冀教版五年級語文下學期期中知識點歸納復習名校習題

冀教版五年級語文下學期期中知識點歸納復習名校習題班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.根據(jù)積累補充下列詞語，再任選兩個寫一段話。大（____）身手別出心（____）不容爭（____）絡（____）不絕安然無（____）（____）斷絲連頗（____）盛名浮想聯(lián)（____）如醉如（____）不求（____）解不言而（____）（____）盆大雨_______________________________________________________2.把詞語補充完整，并選詞填空。（____）（____）不克（____）（____）氣壯（____）（____）請罪（____）（____）之寶（____）心（____）力（____）口不（____）戰(zhàn)無（____）（____）難以（____）（____）（____）璧歸（____）1.和氏璧是_________，秦王非常想得到它。2.只要我們_________，美麗的“中國夢”就一定會實現(xiàn)。3.他表面上一副__________的樣子，實際上心虛得很。3.將下列四字詞語補充完整，再選詞填空。神機（____）算一（____）見血半夜三（____）一聲不（____）（____）然起敬（____）有成竹心（____）膽戰(zhàn)情不自（____）1.刑警們（____），一舉抓獲了犯罪分子。2.聽了老師的一番話，同學們（_________）地鼓起掌。3.事前充分準備，事發(fā)才能（_________），不會慌亂。4.把下列詞語補充完整。歡（____）笑（____）失魂（____）（____）大（____）一驚（____）（____）欲聾破爛（____）（____）得（____）揚（____）（____）（____）難當無（____）自（____）一如（____）（____）5.把詞語補充完整。無（____）無（____）心曠（____）（____）點點（____）（____）應接（____）（____）不（____）其（____）面面（____）（____）形近字詞6.火眼金睛，辨字組詞。嫌（__________）慕（__________）尤（__________）澆（__________）謙（__________）幕（__________）憂（__________）燒（__________）7.形近字組詞疆（_______）析（_______）渾（_______）戈（_______）辯（_______）僵（_______）晰（_______）揮（_______）我（_______）辨（_______）8.火眼金睛?？嚕╛______）摩（_______）遺（_______）矜（_______）褂（_______）朋（_______）磨（_______）遣（_______）憐（_______）街（_______）9.比一比，再組詞瑜（_______）嫉（_______）情（_______）探（_______）仍（_______）喻（_______）疾（_______）請（_______）深（_______）扔（_______）10.比一比，組詞語。鎖（_______）嫌（_______）流（_______）梢（_______）塘（_______）瑣（_______）謙（_______）梳（_______）銷（_______）糖（_______）競（_______）檢（_______）仿（_______）慕（_______）境（_______）竟（_______）撿（_______）訪（_______）幕（_______）鏡（_______）拼音集訓11.看拼音，寫詞語。báihèqiànrùshìyíliángtínggāobǐngyǐnbìwèizhìfēnfuhuīhuángxiāohuǐfāshìxiánqìàimùbùlǚfǔchōng12.看拼音寫詞語yìlùnfùhuózhèndìngbēitòngniúlángdiēniángsǎozichēliànghǎodǎixīhanshāyīqīzi13.讀拼音，寫詞語。nàhǎnzhǎnxīnxiánjiēfàngsìcùyōngwéigānzhēyǎnshēngchùmiǎoxiǎocíxiáng14.看拼音，寫詞語。yùnwèijiàngéguànjūnfāshìxíguànqīnlüèbiānjiāngjūshù15.看拼音，寫詞語。nàhǎnduànliànzhízifàncuòquántouchuáncāngjùnmǎzhuāyǎng句子對對碰16.按要求完成下面的句子練習。1.我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（修改病句）______________________________________________________2.在今天的學習中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強。（修改病句）______________________________________________________3.周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他?！保ǜ某赊D述句）______________________________________________________4.他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸。（縮句）_______________________________________________________17.