養(yǎng)成文明習慣演講稿

養(yǎng)成文明習慣演講稿養(yǎng)成文明習慣演講稿「篇一」各位老師，同學們：早上好在這初冬的季節(jié)，在這陽光明媚的清晨，我們迎來了新的一周。我今天要講的題目是“我們永遠不能忘記文明習慣的培養(yǎng)”。同學們，文明是什么?其實文明是由細節(jié)構(gòu)成的，文明是路上相遇時的微笑，是他人有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到老師、長輩時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人違規(guī)時的主動制止……文明是一種素質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，是健康人格的基礎，也是保證學習的前提，是成功人生的關鍵。靜觀我們的校園，年級與年級之間、班級與班級之間這種發(fā)展是不平衡的。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，少數(shù)同學保潔習慣較差，在我們的操場上、走廊里、教室內(nèi)，還能看到少數(shù)同學隨手扔下的食品包裝袋等;在走廊內(nèi)，教室里還能聽到少數(shù)同學大聲喧嘩，吵吵嚷嚷，課間追逐打鬧現(xiàn)象還時有發(fā)生。所有這些，都是一個文明習慣的問題。同學們，其實，我們每個人每天的行為都是出自習慣的支配?？梢哉f幾乎在每一天、每一個時刻所做的每一件事情，都是習慣使然。但習慣是需要自己有意識的去培養(yǎng)的。所以，我們要養(yǎng)成幾種好習慣。一是要養(yǎng)成文明習慣。文明習慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生等習慣。做到儀表整潔、優(yōu)雅，舉止端莊、有風度，待人熱情誠懇。二是要養(yǎng)成遵守紀律的習慣。遵守課堂紀律、活動紀律、交通規(guī)則。三是要養(yǎng)成良好的生活習慣。有節(jié)奏、有規(guī)律的生活，學會合理安排自己的時間，努力培養(yǎng)“今日事情，今日做”的習慣。四是要養(yǎng)成良好的學習習慣。包括：預習習慣、聽課習慣、復習習慣、完成作業(yè)的習慣。五是要培養(yǎng)良好的勞動習慣、保潔習慣、文明休息的習慣?！罢\于心而行于外”。老師們、同學們，沒有好的習慣，就沒有好的班風、校風，也不可能有優(yōu)異的成績。讓我們從身邊的點滴小事做起、從現(xiàn)在做起，在自我監(jiān)督與自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習慣，讓我們的校園更加文明和諧！養(yǎng)成文明習慣演講稿「篇二」全體老師及同學：大家早上好！今日我演講的題目是：使文明成為一種習慣。先說說我個人的親身經(jīng)歷吧。20xx年暑假，我和幾個老師一起去歐洲旅游，從下飛機開始，無論去哪里，都能讓我感受到歐洲的文明。有一次，我們?nèi)ケR森堡旅行，在這條路上上了車，經(jīng)過一條沒有信號燈的路時，我和幾個老師習慣性地站在斑馬線附近，向左右看了看，想找一輛車少的時候過馬路。但是，使我感到奇怪的是，當我看見有人要過路口時，車卻又慢了下來，又遠了，而當我們還在猶豫時，最靠近路口的那輛車卻依然放下玻璃，向我們招手讓我們先走，這時我想到的第一個字就是“文明”。另一天，我們從瑞士返回意大利，由于道路維修，發(fā)生了交通堵塞，前后被堵的車輛都看不見了，這時我又發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，所有的車輛都有序地停在行車道上，沒有一輛車在中間穿插，更沒有一輛車通過緊挨著應急車道。另外，在歐洲坐公車、地鐵，人家都會禮貌地讓你先上車，在公共場合講話都很溫和。有時排隊是為了干什么，從不擁擠，也從不插隊，即使只是兩個人都很自覺的排隊。從未見過亂丟垃圾，無論到哪里，都看不到垃圾，到處都是干凈的。回家后，我一直在想，其實，在公路上上車讓行人，在公路上開車不要擠，不要占用應急車道，這些都是司機們的常識，上下車主動禮讓，公共場所不要大聲喧嘩，人多時自覺排隊，不要亂扔垃圾，這些都是我們從幼兒園開始就經(jīng)常教育我們的行為準則。但為何我們周圍的環(huán)境與歐洲截然不同呢？為何歐洲的文明程度如此之高？看起來主要是因為兩個字——習慣。文明其實并不是什么高深莫測的東西，文明與不文明都是習慣造成的，有文明的人，無論他身在何處，或遇到什么情況，不經(jīng)意間舉手投足，言行舉止就是文明。反之，一個人如果沒有了文明習慣，就是在強迫他遵守各種文明禮儀和規(guī)則，即使他硬要做，還是“強盜裝書呆子”，學不成，做不成，做不成。自從進了青竹湖，老師就告訴我們要注意哪些文明禮儀：講究個人衛(wèi)生，衣著整潔，不留長發(fā)；語言文明，待人熱情，禮貌待人；言行規(guī)范，文明用餐，珍愛食物；不亂扔亂扔，隨手撿垃圾；入室即靜，入座即學，不在教學區(qū)打球等；其實，對于這些細節(jié)，我們每個人都知道該怎么做，不該怎么做，絕大多數(shù)同學都見賢思齊，嚴于律己，腳踏實地，不斷追求文明的腳步。所以，我們現(xiàn)在的校園，在綠樹成蔭的紅墻之間，到處彌漫著知識的芳香，文明的氣息。