三國(guó)英雄故事征文

三國(guó)英雄故事征文TOC\o"1-2"\h\u30795第一章走進(jìn)三國(guó)：英雄故事的時(shí)代背景 18014第二章三國(guó)英雄故事之人物風(fēng)采 129973第三章三國(guó)故事中的謀略：智慧的光芒 219326第四章我的三國(guó)英雄印象：個(gè)人觀點(diǎn)與初感 222645第五章從經(jīng)典情節(jié)看三國(guó)英雄品質(zhì)：以“赤壁之戰(zhàn)”為例 231400第六章三國(guó)英雄故事對(duì)后世的影響：深遠(yuǎn)意義 33000第七章三國(guó)英雄故事中的遺憾與教訓(xùn) 314529第八章英雄雖遠(yuǎn)，精神長(zhǎng)留：總結(jié)與展望 4第一章走進(jìn)三國(guó)：英雄故事的時(shí)代背景三國(guó)時(shí)期那可是中國(guó)歷史上一段極為動(dòng)蕩又充滿傳奇色彩的歲月。東漢末年，朝政腐敗，皇帝昏庸，宦官與外戚爭(zhēng)權(quán)，搞得天下大亂。就像《三國(guó)演義》里說的：“推其致亂之由，殆始于桓、靈二帝?；傅劢d善類，崇信宦官?！边@時(shí)候，老百姓的日子可不好過了，到處都是戰(zhàn)亂、饑荒。在這種情況下，各路諸侯紛紛崛起，都想在這亂世中分得一杯羹。像袁紹，他家可是四世三公，在河北那一帶勢(shì)力極大。還有曹操，雖然出身宦官家庭，但是他很有抱負(fù)，以漢天子的名義征討四方。這些英雄們就是在這樣一個(gè)戰(zhàn)火紛飛、天下大亂的時(shí)代背景下登場(chǎng)的。這就好比是一個(gè)大舞臺(tái)，幕布拉開，各路英雄帶著他們的夢(mèng)想、野心和才華，開始在這個(gè)亂世中書寫自己的傳奇故事。而且，那個(gè)時(shí)候文化也很繁榮，儒家思想雖然還是主流，但其他思想也在不斷發(fā)展，這也為英雄們的思想和行為提供了多元的支撐。第二章三國(guó)英雄故事之人物風(fēng)采說起三國(guó)里的英雄人物，那真是個(gè)個(gè)都有獨(dú)特的魅力。先說說關(guān)羽吧，他可是忠義的化身。在《三國(guó)演義》中，曹操對(duì)關(guān)羽那是極為優(yōu)厚，給他高官厚祿，還送給他赤兔馬?？申P(guān)羽心里始終想著劉備，一旦得知?jiǎng)涞南侣?，就毅然決然地“掛印封金”，千里走單騎去尋找劉備。這一路上過五關(guān)斬六將，面對(duì)重重困難和曹操的恩情，他始終堅(jiān)守對(duì)劉備的忠義。再看諸葛亮，他簡(jiǎn)直就是智慧的代名詞。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山，他一出山就火燒博望坡，給曹軍來了個(gè)下馬威。之后的赤壁之戰(zhàn)，他巧借東風(fēng)，大破曹軍。他還七擒孟獲，以非凡的智慧和謀略平定了南方。還有張飛，雖然性格魯莽，但他勇猛無比。長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)，他一人站在橋頭，對(duì)著曹軍大喝：“燕人張翼德在此！誰敢來決死戰(zhàn)？”硬是把曹軍給嚇退了。這些英雄人物，他們的性格、行為、品德，就像一顆顆璀璨的星星，在三國(guó)的天空中閃耀著獨(dú)特的光芒。第三章三國(guó)故事中的謀略：智慧的光芒三國(guó)里的謀略那可真是讓人驚嘆不已。就拿空城計(jì)來說吧，這是諸葛亮智慧的經(jīng)典體現(xiàn)。在《三國(guó)演義》里，司馬懿率領(lǐng)大軍兵臨城下，而諸葛亮所在的城中兵力空虛。但是諸葛亮卻大開城門，自己在城樓上悠閑地彈琴。司馬懿看到這一幕，以為城中有埋伏，竟然撤軍了。這一計(jì)，諸葛亮巧妙地利用了司馬懿的多疑心理。再看赤壁之戰(zhàn)中的謀略，周瑜和諸葛亮聯(lián)手，他們先是用苦肉計(jì)，讓黃蓋詐降。黃蓋被打得皮開肉綻，然后帶著裝滿茅草的船只駛向曹軍。接近曹軍的時(shí)候，點(diǎn)燃茅草，曹軍的戰(zhàn)船因?yàn)橄噙B，一時(shí)間火勢(shì)蔓延，曹軍大敗。這其中還涉及到連環(huán)計(jì)，龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)計(jì)讓曹軍把戰(zhàn)船連在一起，以便火攻的時(shí)候能取得更大的效果。這些謀略不僅僅是一種戰(zhàn)術(shù)，更是智慧的結(jié)晶，反映了三國(guó)英雄們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜局勢(shì)時(shí)的敏銳洞察力和高超的應(yīng)對(duì)能力。第四章我的三國(guó)英雄印象：個(gè)人觀點(diǎn)與初感在我心中，三國(guó)英雄們各有千秋。曹操給我的印象很復(fù)雜，他被稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”。他確實(shí)很有才能，統(tǒng)一了北方，建立了強(qiáng)大的政權(quán)。他的《觀滄?！