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文檔簡介
2024—2025學(xué)年湖南省炎德英才名校聯(lián)合體高一上學(xué)期期末聯(lián)考語文試卷
一、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:一沒有調(diào)查,沒有發(fā)言權(quán)你對于某個問題沒有調(diào)查,就停止你對于某個問題的發(fā)言權(quán)。這不太野蠻了嗎?一點也不野蠻,你對那個問題的現(xiàn)實情況和歷史情況既然沒有調(diào)查,不知底里,對于那個問題的發(fā)言便一定是瞎說一頓。瞎說一頓之不能解決問題是大家明了的,那末,停止你的發(fā)言權(quán)有什么不公道呢?許多的同志都成天地閉著眼睛在那里瞎說,這是共產(chǎn)黨員的恥辱,豈有共產(chǎn)黨員而可以閉著眼睛瞎說一頓的嗎?要不得!要不得!注重調(diào)查!反對瞎說!二調(diào)查就是解決問題你對于那個問題不能解決嗎?那末,你就去調(diào)查那個問題的現(xiàn)狀和它的歷史吧!你完完全全調(diào)查明白了,你對那個問題就有解決的辦法了。一切結(jié)論產(chǎn)生于調(diào)查情況的末尾,而不是在它的先頭。只有蠢人,才是他一個人,或者邀集一堆人,不作調(diào)查,而只是冥思苦索地“想辦法”“打主意”。須知這是一定不能想出什么好辦法,打出什么好主意的。換一句話說,他一定要產(chǎn)生錯辦法和錯主意。許多巡視員,許多游擊隊的領(lǐng)導(dǎo)者,許多新接任的工作干部,喜歡一到就宣布政見,看到一點表面,一個枝節(jié),就指手畫腳地說這也不對,那也錯誤。這種純主觀地“瞎說一頓”,實在是最可惡沒有的。他一定要弄壞事情,一定要失掉群眾,一定不能解決問題。許多做領(lǐng)導(dǎo)工作的人,遇到困難問題,只是嘆氣,不能解決。他惱火,請求調(diào)動工作,理由是“才力小,干不下”。這是懦夫講的話。邁開你的兩腳,到你的工作范圍的各部分各地方去走走,學(xué)個孔夫子的“每事問”,任憑什么才力小也能解決問題,因為你未出門時腦子是空的,歸來時腦子已經(jīng)不是空的了,已經(jīng)載來了解決問題的各種必要材料,問題就是這樣子解決了。一定要出門嗎?也不一定,可以召集那些明了情況的人來開個調(diào)查會,把你所謂困難問題的“來源”找到手,“現(xiàn)狀”弄明白,你的這個困難問題也就容易解決了。調(diào)查就像“十月懷胎”,解決問題就像“一朝分娩”。調(diào)查就是解決問題。三反對本本主義以為上了書的就是對的,文化落后的中國農(nóng)民至今還存著這種心理。不謂共產(chǎn)黨內(nèi)討論問題,也還有人開口閉口“拿本本來”。我們說上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的指示是正確的,決不單是因為它出于“上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)”,而是因為它的內(nèi)容是適合于斗爭中客觀和主觀情勢的,是斗爭所需要的。不根據(jù)實際情況進行討論和審察,一味盲目執(zhí)行,這種單純建立在“上級”觀念上的形式主義的態(tài)度是很不對的。為什么黨的策略路線總是不能深入群眾,就是這種形式主義在那里作怪。本本主義的社會科學(xué)研究法也同樣是最危險的,甚至可能走上反革命的道路,中國有許多專門從書本上討生活的從事社會科學(xué)研究的共產(chǎn)黨員,不是一批一批地成了反革命嗎?就是明顯的證據(jù)。我們說馬克思主義是對的,決不是因為馬克思這個人是什么“先哲”,而是因為他的理論,在我們的實踐中,在我們的斗爭中,證明了是對的。我們的斗爭需要馬克思主義。我們歡迎這個理論,絲毫不存在什么“先哲”一類的形式的甚至神秘的念頭在里面。讀過馬克思主義“本本”的許多人,成了革命叛徒,那些不識字的工人常常能夠很好地掌握馬克思主義。馬克思主義的“本本”是要學(xué)習(xí)的,但是必須同我國的實際情況相結(jié)合。