要求寫句子。1．這不是您最寶貴的畫嗎？改為陳述句：__________________________________2．桂花盛開的時候非常香。改為夸張句：__________________________________3．那長長的柳枝隨風飄動著。改為擬人句：________________________________4．這兒的景色真美，使我流連忘返。（改成反問句）____________________________________________5．聽了這個故事，我不約而同地笑了起來。（修改病句）____________________________________________6．少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面。（縮句）____________________________________________18.按要求寫句子。1.朱丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。（縮句）______________________________________________________________2.強強對冬冬說：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來換，我才會把小坦克給你。”（改為轉述句）______________________________________________________________3.全場的觀眾被這幅畫深深地吸引住了。（改為反問句）______________________________________________4.根據(jù)“體面”一詞的不同的意思寫兩個句子。①好看：_________________________________________________②光榮：_________________________________________________19.按要求寫句子。1．秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）________________________________________________________2．湖面映著晚霞的余光，藍紫色的波紋晃晃蕩蕩。（縮句）________________________________________________________3．無邊無際的大海上，有一座小島，遠遠望去，像一片云在天邊浮著。（仿寫比喻句）________________________________________________________20.按要求寫句子。1.前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_______________________________________________________________2.那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。（縮寫句子）_______________________________________________________________3.父親說：“這是我對你們的希望。”（改為轉述句）_______________________________________________________________4.這位作家受到大家的熱情歡迎。（修改病句）_______________________________________________________________課文內容填空21.根據(jù)課文填空。1．《草船借箭》一文節(jié)選自《________》，作者是_________。課文是接照_______的順序寫的，先寫了__________，接著寫了__________，著重寫了_________，最后寫了_________。2．《景陽岡》一文節(jié)選自《________》，作者是_________。課文是按_______的順序寫的，依次寫了：_______——________——_______——________。其中詳寫了___________。3．《猴王出世》主要寫了__________山上一塊________孕育了一只_______，這________與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進________，被群猴拜為_________的事件。22.根據(jù)所學知識填空。1.“慈母手中線，_________。臨行密密縫，__________”出自《_______》。2.“_____________，也傍桑陰學種瓜”描繪了一幅鄉(xiāng)村兒童種瓜的場景圖；宋代詩人楊萬里用“______________，彩絲穿取當銀鉦”描繪了一幅兒童弄冰圖；而《村晚》中描寫牧童騎牛晚歸吹曲圖的詩句是：“_____________，_____________?！?.《祖父的園子》中通過對園子里花朵、鳥兒、蟲子等事物的描寫，表現(xiàn)了“我”對________23.根據(jù)課文內容填空。1．《四時田園雜興（其三十一）》描寫夏日農事繁忙的詩句是“_________，__________”。2．《村晚》體現(xiàn)牧童悠閑生活的詩句是“___________，___________”。3．《稚子弄冰》用生動形象的“穿林”響聲和貼切的比喻，全詩突出一個_____字，詩中描寫孩子______的場景，充滿樂趣。4．《祖父的園子》表達了作者對家鄉(xiāng)的_______，對童年生活的_______。