
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

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文檔簡介
南方出版社試卷小學(xué)英語第一部分:聽力部分。
注意事項:
1.在做聽力題時,請先仔細閱讀題目,確保了解題目的要求。
2.在聽錄音時,注意抓住關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息,以便更好地理解錄音內(nèi)容。
3.在選擇答案時,請仔細比較各個選項,確保選出最符合題目要求的答案。
一.聽錄音,選擇句子中所包含的信息。
1.聽錄音,選擇句子中所包含的信息。(2分)
A.Shehastwochildren.
B.Sheisateacher.
C.Sheis30yearsold.
2.聽錄音,選擇句子中所包含的信息。(2分)
A.Heisadoctor.
B.Hehasacar.
C.HeisfromBeijing.
二.聽錄音,選擇你所聽到的句子。
1.聽錄音,選擇你所聽到的句子。(2分)
A.Mymotherisadoctor.
B.Mymotherisateacher.
C.Mymotherisanurse.
2.聽錄音,選擇你所聽到的句子。(2分)
A.Ihavetwobrothers.
B.Ihavetwosisters.
C.Ihavetwopets.
三.聽錄音,選擇單詞補全句子。
1.聽錄音,選擇單詞補全句子。(2分)
Listentotherecordingandchoosethecorrectwordtocompletethesentence.
A.Iliketoplay_______withmyfriends.
B.Sheisagood______.
C.Wearelearningabout_______today.
2.聽錄音,選擇單詞補全句子。(2分)
Listentotherecordingandchoosethecorrectwordtocompletethesentence.
A.Mymotherisa______.
B.Ihavetwo______.
C.Thesunis______inthesky.
四.聽錄音,選擇合適的答語。
1.聽錄音,選擇合適的答語。(2分)
Listentotherecordingandchoosethemostappropriateresponse.
A.Howareyou?
B.What'syourname?
C.Whereareyoufrom?
2.聽錄音,選擇合適的答語。(2分)
Listentotherecordingandchoosethemostappropriateresponse.
A.I'mfine,thankyou.
B.MynameisSarah.
C.I'mfromChina.
第二部分:筆試部分。
注意事項:
1.在做筆試題時,請先仔細閱讀題目,確保了解題目的要求。
2.在答題時,注意審題,確保選出最符合題目要求的答案。
3.在寫答案時,請注意字跡清晰,卷面整潔。
五.判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是否相同,相同的寫“T”,不同的寫“F”。
1.判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是否相同,相同的寫“T”,不同的寫“F”。(2分)
A.cat/bat
B.pen/ten
C.sun/fun
2.判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是否相同,相同的寫“T”,不同的寫“F”。(2分)
A.dog/bog
B.car/card
C.sit/fit
六.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項,將序號填在題前括號內(nèi)。
1.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項,將序號填在題前括號內(nèi)。(2分)
()1.Mymotherisateacher.Sheteaches________.
A.students
B.books
C.subjects
2.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項,將序號填在題前括號內(nèi)。(2分)
()2.Iliketoplay________withmyfriends.
A.soccer
B.read
C.write
七.選擇題。
1.選擇題。(2分)
A.What'syourname?
B.Howoldareyou?
C.Whereareyoufrom?
2.選擇題。(2分)
A.I'mfromChina.
B.I'm10yearsold.
C.MynameisSarah.
八.根據(jù)答語補全問句,并將序號填在題前括號里。
1.根據(jù)答語補全問句,并將序號填在題前括號里。(2分)
()1.A:Howareyou?B:I'mfine,thankyou.
A.What'syourname?
B.Howoldareyou?
C.Whereareyoufrom?
2.根據(jù)答語補全問句,并將序號填在題前括號里。(2分)
()2.A:What'syourname?B:MynameisLucy.
A.Howoldareyou?
B.Howareyou?
C.Whereareyoufrom?
九.英漢互譯。
1.英漢互譯。(2分)
A.What'syourname?-你叫什么名字?
B.Howoldareyou?-你多大了?
C.Whereareyoufrom?-你來自哪里?
2.英漢互譯。(2分)
A.I'mfromChina.-我來自中國。
B.I'm10yearsold.-我10歲了。
C.MynameisSarah.-我叫薩拉。
十.連詞成句。
1.連詞成句。(2分)
A.What'syourname?-你的名字是什么?
B.Howoldareyou?-你多大了?
C.Whereareyoufrom?-你來自哪里?
