2021-2022學(xué)年江蘇淮安洪澤區(qū)五年級上冊語文期末試卷及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021-2022學(xué)年江蘇淮安洪澤區(qū)五年級上冊語文期末試卷及答案1.下面每道小題中，都有一個加點字的注音是錯誤的，請你把它找出來，并修改（1）A．任（rén）丘B(yǎng)．削（xuē）弱C．龜（guī）裂D．果實累累（léi）_________________（2）A．嫉（jí）妒B．凜冽（lüè）C．游隼（sǔn）D．澠（miǎn）池_________________【1題答案】【答案】①.C龜裂guī——jūn

②.B凜冽lüè——lǐn【解析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。（1）龜裂jūnliè：人的皮膚因為寒冷干燥而布滿裂紋或出現(xiàn)裂口。（2）凜冽lǐnliè：（形）刺骨的寒冷。2.下面每道小題中，都有一項含有錯別字，請你把它找出來，并修改（1）A．汛期B．燥聲C．權(quán)力D．和氏璧_________________（2）A．望眼欲穿B．不可計數(shù)C．民不聊生D．金璧輝煌_________________【2題答案】【答案】①.B．燥聲——噪聲②.D．金璧輝煌——金碧輝煌【解析】【詳解】本題考查的是字形易錯字，注意平時對易錯字的積累和識記。B．燥聲——噪聲：凡是干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作以及對人們所要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音（2）D．金璧輝煌——金碧輝煌：形容建筑裝飾華麗，光彩耀眼的樣子。3.下面每道小題中，哪一個選項和加點詞語的意思最接近，請你把它找出來（1）手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！___A．安逸B．空閑C．閑暇D．散逸（2）但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。A．驚慌失措B．魂不守舍C．魂飛魄散D．慌慌張張___【3題答案】【答案】①.A②.B【解析】【詳解】本題考查的是近義詞的理解和辨析，結(jié)合語境的內(nèi)容進行分析。（1）閑逸：意思是恬靜安逸；安閑舒適。近義詞是“安逸”（形）安心舒適。B項：空閑：（名）空著的時間；沒有事的時候。C項：閑暇：（名）空閑。D項：散逸：意思是流散，四下流散。（2）失魂落魄：失、落：喪失，丟掉?；?、魄：精神或情緒，舊時指離開肉體存在的精神叫“魂”，依附形體存在的精神叫“魄”。形容因驚慌恐懼、心神不安而行動失常的樣子。近義詞是“魂不守舍”靈魂離開了軀殼。形容精神不集中、心神不定的樣子。A項：驚慌失措：害怕緊張，以至不知所措、失去常態(tài)。C項：魂飛魄散：嚇得魂魄都飛散了。形容驚恐萬分，極端害怕。D項：慌慌張張：形容舉止慌亂，不穩(wěn)重。選擇4.下面名言中，不是讀書方法的名言是（）A.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 B.默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。C.讀書有三到：心到、眼到、口到。 D.知之為知之，不知為不知，是知也?！?題答案】【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是名人名言的識記和積累。本題中不是讀書方法的名言是B項。A項：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”意思是讀過的經(jīng)典要一遍遍的再去誦讀，讀熟了你就會自然而然的深思明了其中的含義。B項：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦”把所學(xué)的知識默默地記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠。和讀書方法無關(guān)。C項：“讀書有三到：心到、眼到、口到”意思是我曾經(jīng)說過：“讀書有三到，就是心到、眼到、口到。D項：“知之為知之，不知為不知，是知也”意思是懂就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的智慧。5.“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！边@句詩告訴我們（）A.多讀書，不斷汲取新知識。 B.知行合一，要積極參加社會實踐活動。C.要找到讀書的源頭。 D.要多思考，多提問?！?題答案】【答案】A【解析】【詳解】本題考查對詩句意思的理解?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！币馑际撬宄?，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明就得認真讀書，時時補充新知識。