5．《月是故鄉(xiāng)明》借寫故鄉(xiāng)的_______，來表達對故鄉(xiāng)的_____________。6．《梅花魂》通過講述外祖父教“我”讀唐詩宋詞，批評“我”________________，“我”回國前，臨別給我_______________，突出了外祖父對_______的一片赤誠。24.回憶課文內容填空。1．《古詩三首》中《從軍行》描寫________風景，表現(xiàn)戰(zhàn)士們____________的崇高精神；《秋夜將曉出籬門迎涼有感》寫大好河山陷于敵手，表現(xiàn)了詩人________、________而________的千回百轉的心情。2．《軍神》寫劉伯承將軍年輕時有一次________負重傷后，堅持不用麻醉藥，忍受巨大疼痛接受手術治療的故事，表達了“軍神”劉伯承的____________。3．《青山處處埋忠骨》進述了毛澤東獲悉兒子__________在抗美援朝戰(zhàn)爭中光榮犧牲這個噩耗后極度________的心情和對兒子遺體歸葬的________過程，表現(xiàn)了毛澤東________的情感和________的胸懷。4．《清貧》是革命烈士__________的自傳，再現(xiàn)了老一輩無產階級革命家一心為公，____________、____________的高貴品質。25.知識回顧。1．默而識之，學而不厭，______________。2．《四季之美》一文中，作者認為夏天最美是________，冬天最美是________。3．“三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？”這句話的意思是_____________________4．《圓明園的毀滅》一文中表達了作者對圓明園被毀滅的___________________之情；《將相和》一文則贊揚了藺相如__________________的精神。5．默寫《題臨安邸》。_____________________________課外閱讀26.閱讀課外短文,完成練習。垃圾堆上的閱讀米凱·阿爾伯特是美國一名自由攝影師,一天,他在肯尼亞首都內羅畢旅游,經過一處約15公頃大的垃圾場時,一個不可思議的情景映入他的眼簾:一個靠撿拾垃圾賣錢為生的婦女,頭頂鴨舌帽,身著長袖夾克,腰圍長裙,戴著手套,腿套長襪,腳穿線綁鞋,正坐在如山的垃圾堆上的一個藍色塑料袋上,聚精會神地閱讀一本撿來的書。此時,天空懸浮著烏云,一場暴雨即將降落,但這些絲毫沒有影響她遨游于知識海洋的專注……米凱迅速端起相機,凝神屏氣按下快門,記錄下了這個震撼人心的鏡頭。閱讀的婦女叫安楊拉布尼,就住在附近的貧民窟里?！拔覐男∠矚g讀書,因家境貧寒,小學沒上完就開始撿垃圾賣錢補貼家用,長大結婚后,丈夫沒有固定工作,要養(yǎng)活四個孩子,靠他打零工掙的那點錢根本不夠,我只好繼續(xù)撿垃圾。雖然又苦又臟,但畢竟有些收入,孩子們也勉強能夠吃飽,這讓我很欣慰?！闭f完她又笑了。米凱被安楊拉布尼的樂觀情緒所感染,也跟著笑起來:“你的生活如此艱辛貧困,在這樣的環(huán)境竟還能熱愛閱讀,確實令人欽佩?！睂τ谫潛P她顯然有點不適應,臉也微微漲紅了:“看書讓我在撿垃圾外,還能了解到外面的世界,同時也改變了我的內心世界,安慰了我不安的靈魂,讓我對生活充滿了希望?！痹诘?6屆世界新聞攝影比賽評選中,《垃圾堆上的閱讀》從來自124個國家和地區(qū)5666名攝影師提交的10萬余份作品中脫穎而出,最終獲得當代熱點類單幅作品一等獎。評委會的頒獎詞是:“這張照片既讓人心碎,又讓人充滿希望。那位肯尼亞婦女生活雖然艱辛,但她只要撿到書就會花時間去閱讀。她用知識武裝起來的強大的內心世界,嘲笑了世間不肯閱讀的卑微。她擁有好奇心,這好奇心將引導她走向外面的世界,那是遠比這里的垃圾場寬廣得多的世界。”1．“米凱迅速端起相機,凝神屏氣按下快門,記錄下了這個震撼人心的鏡頭?！敝哉f這個鏡頭“震撼人心”是因為()。(多選)A．靠撿垃圾為生的婦女,卻如此熱愛閱讀。B．暴雨即將來臨,卻絲毫沒有影響她專注地閱讀。C．婦女善良而又好學的精神,打動了攝影師。D．她的身份與裝扮和她此時的行為形成極大的反差。2．第2自然段主要運用的是______描寫?！罢f完她又笑了”,從這句話中,我們體會到她的____________。3．攝影作品《垃圾堆上的閱讀》獲獎的原因是什么?__________________________________________4．品析句子,注意加點的詞語。她用知識武裝起來的強大的內心世界,嘲笑了世間不肯閱讀的卑微。_________________________________________5．品析題目的亮點。亮點一:_____________________________________亮點二:_____________________________________27.課外閱讀。父親的禮讓那一年夏天，我在學校貧困生申請表上簽了字。我想減輕父母的憂愁，因為學校有規(guī)定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學雜費,而這些學雜費用,足夠我家人一年的生活開支。最后,只有我和嘎子被列為準貧困生,之所以被稱為準貧困生,是上面只給了一個名額，所以,我和嘎子之間，只有一個會成為正式的扶助對象。接下來,學校分別派兩名老師前往我們兩家作調查。我陪老師到家時，已經是中午了，父親急忙上前迎接，說：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來，歡迎老師。”我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞?，把父親和母親拉進里屋，向他們詳細說明我的申請以及準貧困生的事。