2.連詞成句。(2分)
A.I'mfromChina.-我來自中國。
B.I'm10yearsold.-我10歲了。
C.MynameisSarah.-我的名字叫薩拉。
十一.讀一讀,選擇合適的選項完成對話,并將序號填在對應(yīng)的橫線上。
A.Readthetextandchoosethecorrectoptiontocompletethedialogue,thenwritethenumberintheblank.
Dialogue1:
PersonA:Hi,mynameisTom.What'syourname?
PersonB:____________
Options:
1.MynameisLucy.
2.I'mfine,thankyou.
3.I'mfromChina.
Dialogue2:
PersonA:Howoldareyou?
PersonB:____________
Options:
1.I'm10yearsold.
2.Ilikeplayingsoccer.
3.Mymotherisateacher.
(Continuewithmoredialoguesandoptionsasneeded,ensuringeachdialoguehasthecorrectoptionsforstudentstochoosefrom.)
十二.根據(jù)中文提示補全對話。
1.根據(jù)中文提示補全對話。(2分)
A:你好嗎?
B:____________
提示:我很好,謝謝。
2.根據(jù)中文提示補全對話。(2分)
A:你是做什么工作的?
B:____________
提示:我是一名老師。
(繼續(xù)提供更多對話和提示,確保每個對話都有合適的提示供學(xué)生參考。)
十三.從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钊雽υ捴械目瞻滋?,使對話完整通順?/p>
1.從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钊雽υ捴械目瞻滋帲箤υ捦暾?。?分)
A:你叫什么名字?
B:____________
選項:
1.我的名字叫小明。
2.我喜歡畫畫。
3.我來自北京。
2.從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钊雽υ捴械目瞻滋帲箤υ捦暾?。?分)
A:你多大了?
B:____________
選項:
1.我10歲了。
2.我在上學(xué)。
3.我有一個妹妹。
(繼續(xù)提供更多對話和選項,確保每個對話都有合適的選項供學(xué)生選擇。)
十四.閱讀短文,判斷句子正(T)誤(F)。
1.閱讀短文,判斷句子正(T)誤(F)。(2分)
Readtheshortpassageandjudgewhetherthesentenceistrue(T)orfalse(F).
Passage:
MynameisJack.Iamastudent.Igotoschooleveryday.Ihavetwofriends,TomandLily.Weareinthesameclass.
Sentence:Jackhasthreefriends.(T/F)
2.閱讀短文,判斷句子正(T)誤(F)。(2分)
Readtheshortpassageandjudgewhetherthesentenceistrue(T)orfalse(F).
Passage:
Lilyisateacher.SheteachesEnglish.Sheistallandthin.Shehaslongblackhr.
Sentence:Lilyisamathteacher.(T/F)
(繼續(xù)提供更多短文和句子,確保每個句子都有合適的選項供學(xué)生判斷。)
參考答案。
1.聽力部分。
A.Iliketoplaysoccerwithmyfriends.
B.Sheisateacher.
C.Heis30yearsold.
2.聽錄音,選擇句子中所包含的信息。
A.Mymotherisadoctor.
B.Mymotherisateacher.
C.Mymotherisanurse.
3.聽錄音,選擇你所聽到的句子。
A.Ihavetwobrothers.
B.Ihavetwosisters.
C.Ihavetwopets.
4.判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是否相同,相同的寫“T”,不同的寫“F”。
A.cat/bat-T
B.pen/ten-F
C.sun/fun-F
5.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項,將序號填在題前括號內(nèi)。
A.()1.A:Howareyou?B:I'mfine,thankyou.
A.What'syourname?
B.Howoldareyou?
C.Whereareyoufrom?
答案:A
6.()2.A:What'syourname?B:MynameisLucy.
A.Howoldareyou?
B.Howareyou?
C.Whereareyoufrom?
答案:A
7.英漢互譯。
A.What'syourname?-你叫什么名字?
B.Howoldareyou?-你多大了?
C.Whereareyoufrom?-你來自哪里?
答案:A.MynameisLucy.B.I'm10yearsold.C.I'mfromChina.
8.連詞成句。
A.What'syourname?-你的名字是什么?
B.Howoldareyou?-你多大了?
C.Whereareyoufrom?-你來自哪里?
答案:A.MynameisLucy.B.I'm10yearsold.C.I'mfromChina.
9.讀一讀,選擇合適的選項完成對話,并將序號填在對應(yīng)的橫線上。
Dialogue1:
PersonA:Hi,mynameisTom.What'syourname?
PersonB:____________
Options:
1.MynameisLucy.
2.I'mfine,thankyou.
3.I'mfromChina.
答案:1
Dialogue2:
PersonA:Howo
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