然而，在這充滿活力的校園里，也不難發(fā)現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象，如：買飯插隊甚至不排隊，帶食物出食堂，亂丟廢紙雜物，弄臟墻壁、課桌，踐踏花草等，在上周的主題班會上，我們看到了許多不文明的畫面，即使是昨天下午，我們還能看到一些同學橫穿球場草坪，亂丟牛奶盒的現(xiàn)象。原因在于，我們?nèi)匀挥幸徊糠秩耸钦f話的巨人，行動的小個子。雖然知道文明的準則，但要身體力行成為一個文明的人，也就是沒有真正養(yǎng)成文明的習慣，是很困難的。的確，一個習慣的形成和改變都不能一蹴而就，壞習慣的消解，文明習慣的形成必然也不能一蹴而就，必須在潛移默化中進行。孟子曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。如果我們能從自己做起，從身邊的小事做起，文明就會成為我們的一種習慣，甚至是一種生活方式，從而融入到每一個青竹湖人的血液里。記住中國的一句古話：心美，環(huán)境美！同學們，習慣是把雙刃劍，好的習慣是你一生中不能積累的財富，而壞的習慣會阻礙你前進的步伐。對此，我想向全體教師和學生提出如下倡議：一、培養(yǎng)愛校思想，把學校當作自己的家，關心學校的發(fā)展，愛護學校的環(huán)境，維護學校的形象；二、培養(yǎng)公德意識，努力做到“以身作則”；三、始終保持一顆感恩之心，摒棄冷漠，播種善良，勤儉持家。希望大家行動起來，做文明的實踐者和傳播者，與文明握手，告別陋習，讓文明成為一種習慣，讓文明在校園隨處可見，讓文明在校園發(fā)出自己的聲音！謝謝大家！養(yǎng)成文明習慣演講稿「篇三」尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我是五(3)班的楊文茜，今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生》。當我走在馬路上，看到同學輕聲問候的時候；當我踏入校園，看到同學們向老師們問好的時候，我看到了文明。我們每個人沒有辦法選擇外表的美與丑，但我們可以選擇文明！文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。同學們，那我們怎樣才能做一個文明的小學生呢？我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所，不大聲吵鬧、不亂丟垃圾、按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；在社會，走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人，抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，熱心真誠地幫助有困難的人，都是我們少先隊員文明體現(xiàn)。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明，懂禮貌的好學生；在社會，做一個熱心助人的文明公民。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好的玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來等我們都長大了，走向社會，我們一定會成為一名爭當品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好學生！隊員們：行動起來吧，讓我們一起去爭當勤奮學習，追求上進的好少年！我的講話完了！謝謝大家！養(yǎng)成文明習慣演講稿「篇四」老師們，同學們：大家上午好！今天我想跟大家說一說文明素養(yǎng)。有這樣一個故事：我國外經(jīng)貿(mào)部副部長龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結(jié)束后，他去了一趟公共廁所，一進去竟被眼前的一幕驚呆住了，他看見有個白白胖胖的小男孩在很投入地修理抽水馬桶。他便好奇地問：“這是你的工作嗎？”小男孩回答說：“這不是我的工作，我上廁所的時候發(fā)現(xiàn)它壞了，想把它修好，好讓其他人用?！边@件事，讓龍先生很快意識到這個小男孩確實不簡單?。【褪沁@件很平常的事情，你看見了也會說這個小男孩素質(zhì)高、了不起吧。其實，類似這樣的行為在我們身邊卻不少見。遠的不說，在校園中我們經(jīng)常看到有同學在路上發(fā)現(xiàn)有廢紙垃圾，便停下腳步，彎下身來，撿起垃圾，扔進垃圾桶，就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?這樣的同學文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。那么，問題又來了，路上這些廢紙、塑料包裝等垃圾是從哪里來的呢？這些個垃圾制造者在邊吃邊走、隨便丟棄垃圾的一瞬間是否想過自己的行為是否合適呢？生活中，我們也時?？吹轿拿髋c不文明行為的明顯對比，比如在食堂用餐時，絕大部分同學都在排隊遵守秩序，然而卻有個別人無視規(guī)則，插隊或變相插隊；有人用餐后發(fā)現(xiàn)自己的餐桌上留有殘余便主動清理干凈，有人卻視而不見；有人用餐節(jié)儉，有人卻浪費飯菜。