最后,我一本正經的說：“只有一個名額，所以，我們必須要抓住?！备赣H低下頭想了想，問我：“那嘎子家境如何?”我說：“比我強不到那去，他父親上山打柴折（）了腿，靠母親支撐全家?！备赣H最后對我說這個名額我認為歸人家你不能爭我們家境比他強,況且我和你娘還能掙（）錢好說歹說，父親罵了我一通，說我年紀輕輕地不學好，我覺的一肚子委屈。父親到外面招呼和老師說話，轉回頭對母親說：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只。”接下來，他樂呵呵地笑著，對老師說：“沒啥,孩子聽話就行，關于學費的問題，我和娃他娘都認為不算啥,我們有能力承擔,謝謝校領導的關心?！崩蠋煶泽@地望著父親，我站在院子里，感覺眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會作出這樣的決定，這樣會損害我的尊嚴。母親在院子里抓雞，幾次都沒抓住，父親過來幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時，父親對老師說：“家里沒年都會養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支啦。”父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝的大醉。當晚我沒有回學校，夜里醒來時，我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。（摘自《文化博覽》2006年第11期）1．給帶點的字在括號里注音。2．在文中的填入恰當?shù)臉它c符號。3．寫出下面詞語的近義詞。禮讓（______）承擔（______）哭泣（______）忽然（______）4．從文中找出二個成語，寫在下面的括號里，并選擇其中一個成語造句。（_____________）（______________）_____________________________________________5．課文結尾說“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心?！蹦阒喇敵醯母赣H那么做的理由嗎？________________________________________________6．讀完此文，你懂得了什么？_________________________________________________28.課外閱讀。那劉姥姥入了坐，拿起箸（zhù）來，沉甸甸的不伏手。原來鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這叉爬子比俺們那里的鐵锨還沉，那里拿得動他?！闭f得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)?，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道:“老劉，老劉，食量大如牛，吃一個老母豬不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先是發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口飯都噴了出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲！”寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐，只說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春飯茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他的奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背，也有躲出去笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。1．短文寫的是（）的場面。A．劉姥姥進大觀園 B．賈母請劉姥姥吃飯 C．林黛玉進大觀園2．眾人為什么“先是發(fā)怔”，后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”？________________________________________________________3．短文寫的是___________和___________有意拿___________取樂，目的是為了討好___________，讓大家開開心。4．短文著重描寫了___________、___________、___________、___________、___________等這些人笑時的情形。5．讀了這篇短文，你有什么感受，請寫一寫。_______________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。晚上九點多，我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹下，一個影子突然從樹根下站起來，嚇了我一跳。借著路邊的燈光，我看了看，是個女孩，十來歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒，正準備繼續(xù)走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下腳步，回過頭去?！笆迨澹隳懿荒軒臀以谀莻€報亭買份報紙？”順著她指的方向望去，前方五十米的地方果然有個報亭?！百I報紙？”我有些驚訝?！班牛I張《石城晚報》?！