部編版小學(xué)語文三年級下冊單元測試題及答案（全冊）

部編版小學(xué)語文三年級下冊

單元測試題及答案（全冊）

部編版三年級語文下冊第一單元測試卷

［時間：50分鐘滿分：100分］

題號一二三總分

得分

得分

一、基礎(chǔ)知識。（50分）

1.讀拼音，寫詞語。（8分）

_I____I____I___I____I____I____I___I__xishuir6nghuayuanyangjii

?z

JI

6uerjianshaoxianxizishi

2,給下列加點的字選擇正確的讀音，打“鐘。（8分）

昆蟲（gQnkun）河豚（tunzhu）橫掠（lueliie）纖細(xì)（q話nxian）

距離（jiijd）伶俐（HngHn）蕩漾（yAnyang）琢磨（zu6zhu6）

3,下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）（3分）

A.停止碧綠爛慢無比B.廣泛舞蹈伶利可愛

C.偶爾趕集光彩奪目D.蓮蓬休憩嚴(yán)絲和縫

4.照樣子，找出不是同一類的詞。（3分）

例：墨水文具鉛筆本子水彩筆（文具）

①老虎獅子狗熊野獸熊貓

②顏色深藍(lán)雪白翠綠紫紅

③太陽花雞冠花玫瑰牡丹鮮花

5.給句中加點字選擇正確的解釋。（填序號）（4分）

掠:A.掠奪（多指財物）；B.輕輕擦過或拂過。

（1）這個小村莊被盜賊掠奪一空6（）

（2）另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著。（）

融:A.融化;B.融合,調(diào)和。

（3）一滴水只有融進大海，才永遠(yuǎn)不會干涸。（）

（4）春天來了！小河里的冰逐漸融化了。（）

6.用“\”劃去句中括號里不正確的詞語。（4分）

（1）爸爸的鼻子就是（靈巧靈敏），老遠(yuǎn)就能聞到燒鴨的香味。

（2）小紙船在水面上輕輕地（飄蕩蕩漾）。

（3）他們一邊走，一邊唱起了（輕巧輕快）的歌兒。

（4）從那以后，我一直在（雕琢琢磨）蜻蜓的復(fù)眼是怎么回事。

7.聯(lián)系日常生活中見到的大公雞，選擇最合適的詞語，把序號饃在句中橫線上。（4

分）

①火焰似的②強健有力③美麗威武④五彩繽紛

一身的羽毛，一雙的爪子，加上一頂雞冠，湊成了的大

公雞。

8.下列詩句中，描寫春江晚景的一項是（）°（2分）

A.遲日江山麗,春風(fēng)花草香。B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

C.梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。D.江南好，風(fēng)景舊曾諳。

9.下面的句子運用的修辭手法是（）。（2分）

一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活

潑的小燕子。

A.比喻、擬人B.比喻、排比C排比、擬人D.排比、夸張

10,下列句子中沒有語病的一項是（）。（2分）

A.小燕子有著剪刀似的一樣的尾巴。

B.螞蚱的形態(tài)好把握，很好畫，

C.我忽然覺得自己好像是一朵荷花。

D.放學(xué)了，老師教訓(xùn)同學(xué)們路上要注意安全。

11.按要求寫句子（10分）

（1）人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）

（2）少先隊員怎么能向困難低頭呢？（改為陳述句）

（3）梨樹開花了。（擴句）

（4）夜深了，老師仍然在燈下。（修改病句）

（5）照樣子寫個比喻句

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。

得分

二、快樂閱讀（30分）

（一）默寫古詩，按要求填空。（8分）

惠崇春江晚景

竹外三兩枝，鴨先知。

菱蒿,正是。

1.這首詩寫的是季的景色。

2.這首詩的景物有動有靜，靜態(tài)景物有、、、和

動態(tài)的景物有和0

3,前兩句詩的意思是_____________________________________

（二）閱讀《燕子》片段，回答問題。（9分］

二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔

柳I紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的

春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光

彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。

1.選文中表示顏色的詞語有很多，可以用成語和來概括。（2

分）

2.畫〃〃句子中，“趕集〃的本義是，嘟像趕集似的聚攏來〃說

明0句中把、—、一、一當(dāng)作人來寫，這樣的修辭手法

叫作O我也能寫一個這樣的句子，

____________________________c（5分）

3.下列說法正確的一項是（）（2分）

A,“如毛的細(xì)雨”將毛比喻成雨，說明毛比較細(xì)。

B.作者寫了很多春天美麗的景物，說明比燕子美的景物特別多。

C.作者先寫靜態(tài)的景物，再寫動態(tài)的燕子，前后比較，突出燕子的活潑可愛。

（三）快樂閱讀。（15分）

春蠶

蝴蝶，素有“飛動的花”的稱號，可見它的美麗：金魚，素有“水中之花”的美名，也

可見它的漂亮?？墒俏壹炔粣勰敲利惖暮膊粣勰瞧恋慕痿~，卻愛樸實無華

的春蠶。

春蠶，（）沒有華麗的衣衫，（）沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。

它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的

最后一刻。

我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的景。它們蛻了四次皮之后,

便開始了那不平凡的工作一一吐絲6春蠶用吐出的又細(xì)又軟的絲，把自己裹了一

層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀......直到最后。?。〈盒Q,

你就是這樣結(jié)束了你短短的一生！真是“春蠶到死絲方盡〃?。?/p>

想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：“春蠶，你為了造福人類，寧愿犧

牲自己，這是多么高尚的精神?。?爸爸深情地說：“是啊，人也應(yīng)該這樣，應(yīng)該

做一個無私奉獻、不圖回報的人?！?/p>

蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠(yuǎn)活在我心里！

1.填入文中括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.雖然但是B,如果就C,既,?”也D.因為???,,?所以,…

