部編版高中語文選擇性必修下冊《邊城》導(dǎo)學(xué)案

部編版高中語文選擇性必修下冊《邊城》導(dǎo)學(xué)案

《邊城》導(dǎo)學(xué)案（后面附全文）

【素養(yǎng)目標(biāo)】

1.語言建構(gòu)與運用：了解小說的故事情節(jié)，概括小說中塑造的

人物翠翠形象。

2.思維提升與發(fā)展：學(xué)習(xí)動作、語言、心理等塑造人物的方法，

感受翠翠的性格特征；理解作者蘊含在小說中的深沉內(nèi)涵。

3.審美鑒賞與創(chuàng)造：理解作品思想文化內(nèi)涵，感知風(fēng)俗和景物

描寫的作用，注重對散文化小說的獨特審美體驗。

4.文化傳承與理解：認知獨特的湘西地域文化，感知作者的社會

理想，加深對百年中國社會變革和發(fā)展認識，感受特殊時代人的心靈

變化。

【預(yù)習(xí)要求】

1、要求學(xué)生結(jié)合下發(fā)的《邊城》全文電子版，提前看完整篇小

說，并概括出主要內(nèi)容。

2、通讀課文節(jié)選部分（第三至第六章），邊讀邊整理生字詞。

3、自主完成《陽光課堂》第40頁-41頁的自主預(yù)習(xí)部分內(nèi)容。

溫馨提示：“新課助讀”部分需要圈點勾畫。

第一課時

一、情境式導(dǎo)入

通過騰訊視頻讓學(xué)生觀看凌子風(fēng)導(dǎo)演的《邊城》電影片段。

二、課文相關(guān)內(nèi)容了解

（一）星斗其文，赤子其人一一沈從文

沈從文（1902—1988），原名沈岳煥，湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家、小說

家、散文家、文物研究家，京派小說代表人物。其主要文學(xué)貢獻在于

創(chuàng)作了一種描寫特殊民情的鄉(xiāng)土文學(xué)，發(fā)展了新文學(xué)中抒情小說的文

學(xué)形式，大部分小說是以描寫湘西生活為背景，對故鄉(xiāng)人民懷有不可

言說的熱愛。代表作品：短篇小說《丈夫》《貴生》《三三》，中篇小說

《邊城》，長篇小說《長河》。沈先生逝世后，傅漢斯、張充和從美國

電傳來一幅挽辭。字是晉人小楷，一看就知道是張充和寫的，詞想必

也是她擬的。只有四句：不折不從，亦慈亦讓；星斗其文，赤子其人。

（二）創(chuàng)作動機

（1）從邊地走向都市的外來人，“成功者”表面的自負、“鄉(xiāng)下

人“潛意識的自卑，決定了沈從文微妙的創(chuàng)作心理。

（2）作為一個業(yè)已生活于都市的知識分子，沈從文總是以“鄉(xiāng)

下人”自居，時刻用鄉(xiāng)下人的眼光來省察和檢視都市人。

（三）整部作品

在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠小城，生活著靠擺渡為生的祖

孫二人，外公年逾七十，仍很健壯，孫女翠翠十五歲，情竇初開C他

們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會上，翠翠避逅

當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦?，從此種下情苗。儺送的哥哥天保喜歡上美麗

清純的翠翠，托人向翠翠的外公求親，而地方上的王團總也看上了儺

送，情愿以碾坊作陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要碾坊，想娶翠翠為

妻，寧愿作個擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保

知道翠翠喜歡儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺

得自己對哥哥的死負有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事

操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨地守著渡船，癡心地等著

儺送歸來，”這個人也許永遠不回來了，也許明天回來！”

（四）解題

沈從文代表作中篇小說《邊城》。“邊”有邊緣的意思，和“中心”

相對?！斑叧恰笔谴蟪鞘械膶α⒚?，是“中國另外一個地方另外一種

事情:以“邊城”為題，一是說明故事發(fā)生在邊城，二是說明自己

崇尚和懷念自己生長的故鄉(xiāng)，作者把邊城的人生形式與處于中心的人

生形式形成鮮明的對比，對質(zhì)樸真誠傳統(tǒng)美德衰落和物欲橫流、腐化

淺薄風(fēng)氣的流行感到痛心，表達了推崇傳統(tǒng)美德的心意。

三、基礎(chǔ)知識自測

給括號前面的字標(biāo)音，并重點關(guān)注紅色字體的字形

絆倒蘸（）酒茶帽（）手腳伶俐干燥洞

穴（）纏裹蓬蓬鐺鐺老鸛（）河戍軍長頸脖

頸泅（）水儺（）送氽（）著牛犢鱉（）

鼓碧溪咀（）埋怨喧闌（）鎮(zhèn)簞（）棕桐（）

敞坪噬噬儼然角隅抿（）起拮據(jù)（）粽

子怏怏（）睨（）著微駝噴吶嗚嗚喇喇（）

四、整體感知，梳理文脈，概括內(nèi)容。

讀選段情節(jié)，完成下面的表格。

篇章時間敘事方式概括內(nèi)容

第三章第三個端午節(jié)敘述龍舟競賽，引起對過去端午節(jié)的回

第四章

第五章

第六章

五、研讀文本，深入鑒賞，梳理形象。

問題結(jié)合課文，請分別分析翠翠和儺送的人物形象。

儺送

六、布置作業(yè)