焙⒆舆呎f邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異，心想：舉手之勞，自己怎么不去呢？但我沒說出口。天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小小的要求不能不滿足吧。拿著錢，我走過去，將一元錢遞給那個婦女，取了報紙，轉身往回走。那女孩還站在樹底下。“你怎么站在樹底下呢？”我問?！拔遗卤晃覌寢尶吹??！薄澳銒寢屧谀膬海俊薄熬褪悄莻€賣報紙的?！薄澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I報紙呢？”我怔怔地看著小女孩問。小女孩低著頭摩挲（mósuō）著手上的報紙，說：“我晚上給她送飯時，她還剩下一份報紙，她說如果賣不掉，明天就沒人買了。我在這里等了她一個小時，看情形她肯定賣不掉了?！笨粗∨?，我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報紙往我手里一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了。”說完，她在樹影底下跑走了。1．聯(lián)系上下文理解詞語。舉手之勞：___________________________________2．“天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小要求不能不滿足吧。”這句話的意思是___________________________________________________。3．“我”感到“驚訝”是因為；感到“詫異”是因為；繼續(xù)往下讀，描寫“我”后來神態(tài)和情感變化的詞句是和。4．小女孩從她媽媽那里買報紙，目的是___________________________________________5．給文章選擇一個合適的題目。（1）買晚報（2）最后一份晚報（3）忘不了那個晚上30.課外閱讀。憶讀書冰心一談到讀書，我的話就多了！我自從會認字后不到幾年，就開始讀書?！邭q時開始自己讀“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》。這時，我同時還看母親針線籮筐里常放著的《聊齋志異》，聊齋故事是短篇的，可以隨時拿起放下，又是文言的，這對我的作文課很有幫助，因為我的作文老師曾在我的作文本上批著“柳州風骨，長吉清才”的句子，其實我那時還沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時的作文，都是用文言寫的?！都t樓夢》是我在十二三歲時看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厭煩，還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。我自從1986年到日本訪問回來后即因傷腿閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”更是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較…對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗的詞句的無病呻吟、自作多情的風花雪月的文字，我一看就從腦中抹去；但是那些滿帶著真情實感、十分質樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百幾千字，也往往使我心動神移，不能自己！書看多了，從中也得到一個體會:物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，”一比嚇一跳。因此，某年的六一國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是:讀書好，多讀書，讀好書。1．讀下面的句子，找出意思相反的詞填在括號中。（1）話說天下大勢，分久必合，合久必分。（__________）—（__________）（2）聊齋故事是短篇的，可以隨時拿起放下。（__________）—（_________）2．讀了這篇文章，你知道冰心喜歡讀哪一類文章？為什么？___________________________________________________3．冰心讀書的體會是“物怕比，人怕比，書也怕比”，她是怎么有這個體會的？在文中找到相關的句子畫下來。4．說說“讀書好，多讀書，讀好書”這句話的含義。___________________________________________________作文31.習作天地。請以“我讀書，我快樂”為主題，記敘一兩件關于自己讀書的事情，來表現(xiàn)讀書的快樂吧！要求：1．題目自擬。2．語句通順，不寫錯別字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。一學期即將結束，在這一學期中你最大的收獲是什么？動筆寫下來吧！題目自擬，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。生活中，你和爸爸、媽媽、老師、同學可能是無話不說的好朋友，也可能與他們的交流并不多，請以“，我想對你說”為題寫一篇作文，把想對他們說的話寫下來吧?？梢曰貞浲?，表達對他們的愛；也可以向他們提出建議。習作要求：1．語句通順，段落分明，表達清楚。2．表達真情實感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作快樂屋。漫畫能讓我們會心一笑，也能讓我們有所思考。獲得生活的啟示。你能看懂下面這幅漫畫嗎？