2.”它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲?！本渲小澳?/p>

無聞”的意思是（）（2分）

A.沒有聲音B.沒有聽見C不出名；不為人知道D.沒人知道

3.“我”不愛美麗的蝴蝶、漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶的原因是（）（2

分）

A.它默默吐絲直到生命最后一刻。

B.蝴蝶、金魚外表過于華麗，“我”喜歡蠶簡單樸素的外表。

C.它沒有華麗的衣衫、動人的名字，但是有默默奉獻的精神。

D.蠶會吐絲，蝴蝶和金魚沒有這樣的功能。

4.“我”說蠶兒吐絲是“不平凡的工作”的原因是（）（3分）

A.蠶兒犧牲自己的生命，將蠶絲留給人類的高貴精神不平凡。

B,蠶兒吐絲的過程很辛苦。

C.蠶兒吐絲的工序很復(fù)雜。

D,蠶兒吐絲之前要蛻四次皮，很辛苦。

5、讀完短文，你從春蠶身上得到的啟示是：

（3分）

6、在你的生活中，有像春蠶這樣的人嗎？舉例說一說。（3分）

得分

三、看圖寫話。（20分）

春天到處生機盎然，生機勃勃。在這樣的春天里，我們的總是注意了那么一個地

方、一個角落春光無限。我們看著春天里五彩斑斕的景色，聞著春天的氣息，徜徉

在大自然。請你根據(jù)平時的觀察，寫一處景物，分享春天的喜悅。

題目；美麗的

參考答窠：

一、1.溪水融化鴛鴦聚集偶爾減少纖細(xì)姿勢

2.kuntunliiexianjulingyangzhuo

3.C.

4.①野獸②顏色③鮮花

5.（1）A（2）B（3）B（4）A

6.劃去：靈巧蕩漾輕巧雕琢

7.④②①③

8,B.9,A.10.B.

11.（1）人的聰明與愚笨，不是天生的。

（2）少先隊員不能向困難低頭。

（3）我種的梨樹終于開花了。

（4）夜深了，老師仍然在燈下備課。

（5）早晨芋頭上的水珠像一顆顆要滾動的珍珠。

二、（"）桃花；春江水暖；滿地蘆芽短；河豚欲上時。（1）春

2.竹；桃花；簍蒿；江水；蘆芽；鴨；河豚

3.竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺到初春江水回暖。

（二）1,五顏六色五彩繽紛

2.集市不約而同的來到一起柔柳花草葉擬人

3.C.

（三）1、C2、C3、C4、A5、我們要做一個無私奉獻，不圖回報的人。6、展示:

所舉的人物事跡與默默無聞、無私奉獻、為人民服務(wù)的精神相關(guān)即可。

三、看圖寫話略。

部編版三年級語文下冊第二單元測試卷

［時間:50分鐘滿分:100分］

題號一二三總分

得分

得分

一、基礎(chǔ)知識。（50分）

1.讀拼音，寫詞語。（8分）

chuji舌oshifangjiaoaoqianxu

nudruddaijiaxinshangchitang

2.下列加點字的讀音全部正確的是哪一項？（）（3分）

A.耕種（g@ng）任憑（ping）懦弱（xii）B.勻稱（ch4n）掙脫（zhMig）不禁（jin）

C淤塞儂i）抱怨（yu臺n）樸素（sii）D,拋開（pZo）撒開場）遺落僅）

3.下列詞語中沒有錯別字的是哪一項？（）（3分）

A,觸電神氣欣常價值B,代價植株塵土配合

C.嬌傲獅子王朝倒映D.池塘觸摸別至鹿角

4.照樣子寫詞語。（3分）

（1）源源不斷（AABC式）____________________________

（2）忙忙碌碌（AABB式）____________________________

（3）刻舟求劍（出自寓言故事的）

5,下列詞語的結(jié)構(gòu)與“無聲無息”相同的是哪一項？（）（3分）

A.源源不斷B.生機勃勃C自言自語D.東倒西歪

6.下列對“冀復(fù)得兔”中的“冀”解釋正確的是哪一項？（）（3分）

A.希望。B.姓氏。C.指鳥的翅膀。D.河北省的簡稱。

7.下列句中加點成語運用不當(dāng)?shù)氖悄囊豁棧浚ǎ?分）

A.我們說話做事要言行一致，不要自相矛盾。

B.不懂裝懂，就是掩耳盜鈴，那是一件自欺欺人的事情。

C.如果我們不讀書，見識就會很少，長大了就會成為井底之蛙。

D.老師說我的作文最后一部分可以去掉，否則會有邯鄲學(xué)步的效果。

8.下列句子屬于反問句的是哪一項？（）（3分）

A.鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？"

