2025年小班安全教育：《輕輕地》教案探討

PowerPointDesign2025年小班安全教育：《輕輕地》教案探討匯報時間：20XX.X匯報人：202X目錄一、活動目標二、活動準備0102一、活動目標PART-202XPowerPointDesign01通過講解和實例，讓幼兒了解不“輕輕地”行為可能帶來的安全隱患，如奔跑打鬧容易摔倒受傷，大聲喧嘩可能影響他人休息。引導幼兒在日常生活中時刻注意自己的行為，避免因粗暴行為引發(fā)安全事故，增強自我保護意識。教授幼兒如何在日常生活中做到“輕輕地”，包括輕聲說話、輕步走路、輕拿輕放物品等，通過示范和練習，讓幼兒掌握這些技巧。幫助幼兒學會在特定情境下調(diào)整自己的行為，如在安靜的圖書館、醫(yī)院等場所保持安靜，不打擾他人。讓幼兒明白“輕輕地”是一種避免打擾他人、減少危險的舉動，如輕輕走路不會吵醒睡覺的人，還能防止摔倒受傷。引導幼兒認識到“輕輕地”在不同場景下的作用，像輕輕拿放物品能避免物品損壞，保持環(huán)境整潔。1.理解“輕輕地”行為的意義2.掌握“輕輕地”行為的技巧3.培養(yǎng)幼兒的安全意識123（一）知識與技能創(chuàng)設與“輕輕地”相關的情境，如安靜的夜晚、生病的同伴需要休息等，讓幼兒身臨其境地感受“輕輕地”的重要性，激發(fā)幼兒的學習興趣。在情境中引導幼兒觀察和思考，通過提問和討論，幫助幼兒理解“輕輕地”行為的具體表現(xiàn)和意義。1.情境創(chuàng)設選擇與“輕輕地”主題相關的簡單故事，如小動物們在森林中安靜生活的故事，通過生動的講述，讓幼兒了解“輕輕地”的行為在生活中的體現(xiàn)。引導幼兒從故事中提取關鍵信息，理解故事中角色的行為與“輕輕地”主題的聯(lián)系，提高幼兒的傾聽和理解能力。2.故事講述設計一些與“輕輕地”相關的游戲，如“輕輕走路接力賽”“輕聲傳話游戲”等，讓幼兒在游戲中體驗“輕輕地”的樂趣，加深對“輕輕地”行為的理解。在游戲過程中，教師及時觀察和指導幼兒的行為，糾正幼兒不正確的動作和聲音，確保幼兒在游戲中正確掌握“輕輕地”的技巧。3.游戲活動（二）過程與方法011.培養(yǎng)幼兒的關愛意識通過講述“輕輕地”行為對他人的好處，如不打擾他人休息、不傷害他人等，引導幼兒學會關心他人，培養(yǎng)幼兒的同理心和關愛意識。鼓勵幼兒在生活中主動關心他人，如輕輕幫助同伴拿東西、輕聲安慰生病的小伙伴等，讓幼兒體驗關愛他人的快樂。022.增強幼兒的安全責任感強調(diào)“輕輕地”行為對自身安全的重要性，讓幼兒明白自己在日常生活中的行為不僅關系到自己的安全，也會影響到他人，增強幼兒的安全責任感。鼓勵幼兒在生活中時刻注意自己的行為，主動提醒同伴和家人注意安全，培養(yǎng)幼兒的安全意識和責任感。033.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識在活動中引導幼兒遵守“輕輕地”的規(guī)則，如在教室里輕聲說話、輕步走路等，讓幼兒明白規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。通過反復練習和強化，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺遵守生活中的各種規(guī)則。（三）情感態(tài)度與價值觀二、活動準備PART-202XPowerPointDesign02準備一本與“輕輕地”主題相關的簡單故事繪本，如《小兔子的安靜之旅》，通過生動的插圖和簡單易懂的文字，幫助幼兒理解“輕輕地”的行為和意義。故事繪本中的情節(jié)要貼近幼兒生活，容易引起幼兒的共鳴，讓幼兒在閱讀中感受到“輕輕地”的重要性。1.故事繪本收集一些與“輕輕地”行為相關的圖片，如幼兒輕聲說話、輕步走路、輕拿輕放物品等，以及一些因不“輕輕地”行為導致危險或不愉快后果的圖片，如奔跑打鬧摔倒、大聲喧嘩影響他人休息等。將這些圖片制作成課件或打印出來，用于教學過程中的展示和討論，幫助幼兒直觀地理解“輕輕地”行為的具體表現(xiàn)和重要性。2.圖片資料搜索一些與“輕輕地”主題相關的簡單動畫視頻或兒童安全教育視頻，如《小動物們的安靜生活》《安全小常識：輕輕地》，通過生動有趣的畫面和聲音，吸引幼兒的注意力，讓幼兒在觀看中學習“輕輕地”的行為和安全知識。視頻內(nèi)容要簡短易懂，適合幼兒的年齡特點，能夠突出“輕輕地”行為的重要性和具體做法。3.視頻資料（一）教學材料確保活動室環(huán)境安靜、整潔、舒適，為幼兒創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓幼兒能夠集中注意力參與活動。在活動室的布置上，可以張貼一些與“輕輕地”主題相關的圖片或標語，如“輕輕地，真美好”“關愛他人，從輕輕地開始”等，營造濃厚的活動氛圍。1.安靜舒適的活動室選擇一個安全、寬敞的游戲場地，如幼兒園的操場或室內(nèi)活動室，確保場地地面平整、無雜物，避免幼兒在游戲過