我們需要“本本”,但是一定要糾正脫離實際情況的本本主義。怎樣糾正這種本本主義?只有向?qū)嶋H情況作調(diào)查。(摘自毛澤東《反對本本主義》)材料二:《反對本本主義》這篇文章的重要性,不僅在于其包含了毛澤東思想活的靈魂的三個基本方面,即實事求是、群眾路線、獨立自主的雛形,提出了我們黨的“思想路線”問題,而且在于闡述了我們必須長期堅持的世界觀和方法論原則問題。重溫《反對本本主義》,對我們在新時代堅持黨的思想路線,進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,進一步做好我們的各方面工作,具有重要啟示意義。一是要做“求實、務(wù)實、踏實的實干家”,不靠本本靠實踐,靠實事求是、多干實事、干出實績來取信于民。正如習(xí)近平總書記指出的:“事實是真理的依據(jù),實干是成就事業(yè)的必由之路。這也是‘空談?wù)`國,實干興邦’的真諦。”二是不能做紙上談兵、華而不實的“書呆子”,更不能盲目照搬西方理論著作和資本主義發(fā)展經(jīng)驗,而要充分考慮中國的社會實際。三是要把堅持馬克思主義和發(fā)展馬克思主義統(tǒng)一起來,結(jié)合新的實踐不斷作出新的理論創(chuàng)造,我們要以敢為人先的銳氣,勇于在斗爭中創(chuàng)造新局面,實現(xiàn)變革與創(chuàng)新。四是要有“咬定青山不放松”的韌勁,在各種重大斗爭中始終保持清醒頭腦,增強前進定力。習(xí)近平總書記強調(diào):堅持實事求是,就是堅持一切從實際出發(fā)來研究和解決問題,堅持理論聯(lián)系實際來制定和形成指導(dǎo)實踐發(fā)展的正確路線方針政策,堅持在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。重溫《反對本本主義》一文,有助于我們反對一切形式的主觀主義,堅守一切從實際出發(fā)、實事求是的思想路線。(摘編自楊明偉《堅持一切從實際出發(fā)來研究和解決問題——〈反對本本主義〉的深刻內(nèi)涵與現(xiàn)實啟示》)材料三:調(diào)查研究必須有科學(xué)方法。其中,“開調(diào)查會,是最簡單易行又最忠實可靠的方法”,他在《反對本本主義》中講到“調(diào)查的技術(shù)”,包括開調(diào)查會作討論式的調(diào)查、哪些人參加、參會人員規(guī)模、制定調(diào)查綱目、親自調(diào)查、深入調(diào)查、親自做調(diào)查記錄等七個方面;他還強調(diào)要正確處理長期調(diào)查和短期調(diào)查的關(guān)系,“我們又相信事物是運動的,變化著的,進步著的。因此,我們的調(diào)查,也是長期的要做系統(tǒng)的由歷史到現(xiàn)狀的調(diào)查研究”;同時學(xué)會剖析典型,“要從個別問題深入,深入解剖一個麻雀,了解一處地方或一個問題”,進而掌握這類問題的普遍規(guī)律,切實解決問題。(摘編自胡啟明、王鴻志《跟毛澤東學(xué)做調(diào)查研究》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()
A.缺乏對現(xiàn)實與歷史情況調(diào)查的發(fā)言就是“瞎說”,因此,停止這種人對“某個問題”的發(fā)言權(quán)不是野蠻行為。B.“一切結(jié)論產(chǎn)生于調(diào)查情況的末尾”,強調(diào)應(yīng)在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上得出結(jié)論。僅憑主觀臆斷會產(chǎn)生錯辦法和錯主意。C.由于文化水平落后,中國農(nóng)民存在一種唯書論的自卑心理:既然已經(jīng)寫到書本上去了,那就一定是對的。D.《反對本本主義》對我們在新時代進一步做好各方面工作,具有重要啟示意義,它是我們在新時代務(wù)必堅持的黨的思想路線。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是()