B.親愛的姐姐，你難道不會疲勞？

C.你幾時才能拋開這樣的生涯？

D.“這是怎么回事?”池子對她的鄰居河流說道。

9.判斷下列說法，正確的打錯誤的打（4分）

（1）《守株待兔》悅明了“兔走觸株，折頸而死”只是一個偶然現(xiàn)象。（）

（2）《陶罐和鐵罐》中的鐵罐最后變成了古董。（）

（3）《鹿角和鹿腿》說明了美麗的鹿角無關(guān)緊要，實用的鹿腿才是重要的。（）

（4）《池子與河流》說明了才能只有不斷利用才不會磨滅。（）

10.按要求，改寫句子。（10分）

（1）驕傲的鐵罐遺落在荒涼的廢墟上。（縮句）

（2）兇猛的獅子被奔跑的鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面.（改為"把"字句）

（3）我們生來就是盛東西的。（改為反問句）

（4）我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致。（仿寫句子）

（5）照樣子，把句子補充完整。

例：小明看到媽媽往他的碗里夾青菜，不禁啾起了嘴：“我不吃，我不吃?！?/p>

①同桌小紅不小心弄壞了小明的筆，小明：“快賠給我，不然我告訴老師！”

②一看到好吃的，小弟弟就：“我要吃，我要吃?！?/p>

11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）

（1）捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣,

__________O

（2）他嘆了口氣，說：“兩只的角差點兒送了我的命，可四條

的腿卻讓我獅口逃生！”

（3）水要才能保持,這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？

得分

二、快樂閱讀（30分）

（一）閱讀小古文，回答問題，（10分）

宋人有。田中有株。兔走觸株，折一而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得

兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。

L按原文填空。（2分）

2.解釋帶點的字。（4分）

走；o冀；0

因：0釋：。

3.“兔不可復(fù)得，而身為宋國笑?！ㄟ@句話的意思是

_____________________________________o（2分）

4.文中的農(nóng)夫為什么被宋國人笑話？（2分）

（二）閱讀下文，回答問題。（10分）

鹿擺擺身子，水中的（倒映倒影）也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這

么漂亮！他不著急離開了，對著池水（欣賞觀賞）自己的美麗：“?。∥业纳矶味?/p>

么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩柬美麗的珊瑚！”

一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噴起了嘴，

皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了.，怎么配得上這兩只美麗的角呢！"

1.選擇文段中恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）

水中的（倒映倒影）（欣賞觀賞）自己的美麗

2.文段中畫線句子的意思是（）（2分）

A.四條細(xì)腿配不上美麗的角。B.四條細(xì)腿配得上美麗的角。

C.美麗的珀配不上四條細(xì)腿。

3.鹿認(rèn)為自己的像一樣美麗。（2分）

4.從“嗷起了嘴”“皺起了眉頭”可以體會到鹿的心情。（2分）

5.如果你是鹿的好朋友，你會怎樣勸說他？（2分）

（三）快樂閱讀，回答問題。（10分）

狐貍在樹林里找吃的。他來到一棵大樹下，看見烏鴉正站在樹枝上，嘴里叼著一

片肉。狐貍饞得直流口水。

他眼珠一轉(zhuǎn)，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，您好嗎？"烏鴉沒有回答。

狐貍賠著笑臉說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回

答。

狐貍又搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀和您比起來，可就差多

了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”

烏鴉聽了狐貍的話，非常得意，就唱了起來?！巴邸彼齽傄婚_口，肉就掉了下來。

狐貍叼起肉，一溜煙兒跑掉了。

1，短文中“一溜煙兒”一詞寫出了什么？（）（2分）

A.狐貍叼起肉后很狡猾的樣子。B.狐貍叼起肉后很得意的樣子。

C,狐狎叼起肉后跑得飛快的樣子。D,狐貍叼起肉后冒出一縷煙的樣子。

2.短文中狐貍總共對烏鴉說了次話。狐貍第一次對烏鴉說話，烏鴉的反應(yīng)是：

狐貍第二次對烏鴉說話，烏鴉的反應(yīng)是；狐貍最后一次對烏鴉說話，烏鴉的反應(yīng)

是。（2分）

3.你認(rèn)為狐貍夸贊烏鴉的話是真心的嗎？他這樣說的目的是什么？（2分）

4?這則寓言告訴我們一個什么道理？（）（2分）

A.做人不能太貪心。B.愛聽奉承話容易上當(dāng)。C要學(xué)會適時地贊美別人。

5,下列適合作本文題目的是哪一項？（）（2分）

A.狐貍和烏鴉B.狐貍吃肉C.烏鴉唱歌

得分

三、看圖寫話。（20分）

觀察圖畫,想一想:圖畫上有哪些人?他們在干什么?他們的動作是怎樣的?可能說了

哪些話?把自己看到的、想到的寫清楚。題目自擬,不少于300字.

參考答案；

一、1.觸角釋放驕傲謙虛懦弱代價欣賞池塘

2D3,B.

4.津津有味依依不舍心心相印無影無蹤無邊無際無緣無故

自相矛盾亡羊補牢拔苗助長

5.C,6,A7,D,&B.

9.（1）V（2）x（3）V（4）v

10.（1）鐵罐遺落在廢墟上。

（2）奔跑的鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

（3）難道我們生來不就是盛東西的嗎？

（4）小弟弟玩玩具，多么開心，多么美麗啊！

（5）示例：瞪著眼，皺起眉頭兩跟發(fā)光，直流口水

11.（1）光潔樸素美觀（2）美麗難看（3）流動清潔

二、（一）1.耕者頸2.（1）跑（2）希望（3）于是放下

3.沒能再次得到兔子，卻讓自己淪為宋國的笑柄

4.因為他不主動努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲，結(jié)果將一無所

獲。

（二）（1）倒映；觀賞（2）A（3）角；珊瑚（4）難過、失望

（5）你的角和你的腿都很重要，它們各有各的長處，你不能只追求外表的華麗，

而要注重內(nèi)在的價值。

（三）1.C2.3沒有回答看了狐貍一眼，還是沒有回答非常得意，就唱了起來

示例：不是真心的。狐貍這樣說的目的是想騙取烏鴉嘴里的肉。

4.B5,A

三、看圖寫話略。

部編版三年級語文下冊第三單元測試卷

（時間：90分鐘分值：100分）

一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（3分）

深厚的傳統(tǒng)文化，中國人的根。

二、看拼音，寫詞語。分)

pdjiufuhaojiujiaxiedaiduzhou

()()()()()

tanyulinghunjiekoulishishfjiang

()()()()()

