2021-2022學(xué)年遼寧省錦州市凌海市四年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文真題及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理2021-2022學(xué)年遼寧省錦州市凌海市四年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文真題及答案1．（7分）根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。北京冬奧會(huì)jíjiāng召開(kāi)，中國(guó)冰雪健兒正積極備戰(zhàn)。他們刻苦xùnliàn，wánqiángpīnbó，努力chāoyuè自我，決心在比賽中huòdé佳績(jī)，不負(fù)祖國(guó)yīnqiè期望。2．（1分）加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．熒屏（yín）主角（jué） B．懲處（chéng）相冊(cè)（xiàng） C．混亂（hùn）寧愿（níng）3．（1分）老人家鼓勵(lì)小伙子：“別怕，勇敢去闖，要知道（）A．比上不足，比下有余 B．一言既出，駟馬難追 C．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)4．（1分）他技術(shù)全面，肯于鉆研，所以這次科研攻關(guān)由他來(lái)（）A．挑大梁 B．碰釘子 C．破天荒 D．敲邊鼓5．（1分）一場(chǎng)秋雨過(guò)后，天氣又涼了許多，真應(yīng)了那句諺語(yǔ)“（）”。A．八月里來(lái)雁門開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái) B．一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉 C．八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春 D．立了秋，把扇丟6．（1分）下面選項(xiàng)中與“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則不進(jìn)”意思不同的是（）A．為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。 B．智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。 C．好問(wèn)則裕，自用則小。 D．謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。7．（1分）將下面的句子長(zhǎng)話短說(shuō)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┤〉昧诉@樣大的進(jìn)步，紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里，報(bào)告了這個(gè)好消息。A．紀(jì)昌取得了進(jìn)步。 B．紀(jì)昌跑到飛衛(wèi)那里。 C．紀(jì)昌向飛衛(wèi)報(bào)告他進(jìn)步的消息。8．（9分）按要求寫句子。（1）仿寫句子。例：那里沒(méi)有饑餓、寒冷和痛苦。那里沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦。春風(fēng)吹醒了小草、桃花和小河。（2）選用一個(gè)詞語(yǔ)寫句子。志存高遠(yuǎn)精忠報(bào)國(guó)視死如歸騰云駕霧神機(jī)妙算眉清目秀慈眉善目（3）讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么畫(huà)面？選取一個(gè)詞語(yǔ)寫一寫。張燈結(jié)彩水泄不通鳥(niǎo)語(yǔ)花香冰天雪地水平如鏡讀到“”一詞，我仿佛看到。9．（9分）填空。（1）但使龍城飛將在，。（2），雪卻輸梅一段香。（3）可憐九月初三夜，。（4）“不識(shí)廬山真面目，”，詩(shī)句的意思是。（5）“，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”，從詩(shī)句中可以體會(huì)到。10．（4分）按原文填空。王戎七歲，與小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝，兒走取之，戎不動(dòng)。11．（15分）閱讀課文選段，回答題目。