2024秋五年級道德與法治上冊第一單元面對成長中的新問題1自主選擇課余生活第1-2課時教案新人教版

PAGEPAGE11.自主選擇課余生活第一課時教學(xué)目標：1．學(xué)問目標了解課余生活重要性和作用，學(xué)會自主選擇課余生活。2.實力目標培育學(xué)生自主選擇的實力。3．情感、看法與價值觀目標培育獨立意識，明白自主選擇是一項重要的權(quán)利。課前準備：學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。準備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。教學(xué)過程：一、目標解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標：談話導(dǎo)入：（1）同學(xué)們，時間過得真快，一擠眼兩個月的暑假就過去了，說說今年暑假中最值得回憶的事。（2）我們每個人都有肯定的課余時間，平常我們是怎樣渡過這些課余時間的呢?（3）今日我們就來學(xué)習(xí)第一單元的第一課《自主選擇課余生活》。通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達到以下兩個目標：①能夠根據(jù)自己的想法支配自己的課余生活。②懂得校內(nèi)外豐富的課余生活對我們的成長是有益的。2.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報。二、合作探究、溝通展示（一）課余生活的重要性1.什么叫做課余生活?‘課余’都是指哪些時間？2．說明什么是課余生活和課余時間。3．請你計算一下你一天、一周的上課時間和課余時間4.小小視察員：請你視察一下上面的數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)覺和感悟？5．溫馨提示：粗略計算，我們一周的課余時間是上課時間的5倍!由此可見我們應(yīng)當(dāng)珍惜課余時間支配好自己的課余生活讓自己得到更好的進步和發(fā)展。6．小小共享會：你平常都參與一些怎樣的課余生活？7.過渡：看著這么多讓人紛繁蕪雜的課余生活，你會怎么選擇？我們應(yīng)當(dāng)怎么選擇呢？（二）課余生活我選擇1．課件出示其次頁的活動園。溝通：你是如何選擇課余生活的？假如你的選擇和父母的不一樣，你會怎么辦？2．過渡：面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些困惑，須要我們開動腦筋，合理選擇。李玉紅同學(xué)在選擇課余生活時就遇到了一些問題。你遇到過類似的困惑嗎?請你為她提出合理的建議。（課件出示第三頁的活動園。）小結(jié)：在自主選擇中，我們須要聽取父母的看法，也要從自己的實際狀況動身，選擇一些熬煉和成長的機會。（三）課余生活助我成長1.過渡：無論在校內(nèi)還是校外，都有很多課余生活伴隨著我們。（課件出示課余生活的圖片）2.閱讀第四頁活動園的三個片段，小組探討：課余生活能給我們帶來哪些收獲？小結(jié)：豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手實力，培育創(chuàng)新意識；讓我們有機會與不同的人溝通，學(xué)會合作，體會親情的暖和、友情的珍貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。三、精講點撥、學(xué)科建模1.自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長過程中須要發(fā)展的實力。2.在自主選擇中，我們須要聽取父母的看法，也要從自己的實際狀況動身，選擇一些熬煉和成長的機會。3.豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手實力，培育創(chuàng)新意識；讓我們有機會與不同的人溝通，學(xué)會合作，體會親情的暖和、友情的珍貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達標，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1．課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2．分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，假如有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。教學(xué)反思課題：第一單元面對成長中的新問題1.自主選擇課余生活（2）其次課時教學(xué)目標：1．學(xué)問目標①能夠選擇有愛好、有意義的課余生活，并會合理規(guī)劃。②懂得過好課余生活要遵守肯定的活動規(guī)則，讓課余生活健康平安。2.實力目標培育學(xué)生合理規(guī)劃的實力。3．情感、看法與價值觀目標面對課余生活中的誘惑，能夠合理的選擇。課前準備：學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。準備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。教學(xué)過程：一、目標解讀、預(yù)習(xí)反饋1、導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標：（1）同學(xué)們，你們都在課余時間做些什么呢？你認為你的課余生活有意義嗎?（學(xué)生各抒己見）課余生活中，我們可以選擇自己感愛好、有意義的活動。這些活動能夠激起求知欲望，磨練意志，開發(fā)潛能，陶冶情操，促進自身發(fā)展。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《過好我們的課余生活》（2）通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達到以下兩個目標：1．知道哪些課余活動是有意義的。2．懂得如何合理的支配課余活動。2、檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報。二、合作探究、溝通展示（一）相識健康的課余生活。1.視察圖片，小組探討，下面哪些活動是健康的？（學(xué)生各抒己見）生1：上網(wǎng)要適量，閱讀健康的內(nèi)容，假如沉迷于網(wǎng)絡(luò)會影響我們的身心健康。生2：讀書是一個很好的課余活動，可以增長見識，提高理解和閱讀實力。生3：課余時間跑步，可以熬煉身體，特別的健康。生4：唱歌也是特別健康主動的課余活動。可以培育我們高雅的情趣，還可以提高肺活量。生5：踢足球是有益身心的課外活動。既熬煉身體，又可以提高我們的合作實力。生6：假如課余時間都在看電視不但對眼睛不好，還會影響我們的身體健康。2.推斷下面的課余活動，哪些是主動健康的，為什么？生1：彈琴、唱歌、繪畫、書法是主動的愛好愛好。培育這樣的愛好愛好能豐富生活、開闊視野、陶冶情操，促進實力的發(fā)展。生2：賭博、沉迷電腦嬉戲是消極的愛好愛好。不利于我們成長，要杜絕。（二）合理支配課余生活1．以小組為單位，就如何合理支配課余生活綻開探討。須要考慮的因素：應(yīng)當(dāng)做的事情有哪些？最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？自己的支配能否根據(jù)時間支配進行？學(xué)生各抒己見，相互訂正、補充。2．閱讀第八頁閱讀角《不合理的支配》，你有什么感受？3.小結(jié):合理規(guī)劃課余生活，要做到個體活動和群體活動結(jié)合、室內(nèi)活動與室外活動互補，處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系。（三）課余生活溫馨提示過渡：我們的課余生活不僅要合理規(guī)劃，還要留意自己的言談舉止符合小學(xué)生的行為規(guī)范。1.結(jié)合課本第9頁活動園，為我們的課余生活做一個溫馨提示。2.在你的身邊有類似的事情嗎？遇到這種狀況你會怎么辦？你準備以后怎么做？3.寫一個倡議書。三、精講點撥、學(xué)科建模課余生活的收獲1.閱讀第6、7頁閱讀角和活動園，談?wù)勀愕母邢搿?.你參與過的最有意義的活動是什么？在參與這個活動時，你有哪些收獲？小結(jié)：起初，我們對有的課余生活不肯定感愛好。但是，它有意義、有價值，能帶