三、給下列多音字選擇正確的讀音。(8分)

1.行A.hangB.xmg

銀行()不行()

2.鮮A.xianB.xian

朝鮮()鮮花()

3.省A.shengB.xing

節(jié)?。ǎ┓词。ǎ?/p>

4.橫A.hengB.heng

蠻橫（）橫豎（）

四、判斷題，下列說法對的打“鏟，錯的打“x”。（5分）

1.“獨”字的部首是“才”，筆順是：撇、彎勾、撇。（）

2.“酒”的結(jié)構(gòu)是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，共11筆。（）

3.“阿〃字共有7筆，第3筆是橫。（）

4.“匠，字是半包圍結(jié)構(gòu)，最后一筆是豎.（）

5.“趙”和“歷”的結(jié)構(gòu)不一樣，“趙”是左右結(jié)構(gòu)，“歷”是半包圍結(jié)構(gòu)。（）

五、填空題°（33分）

1.比一比，再組詞。（10分）

舊（）異（）跨（）匠（）歷（）

旦（）導(dǎo)（）垮（）匹（）厲（）

2,按課文內(nèi)容填空。（11分）

（1）《古詩三首》分別寫了我國三個傳統(tǒng)節(jié)日，《元日》這首詩寫的是，《清

明》這首詩寫的是，《九月九日憶山東兄弟》這首詩寫的是。

（2）我國古代的四大發(fā)明是、、和.

（3）河北省趙縣的汶河上，有一座世界聞名的，叫，又叫趙州橋。它是隋朝

的石匠設(shè)計和參加建造的，到現(xiàn)在己經(jīng)有多年了Q

3.解釋帶點的詞語的意思，并寫出詩句的意思。（12分）

（1）千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

瞳瞳：O桃：O

詩句的意思：.

（2）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

雨紛紛；。斷魂；。

詩句的意思：.

（3）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

獨：。佳節(jié)：。

詩句的意思：.

六、閱讀理解。（16分）

（一）課內(nèi)閱讀。（7分）

這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案；有的刻

著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，

各自回首遙望：還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。

1.這個自然段共有（）句話。（1分）

2,用“一一”畫出段中的中心句，（1分）

3.這段話運用的修辭手法是（）。（1分）

A.比喻B.排比C擬人

4.這段話既贊美了龍的美，又贊美了我國古代勞動人民的和才干。（2分）

5.用“有的......有的......還有的......”的句式寫句子。（2分）

（二）課外閱讀。（9分）

英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學(xué)后，還常

常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，去買錘

子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個?！蓖庾婺敢豢矗盒∨?/p>

頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母

問：“這是什么呀?”

“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間?！?/p>

“是誰教你做的呀?”

“是我自己想出來的。"小牛頓自豪地回答。

牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還

成功地取得了許許多多別的研究成果。

1,給文章擬個合適的題目；（1分）

2.將“牛頓把太陽鐘做好了?！边@句話改成“被”字句。（2分）

3.牛頓的零用錢一不，二不，只用來,（3分）

4.牛頓做的太陽鐘是什么樣子?在文中找出，并用“一一“畫出來,（1分）

5.讀了這篇短文，你要學(xué)習(xí)牛頓什么精神？（2分）

七、習(xí)作展示。（25分）

選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作,可以寫自己家過節(jié)的過程，也口J以寫節(jié)日發(fā)生的印

象深刻的故事。題目自擬，要寫出過節(jié)的過程，寫出自己的感受。不少于300字。

【參考答案】

一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。

略。

二、看拼音，寫詞語6

破舊符號酒家攜帶歐洲

貪欲靈魂借口歷史石匠

三、給下列多音字選擇正確的讀音。

1.行A.hangB.xing

銀行（A）不行（B）

2.鮮A.xianB.xian

朝鮮（B）鮮花（A）

3.省A.shengB.xing

節(jié)?。ˋ）反省（B）

4.橫A.hengB.h^ng

蠻橫（B）橫豎（A）

四、判斷題，下列說法對的打“錯的打

1,〃獨〃字的部首是與〃，筆順是；撇、彎勾、撇。（J）

2.“酒”的結(jié)構(gòu)是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，共11筆。（*）

3.“阿”字共有7筆，第3筆是橫。M

4.“匠”字是半包圍結(jié)構(gòu)，最后一筆是?豎。（x）

5「趙”和“歷”的結(jié)構(gòu)不一樣，“趙”是左右結(jié)構(gòu)，“歷”是半包圍結(jié)枸。（x）

五、填空題。

1,比一比，再組詞。

10（陳舊）異（奇異）跨（跨越）匠（木匠）歷（歷史）

旦（元旦）導(dǎo)（開導(dǎo)）垮（打垮）匹（布匹）厲（厲害）

2.按課文內(nèi)容填空。

（1）《古詩三首》分別寫了我國三個傳統(tǒng)節(jié)日，《元日》這首詩寫的是春節(jié)，

《清明》這首詩寫的是清明節(jié)，《九月九日憶山東兄弟》這首詩寫的是重陽節(jié)。

（2）我國古代的四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火。

（3）河北省趙縣的浸河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。

它是隋朝的石匠李春設(shè)計和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。

3.解釋帶點的詞語的意思，并寫出詩句的意思。

（1）千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換1日符。

瞳瞳：日出時光亮的樣子，詩中指“天剛亮?xí)r”。桃：桃符，

詩句的意思：初升的太陽照耀著千家萬戶，每家每戶都在用新桃換下舊桃符。

（2）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

雨紛紛：細(xì)雨綿綿不絕。斷魂：形容凄迷哀傷的心情。

詩句的意思：江南清明時節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，不能夠回家掃墓的人落魄斷魂，孤零