A.做領(lǐng)導(dǎo)工作的人腦子不能是“空”的,他要邁開雙腳去了解實際情況,才能找到解決各種困難的辦法。B.有些人一遇到困難問題,就只嘆氣,不能解決。這是因為他們才干能力不足,干不下。C.較之從事社會科學(xué)研究的共產(chǎn)黨員,不識字的工人常常能夠更好地掌握馬克思主義。D.《反對本本主義》中提出的三個重要觀點,構(gòu)成了毛澤東思想“活的靈魂”。3.下列選項中,最符合材料二“實事求是”觀點的一項是()
A.費孝通研究中國農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)時,深入農(nóng)村進行田野調(diào)查。B.我們希望有外援,但是我們不能依賴它,我們依靠自己的努力,依靠全體軍民的創(chuàng)造力。C.群眾是真正的英雄,而我們自己則往往是幼稚可笑的,不了解這一點,就不能得到起碼的知識。D.三心二意不行,半心半意不行,一定要全心全意為人民服務(wù)。4.請結(jié)合文本簡要分析材料一的論證特點。5.學(xué)校將以“家鄉(xiāng)的年味”為主題開展家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查活動。材料三中提到毛澤東“調(diào)查的技術(shù)”,請結(jié)合相關(guān)論述列出調(diào)查提綱。(★★★)閱讀下面的文字,完成下面小題。槳聲燈影里的秦淮河朱自清一九二三年八月的一晚,我和平伯同游秦淮河。平伯是初泛,我是重來了。我們雇了一只“七板子”,在夕陽已去,皎月方來的時候,便下了船。于是槳聲汩——汩,我們開始領(lǐng)略那晃蕩著薔薇色的歷史的秦淮河的滋味了。夜幕垂垂地下來時,大小船上都點起燈火。從兩重玻璃里映出那輻射著的黃黃的散光,反暈出一片朦朧的煙靄;透過這煙靄,在黯黯的水波里,又逗起縷縷的明漪。在這薄靄和微漪里,聽著那悠悠的間歇的槳聲,誰能不被引入他的美夢去呢?只愁夢太多了,這些大小船兒如何載得起呀?我們這時模模糊糊地談著明末的秦淮河的艷跡,如《桃花扇》及《板橋雜記》里所載的。我們真神往了。我們仿佛親見那時華燈映水,畫舫凌波的光景了。于是我們的船便成了歷史的重載了。我們終于恍然秦淮河的船所以雅麗過于他處,而又有奇異的吸引力的,實在是許多歷史的影像使然了。秦淮河的水是碧陰陰的;看起來厚而不膩,或者是六朝金粉所凝么?我們初上船的時候,天色還未斷黑,那漾漾的柔波是這樣的恬靜,委婉,使我們一面有水闊天空之想,一面又憧憬著紙醉金迷之境了。等到燈火明時,陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃?,像夢一般;那偶然閃爍著的光芒,就是夢的眼睛了。我們坐在艙前,因了那隆起的頂棚,仿佛總是昂著首向前走著似的;于是飄飄然如御風(fēng)而行的我們,看著那些自在的灣泊著的船,船里走馬燈般的人物,便像是下界一般,迢迢的遠了,又像在霧里看花,盡朦朦朧朧的。大中橋外,頓然空闊,和橋內(nèi)兩岸排著密密的人家的景象大異了。一眼望去,疏疏的林,淡淡的月,襯著藍蔚的天,頗像荒江野渡光景;那邊呢,郁叢叢的,陰森森的,又似乎藏著無邊的黑暗,令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了。但是河中眩暈著的燈光,縱橫著的畫舫,悠揚著的笛韻,夾著那吱吱的胡琴聲,終于使我們認識綠如茵陳酒的秦淮水了。我們出了大中橋,走不上半里路,船夫便將船劃到一旁,停了槳由它宕著。他以為那里正是繁華的極點,再過去就是荒涼了。所以讓我們多多賞鑒一會兒。他自己卻靜靜地蹲著。他是看慣這光景的了,大約只是一個無可無不可。那時河里鬧熱極了。船大半泊著,小半在水上穿梭來往。停泊著的都在近市的那一邊,我們的船自然也夾在其中。因為這邊略略的擠,便覺得那邊十分的疏了。在每一只船從那邊過去時,我們能畫出它的輕輕的影和曲曲的波,在我們的心上;這顯著是空,且顯著是靜了。那時處處都是歌聲和凄厲的胡琴聲,圓潤的喉嚨,確乎是很少的。但那生澀的,尖脆的調(diào)子能使人有少年的,粗率不拘的感覺,也正可快我們的意。