在教室里，有人主動開窗通風，為他人服務，有人體育課后回到教室，一邊扇著扇子，一邊脫下那雙味道十足的運動鞋納涼；有人主動清潔教室衛(wèi)生，有人卻在干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印?，F(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，或許都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。曾有同學跟我說，他在用餐路上奔跑是為了節(jié)省時間或去搶先吃好吃的，他卻忽略了其他同學的公平利益，忽略了奔跑帶來的安全隱患，更忽略了自身的文明修行；有同學曾跟我說，他宿舍早起是因為可以早點吃上自己想吃的早點，可是他忽略了學校這個公共場所的規(guī)則，忽略了他的行為會影響周邊同學正常休息的權(quán)利，更忽略了只有保障了充足的睡眠，養(yǎng)好身體，才能使自己得以更好地可持續(xù)發(fā)展。在這里，我要特別提出，我們做事都要有底線和原則，要顧及我們身邊關系人的權(quán)益，要注重自身文明修養(yǎng)的提升，使自身擁有更遠的見識、更大的格局！我要告誡那些“規(guī)則破壞者”和“搞惡意競爭的人”你們這樣的做法，今后是沒有出路的。不過，讓我們感到欣慰的是，講文明的行為越來越多了，用餐奔跑的越來越少了，自覺遵守規(guī)則的同學越來越多了，未到點就早起的現(xiàn)象越來越少了，走路自覺靠右行的越來越多了，隨便丟棄垃圾的越來越少了，“文明”二字正在慢慢浸潤著大家的心靈。一聲“您好”、“謝謝”、“對不起”雖然看起來是很小的事，卻體現(xiàn)了我們的文明素養(yǎng)。我以為所謂的“素養(yǎng)”就是一種習慣，不需別人的監(jiān)督，也不需要別人的提醒，是一種自覺的行為，我們的校園文明生活，就如同我校的誠信超市一樣，它不是在檢測我們大家誠不誠信，而是要讓我們知道我們應該生活在一個講誠信的校園里，做任何事情都講誠信應該是我們的生活習慣，這個習慣更應該是終身的。那么，我們的校園文明生活也應該告知大家的是我們應該生活在一個自覺講文明的校園里，追求文明是我們大家終身的自覺行為。同學們，今天的你，若為了贏得更快的速度、更多的學習時間，可以肆意踐踏學校的規(guī)章、忽視公平的規(guī)則，那明天的你，就可以為了一點點現(xiàn)實的利益和誘惑，越過道德法律等底線，到那時，不用說什么實現(xiàn)家國情懷了，恐怕自身難保呀！學校期待我們每個省錫中人能站在一個更高的高度看待自己的每一個言行舉止，期待我們用文明締結(jié)高雅，更高要求的文明素養(yǎng)教育會使我校在硬件建設突飛猛進、課程開發(fā)日臻先進、教學質(zhì)量屢創(chuàng)奇跡的今天，培養(yǎng)出更高規(guī)格更發(fā)展全面的人才、培養(yǎng)出更高素質(zhì)的具備未來意識的世界公民！同時，憑借這樣的更高規(guī)格和更高素質(zhì)，省錫中教育的步伐會更加穩(wěn)健更有自信！養(yǎng)成文明習慣演講稿「篇五」尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：大家好！今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園----三步走》。第一步，所有xx學子都應在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責任意識;第二步，全面推進校園壞境衛(wèi)生建設;第三步，動員全校師生參與到提升學校學風活動中去。清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個國家到我們的學校也應如此。作為xx的一員，我們應以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻自己應有的一份力量。說完了責任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。有人說學校是人類沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學校是我們獲取知識的海洋，學校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素?？扇缃瘢@里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者，有之;在課桌上亂涂亂畫者，有之;為貪一時之便而踐踏草坪者，有之。當一陣風吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風起舞;隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充斥在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧。為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧;2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫;4、呵護小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著。