觀潮（節(jié)選）那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同，好像大地都被得顫動(dòng)起來(lái)。（1）按原文填空。（2）“貫”在字典中的解釋（見(jiàn)圖）。在“橫貫江面”一詞中，“貫”字應(yīng)選（填序號(hào)）。（3）選段按照從及的順序，描寫了潮水來(lái)時(shí)的和。（4）選段中的畫(huà)線句把“”比作成“”，從句中的詞語(yǔ)“”和“”可以感受到大潮的壯觀。（5）下列詩(shī)句中，與選段描寫的畫(huà)面相關(guān)的一項(xiàng)是。A.天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。B.八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。C.須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。D.霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。12．（20分）閱讀短文，回答題目。點(diǎn)金術(shù)①很久很久以前，希臘有一個(gè)國(guó)王，名叫麥德斯，他最喜歡金子。②一天，他祈禱（qídǎo）神靈賜給他更多的金子。神靈看他這樣貪得無(wú)厭，決定懲罰他，說(shuō)：“好吧，我賜給你點(diǎn)金術(shù)，明天早晨你接觸到的一切都會(huì)變成金子?！雹勐?tīng)到這話，麥德斯心花怒放。④第二天，他很早就起床了。他觸到床，床就變成了金的。他開(kāi)始穿衣服，衣服也成了金的。麥德斯笑得合不攏嘴。⑤麥德斯到花園里去賞花。天空晴朗，陽(yáng)光明媚，玫瑰花芬芳艷麗，香氣迷人。他摘下一朵玫瑰花，這花一到他手中立刻變成了金的。這使他很掃興，因?yàn)樗矚g色彩繽紛的鮮花。⑥麥德斯去吃早餐。他端起一杯牛奶，牛奶立即變成了金的。他拿起面包，還沒(méi)來(lái)得及掰開(kāi)，面包也成了金的。麥德斯開(kāi)始悶悶不樂(lè)了。因?yàn)?，金子既不能吃，也不能喝。他雖然成了世界上最富有的人，卻饑腸轆（lù）轆。⑦麥德斯又來(lái)到花園，小女兒笑著向他跑來(lái)。麥德斯非常喜歡小女兒，親吻了她一下，突然間，小女兒變成了一座金像。⑧“神啊，我這么喜歡金子是愚蠢的?！彼罂拗捌饋?lái)，“把金子都拿走，快還我女兒吧！”⑨神靈說(shuō)：“到你花園旁的河里去洗手，河水會(huì)把點(diǎn)金術(shù)帶走的。”⑩麥德斯立刻跑到河里洗了手，然后向金像跑去。他再一次親吻小女兒，孩子的雙頰恢復(fù)了紅潤(rùn)的顏色。???麥德斯永遠(yuǎn)也忘不了這段經(jīng)歷。（1）概括寫出故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。起因：。經(jīng)過(guò)：。結(jié)果：。（2）從麥德斯的哪些表現(xiàn)可以看出他貪婪？概括寫出兩個(gè)。A.B.（3）根據(jù)短文內(nèi)容，填寫麥德斯的情感變化及變化的原因。麥德斯的情感原因心花怒放床和衣服變成了金的玫瑰花變成了金的悶悶不樂(lè)小女兒變成了金像（4）用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)麥德斯“心花怒放”的心情，把句子寫在橫線上。（5）判斷正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。A.一味地追求金錢，會(huì)使人失去更珍貴的東西。B.財(cái)富的多少，能夠決定我們是否幸福。C.真正的幸福就在我們身邊，要懂得珍惜。13．（30分）根據(jù)提示，寫一篇習(xí)作。提示：平凡的生活中有許多小小的快樂(lè)：親手種植的小柿子結(jié)出果實(shí)，是勞動(dòng)的快樂(lè)；撿拾銀杏葉做出漂亮的貼畫(huà)，是創(chuàng)造的快樂(lè)；參加拔河比賽獲得勝利，是團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)……要求：（1）以“快樂(lè)”為話題，寫一件印象深刻的事，題目自擬。（2）寫清事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，語(yǔ)句通順，書(shū)寫規(guī)范。