1、再讀文章，體會翠翠朦朧的愛情，從文中找出相關(guān)內(nèi)容，分

析翠翠的心理狀態(tài)C

【參考答案】

三、基礎(chǔ)知識自測

給括號前面的字標(biāo)音，并重點關(guān)注紅色字體的字形

絆倒蘸（zhdn）酒茶帽（dong）手腳伶俐干

燥洞穴（xuC）纏裹蓬蓬鐺鐺老鸛（guin）河戌軍長

頸脖頸泅（qiU）水儺（nu6）送氽（tSn）著牛犢鰲

（pdn）鼓碧溪蛆（jii）埋怨喧閱（tidn）鎮(zhèn)簞（gdn）

棕桐敞坪噬噬儼然角隅抿起拮據(jù)（刀）粽子怏

怏（ying）睨（ni）著微駝噴吶嗚嗚喇喇

四、整體感知，梳理文脈，概括內(nèi)容。

篇章時間敘事方式

_________________________概括內(nèi)容

第三章第三個端午節(jié)敘述龍

舟競賽，引起對過去端午節(jié)的回憶

第四章第一個端午節(jié)插敘、追述翠翠

巧遇二老儺送，產(chǎn)生莫名情愫

第五章第二個端午節(jié)補敘、追敘巧遇

大老天保，引起對二老的思念

第六章第三個端午節(jié)敘述迎

親送婚花轎，引發(fā)翠翠情思

五、形象分析

翠翠形象：

原著中肖像描寫:“翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，故把皮膚變得黑黑的，

觸目為青山綠水，故眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，故天

真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃鹿一樣，從

不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。平時在渡船上遇陌生人對她

有所注意時，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時皆可舉步逃入

深山的神氣，但明白了人無機心后，就又從從容容的在水邊玩耍了J

語言描寫：“你個悖時砍腦殼的！翠翠說：“魚咬了我也不管

你的事J

心理描寫：“狗，狗，你叫人也看人叫！”翠翠意思仿佛只在問給

狗“那輕薄男子還不值得叫“，但男子聽去的卻是另外一種好意，男

的以為是她要狗莫向好人叫，放肆的笑著，不見了。那點迷人的鼓聲，

把自己帶到一個過去的節(jié)日里去。

（肖像、語言、心理描寫，天真、活潑、純潔、美

麗）

總之，翠翠是一個純真率直、善解人意、朦朧美好、靦腆害羞、

心思細膩、情竇初開、渴望愛情，即使吵架也是異常可愛是一個理想

化、純美化的形象C

儺送形象：

儺送性格：善良、樂于助人、純真、外向、朦朧的好感，通過運

用正面和側(cè)面描寫

正面描寫：語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫

動作描寫：原夾水中還有個人，那人已把鴨子捉到手，卻慢慢的

“踹水”游近岸邊的。

語言描寫：“這里等也不成。到我家里去，到那邊點了燈的樓上

去，等爺爺來找你好不好”

話雖輕輕的，那男的卻聽得出，且從聲音上聽得出翠翠年紀，便

帶笑說：“怎么，你罵人!你不愿意上去，要呆在這兒，回頭水里大魚

來咬了你，可不要叫喊！”

神態(tài)描寫：但另子聽去的卻是另外一種好意，男的以為是她要狗

莫向好人叫，放肆的笑著，不見了。

側(cè)面描寫：1、但一到次子儺送年過十二歲時，已能入水閉鋪氽

著到鴨子身邊，再忽然從水中冒水而出，把鴨子捉到。（技藝高超，

順順作為父親，陪襯兒子的）

2、翠翠一面走一面問那拿火把的人，是誰問他就知道她在河邊。

那人說是二老問他的，他是二老家里的伙計，送翠翠回家后還得回轉(zhuǎn)

河街。（他人的轉(zhuǎn)述，體現(xiàn)了儺送善良，對翠翠的關(guān)心、朦朧的好感）

3、船上人聽到水面的喊聲，在隱約里也喊道：“二老，二老，你

真干，你今天得了五只吧J（技藝高超，他人的夸贊）

六、關(guān)于朦朧的愛情

朦朧的愛情：

兩年前的端午節(jié)：儺送二老在茶帽地方不是一個生疏的名字！翠

翠想起自己先前罵人那句話，心里又吃驚又害羞，再也不說什么，默

默的隨了那火把走去。

翠翠對祖父那一點兒埋怨，等到把船拉過了溪，一到了家中，看

明白了醉倒的另一個老人后，就完事了。但另一件事，屬于自己不關(guān)

祖父的，卻使翠翠沉默了一個夜晚。（心理描寫，害羞和沉默，懵僮

的愛情）

一年前的端午：祖父說：“順順真是個好人，大方得很。大老也

很好。這一家人都好！”翠翠說「一家人都好，你認識他們一家人嗎”

“翠翠，假若大老要你做媳婦，請人來做媒……”翠翠就說：“爺

爺，你瘋了！再說我就生你的氣！”翠翠著了惱，把火炬向路兩旁亂晃

著，向前怏怏的走去了?！罢l也不希罕那只鴨子！”

翠翠一面聽著一面向前走去，忽然停住了發(fā)問：“爺爺，你的船

是不是正在下青浪灘呢？”祖父不說什么，還是唱著，兩人皆記順順

家二老的船正在青浪灘過節(jié)，但誰也不明白另外一個人的記憶所止處。

（語言描寫，動作描寫，對爺爺提到大老等事生氣，惱火，對二老所

在地的間接詢問，暴露內(nèi)心對二老的惦念和好感）

現(xiàn)在的端午：

翠翠同他的祖父，也看過這樣的熱鬧，但這印象不知為什么原因，

總不如那個端午所經(jīng)過的事情甜而美。

“翠翠，端午又來了。你記不記得去年天保大老送你那只肥鴨

子……”