零在異鄉(xiāng)路上奔波，心里已經(jīng)不是滋味。

（3）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親Q

獨：孤身一人：獨自一人。佳節(jié)：美好的節(jié)日。

詩句的意思；我獨自一人在外地，人地生疏，舉目無親，作外鄉(xiāng)的客人°每當(dāng)遇

到節(jié)日就倍加思念親人。

六、閱讀理解。

（一）課內(nèi)閱讀。

1.2

2.這座橋不但堅固，而且美觀

3.B

4.姿態(tài)智慧

5,下課了，同學(xué)們有的打球，有的跑步，還有的做游戲。

（二）課外閱讀。

1?我自己想出來的

2.太陽鐘被牛頓做好了。

3,買糖果買玩具買錘子和鋸子

4.太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。

5.讀了這篇短文，我要學(xué)習(xí)牛頓敢于想象，敢于思考精神，

七、習(xí)作展示。（25分）

略。

部編版三年級語文下冊第四單元測試卷

班級：姓名：座號：

一、看拼音，寫詞語。(共8分)

bisaianweishujiasuiran

()()()()

sudxi^ochaoxi^biydmoshui

()()()()

二、選擇劃線字正確的讀音。(共6分)

哀傷(aishuai)穿梭(suoshud)服侍(sishi)

防御(yuyu)原諒(liangniang)嫉(jiji)

妒

三、將下列詞語補充完整，并任選一個詞寫一句話°(共10分)

情不精會神受無鍥而不

專心腳實地全力博群書

四、選詞填空。(共6分)

安靜平靜幽靜

①它們會立即向別的的角落蹦去。

②在的山谷里盛開著蝴蝶蘭。

③孩子呼吸均勻而o

激烈猛烈熱烈

④小蝦的搏斗很0

⑤教室里響起了一陣的掌聲。

⑥讓暴風(fēng)雨來得更些吧！

五、下面每個句子都有問題，請你認(rèn)真找一找，再用修改符號修改。(共6分)

在做家庭作業(yè)時，一道數(shù)學(xué)題被我難住了。我想來想去反復(fù)思考，總是找不到思路。

老師忽然想起教的畫線段、列圖表的方法。我趕緊震作精神，動起手來。忽然，

很快找到了門路，難題攻破了c原來，只有方法得當(dāng)，難題就不難了。

六、口語交際。(共6分)

美好的環(huán)境令人賞心悅目，請你寫一則保護花草樹木的廣告宣傳語。

七、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

（一）課內(nèi)閱讀，回答問題。

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，

不同的花開放的時間是不同的°凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右,

艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了;

下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右

舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)

不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、

光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空

氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長

期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾,

向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花

的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。

（1）文中劃線的句子屬于（）（共2分）

A.疑問句B.反問句C.設(shè)問句

（2）解釋詞語。（共2分）

爭奇斗艷：o

綻開；0

（3）找出兩個擬人句。（共2分）

（4）說說為什么不同的植物開花的時間不同？（共3分）

（5）把劃線的句子用因為…所以…重新寫一句話。（共3分）

（二）閱讀短文，回答問題。

前幾天，我哥把從魚塘捉回來幾條鯽魚養(yǎng)在缸里。我仔細(xì)觀察，鯽魚是由三部

分組成的，頭、軀干和尾。魚頭上有一對眼睛，然后又半圓形的腮，它呼吸的時候,

嘴一張一閉，腮也一張一合，讓水從腮里流出來。軀干上有魚鱗，胸部兩邊長著一

對胸鰭；還有一對腹鰭長在腹部兩邊。游動的時候，一扇一扇的，好看極了。臀鰭

像一片嫩葉；尾巴上長著像叉子一樣的尾鰭。尾鰭用處可大呢！它可以推動魚身前

進、拐彎。鯽魚在游動時，像一艘潛水艇在水中自由自在地航行。

（1）作者描寫了鯽魚的、、三部分°（共3分）

（2）寫鯽魚的頭，主要寫了和:寫鯽魚的軀干，寫了、

和；寫鯽魚的尾巴，重點介紹了的作用。（共6分）

（3）找出文中的三處比喻句，并說說它們用什么比喻什么。（共4分）

（4）鯽魚是怎樣呼吸的？（共3分）

八、妙筆生花（共30分）

題目：我學(xué)會了

提示：在我們的生活中，你一定學(xué)會了許多本領(lǐng)，比如騎自行車、剪紙、炒菜、游

泳請拿起你手中的筆，將其中的故事分享給大家。先把題目補充完整，注意要

把學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程寫具體。

答案解析部分

一、比賽；安慰；暑假；雖然；縮?。怀瓕?；畢業(yè)；墨水

二、ai；sud；shi；yu；liang；ji

三、自禁；聚；之；愧；舍；致志；踏；竭盡；覽

造句：略。

四、安靜；幽靜；平靜；激烈；熱烈；猛烈

五、

在做家庭作業(yè)時.一道數(shù)學(xué)贏4難住r我想來想

去延疆總是找不到思路血忽然想叫的曲線

段、列圖表的方法我趕謝%精神，動起手?來

必我很快找到門］路，難題攻破r原來頓

方法得當(dāng),難題就不難r

六、小草也怕痛，請別踩它。

七、現(xiàn)代文閱讀

(一)