況且多少隔開些聽著,因為想象與渴慕的做美,總覺更有滋味;而競發(fā)的喧囂,抑揚的不齊,遠近的雜沓,和樂器的嘈嘈切切,合成另一意味的諧音,也使我們無所適從,如隨著大風(fēng)而走。這實在因為我們的心枯澀久了,變?yōu)榇嗳?;故偶然潤澤一下,便瘋狂似的不能自主了。在我們停泊的地方,燈光原是紛然的。不過這些燈光都是黃而有暈的。黃已經(jīng)不能明了,再加上了暈,便更不成了。燈愈多,暈就愈甚;在繁星般的黃的交錯里,秦淮河仿佛籠上了一團光霧。光芒與霧氣騰騰的暈著,什么都只剩了輪廓了;所以人面的詳細的曲線,便消失于我們的眼底了。但燈光究竟奪不了那邊的月色,燈光是渾的,月色是清的,在渾沌的燈光里,滲入了一派清輝,卻真是奇跡!那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷,盈盈地上了柳梢頭。天是藍得可愛,仿佛一汪水似的;月兒便更出落得精神了。岸上原有三株兩株的垂楊樹,淡淡的影子,在水里搖曳著。它們那柔細的枝條浴著月光,就像一支支美人的臂膊,交互地纏著,挽著;又像是月兒披著的發(fā)。而月兒偶然也從它們的交叉處偷偷窺看我們,大有小姑娘怕羞的樣子。岸上另有幾株不知名的老樹,光光地立著;在月光里照起來,卻又儼然是精神矍鑠的老人。我們默然地對著,靜聽那汩——汩的槳聲,幾乎要入睡了。朦朧里卻溫尋著適才的繁華的余味。我那不安的心在靜里愈顯活躍了!這時我們都有了不足之感,而我的更其濃厚。我們卻又不愿回去,于是只能由懊悔而悵惘了。船里便滿載著悵惘了。直到利涉橋下,微微嘈雜的人聲,才使我豁然一驚,那光景卻又不同。右岸的河房里,都大開了窗戶,里面亮著晃晃的電燈,電燈的光射到水上,蜿蜒曲折,閃閃不息,正如跳舞著的仙女的臂膊。我們的船已在她的臂膊里了。如睡在搖籃里一樣,倦了的我們便又入夢了。那電燈下的人物,只覺像螞蟻一般,更不去縈念。這是最后的夢,可惜是最短的夢!黑暗重復(fù)落在我們面前,我們看見傍岸的空船上一星兩星的,枯燥無力又搖搖不定的燈光。我們的夢醒了,我們知道就要上岸了;我們心里充滿了幻滅的情思。(有刪改)[注]20世紀(jì)20年代,正是“五四”后新文化陣營最糾結(jié)的時期。新文化運動在帶來思想解放的同時,也讓文化陣營陷入了一時的清冷。在這個時期,一批新文化干將在極度困頓中企圖尋求情感的慰藉與出路。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞,不正確的一項是()
A.作者由眼前所見之景聯(lián)想到《桃花扇》及《板橋雜記》所載的艷跡故事,引發(fā)了作者對秦淮河歷史的遐想和追思。B.文章寫船夫“靜靜地蹲著”“大約只是一個無可無不可”的目的是將其與游客的游興進行對比,表明船夫早已經(jīng)對秦淮河的一切看慣,漠不關(guān)心,突出了船夫的冷漠。C.作者在文末以“我們心里充滿了幻滅的情思”收束全篇,意蘊豐富,給讀者以想象的空間。D.作者細膩地描寫了秦淮河上不同時間、不同水域的燈光、河水、月色的變化,表現(xiàn)了華燈映水、燈月交融的獨特意境,能讓讀者品出許多新意的滋味。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()
A.全文以游蹤為線索,有明顯的時空順序,同時又貫穿著作者的情感線索,與《荷塘月色》的行文特點有異曲同工之妙。B.作者在行文中常常不動聲色地化用詩詞歌賦,讓夢境與現(xiàn)實、古與今相互交織轉(zhuǎn)換,虛實相生,增強了文章的內(nèi)涵與意蘊。C.文末加點的詞語“汩汩槳聲”和“夢”照應(yīng)前文,眼前的景色仿佛在暗示這是一場幻夢,作者最終也“夢醒”了,不能盡興而歸。D.全文以灰暗清冷的色調(diào)為背景,既給本應(yīng)華美的秦淮河夜景涂抹上了些許傷感,又烙上了作者鮮明的主觀印記。8.請賞析文中第二段畫橫線處句子的妙處。9.泛舟河上,作者的情感隨著他游秦淮河的所見所聞而不斷變化。請結(jié)合文本簡要分析。二、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的文言文,完成下面小題。