翠翠還正想起兩年前的端午一切事情哪。但祖父一問，翠翠卻微

帶點兒惱著的神氣，把頭搖搖，故意說：“我記不得，我記不得。”其

實她那意思就是“我怎么記不得！”“誰也不希罕那只鴨子！”

祖父明白那話里意思，又說：“前年還更有趣，你一個人在河邊

等我，差點兒不知道回來，我還以為大魚會吃掉你！”提起舊事翠翠

嗤的笑了。

（語言、神態(tài)、心理描寫，還對儺送念念不忘，想著他）

為了想早早的看到那迎婚送親的喜轎，翠翠還爬到屋后塔下去眺

望。

到了家邊，翠翠跑回家去取小小竹子做的雙管噴吶，請祖父坐在

船頭吹“娘送女”由子給她聽，她卻同黃狗躺到門前大巖石上蔭處看

天上的云。白日漸長，不知什么時節(jié)，祖父睡著了，翠翠同黃狗也睡

著了。（動作描寫，渴望愛情）

第二課時

一、情境式導(dǎo)入

提示學(xué)生上一課我們通過分析翠翠和儺送的人物形象，體會到了

愛情美，這節(jié)課讓我們繼續(xù)研讀文本，去體會作者筆下湘西邊城的景

物美、民俗美和人性美。

二、分析湘西邊城的特征。

本文是一部帶有田園牧歌情調(diào)的散文化小說，文中用了大量文字

寫小城淳樸的環(huán)境和民風(fēng)民俗，下面請圍繞上面兩點進行鑒賞。

問題一：請學(xué)生們結(jié)合課本內(nèi)容，找出相關(guān)文字，抓取意象，用

你自己的語言描繪出邊城的環(huán)境美，并概括出美的特質(zhì)。

風(fēng)景的特點：

知識鏈接：環(huán)境描寫一般有下面四種作用：

L環(huán)境描寫本身的作用：交代時間地點，渲染（營造）氣氛。

2.環(huán)境和人物之間的關(guān)系：襯托人物性格、烘托（刻畫）人物形

象，暗示人物命運C

3.環(huán)境和故事情節(jié)之間的關(guān)系：推動情節(jié)發(fā)展，為刻畫人物做鋪

墊。

4.環(huán)境和主題之間的關(guān)系：烘托（深化）作品主題

問題二：走進湘西的邊陲小城，你會被這里的民俗和民風(fēng)深深地

吸引，請結(jié)合文本，美讀相關(guān)文字，并做分析。

民俗美：

民風(fēng)美：

問題三：通過我們看到的景物美、民風(fēng)美、民俗美，其實我們看

到的是這里的人情美，這里的人情美不僅僅是翠翠和儺送的朦朧的愛

情美，還有哪些？請找出來做賞析。

三、體會本文的藝術(shù)美

汪曾祺：《邊城》的語言是沈從文盛年的語言，最好的語言。既

不似初期那樣的放筆橫掃，不加節(jié)制；也不似后期那樣過事雕琢，流

于晦澀。這時期的語言，每一句都“鼓立“飽滿，充滿水分，酸甜合度，

像一籃新摘的煙臺瑪瑙櫻桃。

1、語言質(zhì)樸清麗、含蓄自然：

構(gòu)筑在夢幻基礎(chǔ)上的故事，充分體現(xiàn)了其浪漫主義的創(chuàng)作風(fēng)格,

仿佛一首抒情詩，一首詩意的田園牧歌，寄托了他的理想與追求。

2、散文化小說：沈從文創(chuàng)造性地運用和發(fā)展了一種特殊的小說

體式，他不注重情節(jié)與人物，強調(diào)敘述主體的感覺、情緒在創(chuàng)作中重

要作用。他的許多小說從交代環(huán)境開始，衍生人物和故事。沈從文用

水一般流動的抒情筆致，通過描摹、暗示、象征甚至穿插議論，來開

拓敘事作品的情念、意念，加深小說文化為涵的縱深度。

3、插敘和補敘：

知識鏈接：認識插敘和補敘

插敘，是在敘述重要事件的過程中插進另一件有關(guān)事件的敘述。

插敘時，暫時中斷原來敘述的線索，插敘完畢，仍要按原線索繼續(xù)敘

述主要事件。因此，對全文來說，插敘的內(nèi)容只是與中心事件有關(guān)的

一個片斷，并非中心事件的組成部分，是文章的枝葉，而非主干C如

夏衍的《包身工》，在寫包身工燒版時插敘了“蘆柴棒”名字的由來:

“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來的青煙引起

了她一陣猛烈的咳嗽，她十五六歲，除了老板之外，大概很少有人知

道她的姓名。手腳瘦得像蘆柴棒一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當(dāng)了

她的名字。

補敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人

或事作一些簡單的補充交代。補敘通常是中心事件的有機組成部分,

文章的關(guān)鍵之處。沒有補敘，故事情節(jié)上就會出現(xiàn)漏洞，令人不解。

如《水滸傳》第十六回《智取生辰綱》一節(jié)，敘述在黃泥崗松林內(nèi)七

個販棗的客商劫走了生辰綱?？吹竭@里，讀者自然生疑：同一桶酒,

販棗客商喝得，為什么楊志等人就喝不得？這時，作者不慌不忙地交

代了吳用、晁蓋等七人的姓名，并介紹了使用障眼法、當(dāng)面吃酒以瓢

下藥的經(jīng)過。這樣，通過補敘使得事件真相大白。由此可見，補敘實

際上是在敘述時，故意“藏”去若干片斷，到后面適當(dāng)?shù)牡胤皆侔堰@

些片斷“亮”出來，使讀者恍然大悟。通過這一“藏”一“亮”，造

成敘事的波瀾。

課堂小結(jié)：《邊城》以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美清麗的筆觸，

提供了富于詩情畫意的鄉(xiāng)村風(fēng)俗畫幅，充滿牧歌情調(diào)和地方色彩，表

現(xiàn)自然、民風(fēng)和人性的美，形成別具一格的抒情鄉(xiāng)土小說。《邊城》

具有田園牧歌風(fēng)格，因而被稱為詩化小說。

四、主題思想：

五、布置作業(yè)：

1、有人說“《邊城》里的人物都流露著孤寂的悲劇色彩”，該怎

樣認識這種說法？

2、《邊城》是近乎純粹的田園牧歌，寫的幾乎都是美好的人和事，

是處于社會邊緣的一種生活形態(tài)，不摻雜質(zhì)；但是現(xiàn)實的湘西，普普

通通，貧窮落后。所以有人認為沈從文對湘西社會的描寫不真實，歪

曲了當(dāng)時湘西農(nóng)村的生活。對這個問題你怎么看？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【參考答案】

二、答題提示：

問題一：

環(huán)境美：湘西山城天朗、風(fēng)輕、山清、水秀、清新秀麗、安靜活

潑、生機盎然、自然優(yōu)美。

問題二：

民俗美：《邊城（節(jié)選）》中作者沒有對景物進行集中描繪，而是

把秀美的景物布點在文中多處，每閱讀一段文字的時候，這些景物便

跳脫出來，給人以美的感受。讀完課文，你覺得這是一個怎樣的小城

“落日向上游翠翠家中那一方落去，黃昏把河面裝飾了一層薄

霧。”

“到了家邊，翠翠跑回家去取小小竹子做的雙管噴吶，請祖父坐

在船頭吹“娘送女”曲子給她聽，她卻同黃狗躺到門前大巖石上前處

看天上的云。白日漸長，不知什么時節(jié)，祖父睡著了，翠翠同黃狗也

睡著了J

朱紅色的船、劃船的紅布包頭、長頸大雄鴨頸脖上縛了紅布條子、

生牛皮蒙好繪有朱紅太極圖的高腳鼓、明朗的天氣、白塔、白云、黃

狗、巖石……邊城，水鄉(xiāng)，純凈自然、明凈秀麗的湘西風(fēng)景畫。

2.風(fēng)俗美：小說充滿湘西異域風(fēng)情，特別注重對風(fēng)俗的描寫。

端午節(jié)：賽龍舟、捉鴨子

“船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭

高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里,

要用它時，拖下水去。每只船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，

一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍,

把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令

旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，

船一劃動便即刻蓬蓬鍵鍵把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調(diào)理

下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到劇烈時，鼓

聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河時水戰(zhàn)擂

鼓，牛皋水擒楊幺時也是水戰(zhàn)擂鼓J

“賽船過后，城中的戍軍長官，為了與民同樂，增加這節(jié)日的愉

快起見，便把三十只綠頭長頸大雄鴨，頸膊上縛了紅布條子，放入河

中，盡善于泅水的軍民人等，下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰

就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，各

處有追趕鴨子的人J

中秋節(jié)：男女對歌

新年、十五：舞龍耍獅、鑼鼓喧天、炮仗煙火

“兩個新年卻照例可以看到軍營里與各鄉(xiāng)來的獅子龍燈，在小教

場迎春，鑼鼓喧闌很熱鬧。到了十五夜晚，城中舞龍耍獅子的鎮(zhèn)簞兵

士，還各自赤裸著肩膊，往各處去歡迎炮仗煙火。城中軍營里，稅關(guān)

局長公館，河街上一些大字號，莫不預(yù)先截老毛竹筒，或鏤空棕相樹

根株，用洞硝拌和磺炭鋼砂，一千捶八百捶把煙火做好。好勇取樂的

軍士，光赤著個上身，玩著燈打著鼓來了，小鞭炮如落雨的樣子，從

懸到長竿尖端的空中落到玩燈的肩背上，鑼鼓催動急促的拍子，大家

皆為這事情十分興奮。”

“鞭炮放過一陣后，用長凳綁著的大筒燈火，在敞坪一端燃起了

引線，先是噬噬的流瀉白光，慢慢的這白光便吼嘯起來，作出如雷如

虎驚人的聲音，白光向上空沖去，高至二十丈，下落時便灑散著滿天

花雨J

三、民風(fēng)美：爺爺一一鄉(xiāng)鄰

船總順順：豪爽有擔(dān)當(dāng)，互助友愛、淳樸仁愛，喜歡交朋結(jié)友,

慷慨而又能濟人之急

這作爸爸的便解嘲似的說：“好，這種事有你們來作，我不必再

下水了J于是當(dāng)真就不下水與人來競爭捉鴨子。但下水救人呢，當(dāng)