(1)C

(2)形容百花競放，十分艷麗；

是指植物的皮、殼等裂開，花兒開放，也比喻人們的笑臉。

(3)牽牛花吹起了紫色的小喇叭：艷麗的薔薇綻開了笑臉：(睡蓮從夢中醒來：

煙草花在夢中蘇醒；曇花含笑一現(xiàn)。)

(4)植物開花的時間與溫度、溫度、光照有密切關(guān)系，跟昆蟲活動的時間關(guān)系。

(5)因為植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，所以不同的植

物為什么開花的時間。

(二)

(1)頭：軀干：尾

(2)眼睛；鯉：胸鰭；腹鰭；臀鰭；尾鰭

(3)①臀鰭像一片嫩葉。用嫩葉比喻臀鰭；(?)尾巴上長著像叉子一樣的尾鰭.

用叉子比喻尾鰭；③鯽魚在游動時，像一艘潛水艇在水中自由自在地航行。用潛

水艇比喻鯽魚。

(4)它呼吸的時候，嘴一張一閉，酗也一張一合，讓水從蛆里流出來。

部編版三年級語文下冊期中測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

題序一二三四五六七八九十總分

得分

一、看拼音，寫詞語。(12分)

1.我們不能ji5oao()，要qi云nxU()；我們不能nudrud

()，

^jianqiang()°

2我們要學(xué)會bianren()真假，要注重xins*ng()事物的

內(nèi)在ji6zhf()°

3.ouer()經(jīng)過碧溪公園，不由得tfngxi￡()腳步，xfng

taigeyi（）的花兒g*njf（）似的j0l6ng（）過來，芬芳迷

人。

二、選擇題。（7分）

1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）

援助

(yuan)砌墻(q論)

繚亂

打擾rn?>o

B.lua(lao)束縛(fU)

投擲

品

c貢

gX

O(zhi)鴛鴦(yang)

D.作坊（zud）信貸（dai）帳篷（peng）

2.下列詞語中字形全部正確的是（）

A.周圍倒映艷麗B.神密嬌弱爭辯

C.唐朝伐價帶領(lǐng)D.驗證歷害池塘

3.“釋〃在字典里有好幾種解釋。根據(jù)語境，選擇正確的一項。

A.說明，解說B.放開；放下C消除

（1）林濤是愛讀書的孩子，經(jīng)常手不釋卷。（）

（2）含羞草為什么會合攏？已經(jīng)有科學(xué)的解釋了。（）

（3）經(jīng)過溝通，他倆已經(jīng)冰釋前嫌了。（J

4.下列選項中，表述正確的一組是（）。

A.《九月九日憶山東兄弟》寫作者在端午節(jié)思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親友。

B.池子是安逸的，河流是奔騰的。

C.《守株待兔》這則寓言詩告訴我們凡事不能空等。

D.趙州橋是隋朝工匠李春設(shè)計的，已經(jīng)有1400多年的歷史了。

5.下面句子運用擬人修辭手法的是（）

A.植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣，組成花鐘。

B.它們飛得這么低，怎么可能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

C鹿開始抱怨起自己的腿來。

D.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

三、照樣子，寫詞語0（6分）

1.皺起了眉（動詞）：

2.無邊無際（ABAC式）：

四.填一填。（9分）

（）鄲（）步源源（）（）（）人（）天

爭（）斗（）奔流（）（）（）弓（）影

灰心（）（）（）竽（）數(shù)翩翩（）（）

五、按要求寫句子e（8分）

1.我們要積極熱心幫助他人。（修改病句）

2.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點詞語

仿寫）

3.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）

4.馬籠頭被那個站在橋欄桿邊的叔叔拽住了。（改為“把”字句）

六、我能按課文內(nèi)容填空。（10分）

1.遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你，在重陽節(jié)時思念親人，會想起哪句詩

2.文房四寶指；中醫(yī)四診指。

3.《憶江南》中運用了比喻的修辭手法的詩句是：“，

O

4,因釋其耒而守株，。，而身為宋國笑°

5.第二單元的寓言故事中，你印象最深刻的是《》，你體會的道理：。-

七、課內(nèi)閱讀。（14分）

“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（）地問。

“不敢，鐵罐兄弟?！疤展蓿ǎ┑鼗卮?。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加（）的神氣.

“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐（）說，“我們生來就是盛東西的，并不是

來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說......”