因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達到新境界。人們也用這兩句詩來贊美一個人的學(xué)問或藝術(shù)的成就，自有其深厚的淵源。我們也可以從這首詩中得到啟發(fā)：只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。選項A表達的意思和詩句表達的意思一致。選項B錯誤，和題干詩句表達意思不一致。選項C錯誤，和題干詩句表達意思不一致。選項D錯誤，和題干詩句表達意思不一致。6.下列詩句中錯誤的一項是（）A.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。 B.隨意春芳歇，非是藉秋風(fēng)。C.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 D.山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈?！?題答案】【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是詩詞歌賦的背誦默寫。本題中說法有誤的是B項，“隨意春芳歇”下一句是“王孫自可留”。出自王維的《山居秋暝》?！胺鞘墙迩镲L(fēng)”是出自虞世南的《蟬》。7.下列詩句表達的不是同一個主題的是（）A.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 B.生當作人杰，死亦為鬼雄。C.我勸天公重抖數(shù)，不拘一格降人才。 D.欲窮千里目，更上一層樓?！?題答案】【答案】D【解析】【詳解】本題考查古詩理解。選項A出自宋代陸游《示兒》，句意：因此，當大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天到來之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！表達了作者渴望祖國統(tǒng)一的心愿,死了也要讓后代傳達統(tǒng)一的盛世選項B出自宋代李清照《夏日絕句》，句意：生時應(yīng)當做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。表達了詩人希望抗戰(zhàn)，收復(fù)故土的思想感情。選項C出自清代龔自珍《己亥雜詩》，句意：我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。表達了詩人強烈的愛國情懷以及他對黑暗的社會現(xiàn)實的痛心，期望有巨大的變革可以改變社會現(xiàn)狀。選項D出自唐代王之渙《登鸛雀樓》，句意：若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。表達了作者不凡的胸襟抱負，反映了盛唐時期人們積極向上的進取精神。選項A、B、C表達了作者的愛國情，選項D沒有。8.下面的課文不是借助具體事物抒發(fā)感情的是（）A.《白鷺》 B.《桂花雨》 C.《小島》 D.《珍珠鳥》【8題答案】【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對課文與文章表達方式的理解能力。注意結(jié)合課文內(nèi)容，辨析不是借助具體事物抒發(fā)感情的一項。A《白鷺》描繪了白鷺生活的情景，表達作者對白鷺的喜愛和贊美之情。本文借助了“白鷺”來抒發(fā)感情。B《桂花雨》作者描繪桂花帶給她童年的美好生活，表達對桂花的贊美及對家鄉(xiāng)的思念之情。本文借助了“桂花雨”來抒發(fā)感情。C《小島》以將軍的見聞為線索，記敘了戰(zhàn)士們在小島上種出一大塊中國地圖形狀的菜地的事，贊揚了海防戰(zhàn)士們堅強樂觀、不怕困難、熱愛祖國的高尚情懷。本文是一篇記敘文，并沒有借助具體事物抒發(fā)感情。D《珍珠鳥》描繪了珍珠鳥的可愛及對“我”的信任，表達出了作者對自然、人生的摯愛之情及顯現(xiàn)出了信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。本文借助了“珍珠鳥”來抒發(fā)感情。故選：C。9.下面故事中，不是民間故事的是（）A.《大鬧天空》 B.《獵人海里布》 C.《田螺姑娘》 D.《牛郎織女》【9題答案】【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是文學(xué)體裁的分析和理解。本題中不是民間故事的是A項，《大鬧天空》出自吳承恩撰寫的《西游記》。不屬于民間故事。B項：《獵人海里布》是一個動人的民間故事，講的是獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊僵硬的石頭。C項：《田螺姑娘》是中國民間神話故事，故事講天帝知道謝端從小父母雙亡，孤苦伶仃，很同情他，又見他克勤克儉、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡幫助他。四川省射洪縣螺湖也有流傳，故事情節(jié)類似。D項：《牛郎織女》為中國古代著名的漢族民間愛情故事，也是我國四大民間傳說之一。10.下列詞語中，感情色彩不一樣的是（）A.