贰皷|臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙?！闭宫F(xiàn)出他的雄心壯志?？墒撬袝r(shí)候又很殘忍，比如殺了呂伯奢全家。劉備呢，他以仁德著稱。他對(duì)待百姓那是非常好的，不管走到哪里，都有百姓愿意跟隨他。就像在當(dāng)陽長(zhǎng)坂坡的時(shí)候，他寧愿帶著百姓一起逃亡，也不愿意拋棄他們。他這種仁德的品質(zhì)很讓人敬佩。而孫權(quán)，他年少繼承父兄之業(yè)，能夠守住江東這一片土地，也是很了不起的。他善于用人，像周瑜、魯肅這些人都在他手下發(fā)揮了重要的作用。三國(guó)英雄們就像一面鏡子，從他們身上可以看到不同的品質(zhì)，有好有壞，但是都給我留下了深刻的印象。第五章從經(jīng)典情節(jié)看三國(guó)英雄品質(zhì)：以“赤壁之戰(zhàn)”為例赤壁之戰(zhàn)是三國(guó)中非常著名的一場(chǎng)戰(zhàn)役，在這場(chǎng)戰(zhàn)役里能看到眾多英雄的品質(zhì)。周瑜作為東吳的大都督，他有著非凡的軍事才能和堅(jiān)定的信念。他知道曹軍勢(shì)大，但他沒有絲毫退縮。他精心策劃了一系列的戰(zhàn)略，從與諸葛亮的合作到最后的火攻，每一步都顯示出他的睿智。而且周瑜很有風(fēng)度，雖然他嫉妒諸葛亮的才華，但在大局面前還是能夠與諸葛亮合作。諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)中的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。他不僅準(zhǔn)確地分析了敵我形勢(shì)，還巧妙地利用了各種資源。他草船借箭，解決了東吳箭矢不足的問題。他又借東風(fēng)，為火攻創(chuàng)造了條件。他的智慧和淡定從容在這場(chǎng)戰(zhàn)役中展露無遺。而曹操呢，他在赤壁之戰(zhàn)中雖然失敗了，但也能看出他的一些品質(zhì)。他的野心促使他發(fā)動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，想要統(tǒng)一天下?？墒撬^于自負(fù)，沒有充分考慮到東吳的抵抗力量和長(zhǎng)江天險(xiǎn)等因素，導(dǎo)致了失敗。赤壁之戰(zhàn)就像是一個(gè)舞臺(tái)，三國(guó)英雄們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出了他們各自的品質(zhì)。第六章三國(guó)英雄故事對(duì)后世的影響：深遠(yuǎn)意義三國(guó)英雄故事對(duì)后世有著深遠(yuǎn)的影響。在文學(xué)方面，《三國(guó)演義》這部經(jīng)典著作成為了中國(guó)文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠。它被改編成了各種各樣的藝術(shù)形式，像戲曲、評(píng)書、電影、電視劇等。就拿京劇來說，有很多關(guān)于三國(guó)故事的劇目，如《空城計(jì)》《借東風(fēng)》等，這些劇目通過演員們的精彩表演，將三國(guó)英雄故事傳播得更廣。在軍事方面，三國(guó)中的謀略被很多軍事家所研究和借鑒。像毛澤東就很喜歡讀《三國(guó)演義》，他從三國(guó)的故事中汲取軍事智慧。在文化精神方面，三國(guó)英雄們的品質(zhì)成為了人們學(xué)習(xí)和推崇的對(duì)象。忠義如關(guān)羽，智慧如諸葛亮，這些品質(zhì)被人們視為道德和智慧的典范。而且，三國(guó)英雄故事還在國(guó)際上產(chǎn)生了影響，很多外國(guó)朋友通過三國(guó)故事了解中國(guó)文化和歷史。第七章三國(guó)英雄故事中的遺憾與教訓(xùn)三國(guó)英雄故事里也有不少遺憾與教訓(xùn)。比如說關(guān)羽大意失荊州，這是一個(gè)很令人惋惜的事情。關(guān)羽一直以來都很勇猛，威震華夏。但是他卻輕視了東吳的力量，在荊州的防守上出現(xiàn)了漏洞。他沒有處理好與東吳的關(guān)系，最終被東吳偷襲，丟失了荊州，自己也兵敗被殺。這一事件不僅對(duì)蜀漢的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，也讓蜀漢失去了爭(zhēng)奪天下的重要戰(zhàn)略基地。還有馬謖失街亭，馬謖是諸葛亮很看重的一個(gè)人，諸葛亮讓他去守街亭?？墒邱R謖卻剛愎自用，不聽從王平的勸告，把軍隊(duì)駐扎在山上，結(jié)果被張郃打敗。這一失敗導(dǎo)致了諸葛亮的北伐計(jì)劃受阻。這些事件告訴我們，即使是英雄，也不能驕傲自滿，要謹(jǐn)慎對(duì)待每一個(gè)決策，處理好各方關(guān)系。第八章英雄雖遠(yuǎn)，精神長(zhǎng)留：總結(jié)與展望三國(guó)英雄們雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他們的精神卻永遠(yuǎn)留存。他們的忠義、智慧、勇敢等品質(zhì)依然在激勵(lì)著我們。在現(xiàn)代社會(huì)，我們