陜西服裝工程學(xué)院《商貿(mào)俄語寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁
陜西服裝工程學(xué)院《商貿(mào)俄語寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁
陜西服裝工程學(xué)院《商貿(mào)俄語寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁
陜西服裝工程學(xué)院《商貿(mào)俄語寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第4頁
陜西服裝工程學(xué)院《商貿(mào)俄語寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第2頁,共2頁陜西服裝工程學(xué)院

《商貿(mào)俄語寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在法國作家巴爾扎克的《高老頭》中,對于拉斯蒂涅的人物形象轉(zhuǎn)變,以下分析不正確的是()A.從單純善良走向墮落B.受到社會環(huán)境的影響C.自身的貪婪和野心是主因D.完全是被動的改變2、在俄國文學(xué)中,陀思妥耶夫斯基的小說具有深刻的心理探索。以下關(guān)于其作品的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能揭示人物內(nèi)心的復(fù)雜性?()A.雙重人格的展現(xiàn)B.靈魂的拷問與掙扎C.犯罪心理的分析D.對人性善惡的辯證思考3、在英國文學(xué)中,關(guān)于簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》,以下哪種說法更符合其主題內(nèi)涵?()A.主要描繪了19世紀(jì)英國鄉(xiāng)村貴族間的奢華生活和復(fù)雜情感B.著重展現(xiàn)了愛情在金錢和社會地位面前的脆弱與無奈C.深刻反映了當(dāng)時(shí)英國社會的階級差異和婚姻觀念,強(qiáng)調(diào)真愛與理解的重要性D.重點(diǎn)刻畫了主人公在追求個(gè)人理想過程中的種種挫折和成長4、在俄國文學(xué)中,托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》規(guī)模宏大,其中眾多人物形象鮮明。娜塔莎這一形象代表了哪種女性特質(zhì)?()A.勇敢和堅(jiān)定B.溫柔和善良C.活潑和純真D.聰明和機(jī)智5、英國作家勃朗特姐妹的作品以獨(dú)特的女性視角和情感表達(dá)著稱。以下關(guān)于她們作品的特點(diǎn),不準(zhǔn)確的是?()A.描繪女性在男權(quán)社會中的困境和掙扎B.強(qiáng)調(diào)女性的自主意識和獨(dú)立精神C.情節(jié)多以浪漫愛情為主,缺乏現(xiàn)實(shí)批判D.語言細(xì)膩,情感真摯6、法國作家司湯達(dá)的《紅與黑》反映了法國社會的階級矛盾,主人公于連是一個(gè)怎樣的形象?()A.貴族子弟B.平民青年C.資產(chǎn)階級暴發(fā)戶D.封建地主7、關(guān)于17世紀(jì)英國文學(xué),以下哪位作家的作品以其對人性的復(fù)雜刻畫和深刻的道德思考而受到贊譽(yù)?()A.班揚(yáng)B.德萊頓C.蒲柏D.約翰遜8、美國文學(xué)中的“迷惘的一代”作家群體,其作品常常表達(dá)對戰(zhàn)爭和現(xiàn)實(shí)的不滿。以下哪位作家屬于這一群體?()A.菲茨杰拉德B.海明威C.馬克·吐溫D.惠特曼9、俄國文學(xué)巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社會現(xiàn)實(shí),以下對于《罪與罰》的主題探討,不正確的是()A.道德與良知的掙扎B.社會底層人物的苦難C.犯罪行為的合理性D.人性的復(fù)雜性10、關(guān)于17世紀(jì)西班牙文學(xué),以下哪位作家的作品以其辛辣的諷刺和幽默的風(fēng)格而受到歡迎?()A.克維多B.洛佩·德·維加C.卡爾德隆D.貢戈拉11、關(guān)于20世紀(jì)美國文學(xué),以下哪位作家的作品常常反映現(xiàn)代人在精神上的迷茫和孤獨(dú)?()A.海明威B.??思{C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克12、喬叟的《坎特伯雷故事集》展現(xiàn)了中世紀(jì)英國社會的眾生相,這部作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是?()A.框架式結(jié)構(gòu)B.線性敘事C.倒敘手法D.多線并行13、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了家族的興衰,以下關(guān)于其藝術(shù)特點(diǎn),表述不正確的是()A.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明B.對人物內(nèi)心世界刻畫細(xì)膩C.缺乏對社會現(xiàn)實(shí)的批判D.語言優(yōu)美,富有表現(xiàn)力14、德國詩人海涅的詩歌具有強(qiáng)烈的批判精神,以下哪部作品批判了德國的封建制度和宗教愚昧?()A.《德國,一個(gè)冬天的童話》B.《西里西亞紡織工人》C.《論浪漫派》D.《青春的苦惱》15、英國作家勞倫斯的作品常常探討人性和兩性關(guān)系,他的哪部小說因內(nèi)容大膽而引起爭議?()A.《兒子與情人》B.《虹》C.《戀愛中的女人》D.《查泰萊夫人的情人》二、簡答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)分析《苔絲》中的自然環(huán)境描寫對人物命運(yùn)的烘托。2、(本題5分)探討《大衛(wèi)·科波菲爾》中米考伯先生的形象特點(diǎn)和文學(xué)意義。3、(本題5分)探討《百年孤獨(dú)》中的神話傳說元素及其文化意義。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)外國語言文學(xué)中的語言變體研究反映了社會多樣性。請深入闡述在學(xué)習(xí)泰米爾語的過程中,如何研究泰米爾語的各種語言變體,如地域變體、社會變體、功能變體等,分析變體產(chǎn)生的原因和特點(diǎn),以及在不同語境中的使用規(guī)范,并且思考語言變體對語言教學(xué)和跨文化交流的啟示。2、(本題5分)在外國語言文學(xué)教學(xué)中,文學(xué)作品的閱讀和分析是培養(yǎng)學(xué)生語言能力和人文素養(yǎng)的重要途徑。請?jiān)敿?xì)論述如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的文學(xué)閱讀,包括閱讀前的準(zhǔn)備、閱讀中的思考和分析、閱讀后的討論和寫作,以提高學(xué)生對文學(xué)作品的理解和欣賞水平。3、(本題5分)語言的禮貌原則在跨文化交際中具有重要的指導(dǎo)意義。以商務(wù)英語中的溝通為例,分析不同文化背景下禮貌表達(dá)方式的差異,如稱呼、請求、道歉和感謝等。探討如何遵循禮貌原則避免語用失誤,建立良好的商務(wù)關(guān)系,以及培養(yǎng)跨文化交際中的禮貌意識和靈活運(yùn)用禮貌策略的能力。4、(本題5分)探討外國語言文學(xué)中的埃及文學(xué)中的古老文明傳承和現(xiàn)代挑戰(zhàn),思考埃及文學(xué)中的文化延續(xù)與創(chuàng)新。5、(本題5分)語言的禮貌原則在不同文化中存在差異,這種差異可能導(dǎo)致跨文化交際中的誤解或沖突。以日語和英語為例,比較兩種語言在請求、道歉、感謝等言語行為中的禮貌表達(dá)方式和程度。分析文化價(jià)值觀(如集體主義與個(gè)人主義、權(quán)力距離)如何影響禮貌原則的運(yùn)用,以及在跨語言交流中如何遵循對方文化的禮貌規(guī)范,建立良好的人際關(guān)系。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論