參考答案一、積累與運(yùn)用（35分）1．（7分）根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。北京冬奧會(huì)jíjiāng即將召開(kāi)，中國(guó)冰雪健兒正積極備戰(zhàn)。他們刻苦xùnliàn訓(xùn)練，wánqiáng頑強(qiáng)pīnbó拼搏，努力chāoyuè超越自我，決心在比賽中huòdé獲得佳績(jī)，不負(fù)祖國(guó)yīnqiè殷切期望。【解答】故答案為：即將訓(xùn)練頑強(qiáng)拼搏超越獲得殷切2．（1分）加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．熒屏（yín）主角（jué） B．懲處（chéng）相冊(cè)（xiàng） C．混亂（hùn）寧愿（níng）【解答】A.有誤，“熒屏”的“熒”應(yīng)讀“yíng”。B.正確。C.有誤，“寧愿”的“寧”應(yīng)讀“nìng”，指豈；難道。讀“níng”時(shí)，指使安定。故選B。3．（1分）老人家鼓勵(lì)小伙子：“別怕，勇敢去闖，要知道（）A．比上不足，比下有余 B．一言既出，駟馬難追 C．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)【解答】A.比上不足，比下有余：同高的相比顯得不夠，與低的相比顯得有超過(guò)之處。指處于中等狀態(tài)。B.“一言既出，駟馬難追”意思是：一句話說(shuō)出了口，就是套上四匹馬的車也追不上。形容話已說(shuō)出口，沒(méi)法再收回。C.機(jī)不可失，失不再來(lái)：時(shí)機(jī)難得，必須抓緊，不可錯(cuò)過(guò)。結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。故選：C。4．（1分）他技術(shù)全面，肯于鉆研，所以這次科研攻關(guān)由他來(lái)（）A．挑大梁 B．碰釘子 C．破天荒 D．敲邊鼓【解答】A.挑大梁：承擔(dān)關(guān)鍵的任務(wù)，承擔(dān)對(duì)全局有主要作用的工作。比喻起骨干作用。B.碰釘子：常用以比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。C.破天荒：指從沒(méi)有過(guò)的或第一次出現(xiàn)的。D.敲邊鼓：比喻從旁幫腔、助勢(shì)或攛掇。結(jié)合語(yǔ)境選擇“挑大梁”。故選：A。5．（1分）一場(chǎng)秋雨過(guò)后，天氣又涼了許多，真應(yīng)了那句諺語(yǔ)“（）”。A．八月里來(lái)雁門開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái) B．一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉 C．八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春 D．立了秋，把扇丟【解答】A.不符合。八月里來(lái)雁門開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)，諺語(yǔ)。農(nóng)歷八月份，大雁開(kāi)始南遷，大雁飛過(guò)的時(shí)候霜降就要來(lái)臨了。B.符合。諺語(yǔ)，意思是：立秋之后，下一場(chǎng)雨，那么天氣就會(huì)涼快一些。立秋之后下雨多，那從初秋到深秋時(shí)間跨度變小，而深秋時(shí)間拉長(zhǎng)，深秋我們就要穿上厚厚的棉衣保暖了。C.不符合，八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春，意思是農(nóng)歷八月九月，需要穿兩件套的衣服。農(nóng)歷九月十月，北方通常就會(huì)開(kāi)始供暖氣了。但天氣如果沒(méi)有大風(fēng)降溫的時(shí)段，確實(shí)會(huì)有“小陽(yáng)春小陽(yáng)春”的天氣。D.不符合。立了秋，把扇丟，諺語(yǔ)。指立秋以后，天氣涼了，不需要扇子了。故選：B。6．（1分）下面選項(xiàng)中與“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則不進(jìn)”意思不同的是（）A．為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。 B．智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。 C．好問(wèn)則裕，自用則小。 D．謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！窘獯稹俊皩W(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則不進(jìn)”意思是學(xué)習(xí)貴在善于思考，心存懷疑，你有小的的疑問(wèn)和困惑（并去思考），就會(huì)有小的進(jìn)步；你有大的的疑問(wèn)和困惑（并去思考），則會(huì)有大的進(jìn)步。