2025年安徽省宿州市碭山縣四年級數(shù)學第二學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

2025年安徽省宿州市碭山縣四年級數(shù)學第二學期期末教學質(zhì)量檢測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．一個等腰三角形，三條邊的長度都是整厘米數(shù)，若底邊長6厘米，則一條腰的長最短是（____）厘米；若一條腰長是6厘米，則底邊最長是（____）厘米．2．由8個十分之一、6個百分之一組成的小數(shù)寫作（________），再加上（________）個0.01就等于1。3．7.63是由（____）個1、（____）個0.1和（____）個0.01組成的。4．觀察立體圖形，從________面看到的形狀是，從________面看到的形狀是，從________面看到的形狀是。5．如下圖，用同樣大小的棋子按如圖所示的方式擺圖案，按照這樣的規(guī)律擺下去，第20個圖案需要棋子（________）枚．6．8.7的計數(shù)單位是（________），它有（________）個這樣的計數(shù)單位，再添上（________）個這樣的計數(shù)單位就是最小的兩位數(shù)。7．把2.5擴大到它的100倍是()，6.8縮小到它的是0.068。8．30.03中左邊“3”在_____位上，它表示_____，右邊“3”在_____位上，它表示_____．9．把7.8擴大100倍，需要把小數(shù)點向（________）移動（________）位；把56縮小到原數(shù)的是（________）；把0.02擴大到原數(shù)的（________）倍是2。10．把8065000改寫成以“萬”為單位的數(shù)是（______）萬。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．如圖，算盤上表示的數(shù)是（）。A．10130000000 B．10530000000 C．1503000000012．一個三角形中，最多有（）個直角．A．1 B．2 C．313．某市約有12萬名小學生，該市的小學生最多有（）名。A．120000 B．119999 C．124999 D．12999914．在計算756×48時，4×5表示（