足智多謀 B.嘔心瀝血 C.生靈涂炭 D.國泰民安【10題答案】【答案】C【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生對于詞語感情色彩的辨析能力。感情色彩指詞義中所反映的主體對客觀對象的情感傾向，態(tài)度、評價等內(nèi)容。認真分析所給詞語，然后分類。A足智多謀：指富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。含褒義。B嘔心瀝血：比喻費盡心血。多用來形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。含褒義。C生靈涂炭：形容政治混亂時期人民處于極端困苦的境地。含貶義。D國泰民安：指國家太平，人民生活安定。含褒義。故選：C。11.下列名言中，不是表示珍惜時間的是（）A.由儉入奢易，由奢入儉難。 B.莫等閑，白了少年頭。C.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 D.不飽食以終日，不棄功于寸陰?！?1題答案】【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是諺語俗語的識記和理解，本題中不是表示珍惜時間的諺語是A項。A項：“由儉入奢易，由奢入儉難”，諺語，意思是從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。出自司馬光《訓(xùn)儉示康》。B項：“莫等閑，白了少年頭”出自岳飛的《滿江紅·寫懷》，意思是不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)。C項：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是一句俗語，出自《增廣賢文》，意思是一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時間十分寶貴。D項：“不飽食以終日，不棄功于寸陰”意思不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因為懶惰而浪費時間。這句話出自葛洪《抱樸子·外篇》。12.下面的句子中的標點有錯誤的是（）A.它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園B.上至先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。C.他們倆手拉著手，穿過樹林、翻過山頭、回到草房。D.跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪水活潑地流過去，她喜歡；聽晚風(fēng)輕輕地吹過樹林，她喜歡?！?2題答案】【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是句子的標點符號的理解和分析。本題中標點有誤的是C項，并不是并列的成分，不需要有頓號，其中的頓號都改為逗號。13.看拼音寫詞語àimùd?nqièbēngtāfánzhíjǐbèizhàoyàolímíngjìsùlièbàol?nduò【13題答案】【答案】

【解析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字。要注意字音拼讀，注意聲調(diào)、平翹舌、前后鼻音。注意漢字書寫，其中“慕、崩塌、繁殖、耀、黎、宿、豹、懶惰”筆畫數(shù)較多，注意字體結(jié)構(gòu)、筆順。其中“黎”的筆順是撇、橫、豎、撇、點、撇、橫折鉤、撇、撇、捺、豎鉤、點、提、撇、點。閱讀與理解少年中國說紅日初升，__________。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，__________。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。__________，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！14.將短文中畫線部分補充完整。__________________________15.用自己話說說下列句子的意思。（1）潛龍騰淵，鱗爪飛揚。________________（2）天戴其蒼，地履其黃。________________16.這段話中用哪些事物來贊美中國少年？_________________17.這篇文章的作者是____________。文章感情充沛，運用了____________、____________等修辭手法，字里行間洋溢著濃濃的愛國之情。18.為了實現(xiàn)強國夢，中國百年來在各行各業(yè)涌現(xiàn)出大量的杰出代表。請選擇其中一位人物，用簡潔的話語介紹他（她）所做出的杰出貢獻。__________________19.用自己的話說說少年中國和中國少年之間有什么聯(lián)系？__________________【14~19題答案】【答案】14.①.其道大光②.有作其芒③.前途似海15.①.潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚。②.頭頂著蒼天，腳踏著大地。16.作者運用紅日、河流、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花、干將贊美中國少年。17.①.梁啟超②.比喻③.象征18.孔繁森：勤政為民，促進經(jīng)濟的發(fā)展，民族的團結(jié)。19.“少年中國”的意思是中國處于建設(shè)初期，是一個充滿朝氣的國家；“中國少年”是指中國的青少年，是一個年齡群體。兩者的前途和命運是緊緊聯(lián)系在一起的。中國少年所展現(xiàn)出來的精神面貌代表著少年中國的形象，中國少年如何發(fā)展影響了少年中國的發(fā)展方向，中國少年是少年中國的希望?！窘馕觥俊?4題詳解】本題主要考查默寫課文。從原文“紅日初升，其道大光。干將發(fā)硎，有作其芒。前途似海，來日方長?！笨芍鸢??！?5題詳解】本題主要考查句子翻譯。（1）“潛龍騰淵，鱗爪飛揚?！币馑迹簼擙垙纳顪Y中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚。（2）“天戴其蒼，地履其黃?！币馑迹侯^頂著蒼天，腳踏著大地?！?6題詳解】本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?！笨芍?，作者用了“紅日、河流、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花、干將”來贊美少年中國?！?7題詳解】本題主要考查對修辭手法的掌握?！渡倌曛袊f》出自梁啟超，作者用“紅日初升、河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、干將發(fā)硎”運用比喻和象征的修辭手法，來象征中國少年，生動形象地寫出了少年中國生機勃勃的生命力。運用象征的手法，描繪了少年中國的光輝前程?！?8題詳解】本題主要考查對人物的掌握。如：劉永坦，中國工程院院士，獲2018年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎，長期致力于海防遠程預(yù)警技術(shù)研究和裝備發(fā)展，為祖國“海防長城”安裝“火眼金晴”?！?9題詳解】考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，“少年中國”與“中國少年”兩個突出的重點不同，“中國少年”年突出的重點是少年，而“少年中國”突出的重點是中國。兩者的聯(lián)系在于：少年中國就像中國少年一樣，生機勃勃，充滿活力，正處于蓬勃發(fā)展之中，擁有光輝的未來；中國少年也如同發(fā)展的少年中國，敢想敢做，前途無限。少年中國只有在中國少年的帶領(lǐng)下，才能明智、富足、強盛、獨立、自由、進步?！军c睛】參考譯文：紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚；奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途像海一般寬廣，未來的日子無限遠長。美麗??！我的少年中國，將與天地共存不老！雄壯??！我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！生命與水人體是很奇妙的。它蘊藏的許多奧秘引起了人們的興趣：人的肌肉、骨骼、皮膚是什么構(gòu)成的？血液為什么要晝夜不停地流動？人的體溫為什么能保持在一定的范圍內(nèi)？……經(jīng)過科學(xué)研究，人們發(fā)現(xiàn)，人體與水有非常密切的關(guān)系。作為一種生物，人體也是由細胞構(gòu)成的。生命的活動，就是細胞不斷分裂、生長、衰老、死亡的過程?？墒悄阒绬?？一般的細胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。血液中有大約90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水?？梢哉f，沒有水，就沒有生命，也沒有我們?nèi)?，水是生命的搖籃。有人把人體比喻為一個加工廠。人體活動和成長需要蛋白質(zhì)、脂肪、糖等營養(yǎng)。食物中就含有這些物質(zhì)。人體這個工廠可以把食物中的營養(yǎng)加工提煉并儲存起來。誰來完成“加工”的過程呢？是口、胃、肝、脾、腸等消化器官。這些器官分泌的消化液，可以幫助它們?nèi)芙馐澄?、攪碎食物，吸收食物中的營養(yǎng)。血液、淋巴液在體內(nèi)不停地循環(huán)，把營養(yǎng)和氧氣運送到身體的各個器官；又把肌體活動產(chǎn)生的廢物和二氧化碳運送到相應(yīng)器官，通過呼吸、汗液、尿液等排出體外。因為不斷地吐故納新，人體才能獲得能量、保持活力，才能行動、思考、說話，才能生長、繁育。水是人體進行新陳代謝的大功臣。水對人體的重要性不言自明。水不但構(gòu)成了生命，而且維持著生命。地震和礦難存活下來的人證明，不吃飯可以堅持幾十天，沒有水一個星期也活不成。20.根據(jù)意思，從文中找出合適的詞語寫在橫線上。（1）指人呼吸時，吐出濁氣，吸進新鮮空氣。