懷疑這東西，是覺(jué)醒領(lǐng)悟的基礎(chǔ)。A.“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)”意思是學(xué)習(xí)這件事情憂患的是沒(méi)有疑問(wèn)，學(xué)習(xí)中只有疑問(wèn)才會(huì)不斷的進(jìn)步。B.“智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知”意思是即使有智能的人，不學(xué)就沒(méi)有成就，不請(qǐng)教別人就不會(huì)知道。這句話出自漢代王充《論衡?實(shí)知》。C.“好問(wèn)則裕，自用則小”意思是勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。D.“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”意思是虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，就能夠有所收獲，有所進(jìn)步；驕傲自滿，自以為是，就會(huì)學(xué)習(xí)不到別人的先進(jìn)知識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)，被別人落在后面。故選：A。7．（1分）將下面的句子長(zhǎng)話短說(shuō)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┤〉昧诉@樣大的進(jìn)步，紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里，報(bào)告了這個(gè)好消息。A．紀(jì)昌取得了進(jìn)步。 B．紀(jì)昌跑到飛衛(wèi)那里。 C．紀(jì)昌向飛衛(wèi)報(bào)告他進(jìn)步的消息?！窘獯稹堪丫渥又械男揎椪Z(yǔ)“取得了這樣大的進(jìn)步”“趕緊跑到飛衛(wèi)那里”“了這個(gè)好”去掉即可。故選：C。8．（9分）按要求寫句子。（1）仿寫句子。例：那里沒(méi)有饑餓、寒冷和痛苦。那里沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦。春風(fēng)吹醒了小草、桃花和小河。春風(fēng)吹醒了小草，吹醒了桃花，也吹醒了小河。（2）選用一個(gè)詞語(yǔ)寫句子。志存高遠(yuǎn)精忠報(bào)國(guó)視死如歸騰云駕霧神機(jī)妙算眉清目秀慈眉善目精忠報(bào)國(guó)：民族英雄岳飛精忠報(bào)國(guó)的事跡，至今仍為人稱頌。（3）讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么畫(huà)面？選取一個(gè)詞語(yǔ)寫一寫。張燈結(jié)彩水泄不通鳥(niǎo)語(yǔ)花香冰天雪地水平如鏡讀到“張燈結(jié)彩”一詞，我仿佛看到各種花燈、動(dòng)物燈仍然大放光芒，把大地打扮得絢麗多彩，給除夕披上了節(jié)日的盛裝。?！窘獯稹浚?）考查仿寫句子。例句是用“沒(méi)有……，沒(méi)有……，也沒(méi)有……”引導(dǎo)的排比句，可照樣子改寫句子為：春風(fēng)吹醒了小草，吹醒了桃花，也吹醒了小河。（2）考查造句。作答此題時(shí)需明確各個(gè)詞語(yǔ)的意思，再選取其中一個(gè)結(jié)合語(yǔ)境造句。如選擇精忠報(bào)國(guó)，民族英雄岳飛精忠報(bào)國(guó)的事跡，至今仍為人稱頌。（3）考查了情景寫話。通過(guò)詞語(yǔ)想象畫(huà)面，如張燈結(jié)彩：各種花燈、動(dòng)物燈仍然大放光芒，把大地打扮得絢麗多彩，給除夕披上了節(jié)日的盛裝。故答案為：（1）春風(fēng)吹醒了小草，吹醒了桃花，也吹醒了小河。（2）精忠報(bào)國(guó)：民族英雄岳飛精忠報(bào)國(guó)的事跡，至今仍為人稱頌。（3）張燈結(jié)彩各種花燈、動(dòng)物燈仍然大放光芒，把大地打扮得絢麗多彩，給除夕披上了節(jié)日的盛裝。9．（9分）填空。（1）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（2）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（3）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（4）“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，詩(shī)句的意思是為什么不能辨認(rèn)廬山的真實(shí)面目呢？