作別論。凡幫助人遠離患難，便是入火，八到八十歲，也還是成為這

個人一種不可逃避的責(zé)任！

大老把河中的鴨子捉回家里后，因為守渡船的老家伙稱贊了那只

肥鴨兩次，順順就要大老把鴨子給翠翠。且知道祖孫二人所過的日子

十分拮據(jù)，節(jié)日里自己不能包粽子，又送了許多尖角粽子。

鄉(xiāng)鄰：互相幫助，友愛善良，熱情真誠

于是祖父想了半天，方想起一個住在城中的老熟人，趕夜里到城

里去商量，請那老人來看一天渡船，自己卻陪翠翠進城玩一天?！?/p>

溪邊的那個朋友，也應(yīng)當(dāng)來看看年青人的然鬧，回去一趟，換換地位

還趕得及?！翘媸謱τ诳待埓褵o什么興味，卻愿意同老船夫

在這溪邊大石上各自再喝兩杯燒酒。老船夫十分高興，把葫葫蘆取出,

推給城中來的那一個。兩人一面談些端午舊事，一面喝酒，不到一會，

那人卻在巖石上為燒酒醉倒了。

老船夫：忠于職守、重義輕利、善良仁厚的老人。

白日里，老船夫正在渡船上同個賣皮紙的過渡人有所爭持。一個

不能接受所給的錢，一個卻非把錢送給老人不可?！瑪n岸時,

那人跳上了碼頭，一手銅錢向船艙里一撒，卻笑瞇瞇的匆匆忙忙走

了……祖父氣吁吁的趕來了，把錢強迫塞到那人手心里，且搭了一大

束草煙到那商人擔(dān)子上去，搓著兩手笑著說：“走呀！你們上路

走！”……

“他送我好些錢。我才不要這些錢！告他不要錢，他還同我吵，

不講道理！”

翠翠說：“全還給他了嗎”

祖父抿著嘴把頭搖搖，裝成狡猾得意神氣笑著，把扎在腰帶上留

下的那枚單銅子取出，送給翠翠。且說：“他得了我們那把煙葉，可

以吃到鎮(zhèn)草城！”