_______________（2）指生物體經(jīng)常地、不斷地用新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過程。_______________21.這篇說明文用了三種說明方法，請根據(jù)要求，找出相應(yīng)的句子（一處就行）：（1）列數(shù)字：______________（2）打比方：______________（3）作比較：______________22.文中畫線的句子有一處錯誤，請用修改符號在下面的句子上修改。這些器官分泌的消化液，可以幫助它們?nèi)芙馐澄?、攪碎食物，吸收食物中的營養(yǎng)。23.為了說明人體與水有非常密切的關(guān)系，作者從兩方面進行了說明：（1）__________________（2）_________________24.水與生命的關(guān)系如此密切，在平時的生活中，我們應(yīng)該怎么做呢？________________________【20~24題答案】【答案】20.①.吐故納新②.新陳代謝

21.①.一般的細胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。②.有人把人體比喻為一個加工廠。人體活動和成長需要蛋白質(zhì)、脂肪、糖等營養(yǎng)。食物中就含有這些物質(zhì)。人體這個工廠可以把食物中的營養(yǎng)加工提煉并儲存起來。③.地震和礦難存活下來的人證明，不吃飯可以堅持幾十天，沒有水一個星期也活不成。22.這些器官分泌的消化液，可以幫助它們攪碎食物、溶解食物，吸收食物中的營養(yǎng)。23.①.人體細胞含有很多水分，水是生命的搖籃。

②.人體類似于一個加工廠，水是人體進行新陳代謝的功臣。24.在平時的生活中，我們每天要喝一定量的水，使人體能夠獲得能量，保持活力。要保護人類賴以生存的水資源。【解析】【20題詳解】本題考查結(jié)合原文對句子意思的理解。（1）句子指的是人呼吸時，人體器官的運作。選文第三自然段講的是人體器官的運作，結(jié)合句子內(nèi)容可知“吐故納新”可以概括句子意思。（2）本句指的也是人體器官的運作，結(jié)合第三自然段內(nèi)容可知，“新陳代謝”可以概括句子意思?！?1題詳解】本題考查說明文的說明方法。（1）列數(shù)字是說明文常見的一種說明方法，從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，使語句更準確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。原文中有幾處列數(shù)字的句子。如“一般的細胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克?！钡?。（2）打比方指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較。如“有人把人體比喻為一個加工廠。人體活動和成長需要蛋白質(zhì)、脂肪、糖等營養(yǎng)。食物中就含有這些物質(zhì)。人體這個工廠可以把食物中的營養(yǎng)加工提煉并儲存起來?！本瓦\用了打比方的說明方法。因為人體會將食物中的的營養(yǎng)加工提煉并儲存起來，所以把人體比作了加工廠。（3）作比較是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強調(diào)事物的某種特征。文中“地震和礦難存活下來的人證明，不吃飯可以堅持幾十天，沒有水一個星期也活不成。”這句將不吃飯和沒有水兩種情況進行比較，說明結(jié)果。突出強調(diào)了水對人的重要性?！?2題詳解】本題考查對病句進行修改。修改病句要先找到病因，然后進行修改。本句中的病因是詞序顛倒。人體器官分泌消化液進行運作時，應(yīng)該是先攪碎食物再溶解食物，這才符合邏輯?！?3題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。選文共有四個自然段。第一自然段點題并引出下文：人體與水有非常密切的關(guān)系。第二自然段說明人體細胞含有很多水分，水是生命的搖籃。第三自然段意思是人體類似于一個加工廠，水是人體進行新陳代謝的功臣。第四自然段是總結(jié)全文，說明了水對人體的重要性。全文是總分總的結(jié)構(gòu)。第二、三自然段就從兩方面說明了人體與水的關(guān)系非常密切。這兩方面分別是1.人體細胞含有很多水分，水是生命的搖籃。2.人體類似于一個加工廠，水是人體進行新陳代謝的功臣?！?4題詳解】本題是開放題。要發(fā)散思維，言之有理。結(jié)合全文，可以了解到：水對人的重要作用不言而喻。正因為水與生命的關(guān)系十分密切，所以我們應(yīng)該保護水資源，同時為了保證人體功能的正常運作，使人體保持活力，人每天還要正常飲水。暖①初春某個假日的下午，我在儲物間里整理一家人的冬衣，9歲的女兒安娜饒有興致地伏在不遠處的窗臺上向外張望，不時地告訴我院子里又有什么花開了。②這時，我無意中在安娜的羊絨大衣兩側(cè)的口袋里各發(fā)現(xiàn)了一副手套，兩副一模一樣的手套。③我有些不解地問：“安娜，這個手套要兩副疊起來用才夠保暖嗎？”