我們滿懷激情，暢想未來。學風承載著學校的文化底蘊，走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃厚的學習風氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學習氛圍，我想這不是某一個人能做到的，需要我們?nèi)醲x學子共同努力，一同去做。我們所有xx學子都以勤學奮進為自豪，明天xx將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可避免的，但是我們應該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的，而是來塑造自我的！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆纳磉叺男∈伦銎?，從我做起！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體xx學子的不懈努力，我們相信明天的xx將會是一個更加和諧文明的xx！養(yǎng)成文明習慣演講稿「篇六」尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！我是志愿者協(xié)會副主席：高一(13)班、xxx，今天我演講的題目是《營造良好用餐環(huán)境、培養(yǎng)文明健康習慣》。每個人每天都有無數(shù)次行為，這無數(shù)次的行為也造成了無數(shù)次的影響，就像你漫不經(jīng)心的一個微笑可能會給心情跌入谷底的人一絲光明的曙光；隨口說出的一句臟話可能會斷送你一輩子的前途。由此可見，規(guī)范行為的重要性。換言之，規(guī)范行為就是文明的開端，文明也就是美好人生的開端！俗話說：民以食為天。即使是小小的食堂也反映著一個人的文明，一個學校的風貌，每一位用餐者都應從思想上認識到：用餐不僅僅是一種需要，還應是個人文明素養(yǎng)體現(xiàn)的過程。但可能很多人都忽視了這生活中普通的細節(jié)。下面是我們志愿者在食堂值日看到的一幕幕場景，也是這句話的真實寫照。鏡頭一：原本安靜的食堂，在某些學生進入后就一下子炸開了鍋，叫喊聲、爭吵聲不絕于耳。鏡頭二：原本排得很整齊的餐桌，可是總有那么一些同學喜歡去動一動它們。鏡頭三：在志愿者食堂文明勸導員的監(jiān)督下，有些同學卻全然不顧，仍然亂折亂丟碗筷。鏡頭四：一些同學在用餐時，總是喜歡把自己不喜歡吃的飯菜亂丟亂扔，弄得餐桌和地面總是慘不忍睹。鏡頭五：甲同學在排隊時，乙同學來到甲同學身邊，耳語了幾句，排到了甲同學的前方。鏡頭六：某同學嘴中含著滿滿的飯菜，大喊道“哥們兒，等我！”飯菜濺得滿地都是。同學們，你們說說這些鏡頭里的同學有沒有做到文明用餐？再請同學們回憶一下，你、你們班級是否就是這些鏡頭里的主角呢？同學們，正如前面所說的，用餐不僅僅是一種需要，還應該是個人文明素養(yǎng)體現(xiàn)的過程。那么，我們用餐時應該做到哪些呢？首先，要做到排隊整齊。放學后同學們應有秩序地前往食堂排隊進餐，行進中做到不奔跑、不三五成群地一起走。由于我們學校在食堂用餐的人多，為了減少交通擁堵，所以更需要有序前往食堂。這一點，我們有很多同學都做得相當好，但也有少數(shù)同學在這方面還需努力。其次，要做到聲音靜。自古就有：“食不言，寢不語”，現(xiàn)在看來這也是一種良好的習慣。在吃飯時，不要喧嘩，這也是個人文明的體現(xiàn)，減少用餐時耳邊的喧鬧和嘈雜，取而代之的將會是校園廣播臺那令人悅耳的音樂。同學們，如果我們每個人都能從我做起，輕輕地走、輕輕地放、靜靜地吃，那也會是一道靚麗的風景啊。最后，要做到吃得凈。吃飯要細嚼慢咽，吃菜時，不應該將自己不喜歡吃的弄到地上。尤其需要努力做到的是不挑食、不偏食。我們知道不同的食物含有人體需要的各種營養(yǎng)，要想有一個健康的身體，需要各種食物的搭配?？墒?，我們值日志愿者總能發(fā)現(xiàn)有的同學隨意吃了兩口就把滿滿的飯菜倒進了垃圾桶里，真讓人痛心。我們從小就背過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，相信每個人都明白節(jié)約糧食的重要性。當然我們也有很多同學每天都把飯菜吃得干干凈凈并在用完餐后，把餐桌上收拾得干干凈凈。這樣的文明舉動值得我們每一位同學學習。同學們，能否做到文明用餐體現(xiàn)了你個人是否有教養(yǎng)，是否有道德規(guī)矩！當你禮讓秩序地排隊，當你安靜地進餐，你正用行動詮釋著文明。我們值日志愿者的監(jiān)管力度是有限的，最多只能起到督促作用，更多的需要的是同學們的自覺和自我約束，只有將文明的行為作為日常生活中的一種習慣，才能創(chuàng)建真正的文明校園。同學們，讓我們學會自我管理，相互提醒，自覺的維護用餐秩序，用行動來構(gòu)建文明健康的用餐環(huán)境吧！今后，我們志愿者也將繼續(xù)竭誠的為大家服務。謝謝大家，我的演講完畢。養(yǎng)成文明習慣演講稿「篇七」各位領導、老師、同學們：大家好！今天，我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，做文明中小學生》。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他