）A．4×5 B．40×5 C．40×5015．如下圖，三角形ABC是等邊三角形，三角形ACD是等腰三角形，則三角形ABD是（）三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．一個三角形的兩條邊分別是3厘米和5厘米，另一條邊至少是8厘米．（____）17．根據(jù)不同的對稱軸，可以畫出不同的軸對稱圖形。（______）18．小強的身高是132cm，他在平均水深120cm的河里游泳不會有危險．（____）19．十邊形的內(nèi)角和是1800°。（____）20．根據(jù)：■－▲=●，可得：■+●=▲．（__________）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數(shù)．0.56-0.26=0.09+13.82=470-320＝0.07×100÷10=3.8-1.58=6.72+1.78=0×0.24=0.99+0.11=22．豎式計算。6.07＋4.89＝18.24－7.56＝五、作圖題。（共8分）23．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、解決問題。（每題6分，共36分）24．思源學校四年級環(huán)保志愿小隊有男生17人，女生11人。五年級環(huán)保志愿小隊的人數(shù)是四年級的2倍。六年級環(huán)保志愿隊人數(shù)達到336人。六年級環(huán)保志愿隊人數(shù)是五年級人數(shù)的幾倍？25．海星家族一共有三個分支，第一個分支和第二個分支平均有88只海星。三個分支放在一起，平均只數(shù)會增加3，算一算第三個分支有多少只海星？26．學校有一塊花圃（如圖）。（1）這塊花圃的面積是多少？（2）蘭花的占地面積比杜鵑花多多少平方米？27．（1）如圖，用數(shù)對表示學校和少年宮的位置。學校（，），少年宮（，）。（2）小芳家的位置和學校在同一行，和少年宮在同一列，在圖中標出小芳家的位置。28．小強跳遠跳了1.89米，小剛比小強少跳0.17米，小兵比小剛多跳0.28米。小兵跳了多少米？29．一塊梯形小麥地，上底40米，下底60米，高25米，如果每平方米收小麥4千克，這塊地一共可收小麥多少千克？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、411【解析】略2、0.8614【分析】8個十分之一表示十分位為8，6個百分之一表示百分位為6，據(jù)此寫出這個小數(shù)。將1減去寫的小數(shù)，看結(jié)果是什么，判斷里面有幾個0.01?！驹斀狻坑?個十分之一、6個百分之一組成的小數(shù)寫作0.86。1－0.86＝0.14，0.14里面有14個0.01，所以再加上14個0.01就等于1。故答案為：0.86；14【點睛】本題考查的是小數(shù)與計數(shù)單位的認識，先將小數(shù)寫出來，然后再看它到1還差多少。3、763【解析】略4、左正上【分析】觀察圖可知，從正面可以看到兩層，下面一層3個正方形，上面一層1個正方形居中；從左面可以看到兩個正方形1列；從上面可以看到3個正方形排一行，據(jù)此解答?！驹斀狻坑^察立體圖形，從左面看到的形狀是，從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是?！军c睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。5、62【詳解】略6、0.18713【分析】8.7是一個一位小數(shù)，7在十分位上，所以它的計數(shù)單位是0.1，它有87個這樣的計數(shù)單位；最小的兩位數(shù)是10，它有100個0.1，所以8.7再加上13個0.1就是最小的兩位數(shù)。【詳解】8.7的計數(shù)單位是0.1，它有87個這樣的計數(shù)單位，再添上13個這樣的計數(shù)單位就是最小的兩位數(shù)。故答案為：0.1，87，13?！军c睛】本題主要考查學生對小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位知識的掌握，注意小數(shù)最后一位數(shù)的計數(shù)單位就是該小數(shù)的計數(shù)單位。7、250，100【解析】略8、十3個十百分3個0.01【詳解】搞清這個數(shù)字在整數(shù)的還是在小數(shù)的什么數(shù)位上，這個數(shù)位的計數(shù)單位是什么，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位．9、右兩0.056100【分析】根據(jù)小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，把7.8擴大100倍，需要把小數(shù)點向右移動兩位；把56縮小到原數(shù)的就是56÷1000＝0.056；把0.02擴大到原數(shù)100倍，要把小數(shù)點向右移動3位?！驹斀狻堪?.8擴大100倍，就是要把小數(shù)點向右移動兩位；把56縮小到原數(shù)的就是56÷1000＝0.056；從0.02到2，小數(shù)點向右移動了2位，也就是擴大到原數(shù)的100倍。故答案為：右；兩；0.056；100【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，關鍵是知道“一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立”。10、806.5【分析】把8065000改寫成以“萬”為單位的數(shù)，在萬位的右下角點上小數(shù)點，把末尾的0去掉，同時在后面寫上“萬”字?！驹斀狻?065000＝806.5萬故答案為：806.5?！军c睛】本題主要考查學生對整數(shù)的改寫方法的掌握和靈活運用。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【分析】在算盤上一個上珠表示5，一個下珠表示1，再結(jié)合所在的數(shù)位寫數(shù)即可?！驹斀狻恳驗樗惚P上一個上珠表示5，一個下珠表示1，圖片中一共十一位，最高位是1，然后是0，再然后是5，再然后是3，后面的全是0，所以圖中算盤上的數(shù)為：10530000000。故答案為：B?！军c睛】解決本題的關鍵是明確算盤上算珠的示數(shù)標準，一個上珠表示5，一個下珠表示1。12、A【詳解】何為直角三角形，有一個角是直角的三角形為直角三角形，所以，一個三角形中最多有一個直角．13、C【分析】要考慮12萬是一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的12萬最大是124999，“五入”得到的12萬最小是115000，由此解答問題即可?！驹斀狻磕呈屑s有12萬名小學生，該市的小學生最多有124999名；故答案為：C【點睛】本題主要考查求近似數(shù)，最大要舍去尾數(shù)，最小要向前一位進一得到。14、C【詳解】略15、B【解析】略三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【詳解】略17、√【分析】如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸?！驹斀狻扛鶕?jù)不同的對稱軸，可以畫出不同的軸對稱圖形。確實可以畫出不同的軸對稱圖形，可以在草稿紙上嘗試畫一畫。故答案為：√【點睛】從題意可知考查的是軸對稱圖形的定義，根據(jù)定義解題即可。18、×【解析】在平均水深120cm的河里游泳，并不代表每處的水深都是120cm，可能比120cm深，超過132cm完全有可能，所以小強的身高是132cm，他在平均水深120cm的河里游泳不會有危險，說法錯誤；故答案為：×．19、×【解析】略20、×【分析】考察了加、減法的意義和各部分間的關系，根據(jù)被減數(shù)、減數(shù)和差的關系即可得解。【詳解】根據(jù)：■－▲=●，■=▲+●，▲=■－●；所以題干結(jié)論錯誤。故答案為：×【點睛】被減數(shù)-減數(shù)=差，被減數(shù)-差=減數(shù)，被減數(shù)=減數(shù)+差。四、計算題。（每題8分，共16分）21、0.3；13.91；150；0.72.22；8.5；0；1.1【詳解】略22、10.96；10.68【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻?.07＋4.89＝10.9618.24－7.56＝10.68【點睛】熟練掌握小數(shù)加減法的計算方法，注意計算時要先對齊小數(shù)點。五、作圖題。（共8分）23、【詳解】略六、解決問題。（每題6分，共36分）24、6倍【分析】根據(jù)加法的意義：四年級有男生17人，女生11人，則四年級共有17＋11＝28人；五年級的人數(shù)是四年級的人數(shù)的2倍，根據(jù)乘法的意義可知，五年級有（17＋11）×2＝56人；然后用六年級參加環(huán)保志愿的人數(shù)除以五年級參加環(huán)保志愿的人數(shù)，即可解答?！驹斀狻?36÷[（17＋11）×2]

＝336÷[28×2]

＝336÷56

＝6答：六年級環(huán)保志愿隊人數(shù)是五年級人數(shù)的6倍?！军c睛】此題主要考查了乘法、除法的意義的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是求出四年級參加環(huán)保志愿的人數(shù)是多少。25、97只【分析】根據(jù)三個分支的平均數(shù)算出三個分支的總數(shù)，用總數(shù)減去第一個和第二個分支的海星數(shù)就是第三個分支的海星數(shù)量?！驹斀狻浚?8＋3）×3＝91×3＝273（只）273－88×2＝273－176＝97（只）答：第三個分支有97只海星?！军c睛】充分利用平均數(shù)在這題中的作用，完成此題。26、（1）160平方米（2）64平方米【分析】（1）根據(jù)圖示，這塊長方形花圃總共長為：14米＋6米，寬為8米，再根據(jù)長方形的面積公式＝長×寬，求出長方形花圃的面積；（2）分別求出蘭花，杜鵑花花圃的面積，寬都為8米，根據(jù)長方形面積公式代入數(shù)據(jù)，最后再相減即可解答?！驹斀狻浚?）（6＋14）×8＝20×8＝160（平方米）答：這塊花圃的面積是160平方米。（2）蘭花花圃面積為：14×8＝112（平方米）杜鵑花花圃面積為：6×8＝48（平方米）112－48＝64（平方米）答：蘭花的占地面積比杜鵑花多64平方米?！军c睛】此題主要考查長方形的面積的計