小說中的每個人都熱情誠實，人人均有君子遺風(fēng)。龍頭大哥順順

幫助他人的責(zé)任感；儺送熱心助人，托人送翠零回家；爺爺堅持不要

過往商人的錢，商人堅持給爺爺錢等等都可以看出他們盡管物質(zhì)條件

不同，但品性都是質(zhì)樸、純真、善良的，以誠相待，相互友愛。這里

的民風(fēng)是淳樸、和睦安樂、祥和安定的。

四、主題思想：小說《邊城》以撐渡老人的外孫女翠翠與船總的

兩個兒子天保、儺送的愛情悲劇為線索，通過抒寫青年男女之間的純

純情愛、祖孫之間的真摯親愛、鄰里之間的善良互愛，體現(xiàn)了作者對

美好人性的贊頌和已被現(xiàn)代文明銹蝕和破壞的傳統(tǒng)美德的呼喚，寄寓

著沈從文“美”與“愛”的美學(xué)理想。

四、布置作業(yè)具體見《陽光課堂》的“合作探究”部分。

邊城沈從文

湘西邊境小山城“茶帽”，有一小溪，溪邊有座白塔，有戶人家。

這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。

公家安排了一只方頭渡船，過渡人不必出錢。有人心中不安，抓

了一把錢擲到船板上時，老人依然塞到那人手里：“我有口糧，三斗

米，七百錢，夠了。誰要這個！”但還是有人把錢的，管船人卻情不

過，便把這些錢買成茶葉和草煙，給過路人解渴解乏。

老人七十歲。從二十歲起便守在這小溪邊，已經(jīng)五十年了。

女孩子的母親，老船夫的獨生女，十五年前同一個茶帽軍人戀愛,

軍士約她私奔。但一個違悖軍人的責(zé)任，一個必得離開孤獨的父親。

軍人無奈服了毒，女的待到生下小孩，吃冷水死去了。

這遺孤十三歲了，為了住處兩山多篁竹，翠色逼人，老船夫便為

她取名“翠翠”。

翠翠天真活潑，替祖父把路人渡過溪，從不誤事。

日常生活，祖父與翠翠逗黃狗；或翠翠與黃狗聽祖父說故事；或

祖父與翠翠，各用豎笛吹著迎親送女的曲子；過渡人來了，老船夫獨

自去橫溪渡人，翠翠于是喊著：“爺爺，我吹，你唱！"爺爺便很快樂

的唱起來。

有時過渡的是小牛，是羊群，是新娘子的花轎，翠翠必爭作渡船

夫，讓船緩緩過去。牛羊花轎上岸后，翠袈必跟著走，目送這些東西

走遠了。獨自學(xué)小羊叫，學(xué)母牛叫，或采野花縛在頭上，扮新娘子。

茶崎憑水依山筑城，臨水設(shè)碼頭。貫串碼頭有一條河街，河街邊

是有吊腳樓。

河水歷史上叫酉水，新名叫白河。

掌水碼頭順順，曾在營伍中做什長。因腳瘋痛，回家鄉(xiāng)用積蓄的

錢，買了一條白木船，租給窮船主，代人在茶帽與辰州之間裝貨C運

氣好，半年船沒出事就用賺的錢，討了個略有產(chǎn)業(yè)的白臉黑發(fā)小寡婦。

數(shù)年后，有了大小四只船，一個鋪子，兩個兒子了。

順順大方灑脫，公正無私，喜歡交朋結(jié)友；腳有點小毛病，卻能

泅水。

大兒子十八歲，小的十六歲，結(jié)實得如小公牛。能駕船，能泅水，

能走長路。年紀長的，像爸爸，豪放豁達，不拘小節(jié)。年幼的近于母

親，不愛說話，眼眉卻秀拔出群。

父親稍稍溺愛第二個兒子，把長子取名天保，次子取名儺送0意

思是天保佑的在人事上或不免有齷聒處，至于儺神送來的，人便不能

輕視了。儺送漂亮，洋名是“岳云

邊城一年中最熱鬧的日子，是端午，中秋和過年。

端午日，當(dāng)?shù)貗D女小孩子穿新衣，用雄黃蘸酒在額角畫王字，家

家吃魚吃肉。午飯后，全家出城看劃船。賽船過后，城中的戍軍長官，

把三十只綠頭長頸大雄鴨，頸膊上縛了紅布條子，放入河中，讓善于

泅水的軍民人等，下水捉鴨子。

掌水碼頭順順是泅水高手，追逐鴨子總不落空。儺送十二歲時,

潛水到鴨子身邊，忽然冒水而出，捉到鴨子，爸爸說：“好，這種事

有你們來作，我不必再下水了J

端午劃船，恰好天保要過川東龍?zhí)端凸?jié)貨，參加的只有儺送。

鼓聲傳到渡頭，翠翠在小山頭聽了許久。迷人的鼓聲，把她帶到

了過去的節(jié)日里。

四

兩年前的五月端陽，祖父帶黃狗與翠翠進城看劃船。進城前一天,

祖父請城中老熟人代看渡船，自己陪翠翠進城玩。

但祖父想換老熟人看熱鬧，對翠翠說，“我到別處有事，趕回來

陪你回家。”老熟人對看龍船沒興味，卻愿意再喝兩杯燒酒，結(jié)果醉

倒了。祖父不便離開，河邊的翠翠急了。

天快黑了，翠翠站在石碼頭邊等祖父。

河面好象有一只白鴨浮著，一個人還在追鴨子。那白鴨向翠翠游

來，翠翠想：“再過來些我就捉住你！”那鴨子將近岸邊時，水中人已

把鴨子捉到手了。

翠翠的黃狗叫了，那人注意到翠翠，知道是碧溪咀撐渡船的孫女

后，就請她到點燈的樓上去。翠翠誤會那男子就是要她上有女人唱歌

的樓上去，本來從不罵人，就輕輕的說：“你個悖時砍腦殼的！”

那男的聽出了，便說:“你不愿意上去，回頭水里大魚來咬了你！”

黃狗汪汪的吠起來，那男子走上河街去了。翠翠喊：“狗，狗，

你叫人也看人叫！”翠翠意思告訴狗“那輕薄男子還不值得叫“，但男

子聽去的卻是另外一種好意，以為是要狗莫向好人叫，笑著不見了。

一個長年送翠翠會家。翠翠知道是儺送二老派他送翠翠回去。

這事使翠翠沉默了一晚。

五

兩年過去了。

這兩年的兩個中秋節(jié)，恰好都無月亮可看，平淡無奇。兩個新年

雖熱鬧，但總不如那個端午經(jīng)過的事甜美。

上年端午，忽然下雨。祖孫二人與黃狗，到順順吊腳樓上避雨。

這一次卻認識了“大老”，且見著了出名的順順。大老把河中的

鴨子捉回后，爺爺稱贊了肥鴨兩次，順順就要大老把鴨子給翠翠，又

送了許多尖角粽子C

順順與祖父談話，說翠翠長得很美，問過翠翠年紀，又問布沒格

人家。祖父快樂的夸了翠翠，且似乎不許別人來關(guān)心翠翠的婚事，故

一到這件事便閉口不談。

回家時，祖父抱了那只白鴨子，翠翠打火把。祖父說：“順順是

個好人，大方得很。大老也很好。這一家人都好！”祖父笑著說：“翠

翠，假若大老要你做媳婦，請人來做媒，你答應(yīng)不答應(yīng)？”翠翠說:

“爺爺，你瘋了！再說我生你的氣！”

六

遠處鼓聲又響是來了。翠翠問祖父，祖父便說：

“翠翠，端午又來了。你記不記得去年天保大老送你那只肥鴨子。

早上大老上川東去，還問你。我們這次若去，又得打火把回家；你記

不記得我們兩人用火把照路回家？”

翠翠正想著兩年前端午的一切事，祖父一問，翠翠卻帶點兒惱著

的神氣，故意說：“我記不得，我記不得。”其實她那意思就是“我怎

么記不得？！”

祖父明白那話里意思，又說：“前年還更有趣，你一個人在河邊

等我，差點兒不知道回來，我還以為大魚會吃掉你！”

七

到了端午，三天前祖父同翠翠約好，祖父守船，翠翠同黃狗去順

順吊腳樓看熱鬧。翠翠答應(yīng)了。但過了一天，翠翠又翻悔，以為要看

兩人去看，要守船兩人守船。

翠翠喜歡看撲粉滿臉的新嫁娘，喜歡說到關(guān)于新嫁娘的事，喜歡

把野花戴到頭上去，還喜歡聽人唱歌。祖父若問：“翠翠，想什么？”

她便害羞說：“在看水鴨子打架！”

祖父以為翠翠長大了，得讓翠翠有個著落。

天保大老過溪時，與祖父談話說：“老伯伯，你翠翠長得真標(biāo)致，

象個觀音。再過兩年，我一定每夜到這溪邊來為翠翠唱歌。”