從中受到什么啟示？請你發(fā)揮想象寫一寫，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作。請以“我忘不了這次活動”為題寫一篇作文。活動的過程中,給你留下深刻而難忘的印象部分是文章的重點,要具體敘述。400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、展裁議繹恙藕負翩癡甚喻傾夜晚的街道流光溢彩，我看得如癡如醉，不由得浮想聯(lián)翩，回想起二十年前的街道。2、攻無理直負荊無價同協(xié)絕提不勝置信完趙無價之寶同心協(xié)力理直氣壯3、妙針更吭肅胸驚禁神機妙算情不自禁胸有成竹4、聲語落魄吃震耳不堪意揚羞愧地容既往5、邊際神怡歸鴉不暇計數(shù)俱到6、嫌棄愛慕尤其澆水謙虛夜幕憂傷燒烤7、邊疆分析渾然一體戈壁辯解僵硬清晰發(fā)揮我們辨認8、繃帶摩托遺書矜持褂子朋友磨刀派遣可憐街道9、周瑜嫉妒心情探究仍然比喻疾病請求深淺扔向10、鎖頭嫌棄流水樹梢池塘瑣碎謙和梳頭銷毀白糖競爭檢查仿佛仰慕境況竟然撿東西訪問幕布眼鏡11、白鶴嵌入適宜涼亭糕餅隱蔽位置吩咐輝煌銷毀發(fā)誓嫌棄愛慕步履俯沖12、議論復活鎮(zhèn)定悲痛牛郎爹娘嫂子車輛好歹稀罕紗衣妻子13、吶喊嶄新銜接放肆簇擁桅桿遮掩牲畜渺小慈祥14、韻味間隔冠軍發(fā)誓習慣侵略邊疆拘束15、吶喊鍛煉侄子犯錯拳頭船艙駿馬抓癢16、(1)洗劫并燒毀(2)不夠（刪除）不強（刪除）(3)周瑜長嘆一聲，說，諸葛亮神機妙算，他真不如諸葛亮。(4)他把大鱸魚拖上了岸。17、這是您最寶貴的畫。桂花盛開，香飄十里。那長長的柳枝隨風飄動著在向我招手。這兒的景色真美，怎能不使我流連忘返呢？聽了這個故事，我們不約而同地笑了起來。讀書生活恰似畫面?；蛏钋∷飘嬅妗?8、朱丹取出木笛吹奏起來。強強對冬冬說，小坦克是他的寶貝，冬冬一定要拿東西來換，他才會把小坦克給冬冬。難道全場的觀眾沒有被這幅畫深深地吸引住嗎？他長得很體面，就是說話不文明。他終于有了一個體面的工作。19、秦王我都不怕，不會怕廉將軍。湖面映著余光，波紋晃晃蕩蕩。羊群在草原上走來走去，遠遠望去，像一朵朵潔白的云彩飄來飄去。20、前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。綠蔓里邊發(fā)出鳴叫。父親說，那是他對我們的希望。把“熱情”改為“熱烈”。21、三國演義羅貫中事情發(fā)展周瑜讓諸葛亮造箭諸葛亮準備造箭諸葛亮借箭諸葛亮借箭成功水滸傳施耐庵事情發(fā)展喝酒上岡打虎下岡喝酒和打虎花果仙石石猴石猴水簾洞猴王22、游子身上衣意恐遲遲歸游子吟童孫未解供耕織稚子金盆脫曉冰牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹祖父和園子深沉的愛與懷念23、晝出耘田夜績麻村莊兒女各當家牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹弄敲冰熱愛留戀明月熱愛和思念弄臟《墨梅圖》繡有梅花的手絹祖國24、邊塞為保衛(wèi)祖國矢志不渝希望失望終不絕望眼部鋼鐵意志毛岸英悲痛思量常人偉人方志敏安于清貧兩袖清風25、誨人不倦夜晚早晨這“三到”里面，“心到”最重要，心思已經到了，那么眼睛和口還有不到的道理嗎？痛惜勇敢機智、不畏強暴、顧全大局題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。26、1．ABD2．語言開朗、樂觀3．這張照片既讓人心碎,又讓人充滿希望。4．知識能夠使人的內心強大起來,能讓人戰(zhàn)勝一切困難,不肯讀書的人渺小而懦弱。5．“垃圾堆”點明了閱讀環(huán)境差,反映了讀書人的刻苦。題目設疑,引起讀者的興趣。27、1．shězhèng2．：“，?！?．謙讓承受啜泣突然4．一本正經雞飛狗跳王老師是個嚴肅的人,他平時都是一本正經、不茍言笑。5．他想告訴我做人的道理，貧窮卻不能卑微，善良卻不能自私。（或：他想讓我學會挑戰(zhàn)命運，挑戰(zhàn)生活，在走投無路時不得不拼搏的奮斗決心。）6．人要有愛心，善心。28、1．B2．眾人一開始沒反應過來，后來一琢磨，覺得劉姥姥的話有趣極了，才會哈哈大笑起來。3．鳳姐鴛鴦劉姥姥賈母4．湘云黛玉寶玉賈母王夫人5．讀了這篇短文，我學得人應該有自己的個性。29、1.舉手之勞：指輕微的勞動，很容易做到。2.天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小要求應該滿足。3.驚訝是因為我與小女孩素不相識，她怎么會那樣唐突地提出讓我?guī)退I紙;詫異是因為買報紙舉手之勞，自己怎么不去呢?;怔怔地;我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。4.幫助媽媽賣掉最后一份報紙，因為這時沒人來買，明天就沒用了。5.選（2）得2分，選（3）得1分。30、1．分合拿起放下2．滿帶真情實感、十分質樸淺顯的篇章。因為能夠引起她對生活的回憶，情感的共鳴。3．對于現(xiàn)代的文藝作品……也往往使我心動神移，不能自己！4．讀書的過程是學習的過程，能學到知識，懂得道理，因此讀書好；多讀書是一種良好的習慣，能讓人受益無窮；書浩如煙海，因此有選擇地讀好書，尤為重要。31、范文：快樂讀書書是智慧的寶藏，讓人們變富有；書是世界的窗口，人們就通過這些窗口去認識世界；書是一艘船，讓人們在知識的海洋中航行。我非常喜歡讀書，因為讀書可以讓我增長知識，還可以讓我的見知更加豐富。我一讀起書來，就會忘了時間，忘了世界，也會忘了自己。我的腦海里只有想象書里內容的畫面。一天晚上，我津津有味地坐在沙發(fā)上看著我最喜歡的《七尋記》。我一個字一個字地看著看著看著，已經很晚了，該睡覺了。媽媽從房間里走了出來，