材料一:江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅、湘,北合漢、沔,其勢益張。至于赤壁之下,波流浸灌,與海相若。清河張君夢得謫居齊安①,即其廬之西南為亭,以覽觀江流之勝,而余兄子瞻名之曰“快哉”。蓋亭之所見,南北百里,東西一舍。濤瀾洶涌,風(fēng)云開闔。晝則舟楫出沒于其前夜則魚龍悲嘯于其下變化倏忽動心駭目,不可久視。今乃得玩之幾席之上,舉目而足。西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出,漁夫樵父之舍,皆可指數(shù)。此其所以為“快哉”者也。至于長洲之濱,故城之墟。曹孟德、孫仲謀之所睥睨,周瑜、陸遜之所騁騖。其流風(fēng)遺跡,亦足以稱快世俗。昔楚襄王從宋玉、景差②于蘭臺之宮,有風(fēng)颯然至者,王披襟當(dāng)之,曰:“快哉此風(fēng)!寡人所與庶人共者耶?”宋玉曰:“此獨大王之雄風(fēng)耳,庶人安得共之!”玉之言蓋有諷焉。夫風(fēng)無雌雄之異,而人有遇不遇之變;楚王之所以為樂,與庶人之所以為憂,此則人之變也,而風(fēng)何與焉?士生于世,使其中不自得,將何往而非病?使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?今張君不以謫為患,竊會計之余功,而自放山水之間,此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖無所不快,而況乎濯長江之清流,揖西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉!不然,連山絕壑,長林古木,振之以清風(fēng),照之以明月,此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者,烏睹其為快也哉!元豐六年十一月朔日,趙郡蘇轍記。(選自蘇轍《黃州快哉亭記》)材料二:蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適?!笨拖捕?,洗盞更酌。肴核既盡,杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中,不知東方之既白。(節(jié)選自蘇軾《赤壁賦》)[注]①清河張君夢得謫居齊安:清河,縣名,今屬河北。張君夢得,張夢得,字懷民。齊安,宋代黃岡為黃州齊安郡,因稱。②宋玉、景差:楚襄王之侍臣。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。晝則A舟楫出沒B于其前C夜則D魚龍悲嘯E于其下F變化G倏忽H動心駭目11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()
A.舍,行軍三十里為一舍,與“鍥而不舍”中的“舍”意思不同。B.指,名詞作狀語,與《登泰山記》“崖限當(dāng)?shù)勒摺钡摹跋蕖庇梅ㄏ嗤?。C.所以,……的原因,與《師說》“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”的“所以”意思相同。D.而,表轉(zhuǎn)折,與《勸學(xué)》“吾嘗終日而思矣”的“而”用法不相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()
A.《黃州快哉亭記》的文體是“記”,特點是因亭景而生感慨,借亭名而發(fā)議論,結(jié)構(gòu)嚴謹,文勢汪洋。B.文章開篇描繪了長江的浩渺壯闊,江水出西陵后,其水勢變得奔騰浩蕩,奔放無阻。尤其在赤壁之下,江水波濤滾滾,如同大海一樣。C.作者用楚襄王跟從宋玉、景差到蘭臺宮關(guān)于風(fēng)的對話,意在表達人有遇與不遇之分,如果不以物傷性,心中就會感到快樂。D.張夢得不因被貶官而感到憂愁,利用公事之余,盡享大自然美景來自求安適,說明他心中應(yīng)該有超過常人的地方。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)士生于世,使其中不自得,將何往而非病?