祖父用微笑獎勵這種自白。

大老又說：“翠翠太嬌了，我擔(dān)心她只宜于聽茶峭人的歌，不能

作茶麗女子做媳婦的一切正經(jīng)事。我要個能聽我唱歌的情人，卻更不

能缺少個照料家務(wù)的媳婦。

A

初五大清早，祖父上城買過節(jié)的東西。

翠翠想象祖父會到碼頭上，水手們抓出一把紅棗，遞給老船夫。

祖父回家被翠翠埋怨時，這紅棗便成為祖父與翠翠和解的東西。祖父

一到河街上，有許多商人送他粽子與其他東西，作為對這個忠于職守

的劃船人的一點敬意，祖父會嚷著“我?guī)Я四敲匆淮蠖?，回去會把?/p>

骨頭壓斷走到賣肉案桌邊去，他想“買肉”，人家卻不愿接錢，他

會把錢預(yù)先算好，猛的把錢擲到大而長的錢筒里去，攫了肉就走。賣

肉的稱肉時總選最好的一處，且把分量加多，他卻說：“喂喂，大老

板，我不要你那些好處！腿上的肉是城里人炒就魚肉絲用的肉，莫同

我開玩笑！我要夾項肉，我要濃的糯的，我是個劃船人，我要拿去燉

葫蘿卜喝酒的！”

翠翠還知道祖父必到河街上順順家里去。

有母女二人穿了新衣、新油過的釘鞋上城，那母女顯然是財主人

家的妻女。翠翠發(fā)現(xiàn)女孩子手上還戴有一副麻花絞的銀手鐲，閃著白

白的亮光，心中有點兒歆羨。船傍岸后，婦人從身上摸出一銅子，塞

到翠翠手中，就走了。翠翠忘了祖父的規(guī)矩，見一行人將翻過小山時，

翠翠忙又追上去，在山頭上把錢還給那婦人。

九

祖父回來，卻不見了酒葫蘆。原來葫蘆被順順大伯扣下了。

兩人剛把新買的東西搬運到家中，送酒葫蘆的就來了，翠翠覺得

送酒葫蘆的，是個熟人。祖父喊翠翠陪客，翠翠反而不上岸了。

來客言歸正傳：“伯伯，你翠翠象個大人了，長得很好看！”

撐渡的說：“二老，這地方配受人稱贊的只有你，人家都說你好

看！”

二老想走了，翠翠把船拉動時，祖父裝作埋怨神氣說：“翠翠，

你不上來，難道要我在家里做媳婦煮飯嗎？”

翠翠斜睨了客人一眼，見客人正盯著她，便把臉背過去?？腿苏?/p>

在船頭同翠翠說話：

“翠翠，……我回去就要人來替你們，你們快吃飯，一同到我家

里去看船J

翠翠回轉(zhuǎn)家中，祖父笑著說：

“翠翠，你不記得你前年在大河邊時，有個人說要讓大魚咬你

嗎？”

翠翠明白了，卻仍然裝不明白問：“他是誰？”

“你想想看，猜猜看J

“一本《百家姓》好多人，我猜不著他是張三李四。”

“順順船總家的二老，他認識你，你不認識他??！”

十

船總順順家派人作替手，順順把他們請去吊腳樓，早上過渡的鄉(xiāng)

紳妻女，受順順家的款待，占據(jù)了最好窗口。

祖父與熟人看新碾坊去了，熟人說中寨王團總花七百吊大錢造碾

坊當(dāng)作女兒的妝奩c又記起大老托他的事來。說起順順家大老如何在

人家贊美翠翠，如何托他來探聽老船夫口氣的事。老船夫很高興，就

說：“，車是車路，馬是馬路，各有走法。大老走的是車路，應(yīng)當(dāng)由大

老爹爹作主，請了媒人，正正經(jīng)經(jīng)同我說。走的是馬路，應(yīng)當(dāng)自己作

主，站在渡口對溪高崖上，為翠翠唱三年六個月的歌。

翠翠眼見在船頭站定搖動小旗指揮進退頭上包著紅布的那個年

青人，便是送酒葫蘆到碧溪咀的二老，心中便印著三年前的舊事，“大

魚吃掉你！”，，吃掉不吃掉，不用你管！”“狗，狗，你也看人叫！”想

起狗，翠翠才注意到自己身邊那只黃狗，已不知跑到什么地方去，便

離了座位，在樓上找她的黃狗。

翠翠聽到人家正說些什么話。

有人問：“二老怎么樣？可樂意？”

有人就輕輕的說:“二老已說過了，不必看，不想作碾坊的主人！”

“還說二老歡喜一個撐渡船的。”

“他又不是傻小二，不要碾坊，要渡船嗎？”

翠翠在河街上一個木行前恰好遇著了祖父。

老船夫說：“翠翠，我看了個好碾坊，碾盤是新的，水車是新的，

屋上稻草也是新的！水壩管著一智水，急溜溜的，抽水閘時水車轉(zhuǎn)得

如陀螺J

翠翠詢問祖父，“爺爺，誰得到那個碾坊？”