“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請你們把它也掘出來吧，它

一定悶得不行了?！?/p>

人們立即動手,翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。

1.在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）

2,選出加點字正確的讀音，畫上橫線。（2分）

盛東西（chengsheng）悶得不行（m?nm◎n）

3.選文第4自然段中的省略號表示（）。（1分）

A.表示引文的省略B.表示話沒說完被打斷C.表示列舉的省略

4.陶罐不敢碰鐵罐的理由，正確的一項是（）。（1分）

A.陶罐知道自己比鐵罐更容易破裂。

B.陶罐心想以后鐵罐遲早會被氧化，不跟它理論。

C.陶罐覺得自己價值更高，沒必要理會鐵罐。

D.罐子生來就是盛東西的，沒必要互相碰撞，應(yīng)當(dāng)和平相互，發(fā)揮各自的作用。

5.選文從哪方面來描寫陶罐和鐵罐的特點？（）（多選）（1分）

A.語言B.動作C.神態(tài)D.心理

6.這個故事告訴了我們什么道理？（2分）

八、課外閱讀。（8分）

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭

尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四肢短，跑起來卻

很快。它的爪子非常銳利，非常有力。除了腹部，，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的

硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷成一團，成為一個可怕的刺球，連兇

狠的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺保護自己，而且還可以用它來搬東

西呢！正當(dāng)人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光竄到瓜地里,

用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背

著瓜溜走了。

1,用“”畫出來短文的中心句，用"”畫出比喻句。（2分）

2.文中加粗句子的作用是（）（1分）

A.承上啟下B.總領(lǐng)全文C總結(jié)全文

3.刺猬的硬刺有什么作用？（）（多選）（2分）

A.扎斷瓜柄B.保護自己C.搬東西D.方便打滾

4.你還知道哪些小動物比較獨特？請詳細(xì)描述一下。（2分）

九、作文。（30分）

（一）小練筆°（5分）

請你代學(xué)校少先隊出一則通知。請各班于明天（5月5日）上午8點到操場排隊,

準(zhǔn)備參觀博物館。

（二）選擇你最熟悉的一種植物或動物，抓住它的樣子、習(xí)性、神態(tài)等，把它的特

點詳細(xì)地描寫出來。要求字?jǐn)?shù)不少于300,語句通順，結(jié)構(gòu)完整，題目自擬。（25

分）

答案

一、看拼音，寫詞語。

1.驕傲謙虛懦弱堅強2.辨認(rèn)欣賞價值

3.偶爾停下形態(tài)各異趕集聚攏

二、選擇題。

1.D2.A3.BAC4.B5.C

三、照樣子，寫詞語。

L撅起了嘴鼓起了臉瞇起了眼

2.無法無天自言自語不聲不響

四.填一填。

（邯）鄲（學(xué)）步源源（不）（斷）（杞）人（憂）天

爭（芳）斗（艷）奔流（不）（息）（杯）弓（蛇）影

灰心（喪）（氣）（濫）竽（充）數(shù)翩翩（起）（舞）

五、按要求寫句子。

1.我們要熱心幫助他人。

2.媽媽不是不想帶你出去，而是下雨天實在不方便。

3.從山上往下看，山路彎彎曲曲的，像一條蟒蛇纏住了山腰。

4.那個站在橋欄桿邊的叔叔把馬籠頭拽住了。

六、我能按課文內(nèi)容填空。

1.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

2.筆墨紙硯；望聞問切。

3.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

4,冀復(fù)得兔兔不可復(fù)得

5.《鹿角和鹿腿》，不能只看外表，要講究事物內(nèi)在的實用。

七、課內(nèi)閱讀。

1.傲慢謙虛輕蔑爭辯2.chengmen3.B4.D5.AC

6?每個人都有自己的長處和短處，應(yīng)該發(fā)揮各自的作用，和睦相處。

八、課外閱讀。

1.刺猬是一種有趣的小動物。遇到強敵時，它就把身體蜷成一團，成為一個可

怕的刺球，連兇狠的野豬也拿它沒有辦法。

2.A3.BC

4.我知道竹節(jié)蟲比較特別，它的身體是一節(jié)一節(jié)的，斷了之后還會再長出來，

可以保護自己6

九、略

部編版三年級語文下冊第五單元測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

題序一二三四五六七八九十總分

得分

一、看拼音，寫詞語。（7分）

我和哥哥住在河邊的一d6ng（）磚瓦房，我倆喜歡分享小mimi

（）：我喜歡的動物是hMi〔）,哥哥喜歡南極的企鵝；我喜歡吃

qiaoke11（）；哥哥喜歡吃火腿ch臺ng（）。我倆最喜歡家人聚

在一起。dinglingling（）,menling（）響了，媽媽回來啦！

二、選擇題。（20分）

1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）

A.情緒（xu）篇幅（pi&n）流淌（t如g）

B.癢癢（yAng）揉面（rou）柵欄（za）

C.試卷（涵n）乘車（chGng）鱷魚（2）

D.形狀（zhuang）香腸（cang）陳醋（cu）

2,下列詞語中，字形全部正確的是（）

A.壯麗狀態(tài)撞上B.神密茂密甜蜜

C.繼續(xù)紀(jì)錄邊際D.偏離篇章翩翩起舞

3.“麻煩”在字典里有多種解釋，請選擇正確的一項。

A.費事，繁瑣B.打擾C事故，問題

（1）唉，變成了樹真麻煩。（）

（2）不好意思，老是麻煩你。（）

（3）這個麻煩怎么解決？（）

4.選擇正確的詞語填入括號中。

A.陸續(xù)B.繼續(xù)C.連續(xù)D.持續(xù)