因?yàn)樯碓趶]山之中。。（5）“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”，從詩(shī)句中可以體會(huì)到詩(shī)人對(duì)戍邊將士的贊美之情?！窘獯稹浚?）出自唐代王昌齡的《出塞》。（2）出自宋代盧梅坡的《雪梅》。（3）出自唐代白居易的《暮江吟》。（4）出自宋代蘇軾的《題西林壁》?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的意思是為什么不能辨認(rèn)廬山的真實(shí)面目呢？因?yàn)樯碓趶]山之中。（5）出自唐代詩(shī)人王翰的《涼州詞》。從“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的詩(shī)句中，可以體會(huì)到詩(shī)人對(duì)戍邊將士的贊美之情。故答案為：（1）不教胡馬度陰山；（2）梅須遜雪三分白；（3）露似真珠月似弓；（4）只緣身在此山中；（5）醉臥沙場(chǎng)君莫笑詩(shī)人對(duì)戍邊將士的贊美之情。10．（4分）按原文填空。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)?！窘獯稹砍鲎浴妒勒f(shuō)新語(yǔ)》。原句是：王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。故答案為：嘗諸諸競(jìng)唯二、閱讀（35分）11．（15分）閱讀課文選段，回答題目。觀潮（節(jié)選）那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（1）按原文填空。（2）“貫”在字典中的解釋（見(jiàn)圖）。在“橫貫江面”一詞中，“貫”字應(yīng)選①（填序號(hào)）。（3）選段按照從遠(yuǎn)及近的順序，描寫了潮水來(lái)時(shí)的氣勢(shì)宏偉和聲音巨大。（4）選段中的畫(huà)線句把“浪潮”比作成“白色戰(zhàn)馬”，從句中的詞語(yǔ)“齊頭并進(jìn)”和“浩浩蕩蕩”可以感受到大潮的壯觀。（5）下列詩(shī)句中，與選段描寫的畫(huà)面相關(guān)的一項(xiàng)是B。A.天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。B.八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。C.須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。D.霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。【解答】（1）本題考查根據(jù)原文填空。本語(yǔ)段為課內(nèi)閱讀，根據(jù)對(duì)課文的識(shí)記完成填空即可。（2）本題考查理解字義。橫貫江面：橫著貫穿江面。因此，“貫”的意思是貫通。故選①。（3）本題考查寫作順序和對(duì)選段內(nèi)容的理解。由句子“那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些”可知，是由遠(yuǎn)及近的順序?！袄顺痹絹?lái)越近，千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)”寫的是潮來(lái)時(shí)的氣勢(shì)宏偉，“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)”寫的是潮的聲音巨大。（4）本題考查比喻句?！袄顺痹絹?lái)越近，千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)”，這個(gè)句子把“浪潮”比作“白色戰(zhàn)馬”，從“齊頭并進(jìn)”“浩浩蕩蕩”等詞可以感受到大潮的壯觀。（5）本題考查對(duì)詩(shī)歌畫(huà)面的把握。由句子“那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻”“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)”可知，B項(xiàng)詩(shī)句符合題意。故選B。故答案為：（1）猶如山崩地裂震；（2）①；（3）遠(yuǎn)近氣勢(shì)宏偉聲音巨大；（4）浪潮白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩；（5）B。12．（20分）閱讀短文，回答題目。點(diǎn)金術(shù)①很久很久以前，希臘有一個(gè)國(guó)王，名叫麥德斯，他最喜歡金子。②一天，他祈禱（qídǎo）神靈賜給他更多的金子。