“岳云二老！”祖父說了又自言自語的說，“帝人羨慕二老得到碾

坊，也有人羨慕碾坊得到二老！”他還想說，“二老捉得鴨子，一定又

會送給我們的?！霸挷患罢f，二老來了，站在翠翠面前微笑著，翠翠

也微笑著。

掌水碼頭順順，請了媒人為兒子向渡船的攀親來了。

馬兵把話說完，就問祖父的意見。老船夫說：“大老想走車路，

這個很好?？墒俏业脝枂柎浯?，她自己主意怎么樣J

祖父說：“翠翠，船總順順家里請人來作媒，想討你作媳婦，問

我愿不愿?！?/p>

翠翠怯怯的望著老祖父，不便問什么，當(dāng)然也不好回答。

祖父又說：“大老是個有出息的人，為人又正直，又慷慨，你嫁

了他，算是命好！”

翠翠明白了，原來做媒的是大老！翠翠心中亂亂的，想趕去卻趕

不去。

十二

那做媒的不久又來探口氣了，祖父又同翠翠談了一次，卻依然不

得結(jié)果。

在船總順順家，天保大老的事被二老知道了，儺送二老也讓哥哥

知道了弟弟的心事c兄弟同時愛上了撐渡船的外孫女。

二老說：“你不必一一大老，我再問你，假若我不想得這座碾坊，

卻打量要那只渡船，而且這念頭也是兩年前的事，你信不信呢？”

那大哥真著了一驚，“我相信的，你說的是真話！”

二老把眼睛望著他的哥哥，很誠實的說：“大老，相信我，這

是真事。我早就那么打算到了。家中不答應(yīng)，那邊若答應(yīng)了，我當(dāng)真

預(yù)備去弄渡船的！一一你告我，你呢？”

“爸爸聽了我的話，要楊馬兵為我做保山，向劃渡船說親去了！”

大老說。

二老想了個主意，兩兄弟月夜里同到碧溪咀去唱歌，莫讓人知道

是弟兄兩個，兩人輪流唱下去，誰得到回答，誰便服侍那劃渡船的外

孫女。

十三

“我要坐船下桃源縣過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點了燈

籠火把去找我

她想象她出走后，祖父到后如何無可奈何的躺在渡船上。

人家喊，“過渡，過渡，老伯伯，你怎么的，不管事！”“怎么的！

翠翠走了，下桃源縣了！”“那你怎么辦？”“怎么辦嗎？拿把刀，放

在包袱里，搭下水船去殺了她！”

兩人吃飯時，祖父提到了翠翠的母親c說了些母親的乖巧處，同

時說到母親性格強硬處，翠翠神往傾心。翠翠的父親，便是唱歌的第

一手，能用各種比喻解釋愛與憎的結(jié)子。翠翠母親愛唱歌，同父親在

未認識以前在白日里對歌，一個在半山上砍竹子，一個在渡船上拉船。

翠翠問：“后來怎么樣？”

祖父說：“后來就是這種歌唱出了你J

十四

老船夫做事累了，翠翠哭倦了睡了。祖父聽到對溪高崖上有人唱

了半夜歌。

老船夫以為是天保大老，便到城里見到了大老，說：“大老，你

這個人，又走車路又走馬路，是怎樣一個狡猾東西！”

但老船夫錯把昨晚唱歌人“張冠李戴"To兩弟兄昨晚上同時到

碧溪咀去，因為作哥哥的走車路占了先，就不肯先開腔唱歌，一定讓

弟弟先唱。弟弟一開口，哥哥知道不是敵手，就不開口了。老船夫這

才知道是二老晚上唱的歌。

十五

大老坐了那只新油船向下河走去了，留下儺送二老在家。

十六

二老卻從此不再到碧溪咀唱歌。老船夫找二老，遇著為大老作保

山的楊馬兵。楊馬兵說：“天保大老坐下水船到茨灘出了事

船總順順見到老船夫說：“老伯伯，那件事情吹了吧。天保大老

已經(jīng)壞了！”

老船夫兩只眼睛紅紅的，船總順順說：“伯伯，一切是天，算了

吧J

老船夫請馬兵試大興場的燒酒，就告訴楊馬兵二老過碧溪咀唱歌

的事。

那馬兵聽到后便說：“伯伯，你是不是以為翠翠愿意二老……”

話沒說完，儺送二老來了，見了老船夫就回頭走。楊馬兵就喊他

說：

“二老，二老，你來，有話同你說呀！”

二老站定了，說：“什么話？”

老船夫指著新碾坊說：“二老，聽說那碾坊將來歸你！我來守碾

子，行不行？”

二老不作聲。老船夫討了個沒趣，很噢惱回了碧溪咀。

祖父說：“翠翠，天保大老駕油船下辰州，掉到茨灘淹壞了J

翠翠最先好象全不在意。祖父又說：“天保當(dāng)真死了！二老生了

我們的氣，以為他家中出這件事情，是我們分派的！”

翠翠心中極亂，哭起來了。

十七

二老過渡時，老船夫說起有人唱歌。

那年青人說：“我做傻子在那邊巖上唱過一晚的歌！”

老船夫窘住了，口中結(jié)結(jié)巴巴的說:“這是真的……這是假的……

老船夫說：“二老，我聽人說你不要碾子要渡船，這是楊馬兵說

的，不是真的吧？

那年青人說：“要渡船又怎樣？”

老船夫高聲叫著翠翠，要她下溪邊來，二老等了一會，就走了。

腳夫開了口：“二老，他問你要碾坊還是要渡船，你當(dāng)真要供他

的孫女婿？”

二老說：“我想弄渡船。只是老人彎彎曲曲，不利索，大老是他

弄死的J

十八

祖父呢，明白翠翠不討厭二老，卻不明白那小伙子二老怎么樣。

儺送二老回到了