(2)是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。14.請簡要概括《黃州快哉亭記》中“快哉”的內(nèi)涵,并結(jié)合文本分析。三、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。客至①杜甫舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來?;◤讲辉壙蛼撸铋T今始為君開。盤飧市遠無兼味,樽酒家貧只舊醅②??吓c鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。[注]①此詩是唐肅宗上元二年(761)春天,杜甫五十歲時,在成都草堂所作??椭复廾鞲?,杜甫在題后自注:“喜崔明府相過”。相過,即探望、相訪。②舊醅(pēi):舊釀之酒。醅,沒有過濾的酒,也泛指酒。15.下列對詩歌的理解和賞析,不正確的一項是()
A.首聯(lián)從戶外的景色著筆,點明客人來訪的時間、地點和來訪前夕詩人的心境。B.群鷗“日日”到來,點出環(huán)境清幽僻靜,為詩人的生活增添了隱逸的色彩。C.頷、頸兩聯(lián)虛寫客至。寂寞之中,佳客臨門,詩人不由得喜出望外。D.尾聯(lián)寫出了兩位摯友越喝酒意越濃、興致越高的興奮與歡快,在寫法上真可謂峰回路轉(zhuǎn)、別開境界。16.《唐七律雋》評價《客至》一詩“只家常話耳。不見深艱作意之語,而有天然真致?!闭埥Y(jié)合詩歌頸聯(lián),簡要分析。四、名篇名句默寫(★★)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性?!独献印分姓f“九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下”;而荀子在《勸學(xué)》中則說“__________,__________”。(2)周末,李明去鄉(xiāng)下老家玩,安靜舒適的鄉(xiāng)村環(huán)境,偶爾能聽到一兩聲雞與狗的叫聲,自然想到了陶淵明《歸園田居》(其一)中“__________,__________”的意境。(3)古人認為猿猴極具靈性。猿的叫聲,常被詩人運用到詩歌中來抒發(fā)情感,比如“__________,__________”。五、語言文字運用(★★★)閱讀下面的文字,完成下面小題。禮俗本于生活,A。禮是由統(tǒng)治階級制定的典章制度,而俗是從日常生活中形成的風(fēng)俗習(xí)慣,對禮和俗進行整合,并以此進行社會管理即為“禮治”。在世界上不乏遵循自然規(guī)律生活的民族,但在中國“禮俗之界,至難劃分”。①這是因為中華文化歷史悠久、覆蓋面最廣、傳承力最強的重要原因,②五十多年前史學(xué)界和社會學(xué)界提出禮俗問題,③正是來源探究中華文化這一特性的思考,④而這一特性又本于中國自古以來就是鄉(xiāng)土社會?!多l(xiāng)土中國》所謂的“鄉(xiāng)土”是指進行小農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的廣大農(nóng)村,那里居住的是中國絕大多數(shù)的居民,他們依附土地,自耕自食,自織自穿。日出而作,日入而息,跟隨太陽的出沒,地球的自轉(zhuǎn),自然安排生產(chǎn)勞動。晴天多出工,雨天就可以少出工或不出工,只要不違農(nóng)時,按季節(jié)春耕秋收,逢上(甲)就有好收成。年復(fù)一年地就地生產(chǎn),就地消費,緩慢的生產(chǎn)節(jié)奏,養(yǎng)成松懈而穩(wěn)定的生活方式。農(nóng)民在這里按照自發(fā)形成的生產(chǎn)和生活習(xí)慣,不離鄉(xiāng)土,安身立命,人與人之間,非親即故,彼此都是熟悉的鄉(xiāng)親,費孝通稱此為“熟人社會”。農(nóng)村的基層組織,依靠代代相沿的習(xí)俗進行社會管理,這管理并
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