安娜扭過頭來看了看那兩副手套，明媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上，異常生動?！安皇堑?，媽媽，它暖和極了?！薄澳菫槭裁匆獌筛蹦?？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后認真地說：“其實是這樣的：我的同桌翠絲買不起手套，可是她寧愿長凍瘡，也不愿意去救助站領(lǐng)那種難看的土布大手套。平時她就敏感極了，從來不接受同學(xué)無緣無故贈送的禮物。媽媽買給我的手套又暖和又漂亮，要是翠絲也有一副就不會長凍瘡了。所以，我就又買了一副一模一樣的放在身邊。如果裝作因為糊涂而多帶了一副，翠絲就能夠欣然戴我的手套了?！焙⒆忧宄旱碾p眸像陽光下粼粼的湖水，“今年翠絲的手上沒有凍瘡?！雹芪倚牢康刈叩酱斑厯肀业男√焓?。草地上一叢叢蘭花安靜地盛開著，又香，又暖。25.文中“我”感情的變化是___________→___________→___________26.安娜為什么要準備兩幅一模一樣的手套，用自己的話簡要概括。_____________________27.聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思：一模一樣：________________無緣無故：________________28.第四自然段中畫線的部分是________________描寫，作用是______________________。29.“我的小天使”是________________，她有什么樣的品質(zhì)呢？請寫下來。_______________________30.課文為什么以“暖”為題？請說說你的想法。________________________【25~30題答案】【答案】25.①.不解②.好奇③.欣慰26.是為讓買不起手套的同桌翠絲欣然接受她的手套。27.①.樣子完全相同。文中指安娜有兩副樣子完全相同的手套。②.形容沒有任何原因。文中指翠絲不會不會沒有原因接受贈送的禮物。28.①.環(huán)境描寫②.以綻放蘭花表現(xiàn)作者的喜悅之情，暗含“我”對女兒富有愛心、樂于助人的品質(zhì)的贊賞。29.①.安娜②.樂于助人，具有美好及善良的心靈，懂得尊重他人的內(nèi)心感受。30.“暖”有兩種意思，一是指天氣暖，二是指因感受到人間的關(guān)愛而覺得溫暖。體現(xiàn)出人間的暖、也就是人間真情、表達小女孩的無私、善良、有愛心?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查提取文章關(guān)鍵句子。找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析。從第三段的句子“我有些不解地問：‘安娜，這個手套要兩副疊起來用才夠保暖嗎？’”可知此時我是不解；從第三段句子“我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后認真地說”可知此時我的心情是好奇；從第四段的句子“我欣慰地走到窗邊擁抱我的小天使?！笨芍藭r我的心情是欣慰?！?6題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的掌握。找到相關(guān)句子用自己的話表達出來。從“我的同桌翠絲買不起手套，可是她寧愿長凍瘡，也不愿意去救助站領(lǐng)那種難看的土布大手套。平時她就敏感極了，從來不接受同學(xué)無緣無故贈送的禮物。媽媽買給我的手套又暖和又漂亮，要是翠絲也有一副，她就不會長凍瘡了。所以，我就又買了一副一模一樣的放在身邊。如果裝作因為糊涂而多帶了一副，翠絲就能夠欣然戴我的手套了?！笨芍驗榇浣z買不起手套，手上長凍瘡，所以安娜準備了兩副一模一樣的手套?！?7題詳解】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語理解。要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。一模一樣：樣子完全相同。文中指安娜有兩副樣子完全相同的手套。無緣無故：形容沒有任何原因。文中指翠絲不會不會沒有原因接受贈送的禮物。【28題詳解】本題考查的知識點為描寫手法。同學(xué)們在做此類題目時，要注意積累描寫手法相關(guān)方面的知識。環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。其中，社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。環(huán)境描寫主要有以下作用：1．渲染營造某種氛圍，為后邊內(nèi)容作鋪墊。2．交代人物身份，表現(xiàn)人物性格。3．襯托人物心理。4．象征和暗示。5．交代人物活動場所。6．展開、推動故事情節(jié)。結(jié)尾這句話體現(xiàn)了作者的高興情感，也表明了作者對女兒的樂于助人的高尚品質(zhì)的肯定和贊揚?！?9題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的掌握及分析人物形象。分析人物形象，可以根據(jù)人物個性特征外貌、語言、行動和心理等各方面的