2020年湖北專升本管理學(xué)模擬題三套

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2020年湖北專升本管理學(xué)模擬題三套2020年湖北專升本管理學(xué)模擬題（一）1.在整個(gè)管理工作中處于首要位置的是()A.計(jì)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制2.下列因素中，不屬于企業(yè)外部環(huán)境因素的是()A.人口B.營(yíng)銷組合C.人均國(guó)民收入D.產(chǎn)業(yè)政策3.馬克斯·韋伯在管理學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了()A.X-Y理論B.理想的行政組織體系理論C.人際關(guān)系學(xué)說(shuō)D.管理方格論4.梅奧等人通過(guò)霍桑試驗(yàn)得出結(jié)論：人們的生產(chǎn)效率不僅受到物理的、生理的因素的影響，而且還受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)心理因素的影響.由此創(chuàng)立了()A.行為科學(xué)學(xué)說(shuō)B.人文關(guān)系學(xué)說(shuō)C.人際關(guān)系學(xué)說(shuō)D.人事管理學(xué)說(shuō)5.“科學(xué)管理理論”的創(chuàng)始人是()A.泰羅B.巴貝奇C.甘特D.福特6.關(guān)于社會(huì)人基本假設(shè)，正確的是()A.不能從工作上的社會(huì)關(guān)系去尋求意義B.從根本上說(shuō)，人是由經(jīng)濟(jì)需求而引起工作動(dòng)機(jī)C.職工對(duì)同事們的社會(huì)影響力，要比管理者所給予的經(jīng)濟(jì)誘因及控制更為重視D.職工的工作效率與上司能滿足他們的社會(huì)需求無(wú)關(guān)7.下列選項(xiàng)中不影響管理道德的因素()A.管理者個(gè)人特征B.管理規(guī)模C.組織文化D.道德問(wèn)題的強(qiáng)度8.對(duì)未來(lái)持悲觀態(tài)度、比較謹(jǐn)慎的決策者在進(jìn)行不確定型決策時(shí)，一般采用()A.小中取大法B.小中取小法C.大中取大法D.大中取小法9.例外決策，具有極大偶然性、隨機(jī)性，又無(wú)先例可循且具有大量不確定性的決策活動(dòng)，其方法和步驟也是難以程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，不能重復(fù)使用的。這類決策又稱為()A.風(fēng)險(xiǎn)型決策B.不確定型決策C.戰(zhàn)略決策D.非程序化決策10.相對(duì)于外部招聘而言，內(nèi)部提升的優(yōu)點(diǎn)是()A.來(lái)源廣泛，選擇余地大B.不會(huì)產(chǎn)生不滿情緒C.能更快地勝任工作D.能為組織帶來(lái)新的觀念參考答案：1-5、ABBCA6-10、CBADC2020年湖北專升本管理學(xué)模擬題（二）資源分配者資源分配者是指根據(jù)組織工作需要和本人的意志進(jìn)行各種組織資源的分配，包括自己時(shí)間的安排、組織工作的安排和重要行動(dòng)的審批。數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)是指記錄客觀事物的性質(zhì)、形態(tài)和數(shù)量特征的抽象符號(hào)，如文字、數(shù)字、圖形和曲線等。程序化決策程序化決策，也稱規(guī)范性決策，是指在日常管理工作中以相同或基本相同的形式重復(fù)出現(xiàn)的決策。流程主導(dǎo)性變革流程主導(dǎo)性變革是指組織緊密圍繞其關(guān)鍵目標(biāo)和核心能力，充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重新構(gòu)造。這種變革會(huì)使組織結(jié)構(gòu)、組織文化、用戶服務(wù)、質(zhì)量、成本等各個(gè)方面產(chǎn)生重大的改變。正式溝通正式溝通是在組織系統(tǒng)內(nèi)部，根據(jù)組織原則與組織管理制度及明文規(guī)定的相關(guān)原則進(jìn)行的信息傳遞與交流。2020年湖北專升本管理學(xué)模擬題（三）1.領(lǐng)導(dǎo)的核心在()A.能力B.權(quán)力C.道德D.權(quán)威2.美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯1965年提出的公平理論，又稱為()A.期望理論B.成就需要理論C.保健—激勵(lì)理論D.社會(huì)比較理論3.需要層次理論是由()提出來(lái)的。A.馬斯洛B.西蒙C.亞當(dāng)斯D.麥格雷戈4.在組織中，()構(gòu)成組織溝通最基本內(nèi)容。A.個(gè)體間溝通B.上下級(jí)溝通C.班組溝通D.團(tuán)隊(duì)溝通5.信息來(lái)源可靠性的首要決定因素是()A.誠(chéng)實(shí)B.能力C.熱情D.客觀6.經(jīng)濟(jì)訂購(gòu)批量模型屬于生產(chǎn)控制的()A.對(duì)顧客的控制B.對(duì)供應(yīng)商的控制C.質(zhì)量控制D.庫(kù)存控制7.職能職權(quán)的行使最可能造成()A.削弱直線職權(quán)B.多頭領(lǐng)導(dǎo)C.溝通障礙D.無(wú)人負(fù)責(zé)8.為防止問(wèn)題的發(fā)生而不是當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)再補(bǔ)救的控制是()A.前饋控制B.同期控制C.跟蹤控制D.反饋控制9.控制過(guò)程展開的首要環(huán)節(jié)是()A.衡量績(jī)效B.糾正偏差C.確立標(biāo)準(zhǔn)D.修正目標(biāo)10.發(fā)生在20世紀(jì)20~40年代的質(zhì)量管理和控制是()A.質(zhì)量檢查階段B.統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理階段C.準(zhǔn)時(shí)制庫(kù)存管理系統(tǒng)D.全面質(zhì)量管理階段答案解析：1.【精析】B領(lǐng)導(dǎo)的核心在于權(quán)力。2.【精析】D公平理論又叫作社會(huì)比較理論，該理論的側(cè)重點(diǎn)在于工資報(bào)酬分配的合理性、公平性及其對(duì)職工生產(chǎn)積極性影響。3.【精析】A需要層次理論是由美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出來(lái)的。4.【精析】A在組織中，個(gè)體間溝通構(gòu)成組織溝通最基本內(nèi)容。5.【精析】D信息來(lái)源可靠性的首要決定因素是客觀。6.【精析】D經(jīng)濟(jì)訂購(gòu)批量模型(EDQ)可以計(jì)算出最優(yōu)的訂購(gòu)批量，使所有費(fèi)用達(dá)到最小化。因此屬于庫(kù)存控制。7.【精析】B職能職權(quán)的行使最可能造成多頭領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題。8.【精析】A前饋控制，亦稱事前控制或預(yù)先控制，是在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開始之前進(jìn)行的控制。其目的是防止問(wèn)題的發(fā)生而不是當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)再補(bǔ)救。9.【精析】C控制的過(guò)程包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)的