神靈看他這樣貪得無(wú)厭，決定懲罰他，說(shuō)：“好吧，我賜給你點(diǎn)金術(shù)，明天早晨你接觸到的一切都會(huì)變成金子?！雹勐?tīng)到這話，麥德斯心花怒放。④第二天，他很早就起床了。他觸到床，床就變成了金的。他開(kāi)始穿衣服，衣服也成了金的。麥德斯笑得合不攏嘴。⑤麥德斯到花園里去賞花。天空晴朗，陽(yáng)光明媚，玫瑰花芬芳艷麗，香氣迷人。他摘下一朵玫瑰花，這花一到他手中立刻變成了金的。這使他很掃興，因?yàn)樗矚g色彩繽紛的鮮花。⑥麥德斯去吃早餐。他端起一杯牛奶，牛奶立即變成了金的。他拿起面包，還沒(méi)來(lái)得及掰開(kāi)，面包也成了金的。麥德斯開(kāi)始悶悶不樂(lè)了。因?yàn)?，金子既不能吃，也不能喝。他雖然成了世界上最富有的人，卻饑腸轆（lù）轆。⑦麥德斯又來(lái)到花園，小女兒笑著向他跑來(lái)。麥德斯非常喜歡小女兒，親吻了她一下，突然間，小女兒變成了一座金像。⑧“神啊，我這么喜歡金子是愚蠢的?！彼罂拗捌饋?lái)，“把金子都拿走，快還我女兒吧！”⑨神靈說(shuō)：“到你花園旁的河里去洗手，河水會(huì)把點(diǎn)金術(shù)帶走的?！雹恹湹滤沽⒖膛艿胶永锵戳耸?，然后向金像跑去。他再一次親吻小女兒，孩子的雙頰恢復(fù)了紅潤(rùn)的顏色。???麥德斯永遠(yuǎn)也忘不了這段經(jīng)歷。（1）概括寫出故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。起因：國(guó)王麥德斯喜歡金子，他祈禱神靈賜給他很多金子。經(jīng)過(guò)：神靈賜給他點(diǎn)金術(shù)，他有了很多金子但他卻不能吃喝，女兒也變成了金子。結(jié)果：麥德斯洗了手，女兒變了回來(lái)。（2）從麥德斯的哪些表現(xiàn)可以看出他貪婪？概括寫出兩個(gè)。A.神靈要賜給他點(diǎn)金術(shù)時(shí)他心花怒放。B.他有了點(diǎn)金術(shù)，變了好多金子出來(lái)，他高興壞了。（3）根據(jù)短文內(nèi)容，填寫麥德斯的情感變化及變化的原因。麥德斯的情感原因心花怒放聽(tīng)到神靈說(shuō)賜給他點(diǎn)金術(shù)笑得合不攏嘴床和衣服變成了金的掃興玫瑰花變成了金的悶悶不樂(lè)牛奶和面包變成金子后悔小女兒變成了金像（4）用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)麥德斯“心花怒放”的心情，把句子寫在橫線上。第二天，他很早就起床了，高興地手舞足蹈，咧開(kāi)大嘴一個(gè)勁兒地笑。（5）判斷正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。A.一味地追求金錢，會(huì)使人失去更珍貴的東西。√B.財(cái)富的多少，能夠決定我們是否幸福。×C.真正的幸福就在我們身邊，要懂得珍惜。√【解答】（1）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括。閱讀第①——③段可知，這幾段寫了喜歡金子的國(guó)王麥德斯得到點(diǎn)金術(shù)；第④段——⑥段主要寫了麥得斯用點(diǎn)金術(shù)把接觸到的一切變成了金子。第⑧段——?段主要寫了麥得斯把女兒變成了金子，他非常后悔，因此決定放棄點(diǎn)金術(shù)。據(jù)此總結(jié)概括即可。（2）考查對(duì)內(nèi)容的理解。仔細(xì)讀文可知，從神靈要賜給他點(diǎn)金術(shù)時(shí)他心花怒放和他有了點(diǎn)金術(shù)，變了好多金子出來(lái)，他高興壞了這兩個(gè)方面的表現(xiàn)可以看出他貪婪。（3）考查人物情感變化及其原因。仔細(xì)讀文可知，當(dāng)聽(tīng)到神靈說(shuō)賜給他點(diǎn)金術(shù)，麥德斯心花怒放。當(dāng)?shù)诙?，他很早就起床了。他觸到床，床就變成了金的。他開(kāi)始穿衣服，衣服也成了金的。麥德斯笑得合不攏嘴。當(dāng)他摘下一朵玫瑰花，這花一到他手中立刻變成了金的，這使他很掃興。當(dāng)他端起一杯牛奶，牛奶立即變成了金的。他拿起面包，還沒(méi)來(lái)得及掰開(kāi)，面包也成了金的，麥德斯開(kāi)始悶悶不樂(lè)了。當(dāng)小女兒變成了金像時(shí)，他大哭著喊起來(lái)，“把金子都拿走，快還我女兒吧！”非常后悔。據(jù)此完成填空即可。（4）考查想象和寫作。發(fā)揮想象，用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)麥德斯“心花怒放”的心情，如：第二天，他很早就起床了，高興地手舞足蹈，咧開(kāi)大嘴一個(gè)勁兒地笑。（5