（1）（）下了幾天的雨終于停了，天邊隱約現(xiàn)出一道彩虹。（）

（2）新型冠狀肺炎已經(jīng)（）了好幾個月。（）

（3）媽媽轉(zhuǎn)過頭，（）手中的活兒。（）

（4）新的一天來了，同學(xué)們（）走進校園。（）

5.下列選項中，表述正確的一組是（）。

A.宇宙的另一邊發(fā)生的事情都是我”的想象。

B.在宇宙的另一邊太陽一定是從西邊升起的。

C.英英變成的那棵樹能長出香蕉、葡萄，也能長滿了各種形狀的鳥窩。

D.英英變成了樹，她的媽媽發(fā)覺了。

三、照樣子，寫詞語。（13分）

1.白茫茫（ABB）

2.氣喘吁吁（AABC）

3.丁零丁零（ABAB）

4.一（棵）樹：一（）習(xí)作一（）烏云

5.（柔軟）的被子：（）的聲音（）的糖醋排骨

四、按耍求寫句子。（8分）

1.媽媽和小動物們在我的鳥窩里津津有味地吃巧克力。（縮句）

2.那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有

個一樣的孩子。（用加點字寫一個排比句）

3.在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的。（給句子換種說法，意思不變）

4.風(fēng)一吹，它們就在枝頭指頭跳起了舞。（仿寫句子）

五、綜合性學(xué)習(xí)。（4分）

生活中有許多變廢為寶的小發(fā)明：廢舊的礦泉水瓶秒變小花瓶，廢舊布料搖身一變,

成了可愛的小布偶……讓我們打開腦洞，張開想象的翅膀，想想其他類似的“小發(fā)明”

吧。（至少寫出兩種）

六、課內(nèi)閱讀。（10分）

那個孩子是另一個我嗎？當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放

回書包？當(dāng)我氣喘吁吁爬樓的時候，他是不是正下樓去？當(dāng)我趴在窗臺看著星空的

時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？

1,選文中的問句是（）。（2分）

A.設(shè)問句B.疑問句C.反問句

2,連續(xù)問句，說明（）（2分）

A.我對宇宙的另一邊充滿好奇。B.我對宇宙那邊的另一個我充滿好奇。

C我不相信存在宇宙的另一邊。D.我對存在另一個我持懷疑態(tài)度g

3.通過“趴”字，你看到了什么？（）（2分）

A.一個孩子百無聊賴的樣子°B.一個孩子慵懶的樣子°

C.一個孩子睜大眼睛、充滿童真的樣子。

4.選文中，“我”想象了“那個孩子”哪些事？（）（多選）（2分）

A.把作業(yè)本放回書包B.從書包拿出作業(yè)本

C下樓、趴在窗臺看星空。D.上樓、趴在窗臺看星空

5.你認(rèn)為“我”是一個怎樣的孩子？（2分）

七、課外閱讀。（9分）

蛙聲十里出山泉

有一次，大作家老舍先生給國畫大師齊白石出了這樣一句詩：“蛙聲十里出山泉。”

他盼望齊白石根據(jù)這首詩的意境畫出一幅畫來。

在一般人看來，這句詩是個很求畫的題目。因為在一幅畫上，既要表現(xiàn)出蛙聲，又要

表現(xiàn)出十里山泉的景象；既要有聲響效果，又要有空間的距離。究竟怎樣才能畫出

這樣的畫呢？老舍先生豈不是在難為這位老畫家嗎？然而經(jīng)過幾天的構(gòu)思，齊白石

竟按照老舍出的題目把畫完成了。當(dāng)這幅畫展現(xiàn)在老舍面前的時候，老舍一邊欣賞

著畫面，一邊連連稱贊。從此，這幅畫就成為齊白石繪畫中的一張名作了。

這幅畫究竟是如何描繪這一句i等的呢？我們只要欣賞一下畫面就知道了：在一幅立

幅畫面上，畫有長滿青苔的亂石山。一道道清泉自亂石山飛流而下，兒只天真活潑

的小蝌蚪順著清澈的泉水，搖擺著小尾巴被沖了下來。這是一幅多么美妙的圖畫啊!

畫面上雖然沒有畫青蛙，但這些小蝌蚪卻給人以暗示，使人感到，在山泉的深處仿佛

聽到了一片朗朗的蛙聲。當(dāng)我們看著飛流的泉水，就會聯(lián)想到十里之外的優(yōu)美景

色??,??,蛙聲伴著泉水的聲音，仿沸奏著迷人、動聽的交響樂曲。

齊白石先生的這幅畫構(gòu)思相當(dāng)巧妙。分析這幅畫成功的原因，構(gòu)思奇巧含蓄恐怕是

其中的一個重要原因。它主要表現(xiàn)在，畫家用小蝌蚪的形象畫出了十里之外的優(yōu)美

意境Q這幅畫以含蓄的表現(xiàn)，使人展開想象的翅膀；站在畫前J聽”到了畫外之音，

看著有限的畫面，思想飛向了無限的畫外天地。

（1）根據(jù)“蛙聲十里出山泉?！弊鳟嬰y在（）（多選）（2分）

A,完成這幅畫需要很長時間。B,既要有聲響效果，又要有空間的距離。

C.既要表現(xiàn)出蛙聲，又要表現(xiàn)出十里山泉的景象

（2）文中畫線的作用是（）。（2分）

A.總領(lǐng)作用B.承上啟下C.點明主旨

（3）用“”畫出描寫“蛙聲十里出山泉”圖的句子。（2分）

（4）齊白石先生的這幅畫為什么能夠成功，成為名作？（2分］

八、作文°（30分）

假如你是一棵小草、一顆行星、一杯泥土......會發(fā)生什么神奇的事情呢？發(fā)揮想象,

寫一篇文章，要求構(gòu)思巧妙，內(nèi)容豐富，語句通順，情感真實，字?jǐn)?shù)不少于300

字。

答案

一、看拼音，寫詞