過閱讀材料，理解材料的主旨和意義。2.確定主題