小班數(shù)學公開課看朋友教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學公開課看朋友教案反思這是小班數(shù)學公開課看朋友教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習。動名稱：看朋友活動目標：1、在游戲的情景中感知排序的規(guī)律，并嘗試按AB、ABC、ABB的規(guī)律排序。2、讓幼兒數(shù)活動中學著仔細觀察和傾聽。3、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。4、積極參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣?；顒訙蕚洌篜PT、操作材料（紅、綠、藍雪花片若干）、四種不同排列的小路圖片活動過程：一、情景導入，激發(fā)興趣。1、你們聽過《小老鼠奇奇的》的故事嗎？他是誰？2、今天小兔又要到小老鼠奇奇家做客了，他請小朋友跟他一起去，因為小兔忘了小老鼠奇奇家該走那條路了，請小朋友幫幫他。二、找路——感知ABC的排序規(guī)律。1、小兔來到了樹林里，看見前面有好多條小路，看這里一共有幾條路？（四條）2、應該走那條路才能到小老鼠奇奇的家呢？每條路都有顏色的，記得小老鼠奇奇說：走一條顏色有規(guī)律的路才能找到他的家，到底哪一條路有規(guī)律呢？有什么樣的規(guī)律呢？（紅色、藍色、白色）按這樣的順序，反復出現(xiàn)，就形成了規(guī)律。（第二條路對的）（ABCABC）2、蘑菇排隊——感知AAB的排序規(guī)律。小兔繼續(xù)往前走，它來到草地上看見什么？蘑菇是怎樣排隊？他們有規(guī)律嗎？它們排列的規(guī)律是什么呢？小兔請你們猜猜兩個蘑菇后面是什么顏色的蘑菇，接著應該是缺了那只顏色的蘑菇？（AABAAB）小兔踩了一只蘑菇把它當禮物送給小老鼠奇奇。3、走過小橋——感知ABB的排序規(guī)律。小兔子走呀走，過了橋就要到奇奇家可是這座橋能過嗎，為什么？小兔仔細一看，地上放著兩塊木板，只要把兩塊木板放到有規(guī)律的橋上就能通過啦，我們幫小兔找找這兩塊板應該放那里？（ABCABC、ABBABB）三、嘗試排序規(guī)律1、嘗試按AB、ABC、ABB的規(guī)律排序小老鼠奇奇家到了，奇奇說：春天到了，我要請朋友們來我家做客，要在門前鋪一條特別的小路別人才能找到我家。今天請小兔和小四班的小朋友一起來幫忙。小老鼠奇奇為你們準備了不同的小路的圖片，但每條小路都是有規(guī)律的，請小朋友仔細看看小路怎么鋪，有的小朋友是選兩種顏色的路面，有的是選三種顏色的路面，然后一定要按規(guī)律來排列，朋友們才能找到奇奇的家。2、幼兒操作，教師巡回指導，觀察幼兒有規(guī)律排序的情況四、分享交流看看誰的小路最特別，它有什么規(guī)律。活動反思：新課程改革背景下的數(shù)學教學要求我們不斷地關注孩子的行為，在孩子的興趣點上去尋找數(shù)學活動適宜的教材內(nèi)容，讓孩子在生活中、在游戲中感受數(shù)學、探究數(shù)學、用自己的經(jīng)驗去解決生活中的數(shù)學問題。只要我們善于思考、善于探索，我們一定可以做到!查找：小班數(shù)學公開課教案及教學反思《看朋友》PPT課件相關知識《小班數(shù)學教案：小貓摸魚》：小班數(shù)學活動小貓摸魚教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，嘗試運用多種感官感受5以內(nèi)數(shù)的實際意義，初步具有解決生活中數(shù)學問題的意識適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園小班數(shù)學小貓摸魚教案吧?！缎“鄶?shù)學：認識三角形》：小班數(shù)學活動認識三角形教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，知道三角形的主要特征，即三角形由三條邊，三個角組成。能找出生活中和三角形相似的物體。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看小班數(shù)學認識三角形教案吧?！缎“鄶?shù)學教案：玩具真好玩》：小班數(shù)學活動玩具真好玩教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，引導幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)玩